Psicologia Comportamental

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Análise Experimental do Comportamento 
Exercícios de comportamento operante
3. Sublinhe todas as respostas (operantes e respondentes) da cliente e circule todas as consequências identificadas (reforçamento positivo, reforçamento negativo e punição) nos parágrafos abaixo e, em seguida, identifique as consequências que mantém as respostas de jogar bingo completando o quadro abaixo.
Cliente: Maria (nome fictício), 51 anos, viúva, aposentada, dois filhos
Queixa inicial: compulsão por bingo e compulsão por compras
Caso: Maria relata que joga bingo compulsivamente há dois anos, desde a morte do marido. Nesse período já gastou mais de 100 mil reais no jogo. De acordo com a cliente, tudo em sua vida a faz lembrar o marido, especialmente quando está em casa. Os filhos, já adultos, passam a semana toda fora de casa trabalhando e aos finais de semana vão para a casa das namoradas. Maria relata ficar muito sozinha.
Quando ela está sozinha em casa, se sente muito ansiosa, tem dores no peito, falta de ar, tremores nas mãos e sudorese, e pensa no marido falecido.
Jogar bingo é a única atividade que diminui a ansiedade. No bingo, enquanto joga, as sensações da ansiedade somem, ela faz novas amigas e sente um prazer imenso quando ganha dinheiro. Quando chega em casa, e os filhos descobrem que ela foi ao bingo, eles brigam com ela, retiram seu dinheiro e a proíbem de sair de casa.
R– (remoção do aversivo)
Falta de companhia 
Condições antecedentes
R + (reforçador positivo)
Amizades novas
Ficar sozinha
Resposta
Jogar bingo
Punição positiva
Companhia dos filhos em casa
Sensações de ansiedade: respondentes – taquicardia, sudorese etc
Punição negativa
Falta de dinheiro, filhos brigand
 Reforço negativo (remoção do aversivo), seria não lembrar do marido, especialmente quando está em casa, ou seja, ir para o bingo alivia o fato de não ter que ficar pensando no marido (por esse motivo o comportamento se mantém – é reforçado). Reforço positivo: fazer novas amizades e sentir prazer em ganhar dinheiro. Punição positiva: Filhos brigarem com ela. Punição negativa: retirarem o dinheiro, proibirem de sair de casa, filhos não ficarem em casa. 
4. Observe as contingências abaixo e classifique a consequência de acordo com sua ação/efeito (R + ou -/ P+ ou -/ Extinção) no ambiente:
	As
	R
	Sc
	efeito
	
	Estar em sala de aula e a professora fazer questões na sala
	José levanta a mão e espera ser chamado
	José sempre levanta a mão espera ser chamado
	R+
	Correto
	Estar no ambiente de trabalho
	Miguel vai para o trabalho e executa suas tarefas
	Miguel não recebe seu pagamento
	P-
	Correto
	Estar em sala de aula e tirar dúvida
	Renato faz uma pergunta à professora
	A professora, assim como toda a turma, dá risada
	EXTINÇÃO
	P +
	Estar em uma situação ansiogênica
	Fernanda usa sua habilidade de autocontrole e estratégias de relaxamento
	Diminui a ansiedade e mantém o autocontrole 
	P+
	Extinção 
	Deixar de fazer lição de casa para jogar vídeo game
	Débora fica com pontos negativos e terá notas baixas
	Seus pais a proíbem de jogar vídeo game durante a semana
	P-
	Correto
Patrícia no terceiro caso, seria uma punição positiva, pois a professora incluiu uma situação aversiva, que seria dar risada, como toda a turma.
5. É um procedimento que possibilita ensinar um novo comportamento a partir das aproximações sucessivas e dos reforços diferenciais. Tem como característica fundamental a imediaticidade do reforço, quanto mais próximo o reforço estiver da resposta, mais eficaz ele será. Esse conceito se refere à:
a) Extinção
b) Modelagem - CORRETA
c) Modelo
d) Generalização
Correto!
PARA RESPONDER A ESSAS QUESTÕES VOCÊS PODEM CONSULTAR:
MOREIRA, M.B.; MEDEIROS, C.A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007, Capítulos 3 e 4
MILTENBERGER, R.G. Modificação do comportamento: teoria e prática. São Paulo, SP: CENGAGE, 2018, Capítulos 4, 5 e 6
 
 
Análise Experimental do 
Comportamento
 
 
 
 
 
 
 
Exercícios de comportamento operante
 
 
3.
 
