AOL 2 - História da Educação - 20201 B

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21416 . 7 - História da Educação - 20201.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
1. Pergunta 1
/1
Refletindo sobre períodos da Idade Antiga, sobre suas civilizações, entre elas as mesopotâmicas ou clássicas, civilizações orientais ou Egito, associe as características correspondentes aos mais diversos momentos da História na Antiguidade:
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Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Correta
(B) III – IV - I - V - II
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1. 
II – IV – III - V – I
2. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
3. 
III – IV – V – I - II
4. 
II – I – IV - III – V
5. 
I – III - IV - II – V
2. Pergunta 2
/1
Silva (2013, p. 301-302) definiu o modo de produção como a maneira pela qual determinada sociedade organiza sua vida econômica, o trabalho, as estruturas políticas e jurídicas, e mesmo as manifestações culturais. Assinale a alternativa que melhor se aproxima do modo de produção das civilizações europeia e asiática:
Correta
(C) O modo de produção ...
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1. 
No modo de produção da civilização europeia, a subordinação coletiva de todos os trabalhadores era ao Estado.
2. 
O modo de produção, exceto o asiático, corresponde à sucessão linear esboçada para a história europeia.
3. 
O modo de produção europeu representava a subordinação de escravos, servos ou assalariados a uma classe proprietária dos meios de produção, enquanto a asiática era caracterizada pela subordinação coletiva de todos os trabalhadores ao Estado.
Resposta correta
4. 
Todos os aspectos da vida em sociedade (desde os aspectos materiais até os aspectos mentais) só estiveram determinados pelo modo de produção da vida material, na antiguidade.
5. 
O modo de produção, em linguagem menos teórica, seria o modo pelo qual determinada sociedade organiza somente as suas manifestações culturais.
3. Pergunta 3
/1
Selecione a alternativa que expressa o tipo de educação que era provida em grande parte das sociedades consideradas primitivas na antiguidade em relação às crianças:
Correta
(E) A formação é integral, ...
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1. 
Ninguém detém o conhecimento mais amplo ou especial, resultando em privilégio e prestígio.
2. 
Somente o adulto toma conhecimento dos mitos ancestrais, desenvolve aguda percepção do mundo e aperfeiçoa suas habilidades.
3. 
A cuidadosa adaptação aos usos e valores da tribo geralmente é levada a efeito com castigos.
4. 
Os adultos demonstram muita paciência com os enganos infantis e respeitam o seu ritmo próprio.
5. 
A formação é integral, abrange todo o saber da tribo, e é universal, porque todos podem ter acesso ao saber e ao fazer apropriados pela humanidade.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
Refletindo sobre os fatos significativos entre o fim da Pré-História e a chegada na Idade Antiga (Antiguidade), reflita somente sobre o que é possível afirmar corretamente:
I) O fim do período da Pré-História e o início da Idade Antiga (Antiguidade) são marcados pela invenção da escrita.
II) Só na modernidade foi possível e produzir muito mais alimentos, em quantidade, em variedade e em qualidade, além de construir moradias de pedra e de tijolos.
III) A sociedade não tinha muita pressa para se organizar e dar conta de tantas informações e necessidades de estabelecer controles.
IV) A população aumenta, surgem cidades, atividades produtivas ficam mais complexas e surgem ofícios especializados, o comércio floresce e ocorre troca de mercadorias, de ideias e de cultura.
V) Com o domínio da agricultura e das técnicas de olaria e metalurgia, os seres humanos criaram mais e melhores ferramentas e utensílios (o ferro substitui a pedra, o osso e a madeira).
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Correta
(C) As afirmativas I, IV e V ...
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1. 
As afirmativas II, III e V estão corretas.
2. 
As afirmativas I e III estão corretas.
3. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
Resposta correta
4. 
As afirmativas I e II estão corretas.
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. Pergunta 5
/1
Para Saviani (2004, p. 1), nós, os seres humanos, somos a única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza, nós também a transformamos o meio através de um conjunto de técnicas e habilidades que são repassadas de geração a geração. Escolha a opção que traz a assertiva correta dentro do contexto do autor:
Correta
(D) A vivência em sociedade e...
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1. 
O homem esquece de tirar proveito da natureza para dela extrair aquilo que precisa para sua melhor sobrevivência.
2. 
A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem o objetivo principal de exercícios aleatórios e repetitivos, com finalidade de memorização.
3. 
Não é verdade que tudo o que existe é resultado da interação entre o ser humano e a natureza.
4. 
A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem o objetivo principal de tornar melhor e mais duradoura a existência humana
Resposta correta
5. 
A única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza e sua transformação, não é a humana.
6. Pergunta 6
/1
Sobre a Evolução dos conceitos sobre educação e sua história segundo diferentes abordagens, relembre os fatos significativos da História da educação, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam fatos significativos e verdadeiros da História da Educação, e F, de falso, para os que não caracterizam e aparecem, aqui, descritos de forma incorreta.
I) ( ) A Invenção da Escrita foi um marco significativo da história da humanidade, ocorrendo por volta de 4000 a.C.
II) ( ) A educação primitiva é o período anterior ao estabelecimento do ser humano em cidades ou agrupamentos com organização social fundamentada no sedentarismo.
