Metodologia do Ensino de Futsal e Futebol prova final..

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Acadêmico: 
Disciplina: Metodologia do Ensino de Futsal e Futebol (LEF20) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637656) 
( peso.:3,00) 
Prova: 18135201 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Todos os esportes coletivos classificam atletas de acordo com a posição ocupada em 
campo, quadra ou local de prática, no futsal não é diferente. Embora os jogadores 
estejam envolvidos em situações de defesa e ataque a todo o momento, há posições 
definidas. sobre essas posições, classifique V para as opções verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Goleiro. 
( ) Líbero. 
( ) Fixo ou central. 
( ) Alas. 
( ) Ponta esquerda. 
( ) Pivô. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F - V - F. 
 b) F - V - F - F - V- F. 
 c) V - V - F - V - F - V. 
 d) V - F - V - V - F - V. 
 
2. Os princípios gerais são comuns tanto na fase ofensiva quanto na fase defensiva do 
jogo. Entretanto, os princípios fundamentais da defesa e do ataque apresentam 
particularidades entre si. Considerando os princípios táticos de ataque, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Equilíbrio. 
 b) Concentração. 
 c) Contenção. 
 d) Infiltrações. 
 
3. Ao planificar as sessões de treinamento de uma equipe de futebol ou futsal, o 
profissional da área da Educação Física deve levar em consideração alguns itens 
indispensáveis e fundamentais sobre planejamento e treinamento físico. 
Considerando a periodização do treinamento no futebol e futsal, analise as sentenças 
a seguir: 
 
I- O profissional deve considerar o objetivo da equipe dentro de uma competição. 
II- O nível da competição não é um item que deve ser levado em consideração. 
III- A idade dos jogadores é um fator determinante na elaboração de treino. 
IV- A posição de jogo é irrelevante para a elaboração das sessões de treino. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
4. Algumas regras básicas são fundamentais para o ensino dos principais fundamentos 
e para a realização das modalidades esportivas, porém há a necessidade de uma 
flexibilidade em algumas delas, principalmente para a prática de crianças, idosos e 
deficientes. Considerando as regras do jogo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O tempo de jogo não pode variar de acordo com as categorias, preservando a 
igualdade das regras. 
II- Algumas destas possibilidades de alterações na regra são definidas de acordo com 
a categoria dos jogadores. 
III- O regulamento da competição pode definir o tamanho mínimo da quadra a ser 
utilizada. 
IV- O peso e o tamanho da bola não podem ser diferentes, independente da 
categoria. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
5. Durante uma aula de Educação Física, o professor propõe aos alunos uma aula de 
futebol e, durante o jogo, um aluno agride outro aluno da equipe oposta com um 
chute na altura do joelho e fora da disputa de bola. Com isso, o professor deve adotar 
as medidas previstas na regra do jogo. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta a respectiva regra: 
 a) Regra 13 - Tiros livres. 
 b) Regra 05 - O árbitro. 
 c) Regra 06 - Os outros árbitros. 
 d) Regra 12 - Faltas e incorreções. 
 
6. A duração de uma partida de futsal, detalhada na regra 7, pode variar de acordo com 
a categoria dos jogadores, assim como a duração de intervalo. 'Com relação a esta 
regra, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um gol é marcado após a sirene do placar eletrônico, que sinaliza o final de 
cada período de jogo, por uma bola que foi chutada antes de soar a sirene. Este gol 
deve ser validado. 
( ) As partidas terão duração de 90 minutos para a categoria adulta. 
( ) O árbitro deve esperar a bola finalizar sua trajetória após o sinal de 
encerramento do jogo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) V - V - F. 
 c) F - F - V. 
 d) F - V - F. 
 
7. Tanto o futebol quanto o futsal são modalidades esportivas que exigem de seus 
praticantes um vasto repertório no que diz respeito aos gestos motores, bem como a 
necessidade de uma compreensão sobre a ocupação dos espaços no campo de jogo, 
seja pela equipe adversária ou pela própria equipe. Estes dois aspectos se referem à 
técnica e à tática necessárias para o desenvolvimento da modalidade. Assinale a 
alternativa CORRETA que se refere ao aspecto tático: 
 a) Marcação pressão. 
 b) Passe longo. 
 c) Voleio. 
 d) Chute rasteiro. 
 
