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1a Questão Considerando integração entre diferentes tipos de linguagem, assinale a afirmativa correta. I. A linguagem hipermidiática é um exemplo da interação entre linguagem verbal e não verbal. II. Uma mensagem escrita com a mistura de emojis ou emoticons é um tipo de linguagem não verbal. III. A linguagem é constituída de sinais ou signos, que permitem a comunicação entre os seres humanos. Quando este signo são palavras escrita ou oral, teremos a linguagem verbal. Os demais tipos de signos e conjunto de linguagens denominamos linguagem não verbal, Os itens I e II Nenhuma das alternativas estão corretas Os itens I e III Apenas o Item I Apenas o item III Respondido em 02/05/2020 10:56:10 Explicação: Comentário. . No item II a resposta é a linguagem hipermidiática, pois, além da imagem também há o uso de palavras. 2a Questão Observe a imagem abaixo: Fonte: https://www.google.com/search?q=solid%C3%A3o+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwie6KzzivjoAhVcALkGHUYyDxkQ2 No cartum apresentado, o significado da linguagem não verbal consegue transmitir uma ideia, ou seja, houve comunicação com você leitor. Qual afirmativa está correta. Que as pessoas são insensíveis e não falam a mesma língua? Nenhuma das alternativas estão corretas. dificuldade de conexão estando em isolamento. A empatia mostrada em sociedade Todos são de uma nacionalidade, exceto uma delas, portanto, sem comunicação. Respondido em 02/05/2020 10:57:33 Explicação: Comentário. Observe que no cartum os elementos visuais (linguagem não verbal) são necessários para a sua compreensão (transmitir comunicação). Não podemos afirmar sobre nacionalidade das personagens, nem se fala de empatia, ou seja, simplesmente mostra o isolamento de apenas uma das personagens por não estar conectada com as demais. 1a Questão As diferenças entre fala e escrita fazem parte da variação de registro. I. A língua falada pode usar recursos como entonação, ênfase de termos ou sílabas. II. A escrita apresenta retomadas, correções. III. A escrita é sempre formal e a fala é sempre informal. IV. Há textos formais na fala e informais na escrita. É correto o que se afirma em I, apenas. I e IV, apenas. II, apenas. IV, apenas. III, apenas. Respondido em 02/05/2020 11:06:29 Explicação: A língua falada pode usar recursos como entonação, ênfase de termos ou sílabas, duração dos sons, velocidade em que se dizem as sequências linguísticas etc. Além disso, a oralidade se caracteriza pelas hesitações, repetições, retomadas, correções e outras marcas que não são comuns à escrita. A escrita tende a ser mais formal e a fala mais informal, embora existam exceções; há textos altamente formais na língua falada e outros extremamente informais na língua escrita 2a Questão Há diferentes graus de formalismo. Tanto a língua falada quanto a língua escrita podem ter usos mais ou menos formais de acordo com o ambiente. Qual das alternativas a seguir representa o uso formal da língua? Eu a vi mais cedo na recepção. Ela comprou um livro para mim ler. A gente vamos no shopping mais tarde. Eu comprei iorgute no mercado ontem. Me dá uma ajudinha? Respondido em 02/05/2020 11:07:44 Explicação: Ela comprou um livro para Eu ler. Eu comprei IOGURTE no mercado ontem. A gente VAI no shopping mais tarde. Dê-me uma ajudinha? EU a vi mais cedo na recepção. 3a Questão A língua pode ser comparada a um guarda-roupa, com peças para diversas ocasiões e finalidades. Essa comparação está relacionada com o conceito de adequação no uso da língua. Das alternativas a seguir, assinale aquela que contraria o conceito de adequação da língua. Não é adequado comparecer a ambientes formais como se fôssemos à praia, usando sunga ou biquíni, por exemplo. Por isso, o uso da norma culta é previsto nas situações formais de comunicação. A norma culta deve ser utilizada quando essa é a expectativa da sociedade ou da comunidade linguística em função do nosso status, classe social, formação educacional ou atividade profissional. Em situações mais informais ou quando a expectativa da comunidade linguística em que interagimos for de uma comunicação coloquial, devemos usar a língua num registro menos formal, ainda que não inteiramente distante da norma culta. Terno, gravata, vestido longo, tailleur, terninho e alguns acessórios e adereços seriam adequados a situações formais assim como a linguagem coloquial ou cotidiana é adequada a situações formais de comunicação. A norma culta seria comparada a um conjunto de peças convenientes em situações formais, com diferentes graus de formalidade, como: cerimônia de casamento; audiência num tribunal; entrevista de emprego; ambiente de trabalho; ambiente acadêmico etc. Respondido em 02/05/2020 11:15:24 Explicação: Formalidade e informalidade 4a Questão Assinale a alternativa que contém uma frase adequada a uma situação formal de comunicação, em que se espera o uso da norma culta. O patrão vai com a gente pra outra cidade. A gente vai pra casa despois do feriado. Nós vai pra reunião agora. A reunião agora é conosco. Nos sentimos honrados por se reunir com a gente. Respondido em 02/05/2020 11:16:27 Explicação: Norma