diversidade cultural

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LUCAS PERRONE BOLSARINI 
PROFª MÁRCIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIVERSIDADE CULTURAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COLÉGIO OBJETIVO 
JUNHO-2017 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
Vivemos em um mundo que busca, através da globalização e dos 
meios de comunicação, criar uma sociedade mais homogênea, mas graças a 
Diversidade Cultural os aspectos locais continuam fortemente presentes. 
A diversidade cultural representa as distintas culturas que existem no 
planeta. Como cultura podemos compreender o conjunto de costumes e 
tradições de um povo, transmitidas de geração em geração e entre os elementos 
culturais que representam este povo podemos destacar: a língua, tradições 
religiosas, comportamentos, valores, costumes, folclore, dança, culinária, arte, 
entre outros. 
Você já parou para pensar se no mundo não houvesse a diversidade 
cultural? 
Imagine encontrar a mesma culinária, religião ou dança em todos os 
lugares que fossemos. Seria muito chato, não é? 
Por isso a diversidade cultural é tão importante e deve ser respeitada 
e valorizada como uma oportunidade de conhecermos as mais diferentes formas 
de expressão. 
O trabalho a seguir trata sobre esse tema, diversidade cultural, com 
foco na diversidade cultural brasileira e para sua elaboração foram consultados 
livros e sites que abordam o assunto. 
 
2. DIVERSIDADE CULTURAL NO BRASIL 
 
A diversidade cultural é um conceito criado para compreender os 
processos de diferenciação entre as várias culturas que existem ao redor do 
mundo. 
As múltiplas culturas existentes no mundo formam a chamada 
identidade cultural dos indivíduos ou de uma sociedade; uma “marca” que 
personaliza e diferencia os membros de determinado lugar do restante da 
população mundial. 
A diversidade significa pluralidade, variedade e diferenciação, 
conceitos que são considerados opostos à homogeneidade. 
Atualmente, graças aos processos de colonização e miscigenação 
cultural entre a maioria das nações do planeta, podemos afirmar que quase todos 
os países possuem na sua diversidade cultural um “pedacinho” das tradições e 
costumes de várias culturas diferentes. 
O Brasil tornou-se uma das nações com maior diversidade cultural do 
mundo graças às diversas correntes migratórias que ocorreram (e ocorrem) em 
sua história e a sua grande extensão territorial. 
Muito se engana quem acredita que a pluralidade da diversidade cultural 
brasileira iniciou-se com a chegada dos portugueses em 1500. 
Havia no território brasileiro, na época do descobrimento, cerca de 5 
milhões de índios, divididos em tribos e comunidades com mais de 1300 idiomas 
diferentes (hoje reduzidos a cerca de 270) e uma diversidade cultural enorme 
integrada ao seu modo de vida e ritos cotidianos com destaque para a dança, 
cerâmica, tecelagem, cestaria, plumaria, música, ritos e lendas. 
Com a chegada dos portugueses, após o choque cultural, misturaram-se 
os hábitos do colonizador com os nativos. Como houve grande resistência dos 
indígenas em serem escravizados pelos portugueses, chegam ao Brasil, 
posteriormente, os escravos africanos. 
A miscigenação entre os colonizadores europeus, os indígenas e os 
africanos foi um ponto chave na constituição da população e diversidade cultural 
brasileira. Durante vários anos, os costumes, as línguas, crenças e formas de 
viver desses três povos foram se misturando e formando a base de nossa 
cultura. 
 
 
Posteriormente, com novas ondas migratórias que ocorreram em 
diversas épocas, os imigrantes italianos, espanhóis, holandeses, alemães, 
poloneses, japoneses, árabes, sírios, coreanos, entre outros, contribuíram para 
aumentar ainda mais a diversidade cultural existente no país, ou seja, somos 
uma combinação de artes, religiões, culinárias, costumes e de modo de vida e 
de comunicação bastante diversificados. 
 
