Semântica do Português

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Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Marcuschi (2012, p. 69) ilustra que “esses fatores dão conta da estruturação da sequência superficial do texto; não são simplesmente princípios sintáticos e sim uma espécie de semântica da sintaxe textual”. Consoante Foucambert (1998), o modelo interacionista coloca como hipótese que a compreensão não é produto da leitura, mas a atividade em si, pela qual se operam a construção dos ___________ e a abordagem das unidades gráficas.
Escolha uma opção:
a.
Conteúdos pragmáticos.
b.
Conteúdos linguísticos.
c.
Conteúdos sintáticos.
d.
Conteúdos semânticos.
e.
Conteúdos gramaticais.
Feedback
A resposta correta é: Conteúdos semânticos.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Cançado (2008), o ato ilocutivo é a intenção do pronunciamento do falante, isto é, as ações que fazemos quando falamos (Figura 16): ordenamos, perguntamos, avisamos. Dentre os exemplos das condições de felicidades sintetizados por Costa (2012), aquele que não é essencialmente uma tentativa de fazer com que alguém atue de maneira a evitar o evento ou estado, mas sim, de que esteja preparado para as consequências que virão, é:
Escolha uma opção:
a.
Ato de pedir.
b.
Ato de agradecer.
c.
Ato de ordenar.
d.
Ato de avisar.
A resposta está correta, pois o ato de avisar não é essencialmente uma tentativa de fazer com que alguém atue de maneira a evitar o evento ou estado, mas sim, que esteja preparado para as consequências que virão.
e.
Ato de sugerir.
Feedback
A resposta correta é: Ato de avisar.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Costa (2012), a análise dos atos de fala deve levar em consideração tanto as formas linguísticas utilizadas quanto um conjunto de condições adicionais, isto é, a realização dos atos de fala leva em consideração por um lado __________________ e, por outro, __________________. Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
Escolha uma opção:
a.
A escolha de determinadas formas expressivas, as condições sintáticas do seu uso.
b.
Enquadramento das formas semânticas, o ambiente de utilização.
c.
As circunstâncias do uso, a composição textual.
d.
A escolha de determinadas formas linguísticas, as condições pragmáticas do seu uso.
e.
A determinação da escrita, as condições de incoerência.
Feedback
A resposta correta é: A escolha de determinadas formas linguísticas, as condições pragmáticas do seu uso.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O sentido passa a estabelecer uma realidade que nem sempre se apresenta como uma verificação baseada em fatos. Pinto et. Al. (2016) explica que, ao levarmos em consideração que todo texto faz parte de uma interlocução, a sua implicação de sentido é originada a partir influência mútua entre dois sujeitos. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a.
O sujeito da enunciação e o sujeito da leitura.
b.
O sujeito da compreensão e o sujeito da interpretação.
c.
O sujeito da intenção e o sujeito da enunciação.
d.
O sujeito pessoal e o sujeito impessoal.
e.
O sujeito da leitura e o sujeito da escrita.
Feedback
A resposta correta é: O sujeito da enunciação e o sujeito da leitura.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
No contexto social e institucional, para que as decisões provoquem efeito prático, é condição necessária que sejam expressas através de atos ilocucionários. Conforme Costa (2012), existe um componente fundamental que deve ser verificado e que serve como pilar em todas as análises das condições de felicidade dos atos ilocucionários avaliados por Searle. Qual é esse componente?
Escolha uma opção:
a.
A ousadia do falante.
b.
A alegria do falante.
c.
A bondade do falante.
d.
A inteligência do falante.
e.
A sinceridade do falante.
A resposta está correta, pois Costa (2012) lembra que é interessante verificar que em todas as análises um dos componentes essenciais das condições de felicidade é a sinceridade do falante, pois toda a análise dos atos ilocucionários possui a sinceridade como um dos seus pilares.
Feedback
A resposta correta é: A sinceridade do falante.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Oliveira (2012), existe uma separação entre o significado da sentença e o significado do falante e, mesmo limitando a noção do significado para a de significado linguístico, podemos ainda determinar dois aspectos de significado, sendo um que está ligado ao significado da sentença a uma composição precisa do significado das palavras. Qual é o outro?
