Quiz Educação Ambiental

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01. Que consequências ambientais o desenvolvimento humano do século XVIII trouxe?
R:A poluição do ar, da água e do solo.
02. Quando começou a crise ambiental? E que características temos na educação ambiental? Desde que ano foram criadas políticas públicas em prol da Educação ambiental no Brasil?
R:No século XX; educação ambiental: conjunto de ações pedagógicas formais e não formais, que podem conduzir a capacidade crítica dos cidadãos, de uma forma geral, às escolhas ambientalmente responsáveis; pode se dizer que desde os anos 1980 foram criadas políticas públicas em prol da educação ambiental no Brasil.
03. O que foi o chamado Clube de Roma? E o que foi o Protocolo de Kyoto?
R:Clube de Roma foi criado no ano de 1968 na Itália, fundado pelo industrial Aurélio Peccei e pelo cientista escocês Alexander King, em que tomavam parte cientistas, políticos e industriais para discutir problemas relacionados ao consumo, às reservas de recursos naturais não renováveis e ao crescimento da população mundial até o século XXI; Protocolo de Kioto estabelece a redução da emissão de gases causadores do efeito estufa por parte dos países do Norte do planeta.
04. Fale o ano em que ocorreram e características das Conferências de Estocolmo e de Tbilisi.
R:Estocolmo: Em 1972 aconteceu a Primeira Conferência Mundial de Meio Ambiente Humano, percebeu como necessária a educação dos cidadãos, a fim de serem encontradas soluções para os problemas do meio ambiente, até mesmo fortalecendo o que se poderia chamar de corresponsabilidade no controle e na fiscalização dos agentes degradadores, o tema poluição industrial continuou e se acentuou como principal pauta das discussões.
Tbilisi: Em 1977 aconteceu o Primeiro Congresso Mundial de Educação Ambiental, que ficou conhecido como Conferência de Tbilisi, além de serem apresentados trabalhos voltados para o meio ambiente que estavam sendo realizados em diversos países, nos documentos finais elaborados nessa conferência.
05. Cite os cinco acordos firmados na Rio-92.
R: • Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
• Agenda 21 e os meios para sua implementação.
• Declaração de Florestas.
• Convenção-Quadro sobre Mudanças Climáticas.
• Convenção sobre Diversidade Biológica.
06. Dentre as correntes da Educação Ambiental, fale sobre três delas.
R: Naturalista Orientada pela relação com a natureza. Enfoque educativo visa aprender coisas sobre a natureza, viver na natureza, aprender com ela e associar a criatividade humana a ela.
Conservacionista Focada na gestão ambiental. Uma “educação para a conservação” dos recursos naturais, tanto em relação à qualidade quanto à quantidade.
Resolutiva Procura informar ou levar as pessoas a se informar sobre os problemas ambientais e a desenvolverem habilidades para resolvê-los