PRÁTICA EDUCATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA

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Prova Online
Disciplina: 51 - PRÁTICA EDUCATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A compreensão de que a escrita é o "desenho" da fala humana pressupõe que:
I. para "desenhar" a fala utilizamos as letras e os sinais gráficos próprios do código.
II. para decodificar os sinais da escrita precisamos conhecer a sua relação com os fonemas e demais sinais do código.
III. portanto, precisamos identificar a relação entre a oralidade e a escrita.
São corretas as afirmativas:
a )
 I e II.
b )
 II e III.
c )
 I e III.
 
d )
 I, II e III.
QUESTÃO 2
A alternativa em que há adequação em termos de regência é:
a )
 "Eu já disse que vou no cinema."
 
b )
 "Aspirei longamente o ar daquela tarde perfumada."
c )
 "Dá de eu ir ao cinema?"
d )
 "Aspirei ao ar e por isso fiquei com alergia."
QUESTÃO 3
As quatro práticas pedagógicas: leitura e interpretação, produção de textos, análise linguística e sistematização de conteúdos específicos
 
a )
 permitem trabalhar de forma articulada os diferentes conteúdos do texto.
b )
 apresentam cada conteúdo por vez, impedindo que o aluno fique confuso.
c )
 permitem trabalhar cada conteúdo isoladamente.
d )
 isentam os alunos de estudar conteúdos específicos.
QUESTÃO 4
Para se obter unidade temática, é necessário:
 
a )
 tratar de um único tema, fazendo convergir para ele todas as ideias do texto.
b )
 não trabalhar com temas, apenas com enredos.
c )
 abordar vários temas, para enriquecer o texto e torná-lo agradável ao leitor.
d )
 tratar os temas em sequência cronológica.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa correta quanto à interpretação de textos.
 
a )
A interpretação requer, além da compreensão do que está escrito, também a interpretação do conteúdo das ideias do texto e a interpretação das intenções do autor do texto.
b )
A interpretação é o mesmo que leitura, pois além de serem sinônimas, ambas fazem parte do mesmo processo.
c )
A leitura pode limitar-se à simples decodificação (leitura compreensiva), ou seja, à passagem do código escrito para a oralidade.
d )
As ideias não se encontram expressas literalmente, situando-se em um nível mais profundo que o nível da literalidade.
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa em que há correspondência coesiva referencial entre os elementos em destaque.
a )
 O livro e a revista estão naquela prateleira.
b )
 Minha casa fica no Pilarzinho. Esse bairro fica em uma região bem alta da cidade de Curitiba.
c )
 Pedro é estudante, e Maria já trabalha. Ela já é formada.
 
d )
 Os meninos foram ao cinema e todos gostaram do filme.
QUESTÃO 7
O trabalho com discriminação de palavras, ainda que isoladas do texto, justifica-se:
a )
 embora não sejam compreendidas no contexto em que estão inseridas.
 
b )
 por serem significativas em decorrência do contexto em que são necessárias.
c )
 mesmo que não sejam significativas, pois precisam ser memorizadas.
d )
 porque precisam ser memorizadas mesmo que não compreendidas.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa correta, em relação aos recursos de coesão e coerência.
a )
Das quatro práticas pedagógicas apenas a última (atividades específicas de sistematização de conteúdos específicos) é útil para o trabalho com esses conteúdos.
b )
dificuldade de trabalho com esses conteúdos é o fato de que o aluno chega à escola sem nenhuma noção sobre eles.
c )
Esses conteúdos não devem ser trabalhados nas séries iniciais, porque os alunos ainda nem sequer dominaram o código da escrita.
 
d )
No caso do tratamento desses conteúdos em atividades de leitura e interpretação, o professor poderá ressaltar a função coesiva de determinados recursos utilizados pelo autor do texto.
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