Escolha uma opção:
a.
Está interligada ao ouvinte e ao falante da sentença.
b.
Na relação sintática e morfológica existentes na sentença.
c.
Depende do ambiente no qual a sentença foi proferida.
d.
Depende do significado da sentença mais informações sobre a situação em que a sentença é pronunciada pelo falante.
A resposta está correta, pois, mesmo limitando a noção do significado para a de significado linguístico, podemos ainda determinar dois aspectos de significado: um que está ligado ao significado da sentença, a uma composição precisa do significado das palavras, e outro, que depende do significado da sentença mais informações sobre a situação em que a sentença é pronunciada pelo falante. Essa é a separação entre o significado da sentença e o significado do falante, destaca Oliveira et. Al. (2012).
e.
Existe a junção entre o significado, o significante a relação de mundo.
Feedback
A resposta correta é: Depende do significado da sentença mais informações sobre a situação em que a sentença é pronunciada pelo falante.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os textos exibem uma forma de organização composicional de sua estrutura, na qual acontecem várias tipologias de sequências. Sampaio (2019) considera o texto como uma unidade semântica que constitui sentido independentemente de sua extensão, em que as relações entre suas partes cooperam para esse processo. Essas relações são de quais tipos?
Escolha uma opção:
a.
São tanto improcedentes quanto sintáticas.
b.
São tanto incôngruas quanto semânticas.
c.
São tanto lógicas quanto sintáticas.
d.
São tanto lógicas quanto morfológicas.
e.
São tanto lógicas quanto semânticas.
Feedback
A resposta correta é: São tanto lógicas quanto semânticas.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A leitura, assim compreendida, não estaria fora do sujeito, materializada nos livros ou em qualquer outro material impresso, mas sim, na relação do homem com o mundo do impresso. Capello et. Al. (2008) descreve que existem diferentes pontos de vista que operam no processo de formação dos leitores e que, através de princípios, constata-se que os sujeitos leitores se formam. Assim, quais os elementos que desempenham um papel fundamental na construção do leitor?
Escolha uma opção:
a.
O contexto local e as experiências prévias.
b.
Interação com o meio e o contexto.
c.
As experiências prévias e a formação escolar.
d.
A formação escolar e a forma de socialização.
e.
A forma de socialização e o contexto.
Feedback
A resposta correta é: O contexto local e as experiências prévias.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O estudante também terá que demonstrar domínio da pragmática, isto é, da relação entre o sistema linguístico e a ação do sujeito em situações concretas de uso da língua. Para Coelho (2017), o estudo do significado existente na relação entre as palavras e aquilo que elas significam, a relação natural entre os nomes e as coisas nomeadas ou mero resultado de convenção, precisa levar em consideração também outros fatores. Quais são esses fatores?
Escolha uma opção:
a.
O conhecimento de mundo e a cognição.
b.
As mudanças de sentido e o aparecimento de novas expressões.
c.
As mudanças de sentido e a cognição.
d.
O conhecimentode mundo e o aparecimento de novas expressões.
e.
A intenção do falante e o conhecimento de mundo.
Feedback
A resposta correta é: As mudanças de sentido e o aparecimento de novas expressões.
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Cançado (2008) explica que Austin (1962) propõe que o ato comunicativo pode se apresentar em vários níveis. Aquele que se resume no ato de proferir uma sentença com certo significado e um conteúdo informacional, isto é, o sentido restrito da sentença, corresponde a qual desses níveis abaixo?
Escolha uma opção:
a.
Locutivo.
b.
Ilocutivo.
c.
Ilocutório.
d.
Perlocutivo.
e.
Perlocutório.  
Feedback
A resposta correta é: Locutivo.
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Questão 1
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Costa (2012), sabendo que, para que o ato ilocucionário seja bem-sucedido, deve se cumprir condições de felicidade, sintetizou alguns exemplos de condições de felicidade a partir de esquemas apresentados por Searle (1984), que estão associados aos atos ilocucionários. Fazem parte desses exemplos, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Ato de perguntar.
b.
