Logo Passei Direto
Buscar

Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação - FAEL 05

User badge image
Eric Cartman

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Leia a afirmação a seguir: “É o uso individual da língua, o discurso que se realiza a partir da compreensão da língua e do conhecimento de mundo de cada um.”(PAREJA, 2013, p. 14).
A qual conceito refere-se a afirmação acima? Assinale a alternativa correta:
A - Fala
B - Língua
C - Linguagem
D - Sentimento
E - Percepção

É um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos. A característica principal é não permitir o acréscimo de novas ideias e avaliações a respeito do tema que está sendo lido. Estamos nos referindo a:
A - Fichamento;
B - resenha crítica;
C - Resenha descritiva;
D - Resumo;
E - Sinopse;

É uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada.
Estamos nos referindo a:
A - Audição;
B - Fala;
C - Língua;
D - Linguagem;
E - Sonoridade;

Relacione o segundo grupo de enunciados que correspondem com os enumerados no primeiro grupo sobre as capacidades cognitivas de quem lê. (PAREJA, 2013, p. 32-33).
Assinale a alternativa que mostra a sequência correta:
(__) é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto.
(__) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto.
(__) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto.
(__) é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros.
(__) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias.
a. 3, 1, 4, 2, 5
b. 1, 2, 3, 4, 5
c. 5, 4, 3, 2, 1
d. 5, 2, 3, 4, 1
e. 3, 2, 4, 1, 5

A coesão por elipse se constitui em uma forma de evitar a repetição desnecessária de um termo ou de uma expressão. Analise as questões abaixo e indique qual alternativa apresenta coesão por elipse.
I. Irei com você, ele com os pais.
II. Você não sabe o que está dizendo, mas você sabe o que está fazendo.
III. Já elaborou a carta? – Ainda não!
IV. Fui à sessão de livros, meu irmão a de revistas.
a. I, II e III.
b. I, II, III e IV.
c. I, III e IV.
d. II e IV.
e. III e IV.

Leia a seguinte oração: Ilza e Carla são as melhores irmãs. Elas cuidam uma da outra; respeitam-se e compartilham segredos.
Podemos afirmar que na oração descrita acima, a coesão é referencial porque:
a. É coesão referencial porque as características das irmãs são referenciais de boa conduta.
b. É referencial porque transmite um processo de formação desinencial por meio do pronome “elas”.
c. Toda coesão referencial se constitui em um termo chave do processo coesivo.
d. Ilza e Carla são referenciais de respeito.
e. O pronome “Elas” faz referência as duas irmãs, sem necessitar de repetir os termos.

Por serem direitos inalienáveis, a leitura e a escrita são processos os quais possibilitam a compreensão de qualquer texto.
Em concordância com o expressado acima, assinale a alternativa a qual se refere à leitura e a escrita de uma redação.
a. Redação é o pensamento expresso por escritas, que são registradas no papel através da comunicação em forma de palavras e pensamentos, que por sua vez é interpretada pela leitura relacionada com o cotidiano propriamente dito.
b. Redação é a representação da linguagem falada por meio de signos gráficos os quais constitui-se de sistema de escritas onde os signos e significados são transcritos para melhor compreensão da textualidade.
c. Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma arte, uma técnica a qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de coerência. Para que exista uma redação se faz necessário o desenvolvimento da escrita em conjunto com técnicas associadas.
d. Redação é um manifesto de leitura, escrita e grafia. É um pensamento, uma ação uma solicitação que facilita o acesso aos meios comunicativos, expressivos e distintos construídos historicamente pelos falantes e escritores da língua constituída.
e. Redação é o significado das palavras que aparecem no texto. Nela compreende-se o sentido da fonética e da gramática, para que se alcance uma das finalidades da leitura e a compreensão de geração de ideias.

