Buscar

PROVA plano de AULA HIGIENE DA BOCA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

TEMA: Escovar faz Bem, Reciclar também 
OBJETIVO: Os alunos aprenderam sobre a importância de se reciclar, e algumas palavras novas iniciadas pela letra D. Além de aprender mais sobre higiene pessoal, já que se trata de uma aula voltada também para a saúde bucal.
MATERIAIS: atividade em folha e outra com o Papelão, tampinha de garrafa pets tesoura lápis tinta vermelha. 
METODOLOGIA
1 Aula 50 minutos 
A professora vai ensinar nomes que começam com a letra D vamos abordar ver se tem algum colegas da sala de aula que o nome comece com a letra D ou se eles conhecem alguém familiar ou amigos, e vamos escrever também a palavra DENTE sempre estimulando os alunos e perguntando dente começa com que letra e depois da letra D qual letra precisamos E olha formamos o ‘DE’ e para formar o resto da palavra qual falta a professora questiona os alunos, e com a ajuda da professora desenvolvendo a palavra DENTE.
 Quando a professora pergunta ela estimula o aluno a eles pensar sobre a palavra que estão ouvindo os sons com as letras, entre outras palavras a professora vai sempre esclarecer as dúvidas por que terá alunos que irá falar nomes que podem ter o som parecido com a letra D que pode ser T entre outros fatores. Nessa aula eles vão registrar o que aprendeu até o momento.
2 Aula 50 minutos
Nessa aula a professora vai falar sobre a importância de escovar os dentes e como a alimentação é importante. Uma boa alimentação mantem os dentes saudáveis devemos evitar comer alimentos com teor alto de açúcar, a professora irá mostrar fotos de dentes saudáveis e dentes de pessoas que consome um alto teor de açúcar para que os alunos entendam o que acontece com os dentes de quem não tem uma boa alimentação e quem não escova os dentes o que acontece. 
Portanto toda vez que fazemos uma refeição sobra pedacinhos de alimentos uma boa alimentação mantem os dentes saudáveis evitar comer alimentos com teor alto de açúcar e doces, e se não escovar os dentes corretamente sobra pedacinhos de alimentos em nossa boca que serve de alimento para as bactérias bichinhos bem pequenos que vivem em nossas bocas juntam bactérias que vão formar buraquinhos em nosso dentes assim surge a cari e as dores de dente.
Por isso é importante escovar os dentes no mínimo três vezes ao dia fazendo uma boa escovação e ter um acompanhamento ao dentista anual para ver se nossos dentinhos estão bem e saudáveis. 
Vamos fazer uma atividade em um folha A4 vamos dividir ao meio e deixar em forma de paisagem os alunos vão fazer um desenho de cada lado um vai desenhar um dentinho saudável e na divisória do lado um dentinho doente.
A professora vai explicar como se escreve dente saudável e no outro espaço da divisória da folha e do outro dente doente.
3 Aula 50 minutos
Agora vamos desenvolver uma atividade para os alunos entender como é a forma correta de fazer a escovação para isso vamos precisar de um de papelão e vinte tampas de garrafas pets, barbante, retalho de EVA vermelho e preto escovas de dentes velhas que os alunos trouxe de casa vou explicar como vamos desenvolver essa atividade vamos fazer uma roda para que todos possa visualizar e participar dessa atividade a professora irá cortar as pontas do papelão deixar em forma oval os alunos irão colar os retalho de EVA vermelho vamos deixa o papelão numa posição de paisagem e depois de colados vamos dobrar só para dar aquele movimento da boca abrir e fechar só deixar essa marca após isso a turma irá colar as tampinhas de garrafa pets como se fosse os dentinhos com a ajuda da professora explicando que temos que colar um do lado do outro com pequenos espaços vamos esperar secar um pouco enquanto isso a professora vai falar a importância do material utilizado os materiais reciclável que devemos cuidar do meio ambiente sempre tentando utilizar materiais recicláveis em algumas tarefas, com essa explicação dará o tempo que precisamos para o matérias estar pronto, agora a professora vai colocar um pedacinho de EVA preto com fita dupla face explicando que aqueles EVA representam os buracos de caris em bocas de dentes doentes que eles viram na fotos da segunda aula, a professora vai ensinar como devem fazer a higiene de toda boca que os dentes é como fosse uma caixa que temos que limpar encima nas laterais fazendo movimento circulares na parte superior e inferior não se esquecer de limpar as partes do fundos e onde não conseguimos utilizamos o fio dental, de forma correta os alunos em seguida vão poder exercitar a escovação nessa dentadura gigante que produziram juntos e com sua escovas iram tirando os EVA preto que representam as caris passando também o barbante que representa o fio dental escovar a língua também é importante para uma escovação corretamente os dentes.
4 Aula vamos 50 minutos
Nessa aula a professora vai fazer a leitura do livro “O Elefante que não sabia escovar os dentes” autor: João Luiz do Coutinho
Vamos fazer uma roda de conversa discutir sobre o que aprendemos hoje, o quanto é importante a higiene que devemos tomar banho, lavar as mãos que não devemos ficar colocando a mão na boca. 
METODO DE AVALIAÇÃO
No decorrer das atividades proporcionada pela professora ela vai avaliando a participação de todos se estão interagindo com a professora e os colegas, no decorrer das aulas comportamentos dos alunos, observando o interesse e compreensão deles.

Continue navegando