MICROBIOLOGIA DO CORONAVIRUS

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FACULDADE UNINASSAU 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA
DISCIPLINA FUNÇÕES BIOLÓGICAS
PRIMEIRA AVALIAÇÃO
	ALUNO
	Carlos Brenno Castro do Rosário
	MATRÍCULA
	17021557 
	DISCIPLINA
	FUNÇÕES BIOLÓGICAS 
	DATA DA PROVA
	 28/04/2020
	PROFESSOR
	 PLÍNIO CERQUEIRA DOS S CARDOSO
	TIPO DE PROVA
	TRABALHO 
	TURMA
	MANHÃ
	CÓDIGO DA TURMA
	MOD0370103NMA 
	NOTA
	 
TEXTO
Nos últimos dias, teorias da conspiração sobre a Covid-19 circularam na internet. Elas defendem que o vírus havia sido criado em laboratório pelos chineses. Mas uma pesquisa publicada na Nature Medicine desmente essa ideia, e mostra que o coronavírus, na verdade, é produto de evolução natural. Assim que a doença começou a se propagar em Wuhan, na China, os cientistas do país sequenciaram o genoma do vírus e tornaram os dados públicos. Então, uma equipe de pesquisadores utilizou as informações para explorar as origens e evolução do vírus.
Segundo os pesquisadores, foi a sua forma eficaz de nos infectar que fez com que eles concluírem que o vírus é, sim, resultado de seleção natural. Caso ele tivesse sido projetado em laboratório, seus criadores teriam utilizado como base o genoma de um vírus patogênico conhecido. Mas o genoma encontrado é bem diferente dos de outros coronavírus. Na visão dos cientistas, há dois cenários possíveis. No primeiro, o vírus passou por seleção natural dentro de um hospedeiro animal e, depois, chegou aos seres humanos - já com sua capacidade infecciosa. Em um segundo cenário, o vírus também passou do animal para o humano, mas só se tornou patogênico no corpo do homem.
Fonte: <https://super.abril.com.br/saude/sim-o-coronavirus-veio-da-natureza-e-nao-de-um-laboratorio/>. Acesso em: 23 de abril 2020 (adaptado)
Em relação ao assunto abordado no texto acima, leia os itens abaixo:
ITEM 01 (2,0): O novo coronavírus (ou SARS-CoV-2) é responsável por provocar a doença de nome COVID-19. Ele é causador de uma pandemia e chegou em nosso país no final do mês de fevereiro. Em relação ao vírus, leia os quesitos abaixo e responda aos itens abordando os seguintes aspectos:
A) Faça uma pesquisa e descreva as principais características estruturais do novo coronavírus.
RESPOSTA:
Spike glicoproteína
Membrana proteína
Núcleo proteína
Envelope
Genome RNA
B) Identifique qual medida de contenção deve ser tomada para ajudar a impedir a disseminação dessa partícula viral, mesmo nos casos em que não há necessidade de internação hospitalar.
RESPOSTA: 
Evitar contanto próximo com pessoas que sofrem de infecções respiratórias agudas;
Realizar lavagem frequente das mãos, especialmente após contato direto com pessoas doentes ou com meio ambiente;
Utilizar lenço descartável para higiene nasal;
Cobrir nariz e boca quando espirrar ou tossir;
Evitar contato com as mucosas de olhos, nariz e boca;
Higienizaras mãos após tossir ou espirrar;
Não compartilhar objetos de uso pessoal como talheres, pratos, copos ou garrafas;
Manter os ambientes bem ventilados;
Evitar contato próximo de pessoas com sintomas da doença;
Isolamento social
Uso de mascaras 
Uso de álcool em gel.
C) Faça uma pesquisa e cite os sintomas mais comuns manifestados por pacientes com COVID-19.
RESPOSTA:
Tosse
Febre
Cansaço
Dificuldade para respirar (em casos graves)
Diarreia
ITEM 02 (2,0): O aumento da temperatura no organismo para além de 37,8 oC, o que caracteriza a febre, é um sintoma frequentemente relatado nos pacientes com COVID-19. Em relação ao quadro febril, comumente observado nos indivíduos afetados pela doença, leia os quesitos abaixo e responda aos itens abordando os seguintes aspectos:
A) O hipotálamo é a região do cérebro responsável por controlar a temperatura corpórea, ele funciona como se fosse um termostato extremamente regulado. Explique o motivo dos indivíduos com COVID-19 manifestarem quadro febril.
RESPOSTA: A febre é uma elevação da temperatura corpórea que ultrapassa a variação diária normal, que ocorre associada a uma mudança no set-point hipotalâmico de um estado homotérmico para um estado febril. 
B) O que acontece com o nosso corpo quando manifestamos aumentos drásticos na temperatura corporal? O que pode ocorrer com as enzimas do nosso corpo que estão catalisando milhares de reações químicas no nosso organismo?
RESPOSTA: ocorre em hemorragias no SNC e, mais raramente, em infecções graves. Hipertermia é um aumento de temperatura corpórea que ultrapassa a capacidade do corpo de perder calor, sem mudança no set-point hipotalâmico, causada por exposição excessiva ao calor ou produção endógena de calor de forma exacerbada.
C) Proponha algumas medidas para controlar da febre e que podem ser adotadas em pessoas que manifestam esse quadro.
RESPOSTA
 Tratamento natural
· Retirar o excesso de roupa;
· Ficar perto de um ventilador ou num local arejado;
· Colocar uma toalha molhada em água fria na testa e nos pulsos;
· Tomar um banho com água morna, não demasiado quente nem demasiado fria;
· Manter o repouso em casa, evitando ir trabalhar;
· Beber água fria;
· Tomar suco de laranja, tangerina ou de limão porque fortalece o sistema imune.