CUlta 5a Questão Assinale a alternativa ERRADA. O uso despreocupado da língua produzido pelo fenômeno da internet contribui celeremente para o empobrecimento da língua. Os jargões técnicos assinalam a variação social do falante. A língua aprendida na escola constitui a NORMA para a comunicação, válida para os espaços sociais e de convívio em que deve ser empregada esta variação. Os dialetos, também conhecidos como VARIAÇÕES REGIONAIS; são fenômenos que ocorrem em determinadas regiões, em todas as classes sociais. No Rio Grande do Sul, a Polícia Militar é conhecida como Brigada Militar ¿ logo, o soldado PM é um BRIGADIANO. Esse é um exemplo de variação regional. Respondido em 02/05/2020 11:18:20 Explicação: A internet é um fenômeno que tem implicações linguísticas, que são totalmente válidas na língua. Outros fenômenos, outras tecnologias também influenciaram a língua, que, como se sabe, é um organismo vivo e, justamente, está a serviço da sociedade e de suas transformações. 6a Questão Assinale a alternativa em que a expressão "de encontro a" é empregada adequadamente. Parabenizo o palestrante pela brilhante exposição que, por sinal, vem de encontro aos princípios de nossa instituição. Gostei bastante de sua palestra, ela vem de encontro aos ideais que defendo. Suas ideias são muito boas e vêm de encontro a tudo que sempre ensinei. Estou muito contente porque sua proposta vem de encontro a tudo que desejava. Não há como fecharmos um acordo, pois sua proposta vem de encontro a tudo que defendo. Respondido em 02/05/2020 11:19:09 Explicação: Usos da língua 7a Questão Assinale a alternativa VERDADEIRA. A variante FORMAL é melhor e mais eficiente que a INFORMAL. O português escrito no Brasil é melhor do que o falado. Um bom exemplo de FORMALIDADE é o emprego do verbo TER em vez de HAVER no sentido existencial. Inquestionavelmente há regiões no Brasil que falam o português melhor do que outras. SINTONIA é um registro ou estilo adequado ao interlocutor. Respondido em 02/05/2020 11:20:54 Explicação: E matéria de língua, não existe VARIANTE melhor ou pior do que outra. Elas são funcionais dentro de determinados usos ou contextos. Ser MELHOR ou PIOR pressupõe PRECONCEITO LINGUÍSTICOS. 8a Questão Assinale a alternativa ERRADA.O brasileiro tem dificuldades de se expressar corretamente, Ele, de um modo geral, fala errado, escreve errado e isso prejudica sua atividade social. Em matéria de língua, não existem certo e errado. Estes conceitos são insuficientes para responder aos fenômenos linguísticos. Um bom falante deve buscar ADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA, ou seja, mudar seu discurso conforme a situação, o interlocutor, o contexto. A língua é um organismo vivo e está em constante transformação: o que era considerado ¿errado¿ poderá ser admitido pela norma culta. Se a língua fosse estática, estaríamos falando Latim. Falar escrever são habilidades distintas, ou seja, ninguém fala como escreve. É preciso perceber que a fala surge bem antes da escrita, no entanto a escrita tem mais status em nossa sociedade. A língua, qualquer língua, deve atender às necessidades da sociedade, em dado momento histórico. Isso quer dizer que a língua, como a sociedade, modifica-se no tempo e no espaço. Respondido em 02/05/2020 11:22:00 Explicação: Se não existe certo ou errado em matéria de língua, o brasileiro não pode ser "acusado" de falar errado. Isso é preconceito linguístico. 1a Questão Imagine a seguinte situação. Uma adolescente está trocando mensagens com sua avó de 70 anos. Ela envia uma foto do namorado com a legenda: "Esse é meu crush!". Diante dessa mensagem, a senhora escreve "Risos" e diz: "Crush?" A jovem explica que crush é o rapaz de quem ela gosta e a senhora responde: "Nossa! No meu tempo, isso era marca de refrigerante!" Essa dificuldade na comunicação entre as duas aconteceu porque... (escolha a opção correta) A adolescente considerou o conhecimento linguístico de sua avó. A comunicação escrita produziu a resposta esperada. O uso da palavra CRUSH trouxe dificuldade à interlocutora da jovem. O estilo da linguagem estava adequado ao contexto de comunicação. O discurso não está relacionado às intenções de quem escreve o texto. Respondido em 02/05/2020 11:26:02 Explicação: A comunicação escrita NÃO produziu a resposta esperada porque o uso da palavra CRUSH trouxe dificuldade à senhora. Isso demonstra que o estilo da linguagem não estava adequado ao contexto da comunicação. 2a Questão Em relação as diferenças entre texto e discurso, poderemos afirmar que: I. O texto é um produto da enunciação, dinâmico e, muitas vezes, com algumas marcas da enunciação que nos ajudarão na tarefa de decodificá-lo. II. O discurso, por sua vez, é dinâmico: principia quando o emissor realiza o processo de codificação e só termina quando o destinatário cumpre sua tarefa de decodificá-lo. III. Quando um texto é escrito, finalizado pelo seu autor, pode ser considerado algo acabado e estático. Já o discurso, dinâmico, teve seu início juntamente com o texto e vai se completando à medida que o texto vai sendo lido por seus leitores. IV. As concepções de texto e de discurso são complementares. V. Tanto texto como discurso podem surgir, igualmente, na forma escrita ou oral. VI. A enunciação é um conceito importante para compreender o que é um discurso, além da distinção e complementaridade entre texto e discurso. Os itens II, III, IV, V e VI Nenhuma das alternativas Apenas o Item VI Os itens I, III, IV, V e VI Apenas o Item IV Respondido em 02/05/2020 11:26:51 Explicação: Comentário. Diferentemente do discurso que é dinâmico, o texto é estático e definitivo. 