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Revisão
Figuras de Linguagem 
Vídeo 
Identifique qual das alternativas trata-se de metáfora:
Eles morreram de rir daquela cena.
Aqueles olhos eram como dois faróis acesos.
Ah! O doce sabor da vitória!
Aquele velho é uma raposa!
Identifique qual das alternativas trata-se de metáfora:
Eles morreram de rir daquela cena.
Aqueles olhos eram como dois faróis acesos.
Ah! O doce sabor da vitória!
Aquele velho é uma raposa!
"Muito bom aquele encanador. Colocou em nossa casa vários canos furados.". Esta frase trata-se de qual tipo de figura de linguagem?
Metonímia
Ironia
Indireta
Antítese
"Muito bom aquele encanador. Colocou em nossa casa vários canos furados.". Esta frase trata-se de qual tipo de figura de linguagem?
Metonímia
Ironia
Indireta
Antítese
(ADVISE 2009)No enunciado: “Virgílio, traga-me uma coca cola bem gelada!”, registra-se uma figura de linguagem denominada:
A) anáfora
B) personificação
C) antítese
D) catacrese
E) metonímia
(ADVISE 2009)No enunciado: “Virgílio, traga-me uma coca cola bem gelada!”, registra-se uma figura de linguagem denominada:
A) anáfora
B) personificação
C) antítese
D) catacrese
E) metonímia
Bombril
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É um exagero intencional na expressão
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Alternativa “e”. Para a personagem, a bicicleta que nunca sai do lugar estabelece um ponto de intersecção com o comportamento do pai. O sentido metafórico reside aí, pois o menino estabeleceu uma analogia entre a bicicleta e o pai, que se esforça, mas parece não conseguir atingir seus objetivos.
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Alternativa “e”. Para a personagem, a bicicleta que nunca sai do lugar estabelece um ponto de intersecção com o comportamento do pai. O sentido metafórico reside aí, pois o menino estabeleceu uma analogia entre a bicicleta e o pai, que se esforça, mas parece não conseguir atingir seus objetivos.
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(ENEM-2004)
Cidade grande
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a
a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se à própria linguagem.
b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica.
d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo.
e) prosopopéia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida.
(ENEM-2004)
Cidade grande
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a
a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se à própria linguagem.
b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica.
d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo.
e) prosopopéia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida.
Alternativa “c”. Em uma primeira leitura, temos a impressão de que o poeta faz elogios ao progresso da cidade mineira de Montes Claros. Contudo, observando certos elementos presentes no texto, é possível verificar que Drummond usou como principal figura de linguagem a ironia, sobretudo quando sinaliza que a riqueza e o progresso de Montes Claros indicam a expansão da miséria e da degradação social, situação encontrada nas favelas cariocas. Dessa forma, nota-se que o elogio é, na verdade, uma nítida crítica construída por meio da ironia.
Alternativa “c”. Em uma primeira leitura, temos a impressão de que o poeta faz elogios ao progresso da cidade mineira de Montes Claros. Contudo, observando certos elementos presentes no texto, é possível verificar que Drummond usou como principal figura de linguagem a ironia, sobretudo quando sinaliza que a riqueza e o progresso de Montes Claros indicam a expansão da miséria e da degradação social, situação encontrada nas favelas cariocas. Dessa forma, nota-se que o elogio é, na verdade, uma nítida crítica construída por meio da ironia.