8. A história do futebol no Brasil começou em 1895, pelas mãos dos ingleses, assim 
como na maioria dos outros países. Os primeiros clubes começaram a se formar 
neste período. Considerando os aspectos históricos do futebol no Brasil, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A modalidade foi introduzida no país por soldados brasileiros participantes de 
excursões na Europa. 
( ) Jornais e revistas da época influenciaram a sociedade, que buscava uma forma 
de diversão e, assim, introduziram a modalidade no Brasil. 
( ) Charles Wiliam Miller foi o responsável por introduzir a modalidade no país. 
( ) Edson Arantes do Nascimento, conhecido como Pelé, foi o responsável por 
introduzir a modalidade no Brasil. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
9. A busca por um jogo cada vez mais dinâmico e agradável ao público causa diversas 
modificações nas regras, e consequentemente exige a adequação das equipes. Com 
isso, ocorre o surgimento de novos sistemas táticos. Um desses sistemas utiliza o 
goleiro entre os jogadores de linha. Sobre esse sistema, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 2 x 2. 
( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 5 x 0. 
( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 1 x 2 x 2. 
( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 2 x 3. 
( ) O sistema que utiliza o goleiro linha também é classificado como 1 x 4. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - V - V. 
 b) F - V - F - V- F. 
 c) V - F - V - F - V. 
 d) F- V - V - V - V. 
 
10. O futsal é uma das modalidades mais praticadas no mundo e um dos possíveis 
motivos é a facilidade para a realização da modalidade. Basta um pequeno espaço e 
uma bola para o início da prática. Com relação à quadra de jogo, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As dimensões da quadra de jogo a caracterizam como um quadrado. 
( ) A superfície pode ser de grama natural ou sintética. 
( ) As duas linhas laterais e as duas linhas de meta devem ter a mesma dimensão. 
( ) O tamanho da quadra deve ser de no mínimo 38 metros de comprimento por 20 
metros de largura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
11. (ENADE, 2011) Os conteúdos da Educação Física envolvem jogos, esportes, 
ginásticas, lutas, atividades rítmicas, expressivas e conhecimentos sobre o corpo. 
Esses blocos de conteúdos possuem dimensões procedimentais, conceituais e 
atitudinais. No caso específico da Educação Física, os conteúdos se relacionam com 
o saber fazer, o saber sobre o saber fazer e o ser. Diante dessas premissas, o 
planejamento de ensino de Educação Física deve ter sua organizaçãopautada em 
aulas que sejam: 
 a) Práticas, teóricas, teórico-práticas, pois elas ressaltam as relações entre as 
diversas dimensões dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, o que 
diversifica as estratégias empregadas. 
 b) Teóricas, pois elas valorizam a dimensão científica da área, o que aproxima a 
Educação Física das outras disciplinas e de modelos de escolarização e contribui 
para a superação do preconceito com relação ao saber corporal. 
 c) Práticas, pois elas servem de base para a formação dos futuros atletas, o que torna 
a Educação Física um meio eficaz para a democratização do esporte. 
 d) Teóricas, no início, pois elas serão referência conceitual em aulas posteriores, 
caracterizadas pela prática a partir das diversas dimensões dos conteúdos. 
 
12. (ENADE, 2016) Observa-se, entre os praticantes de treinamento de força 
recreacional que têm como principal objetivo melhorar a aparência física, um 
aumento crescente no uso de recursos ergogênicos, como esteroides anabolizantes e 
suplementos alimentares. Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- Em casos específicos e, desde que avalie as condições do indivíduo, o profissional 
de educação física poderá prescrever dietas e recursos ergogênicos. 
II- Os esteroides anabolizantes são utilizados em esportes de força/potência para 
promover o aumento da síntese proteica e, consequentemente, aumento da massa e 
da força muscular. 
III- O uso de esteroides anabolizantes em baixa dosagem garante a preservação da 
saúde do indivíduo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) II, apenas. 
 b) I e III, apenas. 
 c) II e III, apenas. 
 d) I, II e III.