3a Questão Todo o texto tem um enunciado, ou seja, as intenções do autor. Sobre o enunciado e entendimento do texto, é correto afirmar: I. O entendimento do texto implica a decodificação da intenção de quem o produziu, ou seja, questionar sobre a enunciação. II. É possível que um texto não explicite as intenções do autor, ou seja, a enunciação pode estar implícita. III. Para haver a decodificação desse texto é necessário ouvir ou ler o texto, entende-lo e perceber as intenções do autor. IV. Os dois elementos da enunciação são os interlocutores e contexto V. Os aspectos relacionados com a pessoa (quem fala/ouve ou quem escreve/lê) e com o tempo (em que momento ou contexto a comunicação se dá) também fazem parte da enunciação. VI. A enunciação é um conceito importante para compreender o que é um discurso, além da distinção e complementaridade entre texto e discurso. Os itens II III e VI Os itens I, II e III Nenhuma das alternativas Apenas o item V Apenas o Item IV Respondido em 02/05/2020 11:27:26 Explicação: No item IV não são somente dois elementos e sim, três: Interlocutores, contexto e a intenção. 4a Questão Texto 1. LISTA DE COMPRAS 1 kilo de açúcar 1 dúzia de ovos 1 pacote de trigo 1 dúzia de bananas Margarina de 500 grs Canela em pó 1 pacote de farinha de rosca 1 garrafa de óleo Texto 2. RECEITA DE BOLO DE BANANA Ingredientes - 4 ovos - 3/4 xícara de óleo, mais ou menos 80 ml - 6 bananas nanica - 2 xícaras de farinha de rosca - 1 colher sopa/rasa de fermento em pó - 2 xícaras de chá de açúcar - Açúcar e canela para polvilhar Acima, temos dois textos, cada um representando um gênero textual diferente. Em relação a eles, é INCORRETO afirmar que Quando lemos um texto, precisamos identificar o gênero textual ao qual ele pertence. Um leitor competente deve possuir conhecimentos prévios sobre cada gênero textual. Os dois textos são gêneros textuais diferentes, mas possuem as mesmas intenções. No processo de leitura, torna-se importante identificar no texto características próprias de cada gênero. É preciso que haja diferentes estratégias de leitura para cada gênero textual. Respondido em 02/05/2020 11:28:18 Explicação: "[...]deveremos ter estratégias de leitura adequadas a cada gênero textual, pois eles possuem estrutura, intenções e estilos próprios." 5a Questão Todas as conjunções destacadas a seguir, possuem valor de oposição. No entanto, somente em um das alternativas o significado trazido por essa relação de oposição está correto. Indique-a. Minha mãe costura desde criança, CONTUDO faz roupas lindas. Ana gosta de cozinhar, NO ENTANTO a comida dela é gostosa. Ele dirige bem, MAS sofre muitos acidentes. Júlio saiu cedo, TODAVIA chegou na hora marcada. Soubemos da festa, PORÉM fomos e nos divertimos muito. Respondido em 02/05/2020 11:29:40 Explicação: Somente em Ele dirige bem, MAS sofre muitos acidentes temos entre as duas orações a relação de oposição: se ele dirige bem não deveria sofrer acidentes. 6a Questão Observe os textos a seguir. TEXTO 1. Oi, Amor! Deixei seu prato na geladeira e é só esquentar! Tenha um ótimo dia! Te amo! Texto 2. RECEITA DE BISCOITO DE MAIZENA Ingredientes - 200 g de Maizena - 100 g de margarina - 1 ovo - 4 colheres de sopa de açúcar Modo de preparo 1. Misturar todos os ingredientes em um bacia até formar uma bola de massa. 2. Faça bolinhas com as mãos. 3. Coloque em uma assadeira, não precisa untar, amasse com o garfo. 4. Asse em forno médio, pré-aquecido. Analise as afirmativas a seguir considerando os textos 1 e 2 acima: I. Bilhete e receita são exemplos de tipo de texto. II. Bilhete e receita são exemplos de gêneros textuais. III. Bilhete e receita possuem diferentes funções comunicativas. IV. Bilhete e receita são gêneros textuais orais. É correto o que se afirma em, III, apenas. I, apenas. II, apenas. IV, apenas. II e III, apenas. Respondido em 02/05/2020 11:30:48 Explicação: Somente II e III estão corretas, pois BILHETE e RECEITA são exemplos de gêneros textuais escritos. Cada um deles representa um gênero textual porque possuem diferentes funções comunicativas. A noção de tipos de texto trata de narração, descrição,exposição, injunção argumentação. 