Ato de agradecer.
c.
Ato de mentir.
d.
Ato de pedir.
e.
Ato de avisar.
Feedback
A resposta correta é: Ato de mentir.
Questão 2
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Carvalho (2018), a diferença fundamental da Teoria dos Atos da Fala para outras ciências da linguagem é que, para aquela, o ato de fala é considerado o núcleo da linguagem. Na Teoria dos Atos da Fala, a unidade de comunicação linguística não é como se pressupõe, o símbolo, palavra ou frase, ou mesmo o pronunciamento do símbolo, da palavra ou da sentença. Dessa forma, ela se apresenta como?
Escolha uma opção:
a.
A internalização através da atuação do ato de fala.
b.
A declaração implícita no ato da fala.
c.
A produção ou enunciação do símbolo, palavra ou frase por meio do desempenho do ato de fala.
d.
O conhecimento tácito compreendido no ato da fala.
e.
A manifestação provocada pelo ato de fala.
Feedback
A resposta correta é: A produção ou enunciação do símbolo, palavra ou frase por meio do desempenho do ato de fala.
Questão 3
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Pinto et. Al. (2016), para Frege, o significado é __________, enquanto a representação é ____________, por ser individual. A representação que um indivíduo possui de alguma coisa é diferente das representações que outras pessoas possuem do mesmo objeto. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Comum, incomum.
b.
Simples, complexa.
c.
Exclusivo, restrito.
d.
Típico, atípico.
e.
Objetivo, subjetiva.
Feedback
A resposta correta é: Objetivo, subjetiva.
Questão 4
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Pereira e Guaresi (2012), a Teoria dos Blocos Semânticos tem início a partir do princípio de que o sentido está situado ________, nos ____________ próprios ao texto, de modo que esses aspectos devem ser os primeiros a serem considerados na leitura. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Na linguagem, nos processos gramaticais.
b.
No mundo, nos conhecimentos.
c.
Na representação mental, nos processos cognitivos.
d.
Na língua, nos conhecimentos.
e.
Na língua, nos fatores linguísticos.
Feedback
A resposta correta é: Na língua, nos fatores linguísticos.
Questão 5
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Consoante Ibaños e Silveira (2002), a pragmática visa estudar os princípios que conduzem o uso comunicativo da língua, principalmente como encontrado nas ___________ e a conceder um tratamento complementar à semântica quanto aos fenômenos linguísticos afetados pelo ________, que essa não consegue explicar de forma clara. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Revistas, mundo.
b.
Revistas, contexto.
c.
Conversas, contexto.
d.
Conversas, mundo.
e.
Enunciações, ambiente.
Feedback
A resposta correta é: Conversas, contexto.
Questão 6
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Moretto e Wittkel (2019) esclarecem que a união entre as partes do texto constitui não exclusivamente um vínculo presente na superfície do texto, mas uma relação entre conceitos, tratando-se da organização de uma relação não apenas no nível sintático, mas também em qual nível pode se relacionar?
Escolha uma opção:
a.
No nível fonológico.
b.
No nível fonético.
c.
No nível morfológico.
d.
No nível semântico.
e.
No nível discursivo.
Feedback
A resposta correta é: No nível semântico.
Questão 7
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Pelosi, Feltes e Farias (2014), é uma construção cognitiva, fundamentada nas experiências socioculturais vividas, uma maneira de construção de conhecimento no formato de um mapeamento de domínios de conhecimentos, comumente orientado por relações de semelhança motivadas por propósitos e interesses, por certas situações e suas demandas. De que exatamente estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Metáfora conceitual.
b.
Paráfrase.
c.
Polissíndeto.
d.
Metonímia.
e.
Polissemia.
Feedback
A resposta correta é: Metáfora conceitual.
Questão 8
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Para se chegar à compreensão que o autor pretende sobre o efeito do sentido é preciso tratar o texto, detectando as estratégias discursivas nele utilizadas, seu locutor ou locutores, seus enunciadores, seu leitor virtual ou implícito. De acordo com Pinto et. Al (2016), a noção de polifonia de Ducrot explica diversos fenômenos discursivos, aquele em que alguns tempos verbais são mais utilizados para narrar e outros mais para comentar, porém às vezes acontece o inverso por um propósito, trata-se de qual?
