Prova Zoologia Invertebrados 2

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Acadêmico:
	Raquel Silveira de Medeiros (1275011)
	
	Disciplina:
	Zoologia de Invertebrados e Parasitologia (BID22)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637751) ( peso.:1,50)
	Prova:
	17910582
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: / Resposta Certa  / Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O desenvolvimento de todos os seres vivos inicia após a fecundação do óvulo pelo espermatozoide e a formação do zigoto. Para que o zigoto dê origem a um indivíduo, é necessário que ele se divida originando as células, tecidos e estruturas deste novo ser vivo. A ciência responsável por estudar esse processo é a embriologia. Com relação ao desenvolvimento embrionário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A segmentação holoblástica igual ocorre em ovos centrolécitos.
(    ) A segmentação holoblástica pode ocorrer de forma igual ou desigual.
(    ) A segmentação meroblástica pode ocorrer de forma superficial ou discoidal.
(    ) A segmentação holoblástica desigual ocorre em ovos heterolécitos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	/ a)
	F - F - V - F.
	/ b)
	F - V - V - V.
	/ c)
	V - V - F - F.
	/ d)
	V - F - F - V.
	2.
	A nomenclatura científica serve para padronizar o nome das espécies. A língua utilizada é o latim, uma língua morta que não sofre alterações ortográficas. Dessa forma, é possível reconhecer as espécies no meio científico em diferentes países. Sobre o nome científico das espécies, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) "Canis Familiaris".
(    ) "Homo". 
(    ) "Zea mays".
(    ) "Felis catus".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	/ a)
	V - F - F - F.
	/ b)
	F - V - V - F.
	/ c)
	V - V - F - V.
	/ d)
	F - F - V - V.
	3.
	O ensino de Ciências possibilita a ampliação da visão de mundo dos estudantes, a partir de propostas que coloquem os estudantes como protagonistas de sua aprendizagem. Apesar de sua importância, é comum observarmos situações que se estabelecem em sala de aula que desmotivam tanto os estudantes quanto os professores. Com relação às estratégias de ensino de Ciências aliadas ao estudo dos animais, analise as sentenças a seguir:
I- Deve ser baseado exclusivamente no livro didático.
II- A utilização de vídeos e propostas diferenciadas não é necessário.
III- A falta de laboratório de ciências impossibilita a aprendizagem.
IV- Deve oportunizar o estudo das espécies regionais para motivar os estudantes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	/ a)
	Somente a sentença I está correta.
	/ b)
	Somente a sentença IV está correta.
	/ c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	/ d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	4.
	Uma das teorias sobre o surgimento dos animais parte do princípio de que seres unicelulares uniram-se para facilitar sua sobrevivência em um meio ambiente altamente competitivo. Surgiram aí os seres multicelulares. Com essa união de células, as funções vitais que deveriam ser realizadas para manter o organismo vivo acabaram sendo divididas entre os grupos celulares. Dividindo o trabalho entre diferentes células, o resultado, que nesse caso é a sobrevivência do indivíduo, foi otimizado. Com relação ao surgimento dos seres multicelulares, assinale a alternativa CORRETA com relação às vantagens desses indivíduos sobre os unicelulares:
	/ a)
	Apenas a possibilidade de explorar novos hábitats.
	/ b)
	Maior especialização celular, importante na funcionalidade dos animais.
	/ c)
	A possibilidade de realizar a fotossíntese.
	/ d)
	Perda da especialização celular e mobilidade.
	5.
	O celoma é uma cavidade embrionária limitada pelo mesoderma, presente em artrópodes, anelídeos, moluscos, equinodermos, protocordados e cordados. Distinguimos os animais celomados em dois grandes grupos: protostômios e deuterostômios. Analise as sentenças a seguir:
I- Nos deuterostômios, o blastóporo origina primeiro o ânus.
II- Nos protostômios, o blastóporo origina a boca.
III- Há animais que se enquadram em ambos os grupos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	/ a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	/ b)
	As sentenças II e III  estão corretas.
	/ c)
	Somente a sentença I está correta.
	/ d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	6.
	Para que possamos caminhar, passamos por alguns estágios enquanto bebês. Aprendemos a sentar e pouco tempo depois começamos a engatinhar, ficamos em pé, e só então ensaiamos os primeiros passos. Na sistemática filogenética, como são chamadas as características que derivam de uma outra já existente?
	/ a)
	Apomorfia.
	/ b)
	Plesiomorfia.
	/ c)
	Homoplasia.
	/ d)
	Sinapomorfia.
	7.
	A metameria dos animais permitiu um aumento da flexibilidade corporal e a contração muscular de cada segmento de forma independente. Na espécie humana, a metameria está presente nas vértebras e nas costelas, sendo essas algumas das poucas estruturas em metameria que o homem conserva quando adulto. Sobre a metameria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Minhocas apresentam metameria evidente.
(    ) Nos artrópodes, a metameria é heterônoma.
(    ) Peixes, répteis e mamíferos não apresentam metameria.
(    ) Animais sem segmentação são chamados de ametaméricos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	/ a)
	V - F - V - F.
	/ b)
	F - F - V - V.
	/ c)
	F - V - F - F.
	/ d)
	V - V - F - V.
	8.
	As verminoses pertencentes ao filo dos platelmintos causadoras das doenças conhecidas como teníase e cisticercose apresentam nomes científicos: "Taenia solium e Taenia saginata". Sobre a taxonomia das espécies citadas, analise as sentenças a seguir:
I- Ambas estão no mesmo Reino.
II- Eles pertencem a mesma espécie.
III- Eles pertencem ao mesmo gênero.
Assinale a alternativa CORRETA:
	/ a)
	Somente a sentença III está correta.
	/ b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	/ c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	/ d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	9.
	A Zoologia é a ciência responsável pelo estudo dos animais. De forma didática, podemos dividi-la em zoologia dos vertebrados e zoologia dos invertebrados. O grupo dos invertebrados representa 95% do total das espécies existentes. Por que são assim chamados?
	/ a)
	A coluna vertebral está ausente.
	/ b)
	São autótrofos, permitindo otimizar a alimentação.
	/ c)
	São carnívoros, obtendo alimento mais facilmente.
	/ d)
	Apresentam a coluna vertebral bem desenvolvida.
	10.
	A evolução desenvolveu várias adaptações e modificações nos seres vivos para responderem às pressões do meio. Uma dessas características é a cavidade corporal, que separa a parede do corpo do tubo digestivo, e é revestida por tecido derivado da mesoderme. Esta cavidade pode servir a várias funções, como: esqueleto hidrostático, meio circulatório, local temporário para maturação dos óvulos e espermatozoides, acúmulo de excesso de líquido e produtos de excreção. Assinale a alternativa CORRETA que contém o nome desta cavidade corporal:
	/ a)
	Tagma.
	/ b)
	Celoma.
	/ c)
	Notocorda.
	/ d)
	Metâmero.