1a Questão O emprego do porquê revela-se como problema ortográfico. Sabemos que será junto, sem acento (porque) quando funcionar como conjunção, ou seja, ligando orações. Este é o caso de qual alternativa abaixo: a) Não sabemos os motivos _________ ele é tão famoso. b) Ele é famoso, mas não sabemos exatamente _________. c) Se soubéssemos o ________ seria importante. d Há sempre um ________ para compreender o problema. e) A imprensa dá relevância a atores como ele, _______ o público gosta de saber sobre a intimidade dos grandes ídolos. Não sabemos os motivos _________ ele é tão famoso. A imprensa dá relevância a atores como ele, _______ o público gosta de saber sobre a intimidade dos grandes ídolos. Se soubéssemos o ________ seria importante. Ele é famoso, mas não sabemos exatamente _________. Há sempre um ________ para compreender o problema. Respondido em 02/05/2020 11:33:16 Explicação: Na alternativa E temos a conjunção. Observe-se como ela liga as orações. Para confirmar, basta substituir pela conjunção sinônima POIS. 2a Questão As lacunas a seguir devem ser preenchidas com as formas Acerca de / A cerca de / Há cerca de. Os mecânicos estão ___________ dois quarteirões daqui. Nós combinamos os detalhes __________ o encontrarmos. ___________ três anos não viajamos ao exterior. Compramos um computador novo __________ de três meses. a cerca de - a cerca da - a cerca de - há cerca de. há cerca de - há cerca da - a cerca de - a cerca de. há cerca de - acerca da - a cerca de - há cerca de. a cerca de - acerca de - há cerca de - há cerca de. acerca de - há cerca da - há cerca de - a cerca de. Respondido em 02/05/2020 11:35:09 Explicação: Os mecânicos estão a cerca de dois quarteirões daqui. Nós combinamos os detalhes acerca de o enontrarmos aqui. Há cerca de três anos não viajamos ao exterior. Compramos um computador novo há cerca de três meses. 3a Questão Em qual opção o uso dos "porquês" está correto? O problema porque passa a empresa deve ser resolvido logo. Não sei por que ela faltou ontem. O gerente não informou porquê o estoque estava vazio. A escola está fechada por que? Porque a escola está fechada? Respondido em 02/05/2020 11:36:05 Explicação: Ortografia 4a Questão O verbo haver, no sentido de EXISTIR, é impessoal, ou seja, deverá sempre ficar na 3a pessoa do singular. Além disso, leve em consideração que, em locuções verbais, ele será impessoal caso seja o verbo principal. Assinale a alternativa que atende à norma culta no preenchimento da lacuna abaixo: _________ as providências necessárias para o saneamento da cidade. Haverão de ser tomado. Haverão de ser tomadas. Haverão de serem tomadas. Haverá de serem tomadas. Haverá de ser tomado. Respondido em 02/05/2020 11:37:37 Explicação: O verbo haver é AUXILIAR, na alternativa correta, o que significa dizer que deve ser flexionado pelo sujeito posposto AS PROVIDÊNCIAS, ficando na 3a do plural. O verbo SER, por sua vez, é o principal, por isso não se flexiona. 5a Questão Qual alternativa preenche as lacunas de cordo com a ortografia. ____ muito superou o _____ período ________ passou. há, mal, porque à, mal por que há, mau, por que à, mau, por que a, mau, porque Respondido em 02/05/2020 11:38:02 Explicação: Verbo HAVER indicando tempo passado. MAU (oposto de bom), adjetivo, ligado ao substantivo PERÍODO. POR QUE, equivalente a PELO QUAL. 6a Questão Em qual opção o uso dos "porquês" está correto? Não sei por que ela faltou ontem. O gerente não informou porquê o estoque estava vazio. A escola está fechada por que? Porque a escola está fechada? O problema porque passa a empresa deve ser resolvido logo. Respondido em 02/05/2020 11:38:42 Explicação: Ortografia 7a Questão MEIO não varia quando exerce função de advérbio, mas pode variar, ou seja, concordar com o referente, já que, nesse caso, exerce a função de adjetivo. A partir dessa premissa, em qual das alternativas a seguir MEIO/MEIA está usado corretamente? A rua está meia vazia. A casa tem andado meia suja. A senhora comeu meia torta. Julia saiu meia apressada. Ana está meia cansada depois da viagem. Respondido em 02/05/2020 11:40:00 Explicação: MEIA concorda com TORTA e, por isso, está no feminino. 8a Questão Nas alternativas a seguir avalie o uso de A x HÁ: um deles indicando distância e tempo futuro e o outro indicando tempo passado ou apresenta o sentido de existir. EM qual das alternativas a seguir o use de A/HÁ está correto? Ele é médico A 25 anos. As crianças viajarão daqui A 2 dias. Estamos aguardando o trem A mais de uma hora. O carro enguiçou HÁ duzentos metros de casa. João chegou de Lisboa A uns 30 anos. Respondido em 02/05/2020 11:42:03 Explicação: Há será usado com sentido de tempo decorrido e pode ser substituído por FAZ. A será usado para distância, ideia futura, para algo que está por vir. 1a Questão O contexto organizacional exige uma linguagem diferente da que as pessoas normalmente usam no dia a dia com familiares e amigos. Pensando nisso escolha a melhor opção que representa a linguagem dentro do ambiente profissional: I - Exatidão, precisão, objetividade; II - Busca a relevância na comunicação; III - Vocabulário adequado, linguagem sóbria; IV - Fazer uso da linguagem formal; V - Comunicar o máximo de informação com o mínimo de palavras, evitando-se subterfúgios e clichês que tornam o texto antiquado e rebuscado. São corretas as afirmativas: I, II, III e V. III, IV e I; II, I e IV; I , II, III ,IV e V; I e IV; Respondido em 02/05/2020 11:51:14 Explicação: No ambiente profissional, a linguagem deve estar a serviço da comunicação eficiente, a qual consiste em fazer as pessoas entenderem a mensagem e a responderem provocando novas trocas ¿ de preferência na direção tencionada. 