Avaliação I - Zoologia de Invertebrados e Parasitologia (BID22)

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Avaliação I - Zoologia de Invertebrados e Parasitologia (BID22)
1. Os desenhos apresentados a seguir representam cortes transversais em três
animais classificados como acelomados, pseudocelomados e celomados.
As imagens I, II e III podem ser, respectivamente, cortes de animais pertencentes a
quais filos?
FONTE DA IMAGEM: https://djalmasantos.wordpress.com/2016/02/26/testes-de-zoologia-2/. Acesso em:
25 maio 2018.
A. Nematelmintos, platelmintos e equinodermos.
B. Platelmintos, nematelmintos e anelídeos.
C. Anelídeos, nematelmintos e moluscos.
D. Nematelmintos, anelídeos e artrópodos.
2. A metameria dos animais permitiu um aumento da flexibilidade corporal e a
contração muscular de cada segmento de forma independente. Na espécie humana, a
metameria está presente nas vértebras e nas costelas, sendo essas algumas das
poucas estruturas em metameria que o homem conserva quando adulto. Sobre a
metameria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Minhocas apresentam metameria evidente.
( ) Nos artrópodes, a metameria é heterônoma.
( ) Peixes, répteis e mamíferos não apresentam metameria.
( ) Animais sem segmentação são chamados de ametaméricos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A. F - V - F - F.
B. F - F - V - V.
C. V - F - V - F.
D. V - V - F - V.
3. Os animais são classificados em níveis taxonômicos de acordo com a sua
complexidade em reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie. Com relação à
classificação taxonômica do cachorro, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Canis familiaris.
II- Canis.
III- Animalia.
IV- Mammalia.
V- Carnivora.
VI-Chordata.
VII- Canidae.
( ) Reino.
( ) Filo.
( ) Classe.
( ) Ordem.
( ) Família.
( ) Gênero.
( ) Espécie.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A. I - III - IV - V - II - VI - VII.
B. VI - VII - V - III - II - I - IV.
C. II - I - III - IV - VI - VII - V.
D. III - VI - IV - V - VII - II - I.
4. [Laboratório Virtual – Respiração em Insetos] De forma simplificada, conceituamos a
respiração como a entrada de gás oxigênio e saída de gás carbônico. Após a
realização da prática, foi possível ampliar os conceitos sobre a importância da
respiração pelos seres vivos.Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A. O gás carbônico é essencial para a respiração de todos seres vivos, sendo
absorvido durante a inspiração.
B. O oxigênio é utilizado para metabolizar a glicose celular, resultando em
produção de energia (ATP).
C. O gás carbônico é utilizado para metabolizar a glicose celular, resultando em
produção de energia (ATP).
D. Os seres vivos adaptam-se bem aos ambientes pobres em oxigênio, pois
respirar não é uma necessidade constante.
5. A sistemática evolutiva descreve a diversidade biológica dos seres vivos e também
propõe explicações para a diversidade das formas de vida que encontramos nos
ecossistemas. Assim, é uma ciência que incorpora as ideias evolucionistas de Charles
Darwin. Com relação às evidências anatômicas da evolução, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os membros posteriores de um cavalo e de um rato são homólogos.
( ) Órgãos homólogos sempre têm a mesma função.
( ) A asa de uma libélula e de um beija-flor são análogos.
( ) Órgãos análogos têm a mesma origem embriológica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A. V - V - F - F.
B. F - F - V - V.
C. V - F - V - F.
D. F - V - F - V.
6. [Laboratório Virtual – Respiração em Insetos] Os insetos estão distribuídos nos mais
diversos habitats, o que é resultado de uma grande capacidade adaptativa. Uma das
adaptações para evitar a perda de água é a presença de uma cera recobrindo toda a
cutícula nesses animais. Em contrapartida, a impermeabilização dificulta a respiração
por difusão na maioria dos insetos.De acordo com a realização da prática, assinale a
alternativa CORRETA:
A. Os insetos maiores respiram pela pele, que é fina, úmida e sem cera, facilitando
o processo de difusão.
B. Os insetos maiores respiram pelos pulmões, que são muito eficientes nas trocas
gasosas.
C. Os insetos maiores respiram de forma traqueal, em que o ar segue o
caminho: espiráculos – traqueias – traquéolas.
D. Os insetos maiores respiram por traqueias, que se comunicam anteriormente
com a laringe e posteriormente com os brônquios.
7. A grande variedade de seres vivos sempre intrigou o homem que, para estudá-los de
forma mais organizada, passou a separá-los em grupos. A classificação e a divisão dos
seres vivos em seus respectivos grupos deve seguir passos bem definidos para evitar
erros de classificação que acabem por prejudicar o estudo das espécies. Assinale a
alternativa CORRETA que corresponde ao nome dado à área das Ciências Biológicas
que estuda a diversidade dos seres vivos e os organiza em sistemas classificatórios,
sempre procurando compreender a filogenia, ou seja, a história evolutiva dos seres
vivos.
A. Sistemática.
B. Zoologia.
C. Cladogênese.
D. Parcimônia.
8. No desenvolvimento embrionário, assim que o número de células aumenta,
formam-se os primeiros tecidos, os tecidos embrionários. Eles possuem funções
próprias e originam estruturas específicas no indivíduo adulto. A epiderme e a derme
derivam, respectivamente, de tecidos embrionários.
Sobre a qual tecido, respectivamente, derivam a epiderme e a derme, assinale a
alternativa CORRETA:
A. Mesoderma e endoderma.
B. Mesoderma e ectoderma.
C. Ectoderma e mesoderma.
D. Endoderma e ectoderma.
9. Alguns cientistas marcaram sua passagem pela ciência com trabalhos que
contribuíram de maneira ímpar para o desenvolvimento científico. Grandes nomes na
ciência desenvolveram trabalhos que permitiram ao homem, por exemplo: ter um
sistema de denominação e classificação dos seres vivos, compreender a fantástica
teoria da evolução e vislumbrar que o surgimento das espécies é resultado da seleção
natural.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os nomes dos cientistas que
desenvolveram os estudos citados, respectivamente:
A. Mendel - Darwin - Lineu.
B. Darwin - Lineu - Wallace.
C. Lineu - Darwin - Wallace.
D. Wallace - Lineu - Lamarck.
10. Classificar faz parte do nosso cotidiano. Quando vamos ao supermercado, por
exemplo, não encontramos sabonetes e arroz na mesma prateleira, uma vez que são
produtos com utilidades diferentes. Classificar é formar grupos de acordo com as
características dos animais, plantas, produtos etc. Assinale a alternativa CORRETA que
apresenta a teoria responsável por analisar as características e traçar relações
filogenéticas:
A. Anagênese.
B. Cladogramas.
C. Cladogênese.
D. Cladística.