AOL2 HISTORIA DA EDUCAÇÃO

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1. Pergunta 1
/1
Há um tipo de classificação estabelecido pela história como ciência a partir do pensamento europeu, ou seja, da sociedade ocidental. Para facilitar a visualização da classificação ocidental é necessário observar a sua Linha do Tempo e refletir sobre os acontecimentos que marcaram a história. Associe, observando a Linha do tempo da sociedade ocidental, fatos que marcaram o começo de cada uma das Idades, da Antiga à Contemporânea:
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Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Correta
(C)  III – IV - I - V - ...
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1. 
II – IV – III - V – I
2. 
II – I – IV - III – V
3. 
 III – IV - I - V - II
Resposta correta
4. 
I – III - IV - II – V
5. 
III – IV – V – I - II
2. Pergunta 2
/1
Sobre o conceito de educação, existem definições e perspectivas distintas de diferentes autores. Associe corretamente o conceito de educação ao respectivo autor, assinalando “V” ou “F” em cada assertiva, para verdadeiro ou falso, respectivamente:
(   )   Carlos Rodrigues Brandão afirma que ninguém escapa da educação, com tarefas ligadas a aprender, ensinar, aprender-e-ensinar, para saber, para fazer, para ser e para conviver.
(  )   Segundo Victor Henrique Paro não é verdade que a educação utilize de formas sistematizadas para reproduzir e repassar diversos conhecimentos, principalmente a partir da organização das sociedades com a presença do Estado.
(  )   Victor Henrique Paro diz que a educação consiste na apropriação da cultura, de forma ampla e envolve conhecimentos, informações, valores, crenças, ciência, entre outros.
(  )   Victor Henrique Paro diz que a educação não consiste na apropriação da cultura, de forma ampla e não envolve arte, tecnologia, filosofia, direito e costumes.
(  )   Carlos Rodrigues Brandão concebe que pode se verificar também a existência de mais que uma forma de compreender (e de praticar) a educação.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Incorreta
(A) V, F, V, F e V está correta
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1. 
V, F, V, F e V
Resposta correta
2. 
V, V, V F e F
3. 
F, V, V, V e F
4. 
V, F, F, F e V
5. 
F, V, V, F e V
3. Pergunta 3
/1
Dermeval Saviani (2004, p. 1) diz que a educação é inerente à sociedade humana, originando-se do mesmo processo que deu origem ao homem. Desde que o homem é homem ele vive em sociedade e se desenvolve pela mediação da educação. A humanidade se constituiu a partir do momento em que determinada espécie natural de seres vivos se destacou da natureza e, em lugar de sobreviver adaptando-se a ela necessitou, para continuar existindo, adaptar a natureza a si. Diante desse pensamento, analise cada uma das assertivas a seguir e escolha a opção que corresponde adequadamente ao pensamento de Saviani (2004, p.1):
Correta
(A) O ser humano é a única ...
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1. 
O ser humano é a única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza, ele também a transforma por meio de um conjunto de técnicas e habilidades que são transmitidas de geração a geração.
Resposta correta
2. 
A filosofia passou a ter alguma preocupação com a educação somente na Idade Medieval.
3. 
Educação não é um conceito muito amplo e que permita a História para analisar seus conceitos.
4. 
Somente a Psicologia Educacional pode lançar análises sobre o conceito complexo de Educação.
5. 
A Filosofia, a Sociologia, a Antropologia e a Psicologia não ousam lançar análises sobre o conceito de educação.
4. Pergunta 4
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Sobre a Evolução dos conceitos sobre educação e sua história segundo diferentes abordagens, relembre os fatos significativos da História da educação, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam fatos significativos e verdadeiros da História da Educação, e F, de falso, para os que não caracterizam e aparecem, aqui, descritos de forma incorreta.
I) ( ) A Invenção da Escrita foi um marco significativo da história da humanidade, ocorrendo por volta de 4000 a.C.
II) ( ) A educação primitiva é o período anterior ao estabelecimento do ser humano em cidades ou agrupamentos com organização social fundamentada no sedentarismo.
III) ( ) O extenso período considerado como pré-história, na história da educação, corresponde a denominada educação primitiva.
IV) ( ) A Invenção da Escrita não foi um marco significativo da história da humanidade, a agricultura era mais importante.
V) ( ) A Invenção da Escrita ocorreu por volta de 1000 a.C. na Grécia.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Correta
(C) V, V, V F, e F
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1. 
F, V, V, F e V
2. 
V, F, V, F e V
3. 
V, V, V F, e F
Resposta correta
4. 
V, V, F, F e V
5. Pergunta 5
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Refletindo sobre os fatos significativos entre o fim da Pré-História e a chegada na Idade Antiga (Antiguidade), reflita somente sobre o que é possível afirmar corretamente:
I) O fim do período da Pré-História e o início da Idade Antiga (Antiguidade) são marcados pela invenção da escrita.
II) Só na modernidade foi possível e produzir muito mais alimentos, em quantidade, em variedade e em qualidade, além de construir moradias de pedra e de tijolos.
III) A sociedade não tinha muita pressa para se organizar e dar conta de tantas informações e necessidades de estabelecer controles.
IV) A população aumenta, surgem cidades, atividades produtivas ficam mais complexas e surgem ofícios especializados, o comércio floresce e ocorre troca de mercadorias, de ideias e de cultura.