2a Questão Sobre as marcas da linguagem na comunicação profissional e oficial encontraremos textos com menos palavras, textos modernos e com maior clareza, cuja comunicação é mais eficiente, que chamamos concisão. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta. I. A concisão do texto está relacionada com uma ideia utilitarista da mensagem, mas, traz um empobrecimento à redação. II. Deve ser entendida como uma forma mais enxuta e condensada, na qual se valoriza cada informação. III. As frases que foram colocadas na ordem indireta podem prejudicar a clareza do texto. IV. A linguagem formal está mais adequada às normas gramaticais e pode fortalecer uma imagem de credibilidade e competência. Apenas o item III Nenhuma das alternativas estão corretas Os itens II, III e IV Apenas o Item I Os itens II e III Respondido em 02/05/2020 11:52:13 Explicação: Comentário: No item I) A concisão do texto está relacionada com uma ideia utilitarista da mensagem, e não traz um empobrecimento à redação. Os demais itens estão corretos. 3a Questão Qual alternativa apresenta o uso correto do particípio? O documento não foi salvado. O convidado já deve ter chego. Depois de ter salvado o documento, fiquei mais tranquilo. Ele deve ter entregue o relatório. O relatório deve ter sido entregado. Respondido em 02/05/2020 11:53:38 Explicação: Usos da língua, particípio, forma nominal do verbo. 4a Questão Assinale a alternativa ERRADA. Atente à seguinte fala de umrepórter esportivo: ¿O jogador fez sua estreia na equipe¿. Esta fala é bom exemplo de prolixidade. Na frase: "O assaltante tinha sido preso pela Polícia Militar", temos exemplo de CONCISÃO. Na frase: ¿A direção suspendeu o jogador.¿ temos exemplo de concisão pela voz ativa. A comunicação empresarial pede linguagem concisa e objetiva. Concisão e a capacidade de dizer muito com poucas palavras. Respondido em 02/05/2020 11:56:50 Explicação: O assaltante tinha sido preso... é exemplo de VOZ PASSIVA, com locução verbal composta por três verbos, o que se plasma como PROLIXIDADE. 5a Questão Algumas técnicas de redução podem auxiliar em tornar o texto conciso, a exemplo a erradicação do queísmo. Veja abaixo algumas frases corrigidas e assinale a frase que corresponda corretamente a técnica utilizada na correção. I. Um político, que detinha grande fortuna, foi preso Um político, possuidor de grande fortuna, foi preso Correção: Substituição da oração adjetiva usando um substantivo e complemento II. aguardo seu pronunciamento sobre o material que foi remetido para analise aguardo seu pronunciamento sobre o material remitido para análise. Correção: Redução de excesso de quês, o queísmo III. As regiões da cidade já estão super lotadas. As regiões urbanas já estão super lotadas. Correção: Substituição da locução adjetiva por um adjetivo Os itens I e II Os itens II e III Nenhuma das alternativas estão corretas Apenas o item III Os itens I e III Respondido em 02/05/2020 11:59:41 Explicação: No item II) A frase foi corrigida com a substituição da forma composta pelo verbo no particípio. 1a Questão A LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO transmite uma mensagem para uma ou mais pessoas. Qual das alternativas a seguir descreve esse tipo de linguagem? A linguagem é uma forma de expressar vontades, sentimentos etc. É um ato centrado na pessoa que se expressa. A língua é um código que deve tornar inteligível a mensagem que se quer comunicar. O modo como nos expressamos está centrado na pessoa que se expressa por meio da linguagem. A linguagem expressa o que se constrói no interior da mente. Respondido em 02/05/2020 12:06:56 Explicação: A linguagem deve ser compreendida além de sua função de expressar o que pensamos ou sentimos, pois, ao nos expressarmos, nos dirigimos a alguém, ou seja, comunicamos algum tipo de mensagem para uma ou mais pessoas. A língua, então, é tomada predominantemente como um código, que deve ser utilizado com eficiência, ou seja, deve tornar inteligível a mensagem que se quer comunicar, levando o receptor a responder adequadamente ao objetivo da comunicação. 2a Questão Se a linguagem corresponde a uma expressão que se constrói no interior da mente temos a LINGUAGEM COMO EXPRESSÃO DO PENSAMENTO. Qual das alternativas a seguir traz ideias que correspondem a esse tipo de linguagem? É voltada para o funcionamento interno da língua ou de outra linguagem utilizada. Quando nos expressamos comunicamos algum tipo de mensagem para uma ou mais pessoas. O indivíduo realiza ações, age, atua sobre o interlocutor. A língua é um código que deve ser usada com eficiência. O ato de fala está centrado na pessoa que se expressa por meio da linguagem. Respondido em 02/05/2020 12:07:41 Explicação: De acordo com a linguagem como expressão do pensamento, a linguagem corresponde a uma expressão que se constrói no interior da mente e tem, na exteriorização, apenas uma tradução. A linguagem é entendida como uma forma de expressar pensamentos, sentimentos, intenções, vontades, ordens, pedidos etc. A enunciação ou o ato de fala (o modo como nos expressamos) está centrado na pessoa que se expressa por meio da linguagem, sem dar tanta importância ao outro e às circunstâncias sociais nas quais a enunciação acontece. 