Escolha uma opção:
a.
Operadores explicativos.
b.
Uso metonímico do presente.
c.
Pressuposição.
d.
Uso metafórico do futuro do pretérito.
e.
Operadores conclusivos.
Feedback
A resposta correta é: Uso metafórico do futuro do pretérito.
Questão 9
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Hurford e Heasley (2004) entendem por sentença uma “série completa de palavras do ponto de vista gramatical, que expressa um pensamento completo”. De acordo com Azeredo (2010), uma sequência de frases só pode construir um texto se ela estiver estruturada de forma coerente e coesa, sendo estes os aspectos de um mesmo princípio organizador. Dessa forma, qual o nome deste princípio?
Escolha uma opção:
a.
De segregação.
b.
Fragmentador.
c.
Moderador.
d.
De desvinculação.
e.
De integração.
Feedback
A resposta correta é: De integração.
Questão 10
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Consoante Cançado (2008), a metáfora tem sido observada, tipicamente, como a maneira mais importante de linguagem figurativa e existem muitas justificativas de como ela opera. Porém, é muito comum encontrá-la, em textos científicos, jornalísticos e publicitários, e mesmo na nossa linguagem do dia a dia. Diante dessas justificativas, qual a ideia que e apresenta de forma mais trivial?
Escolha uma opção:
a.
A metáfora é uma comparação na qual há uma identificação de semelhanças e transferências dessas semelhanças de um conceito para outro.
b.
Na metáfora existe a imputação de sentimentos humanizados a seres inanimados.
c.
As metáforas são expressões especiais para se falar de animais ou lugares.
d.
A metáfora é o ato de se falar algo quando se quer falar o contrário.
e.
Na metáfora existem omissões de elementos os quais pode-se identificar.
Feedback
A resposta correta é: A metáfora é uma comparação na qual há uma identificação de semelhanças e transferências dessas semelhanças de um conceito para outro.
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Questão 1
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Moretto e Wittke (2019), cada texto proporciona umnível de informatividade que deve estimular ou não o interesse de seu destinatário. Os textos exibem uma forma de organização composicional de sua estrutura, na qual acontecem várias tipologias de sequências, entre as quais se destaca a argumentativa, explícita deste modo, segundo Dietzsch (2005), os textos podem se apresentar das seguintes formas:
I – Discurso oral que nunca foi escrito.
II – Slogan político ou publicitário.
III – Um gráfico.
IV – Uma canção.
 
 
Correspondem a tipos de apresentação de texto os itens:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III, apenas.
b.
II, III e IV, apenas.
c.
I, II, III e IV.
d.
I e IV, apenas.
e.
I, III e IV, apenas.
Feedback
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 2
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Gonçalves (2008) se nos centralizarmos na compreensão da leitura é porque atendemos a uma outra indicação sobre o ato de ler que nem sempre faz jus ao necessário reconhecimento. Fazem parte dessas indicações, exceto:
Escolha uma opção:
a.
É necessário interpretar os conteúdos.
b.
É necessário conceder significado aos conteúdos.
c.
É indispensável que seja inteligente.
d.
É indispensável que se aprenda com o que se lê.
e.
Não basta apenas aprender a ler.
Feedback
A resposta correta é: É indispensável que seja inteligente.
Questão 3
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Cançado ainda explica que há dois pontos que devem ser observados relacionados a essa proposta mental para explicar a polissemia das preposições. De acordo com Cançado (2008), trata-se do estabelecimento de uma associação não somente entre um conceito e outro, mas entre vários dos conceitos participantes do mesmo campo semântico do alvo e da fonte. De que estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Assimetria.
b.
Convencionalidade.
c.
Abstração.
d.
Sistematicidade.
e.
Homônimos.
Feedback
A resposta correta é: Sistematicidade.
Questão 4
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Pinto et. Al. descreve a polissemia como um fenômeno que está naturalmente presente em uma língua natural, uma vez que é um motivo de ____________ e de __________ para a eficiência desse mesmo sistema linguístico. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Onerosidade, rigidez.
b.