V) Com o domínio da agricultura e das técnicas de olaria e metalurgia, os seres humanos criaram mais e melhores ferramentas e utensílios (o ferro substitui a pedra, o osso e a madeira).
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Correta
(A) As afirmativas I, IV e V ...
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1. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
Resposta correta
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas I e III estão corretas.
4. 
As afirmativas I e II estão corretas.
5. 
As afirmativas II, III e V estão corretas.
6. Pergunta 6
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Sobre a educação nas civilizações orientais e no Egito Antigo, é correto afirmar que as tais civilizações pertencem à Antiguidade que, segundo a Linha do Tempo da sociedade ocidental que adotamos, teve iniciou-se 4000 anos a.C. e teve fim com a queda de Roma no ano de 476 d.C. Assinale V, de verdadeiro, e F, de falso, nas afirmações a seguir:
(  )   A importância da História Antiga estava na herança palpável deixada por ela na vida ocidental moderna, sendo os antigos os inventores da vida civilizada contemporânea.
(  )   Ligações entre Antiguidade e mundo atual seriam o comércio mundial e indústria em larga escala; as formas políticas ainda hoje utilizadas, além da Filosofia, da Ética e da Estética atuais.
(  )   Nas civilizações orientais antigas não existem uma grande variedade de povos, de culturas e modos de organização, só existiram a China e na Índia.
(   )   Antiguidade significava o início do desenvolvimento do Homem, período em que a civilização foi formada e a vida política e social não se distinguiu da selvageria.
(  )   Idade Antiga teria tido seu início no Oriente Próximo, entendido como o Egito, a Mesopotâmia, a Ásia Central e o Egeu, e seu auge na Grécia e em Roma.
Correta
(A) V, V, F, F e V
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1. 
V, V, F, F e V
Resposta correta
2. 
V, V, V, F e V
3. 
V, F, V, F e V
4. 
V, V, V F e F
5. 
F, V, V, V e F
7. Pergunta 7
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Silva (2013, p. 301-302) definiu o modo de produção como a maneira pela qual determinada sociedade organiza sua vida econômica, o trabalho, as estruturas políticas e jurídicas, e mesmo as manifestações culturais. Assinale a alternativa que melhor se aproxima do modo de produção das civilizações europeia e asiática:
Correta
(B) O modo de produção ...
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1. 
O modo de produção, exceto o asiático, corresponde à sucessão linear esboçada para a história europeia.
2. 
O modo de produção europeu representava a subordinação de escravos, servos ou assalariados a uma classe proprietária dos meios de produção, enquantoa asiática era caracterizada pela subordinação coletiva de todos os trabalhadores ao Estado.
Resposta correta
3. 
Todos os aspectos da vida em sociedade (desde os aspectos materiais até os aspectos mentais) só estiveram determinados pelo modo de produção da vida material, na antiguidade.
4. 
No modo de produção da civilização europeia, a subordinação coletiva de todos os trabalhadores era ao Estado.
5. 
O modo de produção, em linguagem menos teórica, seria o modo pelo qual determinada sociedade organiza somente as suas manifestações culturais.
8. Pergunta 8
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Associe as características relativas à educação, à invenção e à necessidade da escrita, além das características de alguns povos quanto aos respectivos e distintos momentos em que tais fatos aconteceram, desde a Idade Antiga até os dias atuais:
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Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Correta
(E) III – IV - I - V – II
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1. 
II – IV – III - V – I
2. 
I – III - IV - II – V
3. 
II – I – IV - III – V
4. 
III – IV – V – I - II
5. 
III – IV - I - V – II
Resposta correta
9. Pergunta 9
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A Educação é uma tarefa antiga, na história da humanidade.
Identifique as afirmativas que correspondem, corretamente, às relações entre Educação e a vida da humanidade, em sociedade:
I) A Educação é inerente à sociedade humana, originando-se do mesmo processo que deu origem ao homem.
II) A humanidade não se constituiu a partir do momento em que determinada espécie natural de seres vivos se destacou da natureza. 
III) Desde que o homem é homem ele vive em sociedade e se desenvolve pela mediação da educação.
IV) Em nenhum momento da história foi possível aos seres humanos adaptarem a natureza a si mesmos.
V) A Educação não é inerente à sociedade humana, representando fato artificial, tanto quanto a origem do homem.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Correta
(E) As afirmativas I e III ...
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1. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
3. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas I e II estão corretas.
5. 
As afirmativas I e III estão corretas.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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Para Saviani (2004, p. 1), nós, os seres humanos, somos a única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza, nós também a transformamos o meio através de um conjunto de técnicas e habilidades que são repassadas de geração a geração. Escolha a opção que traz a assertiva correta dentro do contexto do autor:
Correta
(D) A vivência em sociedade e...
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1. 
O homem esquece de tirar proveito da natureza para dela extrair aquilo que precisa para sua melhor sobrevivência.
2. 
A única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza e sua transformação, não é a humana.
3. 
Não é verdade que tudo o que existe é resultado da interação entre o ser humano e a natureza.
4. 
A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem o objetivo principal de tornar melhor e mais duradoura a existência humana
Resposta correta
5. 
A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem o objetivo principal de exercícios aleatórios e repetitivos, com finalidade de memorização.