1a Questão A gramática normativa pode ser entendida como um manual de regras para o uso adequado da língua, de acordo com a norma culta. Das alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma construção adequada à gramática normativa. Eu vi ela ontem. Me dá um cigarro. Não há nada entre mim e você. O livro que eu gosto está esgotado. Ana trouxe o livro pra mim ler. Respondido em 02/05/2020 12:19:53 Explicação: Norma culta 2a Questão (Adaptado do ENADE) Imagine que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, usando os seguintes termos: "Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro, Redação para Concurso, para fins de consulta escolar." A forma como a solicitação acima foi escrita pode ser comparada com a atitude de alguém que: frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão, numa analogia com o uso da língua que explicita a adequação da linguagem. vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando sapatos, harmonizando a indumentária ao ambiente do evento. vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz, numa analogia que evidencia o uso de uma variedade linguística ou de um nível de linguagem inadequados. comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola, usando trajes adequados à situação. veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional, estando adequado ao caráter oficial do evento. Respondido em 02/05/2020 12:23:08 Explicação: A adequação é inerente a qualquer língua 3a Questão Considerando as situações de uso de uma determinada língua, como o português, é correto afirmar que: Todo falante usa, invariavelmente, a língua portuguesa de forma padronizada. Somente podemos considerar como língua portuguesa a norma culta. A língua escrita é sempre idêntica à língua falada. A língua portuguesa sofre variações em relação às diferentes regiões em que é utilizada e à diversidade sociocultural de seus falantes. Há uniformidade no uso da língua em todo território nacional. Respondido em 02/05/2020 12:28:07 Explicação: Todas as línguas vivas possuem variação. 1a Questão Para distinguir texto e discurso, primeiramente é preciso conceituá-los e pensar sobre a prática, sobre uma situação concreta de uso da língua. Quando consideramos a prática da comunicação diária e o uso concreto da língua é INCORRETO afirmar que Todo texto traz a intenção do autor de forma clara. O produto da enunciação é chamado enunciado. Um elemento fundamental na enunciação é a intenção do sujeito que pergunta. A interação é um elemento presente na maior parte dos textos. A forma com que o texto é recebido pelo enunciatário é importante para a comunicação. Respondido em 02/05/2020 12:34:02 Explicação: "É possível que um texto não explicite as intenções do autor, ou seja, a enunciação pode estar implícita. Nesse caso, será preciso ouvir ou ler o texto, entendê-lo e perceber as intenções do autor. Teremos, então, uma decodificação desse texto." 2a Questão Leia os textos abaixo. Texto (1) (...) Diário é muito formal, eu vou te chamar de Di, afinal de contas, é superfofo você ter ¿apelidinhos¿ para seus amigos mais íntimos. E com você, Di, eu vou me abrir completamente, tenho certeza que você vai ser meu grande amigo e que você vai me compreender sempre. Coisa difícil, pois raramente as pessoas compreendem os adolescentes. Nem pai nem mãe compreendem às vezes. Minha mãe então, nem se fala... (PERISSÉ, Heloísa. O diário de Tati. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, p. 5) Texto (2) Hoje é dia de comemoração aqui no blog, pois meu livro acaba de entrar em pré-venda! Foi incrível a experiência deescrever um livro por causa do blog. Quando comecei eu não fazia a mínima ideia de onde tudo isso poderia chegar e olhem só, além de um montão de gente que acompanha o blog diariamente, agora ele também vai ocupar um espacinho nas prateleiras das livrarias de todo Brasil. Não é incrível? (GUARNIERI, Franciele. Pré-venda meu livro! Juiz de Fora, 02 abr. 2015. Disponível em . Acesso em: 05 abr. 2015.) Nos textos (1) e (2), é possível identificar, respectivamente, dois gêneros textuais distintos: o diário e o blog. Com base em suas características, pode-se dizer que I- Com os avanços tecnológicos, novos gêneros textuais surgiram em nossa sociedade. Um deles é o blog. II- Ao contrário do que ocorre em um diário, em um blog pessoal, é possível registrar, com uma determinada frequência, informações sobre a vida pessoal do autor. III- Enquanto que, no diário, há apenas um possível leitor, que é o próprio autor, no blog, o autor escreve para um número de pessoas, conhecidas ou não. IV- Os textos produzidos em um blog são publicados na rede e, assim como os textos produzidos no diário, são organizados cronologicamente.Estão corretas apenas as afirmativas: I, II e III II, III e IV I e III I, III e IV I e II Respondido em 02/05/2020 12:37:05 Explicação: Explicação: Os gêneros textuais são realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sociocomunicativas, ou seja, dentro de um contexto cultural e com função comunicativa. São exemplos de gêneros textuais: o blog e o diário. Assim como o diário, em um blog pessoal, é possível registrar, com uma determinada frequência, informações sobre a vida pessoal do autor. 