Economia, rigidez.
c.
Onerosidade, flexibilidade.
d.
Economia, flexibilidade.
e.
Rigidez, economia.
Feedback
A resposta correta é: Economia, flexibilidade.
Questão 5
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Pinto et. Al. (2016) descreve a polissemia como um fenômeno que está naturalmente presente em uma língua natural, uma vez que é um motivo de economia e de flexibilidade para a eficiência desse mesmo sistema linguístico. Explica que a frequência de uso de uma palavra está relacionada com a sua polissemia e, de acordo com os estudos de Ullman (1987), existem cinco formas de surgimento da polissemia. Essas formas de surgimento são, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Influência brasileira.
b.
Especialização em um meio social.
c.
Linguagem figurada.
d.
Mudança de aplicação.
e.
Homônimos reinterpretados.
Feedback
A resposta correta é: Influência brasileira.
Questão 6
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Para Halliday (1994), o que colabora para que os textos sejam capazes de manifestar ou não seus significados, realizando padrões semânticos para proporcionar a interação e comunicação entre os indivíduos, estaria essencialmente na implicação entre dois aspectos. Dessa maneira, quais são os dois aspectos?
Escolha uma opção:
a.
Discurso e gramática.
b.
Morfologia e linguística.
c.
Sociologia e discurso.
d.
Discurso e linguística.
e.
Sociologia e gramática.
Feedback
A resposta correta é: Discurso e gramática.
Questão 7
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Pinto et. al (2016), levando em consideração que todo texto é uma interlocução, a sua implicação de sentido é originada na influência mútua entre dois sujeitos, o sujeito da enunciação e o sujeito da leitura, assim, ao estabelecer um enunciado o sujeito da enunciação assume algumas funções. São funções do sujeito:
I – A de construir um enunciador para orientar a fala do locutor.
II – A de incluir o falante como peça principal.
III – A de inscrever no texto como seu autor.
IV – A de configurar um locutor para o texto.
Estão corretas apenas as assertivas:
Escolha uma opção:
a.
I, III e IV.
b.
III e IV.
c.
I, e II.
d.
I, II e III.
e.
I, II, III e IV.
Feedback
A resposta correta é: I, III e IV.
Questão 8
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Para McCleary e Viotti (2009), os conceitos que formam os signos são muito limitados e apenas instruções rudimentares para darmos início a um processo de criação de ideias ricas e elaboradas. O processo de construção do significado é chamado de:
Escolha uma opção:
a.
Lexicalização.
b.
Conceitualização.
c.
Significância.
d.
Compreensão.
e.
Enunciação.
Feedback
A resposta correta é: Conceitualização.
Questão 9
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Se percebermos que sem o sujeito não existe linguagem, isto é, que ela não está pronta antes do uso, o sujeito pode ser entendido como um privilégio de linguagem. Para Mari (1991), a importância do sujeito se deve ao fato de ele adotar o ponto da produção de sentido em linguagem de uma maneira não presa, não imaginável. Dessa forma, são características do sujeito:
I – Privilégio de linguagem.
II – Deve ser o interesse primeiro daqueles que almejam encarar a significação.
III – Sem o sujeito não existe linguagem.
IV – Se refere somente a um emissor ou um falante.
Estão corretas apenas as assertivas:
Escolha uma opção:
a.
I e III.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, II e III.
d.
I e IV.
e.
II, III e IV.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 10
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Para que se alcance os resultados esperados, os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) descrevem que é preciso ofertar aos alunos inúmeras oportunidades de aprenderem a ler utilizando ferramentas que os bons leitores utilizam. De acordo com o que vimos, são, então, as atitudes indispensáveis e não toleráveis, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Que examinem suas suposições quanto ao significado.
b.
Que examinem suas suposições em relação à escrita.
c.
Que façam inferências a partir do contexto.
d.
Que não realizem inferências antecipadas.
e.
Que façam inferências do conhecimento prévio que são donos.
Feedback
A resposta correta é: Que não realizem inferências antecipadas.
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