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 Identifique a figura de linguagem predominante no quadrinho abaixo.
a) Comparação
b) Antítese
c) Anáfora
d) Pleonasmo
e) Gradação
Intertextualidade 
A aproximação de “Hollywood” com “Hortifruti”; o nome “E o coentro levou” fazendo referência ao clássico “E o vento levou”, “Limão impossível 3” brincando com o famoso “Missão impossível 3”; “A incrível rúcula” no lugar de “O incrível Hulk” – tudo isso mostra que os anúncios dialogam com os filmes. A esse diálogo damos o nome de intertextualidade
Vídeos 
Um bom exemplo disso são os vídeos a seguir. O primeiro (original) mostra o famoso Festival de Música da Record, gravado em 1967. Nele, apresentaram-se expoentes da Música Popular Brasileira, dentre eles o grande cantor, poeta e compositor Chico Buarque de Holanda. No original, Chico é ovacionado ao cantar “Roda Viva”. Logo depois, vemos um vídeo bem mais recente, feito pelo programa “Comédia MTV”, intitulado “Indiretas Já”. Ele mostra desde críticas à alienação gerada pela mídia até escândalos políticos, por exemplo. Os próprios nomes “Chique com arte” e “Indiretas Já” são trocadilhos com o nome de “Chico Buarque” e com o movimento “Diretas Já”, reiterando a ideia. Confiram: http://soumaisenem.com.br/portugues/generos-textuais/conceitos-basicos-de-intertextualidade
(ENEM) Quem não passou pela experiência de estar lendo um texto e defrontar-se com passagens já lidas em outros? Os textos conversam entre si em um diálogo constante. Esse fenômeno tem a denominação de intertextualidade. Leia os seguintes textos:
I. Quando nasci, um anjo torto
Desses que vivem na sombra
Disse: Vai Carlos! Ser “gauche” na vida 
 (ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964)
II. Quando nasci veio um anjo safado
O chato dum querubim
E decretou que eu tava predestinado
A ser errado assim
Já de saída a minha estrada entortou
Mas vou até o fim. 
 (BUARQUE, Chico. Letra e Música. São Paulo: Cia das Letras, 1989)
III. Quando nasci um anjo esbelto
Desses que tocam trombeta, anunciou:
Vai carregar bandeira.
Carga muito pesada pra mulher
Esta espécie ainda envergonhada.
 (PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986) 
Adélia Prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade, em relação a Carlos Drummond de Andrade, por:
a) reiteração de imagens.
b) oposição de idéias.
c) falta de criatividade.
d) negação dos versos.
e) ausência de recursos.
Adélia Prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade, em relação a Carlos Drummond de Andrade, por:
a) reiteração de imagens.
b) oposição de idéias.
c) falta de criatividade.
d) negação dos versos.
e) ausência de recursos.
Notem que há uma releitura, um diálogo entre os três fragmentos. Essa intertextualidade pode ser notadas através da repetição, ou seja, da reiteração de uma estrutura. Não há falta de criatividade, oposição ou negação de ideias, tampouco ausência de recursos. Os textos se revisitam de forma inovadora. A essa relação entre eles dá-se o nome de intertextualidade. Dessa forma, o gabarito é a alternativa “A”.
Linguagem Verbal e Não Verbal
Sobre a tirinha de Garfield, é correto afirmar que:
a) A linguagem verbal é o elemento principal para o entendimento da tirinha.
b) O uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da tirinha.
c) O uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento da tirinha.
d) A sequência cronológica dos fatos relatados nas imagens não influencia na compreensão datirinha.
Sobre a tirinha de Garfield, é correto afirmar que:
a) A linguagem verbal é o elemento principal para o entendimento da tirinha.
b) O uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da tirinha.
c) O uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento da tirinha.
d) A sequência cronológica dos fatos relatados nas imagens não influencia na compreensão da tirinha.
Sobre as linguagens verbal e não verbal, é INCORRETO afirmar que:
a) A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso apenas da língua escrita.
b) São utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo.
c) A linguagem não verbal é aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, enquanto a linguagem verbal utiliza a língua, seja oral ou escrita, para estabelecer comunicação.
d) Linguagem verbal e não verbal, quando simultâneas, colaboram para o entendimento do texto.
Sobre as linguagens verbal e não verbal, é INCORRETO afirmar que:
a) A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso apenas da língua escrita.
b) São utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo.
c) A linguagem não verbal é aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, enquanto a linguagem verbal utiliza a língua, seja oral ou escrita, para estabelecer comunicação.
d) Linguagem verbal e não verbal, quando simultâneas, colaboram para o entendimento do texto.