Os trechos a seguir nas proposições foram extraídos do livro Política para não ser idiota, de Mário Sergio Cortella.
Marque a alternativa em que a substituição do termo destacado, pelo que está entre parênteses, mantém a coesão e a coerência do texto.
a. Mesmo que (embora) votássemos, acabávamos escolhendo entre duas posições que já tinham, ambas, feito concessão ao outro lado.
b. A palavra consenso, às vezes, passa a sensação de que é necessário reduzir, abrandar as divergências – e, portanto (porque), impedi-las.
c. Há conflitos que resolvemos consultando um livro, como a divergência sobre um dado histórico, ou uma calculadora, quando não concordamos sobre o resultado de uma conta. No entanto (portanto), há outro tipo de conflito que diz respeito a valores, decisões.
d. Política se faz com senso crítico. Portanto (mas) isso tem de ensinado nos bancos escolares.
e. O consenso se daria quando, em vez de uma votação, conseguimos aproximar os pontos de vista diferentes, chegando, talvez, à unanimidade. Mas esta é difícil e não pode ser imposta. Por isso (entretanto), gosto da ideia de um acordo que seja fruto de um processo de discussão e negociação.

Para desenvolver os parágrafos em um texto, é possível recorrer a vários recursos, como por exemplo, a enumeração com expressões próprias da ideia de enumerar, seguir uma ordem ou sequência.
A esta técnica de desenvolvimento de parágrafos dá-se o nome de:
A - Desenvolvimento por quantidade de informações.
B - Desenvolvimento por assimilação e contraste.
C - Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos.
D - Desenvolvimento por elementos de tempo/espaço.
E - Desenvolvimento por recorrência.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Leia a afirmação a seguir: “É o uso individual da língua, o discurso que se realiza a partir da compreensão da língua e do conhecimento de mundo de cada um.”(PAREJA, 2013, p. 14).
A qual conceito refere-se a afirmação acima? Assinale a alternativa correta:
A - Fala
B - Língua
C - Linguagem
D - Sentimento
E - Percepção

É um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos. A característica principal é não permitir o acréscimo de novas ideias e avaliações a respeito do tema que está sendo lido. Estamos nos referindo a:
A - Fichamento;
B - resenha crítica;
C - Resenha descritiva;
D - Resumo;
E - Sinopse;

É uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada.
Estamos nos referindo a:
A - Audição;
B - Fala;
C - Língua;
D - Linguagem;
E - Sonoridade;

Relacione o segundo grupo de enunciados que correspondem com os enumerados no primeiro grupo sobre as capacidades cognitivas de quem lê. (PAREJA, 2013, p. 32-33).
Assinale a alternativa que mostra a sequência correta:
(__) é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto.
(__) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto.
(__) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto.
(__) é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros.
(__) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias.
a. 3, 1, 4, 2, 5
b. 1, 2, 3, 4, 5
c. 5, 4, 3, 2, 1
d. 5, 2, 3, 4, 1
e. 3, 2, 4, 1, 5

A coesão por elipse se constitui em uma forma de evitar a repetição desnecessária de um termo ou de uma expressão. Analise as questões abaixo e indique qual alternativa apresenta coesão por elipse.
I. Irei com você, ele com os pais.
II. Você não sabe o que está dizendo, mas você sabe o que está fazendo.
III. Já elaborou a carta? – Ainda não!
IV. Fui à sessão de livros, meu irmão a de revistas.
a. I, II e III.
b. I, II, III e IV.
c. I, III e IV.
d. II e IV.
e. III e IV.

Leia a seguinte oração: Ilza e Carla são as melhores irmãs. Elas cuidam uma da outra; respeitam-se e compartilham segredos.
Podemos afirmar que na oração descrita acima, a coesão é referencial porque:
a. É coesão referencial porque as características das irmãs são referenciais de boa conduta.
b. É referencial porque transmite um processo de formação desinencial por meio do pronome “elas”.
c. Toda coesão referencial se constitui em um termo chave do processo coesivo.
d. Ilza e Carla são referenciais de respeito.
e. O pronome “Elas” faz referência as duas irmãs, sem necessitar de repetir os termos.