2.1. INFLUÊNCIAS DA CULTURA INDÍGENA: 
 
 
 
Foram muitas as contribuições dos índios brasileiros para a nossa 
formação cultural e social. Do ponto de vista étnico, contribuíram para o 
surgimento de um indivíduo tipicamente brasileiro: o caboclo (mestiço de branco 
e índio). 
Na formação cultural, os índios contribuíram com o vocabulário, e muitas 
palavras de nossa língua têm origem indígena, como: pindorama, anhanguera, 
ibirapitanga, Itamaracá, maracujá, abacaxi, tamanduá, jacaré, arara, Iara, entre 
outras. 
Muito higiênicos, herdamos deles o hábito do banho diário. 
Com o folclore, contribuíram com diversas lendas como por exemplo: a 
lenda do curupira, do boitatá, da iara, do boto cor-de-rosa, do guaraná e do 
surgimento da noite. 
A influência na culinária se fez mais presente em certas regiões do país 
onde alguns grupos indígenas conseguiram se enraizar, como na região norte, 
onde os pratos típicos estão presentes, entre eles, o tucupi, o tacacá e a 
maniçoba, a pamonha, a tapioca e o beiju. 
Diversos utensílios de caça e pesca, como a arapuca e o puçá. Por fim, 
diversos utensílios domésticos, foram deixados como herança, entre eles, a 
rede, a cabaça e a gamela. 
 
2.2. INFLUÊNCIAS DA CULTURA PORTUGUESA 
 
Portugal foi o país europeu que exerceu mais influência na formação da 
cultura brasileira, as instituições administrativas, o tipo de construções das vilas, 
povoados e cidades, a agricultura e principalmente a língua foram evidentes 
heranças da cultura portuguesa. 
A religião católica, crença da maioria da população, é também 
decorrência da colonização. O catolicismo, profundamente arraigado em 
Portugal, legou ao Brasil as tradições do calendário religioso católico, com suas 
festas e procissões. 
As duas festas mais importantes do Brasil, o carnaval e as festas juninas, 
foram introduzidas no país pelos portugueses. Além destas, vários folguedos 
regionalistas como as cavalhadas, o bumba-meu-boi, o fandango e a farra do boi 
denotam grande influência portuguesa. 
 
 
 
No folclore brasileiro, são de origem portuguesa a crença em seres 
fantásticos como a cuca, o bicho-papão e o lobisomem, além de muitas lendas 
e jogos infantis como as cantigas de roda. 
Na culinária, muitos dos pratos e bebidas típicos brasileiros são o 
resultado da adaptação de pratos portugueses às condições da colônia. 
Ensopados, pratos a base de peixes e mariscos, o quindim, a cachaça, entre 
outros. 
 
2.3. Cultura Africana 
 
 
 
A diversidade cultural africana refletiu-se na diversidade dos escravos 
que aqui chegaram durante o período da escravidão e que pertenciam a diversas 
etnias, com idiomas e tradições distintas. 
Assim como a cultura indígena, a cultura africana foi suprimida pelos 
colonizadores. Apesar dos escravos serem obrigados a aprender o português e 
se converter ao catolicismo conseguiram manter sua cultura viva ao realizarem 
seus rituais escondidos, disso nasceu o sincretismo religioso (mistura de 
elementos africanos com o catolicismo e o espiritismo, incluindo a associação 
dos santos católicos com os orixás) e as religiões afro-descendentes: o 
candomblé, a umbanda, a quimbanda e o catimbó. 
O fato das escravas africanas terem sido responsáveis pela cozinha dos 
engenhos, fazendas e casas-grandes permitiu a difusão da influência africana 
em nossa gastronomia, são exemplos: o vatapá, a feijoada, o acarajé, a 
mugunza, o quiabo, o chuchu e temperos como pimenta, o leite de coco e o 
azeite de dendê. 
Na música a cultura africana contribuiu com os ritmos e instrumentos que 
são a base de boa parte de nossa música popular. O lundu deu origem ao 
maxixe, o samba, o choro, e a bossa-nova, entre outros. Instrumentos como o 
tambor, atabaque, cuíca, marinba e berimbau ditam os ritmos de músicas e 
danças. O berimbau, por exemplo, é o instrumento utilizado para criar o ritmos 
que acompanha os passos da capoeira, uma mistura de dança e arte marcial 
criada pelos escravos no Brasil. 
 