(UERJ) No cartum apresentado, o significado da palavra escrita é reforçado pelos elementos visuais, próprios da linguagem não verbal. A separação das letras da palavra em balões distintos contribui para expressar principalmente a seguinte ideia:
a) dificuldade de conexão entre as pessoas
b) aceleração da vida na contemporaneidade
c) desconhecimento das possibilidades de diálogo
d) desencontro de pensamentos sobre um assunto
(UERJ) No cartum apresentado, o significado da palavra escrita é reforçado pelos elementos visuais, próprios da linguagem não verbal. A separação das letras da palavra em balões distintos contribui para expressar principalmente a seguinte ideia:
a) dificuldade de conexão entre as pessoas
b) aceleração da vida na contemporaneidade
c) desconhecimento das possibilidades de diálogo
d) desencontro de pensamentos sobre um assunto
Dicas
Não leia apenas a linguagem verbal, mas também a não verbal, analise os dados que são colocados no texto
Atente também para o tipo de linguagem apresentado pelo texto e suas particularidades
as charges, tiras e cartuns são textos que utilizam a ironia, a ambiguidade, objetivando a crítica. Então, considere isso no momento da leitura. Se o texto for um editorial, faz parte do texto argumentativo, logo haverá argumentos e contra-argumentos, prós e contras que serão analisados.
Dicas
Não leia apenas a linguagem verbal, mas também a não verbal, analise os dados que são colocados no texto
Atente também para o tipo de linguagem apresentado pelo texto e suas particularidades
É importante analisar também se o texto utiliza-se da linguagem denotativa ou conotativa
Cada sentido precisa de um “óculos” diferente ...
as charges, tiras e cartuns são textos que utilizam a ironia, a ambiguidade, objetivando a crítica. Então, considere isso no momento da leitura. Se o texto for um editorial, faz parte do texto argumentativo, logo haverá argumentos e contra-argumentos, prós e contras que serão analisados.
Dicas
Não leia apenas a linguagem verbal, mas também a não verbal, analise os dados que são colocados no texto
Atente também para o tipo de linguagem apresentado pelo texto e suas particularidades
É importante analisar também se o texto utiliza-se da linguagem denotativa ou conotativa
A gramática não é mais cobrada da forma que era antigamente, ou seja, descontextualizada, hoje ela sempre é abordada dentro do texto.
Como as figuras de linguagem
as charges, tiras e cartuns são textos que utilizam a ironia, a ambiguidade, objetivando a crítica. Então, considere isso no momento da leitura. Se o texto for um editorial, faz parte do texto argumentativo, logo haverá argumentos e contra-argumentos, prós e contras que serão analisados.
Dicas
Não leia apenas a linguagem verbal, mas também a não verbal, analise os dados que são colocados no texto
Atente também para o tipo de linguagem apresentado pelo texto e suas particularidades
É importante analisar também se o texto utiliza-se da linguagem denotativa ou conotativa
A gramática não é mais cobrada da forma que era antigamente, ou seja, descontextualizada, hoje ela sempre é abordada dentro do texto.
Outro fator bastante relevante que merece atenção dos candidatos é a variação linguística.
as charges, tiras e cartuns são textos que utilizam a ironia, a ambiguidade, objetivando a crítica. Então, considere isso no momento da leitura. Se o texto for um editorial, faz parte do texto argumentativo, logo haverá argumentos e contra-argumentos, prós e contras que serão analisados.
Poesia
José de Anchieta;
Claudio Manuel da Costa;
João da Cruz e Sousa;
Castro Alves;
Manuel Bandeira;
Mário Quintana;
Carlos Drumond de Andrade;
Vinícius de Moraes;
Cecília Meirelles;
Adélia Prado.
Dúvidas