3a Questão Leia o diálogo a seguir produzido por mensagens trocadas pelo celular. - Você soube do gato da Lourdes? - Não. Ele fugiu? - Não estou falando do Bill, o gatinho dela, e sim do gato da luz. - Ah... tá! Nesse diálogo, cria-se um pequeno mal-entendido pelo uso da palavra GATO e pelo significado atribuído pela interlocutora. As alternativas a seguir tratam das noções de texto e discurso, mas uma delas apresenta a conceituação de forma INCORRETA. Qual delas? Existe dinamicidade no discurso porque o significado vai ser atribuído pelo destinatário. O discurso se completa nos destinatários, pois é o texto em atividade. O discurso assume diferentes significados de acordo com seus leitores. Todo texto é vivo e vai ter seu significado atribuído pelo destinatário. O texto é definitivo porque é finalizado por quem o produziu. Respondido em 02/05/2020 12:38:21 Explicação: O discurso é vivo; o texto é estático. 1a Questão Com as mídias digitais e o acesso à internet, uma importante manifestação da variação linguística é o internetês. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta essa ocorrência. O internetês é uma manifestação linguística característica de baixa escolaridade e classes sociais desprestigiadas. A mistura de escrita, sons, imagens e outras linguagens no internetês prejudica a expressividade por usar diferentes códigos. Haverá inadequação no uso da língua quando escrevermos um trabalho acadêmico ou redigirmos um e-mail na empresa em que trabalhamos com a informalidade do internetês. O uso de siglas e abreviaturas no internetês é convencional e prejudica a velocidade das mensagens escritas nos meios digitais. A informalidade e a irreverência do internetês não permite a incorporação de termos de outras línguas, como o inglês. Respondido em 02/05/2020 12:39:55 Explicação: Formalidade x Informalidade 2a Questão Indique a alternativa na qual a concordância verbal foi realizada corretamente. Naquele dia, ficou claro para todo aluno as propostas da nova diretora. Ficou claro, naquele dia, para todo aluno, as propostas da nova diretora. Naquele dia, ficou clara para todo aluno as propostas da nova diretora. Ficou claras, para todo aluno, naquele dia, as propostas da nova diretora. Naquele dia, ficaram claras para todo aluno as propostas da nova diretora. Respondido em 02/05/2020 12:40:23 Explicação: Usos da língua. 3a Questão Indique a alternativa correta: Reformam-se estofados. Aluga-se máquinas. Tratavam-se de questões importantes. Comprou-se grandes galpões no distrito industrial. Precisam-se de programadores. Respondido em 02/05/2020 12:41:01 Explicação: Usos da língua 1a Questão O gerundismo é o uso abusivo e inadequado do gerúndio. Entre as alternativas a seguir, qual apresenta esse vício de linguagem? Os funcionários da bilheteria estão atendendo menos usuários nesta semana. Nossa empresa informará sobre o contrato. A empresa está planejando novas aquisições nestes últimos dias. Vamos estar atendendo seu pedido, mas você precisa estar pagando o boleto para estarmos enviando a encomenda. A economia vem evoluindo bem nestes últimos meses do ano. Respondido em 02/05/2020 12:45:27 Explicação: Gerundismo - Vício de Linguagem 2a Questão Assinale a alternativa em que o cacófato foi evitado. A reunião começa em poucos minutos, vou-me já. Ouvimos os novos números da boca dela. Eu a vi sair pela porta lateral. Eu vi ela entregar o relatório agora há pouco. Quero a mala pronta para amanhã. Respondido em 02/05/2020 12:46:15 Explicação: Cacofonia - vício de linguagem 3a Questão A ambiguidade prejudica a clareza e o sintetismo de um texto ou comunicação. Qual das alternativas a seguir foi prejudicada pela ambiguidade? A prefeita conversou com o chefe de gabinete na sala dela. A prefeita conversou com o chefe de gabinete na sala dele. O cliente quer participar da reunião, mas o diretor não quer. O cliente quer participar da reunião, mas o diretor não quer que ele participe. O cliente quer participar da reunião, mas o diretor não quer participar. Respondido em 02/05/2020 12:47:07 Explicação: Ambiguidade - vício de linguagem 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre o filósofo tcheco Johannes Amos Comenius (1592-1670), podemos afirmar que: I - é considerado o pai da Didática Moderna II - é considerado um grande inovador em relação aos processos de ensino e aprendizagem III - em sua época defendia a universalidade da educação, com o lema ¿ensinar tudo a todos¿ A única alternativa correta é: I, II e III estão corretas I e II estão corretas II e III estão correta I e III estão correta Apenas I está correta Respondido em 01/05/2020 13:29:16 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia de Comenius para estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: I - universalização e emancipação II - racionalização, formação livre e autonomia III - burocratização da educação A única alternativa correta é: II e III estão corretas I está correta II esta correta I e III estão corretas I e II estão corretas Respondido em 01/05/2020 13:29:58 