Por serem direitos inalienáveis, a leitura e a escrita são processos os quais possibilitam a compreensão de qualquer texto.
Em concordância com o expressado acima, assinale a alternativa a qual se refere à leitura e a escrita de uma redação.
a. Redação é o pensamento expresso por escritas, que são registradas no papel através da comunicação em forma de palavras e pensamentos, que por sua vez é interpretada pela leitura relacionada com o cotidiano propriamente dito.
b. Redação é a representação da linguagem falada por meio de signos gráficos os quais constitui-se de sistema de escritas onde os signos e significados são transcritos para melhor compreensão da textualidade.
c. Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma arte, uma técnica a qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de coerência. Para que exista uma redação se faz necessário o desenvolvimento da escrita em conjunto com técnicas associadas.
d. Redação é um manifesto de leitura, escrita e grafia. É um pensamento, uma ação uma solicitação que facilita o acesso aos meios comunicativos, expressivos e distintos construídos historicamente pelos falantes e escritores da língua constituída.
e. Redação é o significado das palavras que aparecem no texto. Nela compreende-se o sentido da fonética e da gramática, para que se alcance uma das finalidades da leitura e a compreensão de geração de ideias.

Os trechos a seguir nas proposições foram extraídos do livro Política para não ser idiota, de Mário Sergio Cortella.
Marque a alternativa em que a substituição do termo destacado, pelo que está entre parênteses, mantém a coesão e a coerência do texto.
a. Mesmo que (embora) votássemos, acabávamos escolhendo entre duas posições que já tinham, ambas, feito concessão ao outro lado.
b. A palavra consenso, às vezes, passa a sensação de que é necessário reduzir, abrandar as divergências – e, portanto (porque), impedi-las.
c. Há conflitos que resolvemos consultando um livro, como a divergência sobre um dado histórico, ou uma calculadora, quando não concordamos sobre o resultado de uma conta. No entanto (portanto), há outro tipo de conflito que diz respeito a valores, decisões.
d. Política se faz com senso crítico. Portanto (mas) isso tem de ensinado nos bancos escolares.
e. O consenso se daria quando, em vez de uma votação, conseguimos aproximar os pontos de vista diferentes, chegando, talvez, à unanimidade. Mas esta é difícil e não pode ser imposta. Por isso (entretanto), gosto da ideia de um acordo que seja fruto de um processo de discussão e negociação.

Para desenvolver os parágrafos em um texto, é possível recorrer a vários recursos, como por exemplo, a enumeração com expressões próprias da ideia de enumerar, seguir uma ordem ou sequência.
A esta técnica de desenvolvimento de parágrafos dá-se o nome de:
A - Desenvolvimento por quantidade de informações.
B - Desenvolvimento por assimilação e contraste.
C - Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos.
D - Desenvolvimento por elementos de tempo/espaço.
E - Desenvolvimento por recorrência.