Sublinhe
 
todas as 
respostas
 
(operantes e respondentes) da cliente e 
circule
 
todas as 
consequências
 
identificadas (reforçamento positivo, reforçamento negativo e punição) 
nos parágrafos abaixo e, em seguida, identifique as consequências que mantém as 
respostas de jogar bingo completando o quadro abaixo.
 
 
Cliente: Maria (nome fictí
cio), 51 anos, viúva, aposentada, dois filhos
 
Queixa inicial: compulsão por bingo e compulsão por compras
 
Caso: Maria relata que joga bingo compulsivamente há dois anos, desde a morte do 
marido. Nesse período já gastou mais de 100 mil reais no jogo. De aco
rdo com a cliente, 
tudo em sua vida a faz lembrar o marido, especialmente quando está em casa. Os filhos, 
já adultos, passam a semana toda fora de casa trabalhando e aos finais de semana vão 
para a casa das namoradas. Maria relata ficar muito sozinha.
 
Quan
do ela está sozinha em casa, se sente muito ansiosa, tem dores no peito, falta de ar, 
tremores nas mãos e sudorese, e pensa no marido falecido.
 
Jogar bingo é a única atividade que diminui a ansiedade. No bingo, enquanto joga, as 
sensações da ansiedade some
m, ela faz novas amigas e sente um prazer imenso quando 
ganha dinheiro. Quando chega em casa, e os filhos descobrem que ela foi ao bingo, eles 
brigam
 
com ela, retiram seu
 
dinheiro e a proíbem de sair de casa.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Condições antecedentes
 
Ficar sozinha
 
Sensações de ansiedade: 
respondentes 
–
 
taquicardia, sudorese etc
 
Resposta
 
Jogar bingo
 
R
–
 
(remoção do aversivo)
 
Falta de companhia 
 
R + (reforçador positivo)
 
Amizades novas
 
Punição positiva
 
Companhia dos filhos em casa
 
Punição 
negativa
 
Falta de dinheiro, filhos brigand
 
 
Análise Experimental do Comportamento 
 
 
 
 
Exercícios de comportamento operante 
 
3. Sublinhe todas as respostas (operantes e respondentes) da cliente e circule todas as 
consequências identificadas (reforçamento positivo, reforçamento negativo e punição) 
nos parágrafos abaixo e, em seguida, identifique as consequências que mantém as 
respostas de jogar bingo completando o quadro abaixo. 
 
Cliente: Maria (nome fictício), 51 anos, viúva, aposentada, dois filhos 
Queixa inicial: compulsão por bingo e compulsão por compras 
Caso: Maria relata que joga bingo compulsivamente há dois anos, desde a morte do 
marido. Nesse período já gastou mais de 100 mil reais no jogo. De acordo com a cliente, 
tudo em sua vida a faz lembrar o marido, especialmente quando está em casa. Os filhos, 
já adultos, passam a semana toda fora de casa trabalhando e aos finais de semana vão 
para a casa das namoradas. Maria relata ficar muito sozinha. 
Quando ela está sozinha em casa, se sente muito ansiosa, tem dores no peito, falta de ar, 
tremores nas mãos e sudorese, e pensa no marido falecido. 
Jogar bingo é a única atividade que diminui a ansiedade. No bingo, enquanto joga, as 
sensações da ansiedade somem, ela faz novas amigas e sente um prazer imenso quando 
ganha dinheiro. Quando chega em casa, e os filhos descobrem que ela foi ao bingo, eles 
brigam com ela, retiram seu dinheiro e a proíbem de sair de casa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Condições antecedentes 
Ficar sozinha 
Sensações de ansiedade: 
respondentes – 
taquicardia, sudorese etc 
Resposta 
Jogar bingo 
R– (remoção do aversivo) 
Falta de companhia 
R + (reforçador positivo) 
Amizades novas 
Punição positiva 
Companhia dos filhos em casa 
Punição negativa 
Falta de dinheiro, filhos brigand