2.4. Influência de outras culturasA maior parte da população brasileira no seculo XIX era composta por 
negros e mestiços e para povoar o restante do território e suprir a mão de obra 
escrava, foi incentivada a vinda de novos imigrantes, como os italianos, 
japoneses, espanhóis, alemães, francese, etc. 
Todos os imigrantes que se fixaram no país conseguiram manter 
costumes do seu país de origem e deixaram marcas permanentes em nossa 
cultura e dentre elas podemos destacar a colônia italiana e japonesa que se 
fixaram principalmente nas regiões sul e sudeste. 
 
3. CONCLUSÕES 
 
A diversidade cultural em nosso país e imensa e muito interessante. 
Percebe-se que todos os povos contribuíram de maneira significativa para nossa 
cultura de um modo geral e devemos preservar esse legado. 
Outro ponto que devemos ter em mente é a importância de respeitar 
cada particularidade dessas culturas. Nenhuma é melhor que a outra e devemos 
pensar assim com a diversidade cultural de outros países e regiões. 
Somos um mundo plural e o respeito é sempre a melhor estratégia. 
 
 http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm 
 
http://www.construirnoticias.com.br/diversidade-cultural-no-brasil-do-
escravismo-a-assimilacao-de-diversas-manifestacoes-humanas/ 
http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001271/127160por.pdf 
 
https://lar-natural.com.br/o-sabor-e-as-influencias-da-culinaria-indigena/ 
http://www.turismo.gov.br/sites/default/turismo/o_ministerio/publicacoes/downloads_publi
cacoes/CARTILHA_TURISMO_CULTURAL_PORT_ENG.pdf 
http://escolakids.uol.com.br/imigracao-no-brasil.htm 
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm
http://www.construirnoticias.com.br/diversidade-cultural-no-brasil-do-escravismo-a-assimilacao-de-diversas-manifestacoes-humanas/
http://www.construirnoticias.com.br/diversidade-cultural-no-brasil-do-escravismo-a-assimilacao-de-diversas-manifestacoes-humanas/
http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001271/127160por.pdf
https://lar-natural.com.br/o-sabor-e-as-influencias-da-culinaria-indigena/
http://www.turismo.gov.br/sites/default/turismo/o_ministerio/publicacoes/downloads_publicacoes/CARTILHA_TURISMO_CULTURAL_PORT_ENG.pdf
http://www.turismo.gov.br/sites/default/turismo/o_ministerio/publicacoes/downloads_publicacoes/CARTILHA_TURISMO_CULTURAL_PORT_ENG.pdf
http://escolakids.uol.com.br/imigracao-no-brasil.htm
http://www.isl-
rs.com.br/files/2016/AmbientedeAprendizagem/2016/EnsinoMedio/GEO/DiversidadeCultural
PovoBrasileiro2TrimestreGeografia3anoEMGustavoMacieira.pdf 
 
 
 
http://www.isl-rs.com.br/files/2016/AmbientedeAprendizagem/2016/EnsinoMedio/GEO/DiversidadeCulturalPovoBrasileiro2TrimestreGeografia3anoEMGustavoMacieira.pdf
http://www.isl-rs.com.br/files/2016/AmbientedeAprendizagem/2016/EnsinoMedio/GEO/DiversidadeCulturalPovoBrasileiro2TrimestreGeografia3anoEMGustavoMacieira.pdf
http://www.isl-rs.com.br/files/2016/AmbientedeAprendizagem/2016/EnsinoMedio/GEO/DiversidadeCulturalPovoBrasileiro2TrimestreGeografia3anoEMGustavoMacieira.pdf