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia a afirmação a seguir: “É o uso individual da língua, o discurso que se realiza a partir da compreensão da língua e do conhecimento de mundo de cada um.”(PAREJA, 2013, p. 14).
A qual conceito refere-se a afirmação acima? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Fala
A fala é o uso individual da língua, o discurso que se realiza a partir da compreensão da língua e do conhecimento de mundo de cada um. (PAREJA, 2013, p. 14). REFERÊNCIA: PAREJA, Cleide J. M. Leitura e escrita na era digital. Curitiba: Editora Fael, 2013.
b. Percepção
c. Sentimento
d. Língua
e. Linguagem
Feedback
A resposta correta é: Fala.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
É um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos. A característica principal é não permitir o acréscimo de novas ideias e avaliações a respeito do tema que está sendo lido. Estamos nos referindo a:
Escolha uma:
a. resenha crítica;
O resumo é um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos. A característica principal do resumo é não permitir o acréscimo de novas ideias e avaliações a respeito do tema que está sendo lido. P. 33 e 34;
b. Fichamento;
c. Resumo;
d. Resenha descritiva;
e. Sinopse;
Feedback
A resposta correta é: Resumo;.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
É uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada. Pode-se dizer que a linguagem vai se desenvolvendo por meio de um sistema de signos (algo que está no lugar de um objeto ou fenômeno, sob algum aspecto). Estamos nos referindo a:
Escolha uma:
a. Audição;
A linguagem é uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada. P. 13
b. Fala;
c. Sonoridade;
d. Língua;
e. Linguagem;
Feedback
A resposta correta é: Linguagem;.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Relacione o segundo grupo de enunciados que correspondem com os enumerados no primeiro grupo sobre as capacidades cognitivas de quem lê. (PAREJA, 2013, p. 32-33).
1.
1- Compreensão
2.
2- Análise
3. Síntese
4. Avaliação
5. Aplicação
(__) é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto.
(__) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto.
(__) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto.
(__) é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros.
(__) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias.
Assinale a alternativa que mostra a sequência correta:
Escolha uma:
a. 5, 4, 3, 2, 1
Gabarito comentado: O desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas que, segundo Bloom, independe da faixa etária de quem lê (apud PAREJA, 2013, p. 32-33) são: 1. Compreensão: é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto. 2. Análise: é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros. 3. Síntese: é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto. 4. Avaliação: é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto. 5. Aplicação: é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias. REFERÊNCIA: PAREJA, Cleide J. M. Leitura e escrita na era digital. Curitiba: Editora Fael, 2013. 139 p.
b. 5, 2, 3, 4, 1
c. 3, 2, 4, 1, 5
d. 1, 2, 3, 4, 5
e. 3, 1, 4, 2, 5
Feedback
A resposta correta é: 3, 1, 4, 2, 5.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A coesão por elipse se constitui em uma forma de evitar a repetição desnecessária de um termo ou de uma expressão. Analise as questões abaixo e indique qual alternativa apresenta coesão por elipse.
I. Irei com você, ele com os pais.
II. Você não sabe o que está dizendo, mas você sabe o que está fazendo.
III. Já elaborou a carta? – Ainda não!
IV. Fui à sessão de livros, meu irmão a de revistas.
Escolha uma:
a. I, III e IV.
As questões I, III e IV evitam a repetição dos verbos empregados nas primeiras orações. Evitar repetições é um dos objetivos da coesão por elipse.
b. I, II, III e IV.
c. I, II e III.
d. II e IV.
e. III e IV.
Feedback
A resposta correta é: I, III e IV..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Leia a seguinte oração:
Ilza e Carla são as melhores irmãs. Elas cuidam uma da outra; respeitam-se e compartilham segredos.
Podemos afirmar que na oração descrita acima, a coesão é referencial porque:
Escolha uma:
a. Ilza e Carla são referenciais de respeito.
“Elas” remete às irmãs Ilza e Carla, fazendo a referência a esses nomes. Isso evita a repetição, tornando o texto mais “fluído” e com progressão conceitual.
b. É coesão referencial porque as características das irmãs são referenciais de boa conduta.
c. É referencial porque transmite um processo de formação desinencial por meio do pronome “elas”.
d. O pronome “Elas” faz referência as duas irmãs, sem necessitar de repetir os termos.
e. Toda coesão referencial se constitui em um termo chave do processo coesivo.
Feedback
A resposta correta é: O pronome “Elas” faz referência as duas irmãs, sem necessitar de repetir os termos..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Por serem direitos inalienáveis, a leitura e a escrita são processos os quais possibilitam a compreensão de qualquer texto. Conforme (PAREJA, Cleide, 2013, p.62) a redação é uma atividade social indispensável, para qual falta muitas vezes uma preparação preliminar. Em concordância com o expressado acima, assinale a alternativa a qual se refere à leitura e a escrita de uma redação.
Escolha uma:
a. Redação é o significado das palavras que aparecem no texto. Nela compreende-se o sentido da fonética e da gramatica, para que se alcance uma das finalidades da leitura e a compreensão de geração de ideias.
Resposta Correta - Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma arte, uma técnica a qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de coerência. Para que exista uma redação se faz necessário o desenvolvimento da escrita em conjunto com técnicas associadas.
b. Redação é a representação da linguagem falada por meio de signos gráficos os quais constitui-se de sistema de escritas onde os signos e significados são transcritos para melhor compreensão da textualidade.
c. Redação é o pensamento expresso por escritas, que são registradas no papel através da comunicação em forma de palavras e pensamentos, que por sua vez é interpretada pela leitura relacionada com o cotidiano propriamente dito.
d. Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma arte, uma técnica a qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de coerência. Para que exista uma redação se faz necessário o desenvolvimentoda escrita em conjunto com técnicas associadas.
e. Redação é um manifesto de leitura, escrita e grafia. É um pensamento, uma ação uma solicitação que facilita o acesso aos meios comunicativos, expressivos e distintos construídos historicamente pelos falantes e escritores da língua constituída.
Feedback
A resposta correta é: Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma arte, uma técnica a qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de coerência. Para que exista uma redação se faz necessário o desenvolvimento da escrita em conjunto com técnicas associadas..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Leia um fragmento de texto, retirado do artigo de divulgação científica, intitulado “Sem medo dos transgênicos” de Maria Helena Zanettini (Fonte: ZANETTINI, M.H. Sem medo dos transgênicos. Superinteressante, São Paulo, ed. 186, mar. 2003. Superpolêmica, p. 90. Desde 1995, produtos geneticamente modificados estão sendo comercializados nos estados e 13 países cultivam essas plantas, que têm sido consumidas por milhares de pessoas sem efeitos negativos.
Em relação ao uso da argumentação, pode-se afirmar que nessa construção houve:
Escolha uma:
a. Argumento de raciocínio lógico.
É o argumento baseado em fatos comprobatórios (cifras e estatísticas, dados históricos, fatos da experiência cotidiana, exemplos), os quais devem ser: pertinentes, adequados, fidedignos e suficientes.
b. Argumento de provas concretas.
c. Argumento de consenso.
d. Argumento de autoridade.
e. Argumento de exemplificação.
Feedback
A resposta correta é: Argumento de provas concretas..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os trechos a seguir nas proposições foram extraídos do livro Política para não ser idiota, de Mário Sergio Cortella. Marque a alternativa em que a substituição do termo destacado, pelo que está entre parênteses, mantém a coesão e a coerência do texto.
Escolha uma:
a. Há conflitos que resolvemos consultando um livro, como a divergência sobre um dado histórico, ou uma calculadora, quando não concordamos sobre o resultado de uma conta. No entanto (portanto), há outro tipo de conflito que diz respeito a valores, decisões.
A expressão “mesmo que” tem o mesmo valor semântico que “embora”. Ambas expressam a noção de concessão. As demais conjunções entre parênteses não têm o mesmo significado que as conjunções que as precedem.
b. O consenso se daria quando, em vez de uma votação, conseguimos aproximar os pontos de vista diferentes, chegando, talvez, à unanimidade. Mas esta é difícil e não pode ser imposta. Por isso (entretanto), gosto da ideia de um acordo que seja fruto de um processo de discussão e negociação.
c. Mesmo que (embora) votássemos, acabávamos escolhendo entre duas posições que já tinham, ambas, feito concessão ao outro lado.
d. A palavra consenso, às vezes, passa a sensação de que é necessário reduzir, abrandar as divergências – e, portanto (porque), impedi-las.
e. Política se faz com senso crítico. Portanto (mas) isso tem de ensinado nos bancos escolares.
Feedback
A resposta correta é: Mesmo que (embora) votássemos, acabávamos escolhendo entre duas posições que já tinham, ambas, feito concessão ao outro lado..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para desenvolver os parágrafos em um texto, é possível recorrer a vários recursos, como por exemplo, a enumeração com expressões próprias da ideia de enumerar, seguir uma ordem ou sequência. A esta técnica de desenvolvimento de parágrafos dá-se o nome de:
Escolha uma:
a. Desenvolvimento por assimilação e contraste.
Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos é a continuação da ideia contida no tópico frasal. Esta enumeração pode ser feita com expressões próprias da ideia de enumerar, como: em primeiro lugar, a segunda, na fase inicial, na sequência, entre outras. É possível, ainda, escrever os fatos em sequência natural, que dá também essa noção. O desenvolvimento por enumeração de pormenores acontece de forma a estabelecer maior informação para o leitor.
b. Desenvolvimento por quantidade de informações.
c. Desenvolvimento por elementos de tempo/espaço.
d. Desenvolvimento por recorrência.
e. Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos.
Feedback
A resposta correta é: Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos..

Mais conteúdos dessa disciplina