III) ( ) O extenso período considerado como pré-história, na história da educação, corresponde a denominada educação primitiva.
IV) ( ) A Invenção da Escrita não foi um marco significativo da história da humanidade, a agricultura era mais importante.
V) ( ) A Invenção da Escrita ocorreu por volta de 1000 a.C. na Grécia.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Incorreta
(C) V, V, V F, e F está correta
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1. 
F, V, V, F e V
2. 
V, F, V, F e V
3. 
V, V, V F, e F
Resposta correta
4. 
V, V, F, F e V
7. Pergunta 7
/1
As principais características no modo de produção das comunidades primitivas (comunal) são o nomadismo com a caça, o pastoreio, a pesca e a agricultura. Sobre a vida, modo de produção e Educação Primitiva, é possível afirmar como verdadeiro:
Correta
(A) A educação difusa é ...
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1. 
A educação difusa é aquela em que não há um ente ou indivíduo destinado à função específica de educar/ensinar.
Resposta correta
2. 
Nas comunidades primitivas havia muita complexidade e variação dos ofícios e tarefas, que por sua vez, eram comunais.
3. 
Poucos membros das comunidades primitivas participavam ativamente do processo educacional uns dos outros, notadamente no das crianças e dos jovens.
4. 
Nas comunidades primitivas ficou provado que as crianças não se impregnavam das ideias e dos sentimentos elaborados pelas gerações anteriores.
5. 
Por causa do modo de produção das comunidades primitivas, havia a necessidade da existência de espaços específicos para a educação.
8. Pergunta 8
/1
Sobre fatos históricos significativos da transição entre os dois últimos grandes períodos históricos, a passagem entre a Idade Moderna e a Idade Contemporânea, reflita sobre estes momentos importantes e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, ou F, de falso, para as assertivas abaixo:
(  )   A burguesia tinha consciência que produzir o conhecimento, além de difundi-lo, era essencial para transformar a mentalidade “antiga”.
(  )   As Grandes Navegações que possibilitaram a colonização da América e o enorme crescimento das atividades comerciais foram sinais característicos dessa época.
(  )   ARevolução Industrial e as revoluções tecnológicas subsequentes fracassaram em lançar suas bases para o mundo contemporâneo.
(  )   A burguesia não conseguiu acumular riquezas, tornando-se, ao longo de quase três séculos, a classe social mais fracassada economicamente.
(  )   A passagem entre a Idade Moderna e a Idade Contemporânea foi marcada pelo evento da Revolução Francesa no ano de 1789.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Correta
(D) V, V, F, F, V
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1. 
V, F, V, F e V
2. 
V, V, V F e F
3. 
F, V, V, V e F
4. 
V, V, F, F, V
Resposta correta
5. 
F, V, V, F e V
9. Pergunta 9
/1
Dermeval Saviani (2004, p. 1) diz que a educação é inerente à sociedade humana, originando-se do mesmo processo que deu origem ao homem. Desde que o homem é homem ele vive em sociedade e se desenvolve pela mediação da educação. A humanidade se constituiu a partir do momento em que determinada espécie natural de seres vivos se destacou da natureza e, em lugar de sobreviver adaptando-se a ela necessitou, para continuar existindo, adaptar a natureza a si. Diante desse pensamento, analise cada uma das assertivas a seguir e escolha a opção que corresponde adequadamente ao pensamento de Saviani (2004, p.1):
Correta
(E) O ser humano é a única ...
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1. 
Educação não é um conceito muito amplo e que permita a História para analisar seus conceitos.
2. 
A Filosofia, a Sociologia, a Antropologia e a Psicologia não ousam lançar análises sobre o conceito de educação.
3. 
A filosofia passou a ter alguma preocupação com a educação somente na Idade Medieval.
4. 
Somente a Psicologia Educacional pode lançar análises sobre o conceito complexo de Educação.
5. 
O ser humano é a única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza, ele também a transforma por meio de um conjunto de técnicas e habilidades que são transmitidas de geração a geração.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
Sobre as relações entre educação e ensino, ao longo da História da Educação, será possível afirmar determinadas situações, movidas pelo desenvolvimento sócio-político e econômico das sociedades.
Identifique as afirmativas que correspondem, corretamente, ao tema:
I) Saviani afirma que, na contemporaneidade, na sociedade moderna, é a partir da escola que é possível compreender a educação em geral e não o contrário.
II) À medida que surgiam mais cidades e com o crescimento destas, ocorre a menor complexidade nas relações sociais por causa da ampliação da produção e do surgimento do comércio.
III) Educação e humanidade são inerentes, se constituem de forma orgânica e simultânea, enquanto o ensino é uma parte da educação.
IV) Educação é uma estratégia composta por processos, metodologias e objetivos práticos, bem distintos de Ensino.
V) O ensino ganha cada vez maior importância e espaço à medida que os Estados se consolidam e o que e como ensinar ganha importância nos rumos econômicos e políticos nas sociedades.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Incorreta
(D) As afirmativas I, III e V... está correta
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1. 
As afirmativas I e II estão corretas.
2. 
As afirmativas I, III e V estão incorretas.
3. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
Resposta correta
5. 
As afirmativas I e III estão corretas.
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