Tratamento com medicações
· Paracetamol, como o Tylenol ou Pacemol;
· Ibuprofeno, como Ibufran ou Ibupril;
· Ácido acetilsalicílico, como a Aspirina.
ITEM 03 (1,0): Os sintomas da gripe comum são muito semelhantes aos de quem é acometido por COVI-19. O médico é quem realiza o diagnóstico do paciente e, posteriormente, caso necessário, solicita o teste de imagem por tomografia do tórax e exame laboratorial confirmatório por PCR em tempo real. Em relação aos sintomas de COVID-19, leia os quesitos abaixo e responda os itens abordando os seguintes aspectos:
A) Entre as formas de transmissão do novo coronavírus estudos recentes publicados na literatura científica mostram que o principal sistema atingido pelo vírus é o respiratório. Porém, um artigo publicado no Journal of the American Medial Association observou que alguns pacientes chineses apresentavam diarreia e náuseas (10%). Em relação ao sistema digestivo, cite os órgãos que compõem o tubo digestivo e as estruturas anexas desse mesmo sistema. 
RESPOSTA:
O sistema digestório é composto por órgãos que atuam juntos para permitir a absorção da maior quantidade de nutrientes possível dos alimentos ingeridos. Ele é formado pelos seguintes órgãos: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso e ânus. Além disso, está ligado a glândulas que lançam sua secreção no interior do tubo digestório, são elas: glândulas salivares, pâncreas, fígado e vesícula biliar.
B) Explique detalhadamente como ocorre o processo de digestão no estômago e estabeleça quais são os hormônios e como eles agem nesse órgão.
RESPOSTA:
O pâncreas comunica-se com o dudodeno pelo conduto de Wirsung ou canal pancreático. Cerca de 1,2 litro de suco pancreático é secretado diariamente no duodeno.
Existem dois tipos de células secretoras no pâncreas: as que secretam enzimas digestivas, reunidas em estruturas denominadas ácinos, e as que secretam os hormônios insulina e glucagon, reunidas em estruturas denominadas ilhotas de Langerhans.
As enzimas do suco pancreático são uma amilase, uma lipase e uma protease (tripsinogênio) sob a forma inativa. O tripsinogênio é convertido em tripsina ativa pela ação da enzima enteroquinase, produzida pela parede intestinal, em pH básico (8,5). Há também, no suco pancreático, ribonucleases e desoxirribonucleases, que digerem, respectivamente, RNA e DNA.
O fígado é a maior glândula do organismo e possui funções múltiplas e complexas. Elas incluem a formação da bile, reservatório de carboidratos (glicogênio), controle do metabolismo de carboidratos; metabolização dos hormônios esteroides produzidos nas glândulas suprarrenais e nas gônadas (ovários); desintoxicação de muitas drogas e toxinas; síntese de proteínas plasmáticas (protrombina); inativação de hormônios polipeptídicos; formação de ureia; muitas e importantes reações de metabolização de gorduras.
A função digestiva do fígado é a produção da bile,uma solução que contém principalmente moléculas com ação similar à de um detergente. Essa substância atua na solubilização das gorduras (emulsão) ao permitir a ação de enzimas específicas (em solução aquosa) capazes de degradá-las.
O fígado apresenta um canal de ligação com o duodeno chamado duto colédoco. Independentemente da presença de alimento no tubo digestivo, o fígado produz continuamente cerca de 800 ml de bile a cada dia. A bile produzida no fígado é armazenada em uma bolsa com cerca de 10 cm denominada vesícula biliar.
ITEM 04 (2,0): Um grupo de cientistas chineses publicou um artigo recentemente em que é descrito como o coronavírus consegue se ancorar em determinadas células para que possa causar infecção. Em relação ao mecanismo de reconhecimento do vírus pela célula, leia os quesitos abaixo e responda aos itens abordando os seguintes aspectos:
A) Descreva o modelo de mosaico fluido, proposto por Singer e Nicholson (1972), para as membranas celulares.
RESPOSTA:
No modelo do mosaico fluido, a membrana plasmática é basicamente constituída por uma bicamada lipídica na qual estão inseridas as proteínas.
B) A porcentagem de moléculas protéicas nas membranas celulares varia entre 25%-75% o que dependerá muito do tipo celular. As proteínas de membrana são extremamente importantes porque elas exercem várias funções essenciais para as células. Fale sobre cada uma delas.
RESPOSTA:
As proteínas são macromoléculas formadas por um ou mais polipeptídeos (polímeros de aminoácidos), os quais estão arranjados de maneira única. Todas elas são formadas por carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e enxofre. A presença de fósforo nessas macromoléculas é rara.
As proteínas são extremamente importantes para os seres vivos, sendo, por exemplo, as responsáveis por formar mais de 50% da massa seca de grande parte das células. Além disso, elas atuam como catalisadores (alteram a velocidade de uma reação), na defesa do organismo e em várias outras importantes funções.
C) Explique o mecanismo de entrada do coronavírus nas células. Qual é a proteína que é reconhecida e que serve de porta de entrada vírus? 
RESPOSTA:  o novo coronavírus usa uma proteína em forma de agulha que se acopla à ACE2 como uma chave na fechadura. Essa união abre literalmente a porta da célula humana para que o vírus introduza nela seu material genético. A maquinaria celular humana confunde esse material ―RNA viral― com RNA próprio, e começa a seguir as instruções que ele contém para fabricar proteínas virais. Em questão de horas, há milhões de cópias de RNA viral, a partir das quais são feitas cópias do vírus, que estouram a célula e começam a infectar outras.
É a proteína ACE2 que o novo coronavírus "sequestra" para entrar nas células humanas.