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O conhecimento da contemporaneidade é colaborativo e interdisciplinar. Sobre o conhecimento interdisciplinar podemos afirmar que é: I - aquele produzido a partir da interlocução entre uma ou mais disciplinas ou áreas de conhecimento II - aquele produzido pelos computadores III - o conhecimento de uma área específica A única alternativa correta é: II está correta II e III estão corretas III está correta I está correta I e III estão corretas Respondido em 01/05/2020 13:34:33 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a metodologia transdisciplinar, podemos afirmarque: I - requer que, nós, professores ultrapassemos os limites epistemológicos II - nos exige atitudes transversais II- requer a atuação nos diferentes níveis da realidade e diálogo constante entre as várias áreas do conhecimento A única alternativa correta é: II está correta I, II e III estão corretas I está correta III está correta I e III estão corretas Respondido em 01/05/2020 13:30:41 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo Libâneo: "Um professor competente se preocupa em dirigir e orientar a atividade mental dos alunos, de modo que cada um deles seja um sujeito consciente, ativo e autônomo." (LIBÂNEO, 1992, p. 252). Esta citação indica que na relação ou mediação da sala de aula deve-se: Fixar às necessidades cognitivas, dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer uma relação de parceria com a aprendizagem. Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, estabelecer uma relação de assimetria com os alunos. Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer uma relação de parceria com a aprendizagem. Identificar os níveis cognitivos dos alunos e estabelecer planos homogêneos de estudo. Adequar-se às necessidades cognitivas, sociais dos alunos, saber escutar o outro e estabelecer uma relação afetiva. Respondido em 01/05/2020 13:36:38 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Nos estudos da Didática temos várias teorias que sustentam a prática pedagógica dos professores. Sobre a Abordagem Cognitivista da Educação, podemos afirmar que: I - o conhecimento é considerado como uma construção contínua do sujeito no meio em que transita II - realça exatamente aquilo que é ignorado na abordagem comportamentalista: o ato de conhecer III - se interessa em saber como o ser humano conhece o mundo A única alternativa correta é: I e III estão corretas I, II e III estão corretas I e II estão corretas III está correta I está correta Respondido em 01/05/2020 13:59:46 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Aprender sobre Didática é também estudar sobre os tipos de planejamentos. Acerca do planejamento educacional, podemos afirmar que: I - diz respeito às decisões sobre a educação no conjunto do desenvolvimento geral do país II - a elaboração desse tipo de planejamento requer a proposição de objetivos e/ou competências em longo prazo que definam uma política da educação III - é realizado pelo Governo Federal, através do Plano Nacional de Educação (PNE) e da legislação vigente, por exemplo A única alternativa correta é: III está correta I está correta I e II estão corretas I e III estão corretas I, II e III estão corretas Respondido em 01/05/2020 13:41:26 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar alguns princípios, que são: I - Entender a sala de aula como um espaço de colaboração II - Unir conteúdos escolares aos conteúdos sociais III - Romper com o tempo e o espaço A única alternativa correta é: III está correta I, II e III estão corretas I e III estão corretas II está correta I e II estão corretas Respondido em 01/05/2020 13:43:36 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O princípio básico das metodologias ativas é a participação do estudante. Por isso, os métodos ativos caracterizam-se: I - pelo uso de estratégias didáticas que envolvam ativamente os estudantes em ações mentais superiores II - exigem trabalhos de pesquisa e uso de informações relevantes e que promovam a responsabilidade pessoal, emprego de iniciativa, independência, reflexão, auto- avaliação, autoconfiança e cooperação III - a intervenção do professor não é só técnica, mas sobretudo, ética pois ele está a todo o tempo conduzindo e orientando os alunos eticamente sobre a responsabilidade pessoal acerca do que pesquisam, escrevem e socializam. A única alternativa correta é: I e II estão corretas III está correta I, II e III estão corretas I e III estão corretas II está correta Respondido em 01/05/2020 13:44:17 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma e seguir uma sequência de métodos ativos que acontece da seguinte forma: I - o professor indica conteúdos para serem lidos previamente II - os alunos, com base nas leituras realizadas, debatem os assuntos, fazem perguntas, resolvem problemas e começam a produzir conhecimentos III - o professor desafia os alunos com problemas ou questões problematizadoras A única alternativa correta é: I e II estão corretas I e III estão corretas II está correta I, II e III estão corretas III está correta Respondido em 01/05/2020 13:31:50
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