Educação de Jovens e Adultos

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1. O aluno do ensino noturno, por estar de alguma forma inserido no mundo do 
trabalho, tem seu tempo quase todo dedicado à luta pela sobrevivência. Por ser 
responsável por si e, muitas vezes, por uma família, traz para a sala de aula uma 
concepção de vida, valores incorporados e necessidades concretas ligadas ao seu 
cotidiano e as suas expectativas de vida. Ao chegar, à noite, a escola se defronta, 
muitas vezes, com uma rotina que não valoriza, e, portanto, não aproveita os 
elementos que aprendem no decorrer do seu cotidiano de trabalho. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Constata-se a preocupação do aluno do ensino noturno com relação à obtenção 
de um certificado para apresentar em seu emprego. 
( ) Constata-se a distância entre a perspectiva e a necessidade de estudo para o 
aluno do ensino noturno e o ensino que a escola proporciona. 
( ) Constata-se a organização do ensino noturno por faixas de idade e a redução de 
carga horária para a permanência do aluno na escola. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F. 
 b) V - V - F. 
 c) F - V - V. 
 d) V - F - F. 
 
2. A EJA - Educação Jovens e Adultos - é uma modalidade de ensino que inclui os 
níveis da Educação Básica - Ensino Fundamental e Médio, destinada às pessoas que 
não tiveram acesso à escola na idade regular. Acerca da EJA, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Deve formar cidadãos do futuro ao invés de considerá-los como cidadãos no 
presente. 
 b) A educação de jovens e adultos é um direito assegurado pela lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional (LDB), é assegurado gratuitamente aos que não 
tiveram acesso na idade própria e, segundo a LDB, o poder público deverá 
estimular o acesso e a permanência do jovem e do adulto na escola. 
 c) Para serem bem educados, devem se ater a um currículo distante de sua realidade, 
pois isso é trabalhar com o conhecimento sistematizado. 
 d) Para eles, a escola deve ser o lugar de repetição de conhecimentos vindos de fora 
que precisam ser memorizados e aprendidos pelos alunos. 
 
3. A educação de adultos tem merecido especial atenção da UNESCO (Organização das 
Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), desde a sua criação, podendo 
a sua contribuição para este campo ser considerada histórica, especialmente no que 
se refere à alfabetização e educação básica de adultos. Nesse sentido, sobre as 
características que fundamentam essa proposição, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Despertar, no adulto, a consciência da necessidade de instruir-se e a noção clara 
da sua participação na sociedade. 
( ) Os elementos que compõem a realidade do educando se destacam como 
expressão de sua relação direta e contínua com o mundo em que vive. 
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( ) Impor o método ao educando de acordo com a realidade da maioria e sua 
condição cognitiva. 
( ) Propor conteúdos de conhecimento, que possibilitem uma contribuição para 
melhoria das condições de vida do cidadão. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
4. Na EJA, é necessária a flexibilização de tempos e espaços para atender à 
especificidade do educando jovem e adulto. Na reflexão pedagógica, nessa 
modalidade educativa, tem especial relevância a consideração de suas dimensões 
social, ética e política. O ideário da Educação Popular é referência importante na 
área. Na atualidade, a que se caracteriza a EJA? 
 a) Não apenas pela diversidade do público que atende e dos contextos em que se 
realiza, mas também pela variedade dos modelos de organização dos programas. 
 b) A atender sujeitos jovens e adultos que são sujeitos não produtivos, incapazes de 
resolver seus problemas e na verdade com a capacidade de aprender bem menos 
do que a das crianças. 
 c) À modalidade de educação que ensina para alunos adultos com grande 
experiência de vida agrária, de trabalho com a terra e os animais. A experiência 
desses alunos é típica do mundo ágrafo, o que impossibilita a incorporação da 
realidade do educando como conteúdo escolar. 
 d) À Campanha Nacional de Massa por um Brasil alfabetizado. Essa campanha em 
curso visa à alfabetização de todos e uma capacitação profissional aligeirada. 
 
5. Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único 
lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única 
prática e o professor profissional não é seu único praticante. Sobre essa dimensão 
educativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação 
pedagógica. 
( ) Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com 
outros setores sociais. 
( ) Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em 
múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola. 
( ) Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um 
público-alvo específico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - F - V - F. 
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6. A UNESCO define analfabeto funcional como toda pessoa que sabe escrever seu 
próprio nome, assim como lê e escreve frases simples, efetua cálculos básicos, porém 
é incapaz de interpretar o que lê e de usar a leitura e a escrita em atividades 
cotidianas, impossibilitando seu desenvolvimento pessoal e profissional. O 
analfabeto funcional não consegue extrair o sentido das palavras, colocar ideias no 
papel por meio da escrita, nem fazer operações matemáticas mais elaboradas. Com 
base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O analfabetismo funcional é um problema significativo em todos os países 
industrializados e em desenvolvimento, representado em todas as modalidades de 
ensino. 
II- No Brasil, o índice de analfabetismo funcional é medido entre as pessoas com 
mais de 20 anos que não completaram quatro anos de estudo formal. 
III- Há, atualmente, no país uma ação específica para combater o alfabetismo 
funcional. Esse público acaba sendo atendido pelos cursos de atenção. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
7. Eu sou pai e quero muito que minha filha cresça no jeito de ser Guarani. No 
momento em que ela entender as palavras, devo dar conselhos a ela. Tenho as 
orientações guardadas, pois as recebi dos meus avós. Para vocês, crianças e jovens, 
gostaria de dar um conselho: visitem mais seus avós para ouvir as aprendizagens que 
eles têm para passar para vocês e ouçam as histórias que eles têm para contar. Para 
os adultos, pais e mães, gostaria de sugerir que usem mais tempopara conviver e 
aconselhar as suas filhas e os seus filhos. Na educação das crianças e jovens é 
importante ter tempo e paciência. Devemos dar conselhos todos os dias e também 
acompanhar as crianças e os jovens para ver como fazem as coisas. Olhar para a 
criança e acompanhá-la naquilo que faz. A criança e o jovem precisam de liberdade 
para aprender, mas os adultos devem estar por perto para orientar e aconselhar. 
A relação entre os principais temas do texto do artigo e a forma de abordagem da 
educação privilegiada pelo pai está representada por: 
 
FONTE: http://comin.org.br/static/arquivos-publicacao/semana-dos-povos-2009-
educacao-guarani-1282916741.pdf. Acesso em: 3 jul. 2018. 
 a) Educação e cultura / educação assistemática. 
 b) Identidade e história / educação formal. 
 c) Ideologia e filosofia / educação superior. 
 d) Sabedoria e política / educação difusa. 
 
8. A Educação de Jovens e Adultos (EJA), voltada para a garantia de formação integral, 
da alfabetização às diferentes etapas da escolarização ao longo da vida, inclusive 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzE5OA==&action2=UEVEMTM=&action3=NjM5MTE5&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwNjExMDg=#questao_8%20aria-label=
àqueles em situação de privação de liberdade, é pautada pela inclusão e pela 
qualidade social. Sobre o que a EJA requer, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A implantação de um sistema de acompanhamento, controle, monitoramento e 
avaliação das avaliações. 
 b) Um processo de gestão e financiamento que lhe assegure isonomia com relação 
ao Ensino Fundamental regular. 
 c) Maior alocação de materiais lúdicos para que as aulas ministradas pelos docentes 
sejam racionalistas. 
 d) Uma sistemática de acompanhamento das aulas com avaliação permanente do 
desempenho dos professores. 
 
9. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que perpassa 
todos os níveis da Educação Básica do país. Essa modalidade é destinada a jovens e 
adultos que não deram continuidade em seus estudos e para aqueles que não tiveram 
o acesso na idade apropriada e também dentro de uma perspectiva de educação 
permanente ao longo da vida (direito humano de educação). Sobre um importante 
fazer pedagógico de aprendizagem no ambiente escolar na EJA, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Expor as dificuldades do adulto em público, pois, assim, possibilita que ele tenha 
atitudes mais críticas perante a problemas existentes. 
 b) Minimizar a inferência do adulto, pois suas experiências de nada valem para a 
composição da sua aprendizagem. 
 c) Aproveitar a experiência acumulada pelos alunos. Os adultos têm experiências de 
vida numerosas que auxiliam na construção de sua memória e, consequentemente, 
poderá ser usada como fonte de conhecimento em sala de aula. 
 d) Intensificar o processo de competição entre os alunos, a fim de que possam 
transpor este comportamento na esfera profissional. 
 
10. Eu venho de campos, subúrbios e vilas, sonhando e cantando, chorando nas filas, 
seguindo a corrente sem participar. Me falta a semente do ler e contar. Eu sou 
brasileiro, anseio um lugar, suplico que parem, pra ouvir meu cantar... 
 
Esse trecho é a letra da música de Dom e Ravel, intitulada "Você também é 
responsável", gravada em 1969. A canção foi tomada como tema do Mobral 
(Movimento Brasileiro de Alfabetização) pelo Ministério da Educação. Com relação 
ao Mobral, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A preocupação central era que um indivíduo fosse alfabetizado para receber as 
informações e desempenhar corretamente seu papel na sociedade e na ordem 
estabelecida. 
II- Baseava-se no lema "Ainda por amor às crianças é que devemos educar 
adolescentes e adultos" e pretendia, com o atendimento dos adultos, elevar o nível de 
vida das crianças. 
III- Apresentava uma proposta de alfabetização e de educação que visava à 
conscientização dos sujeitos no processo, tendo como um de seus princípios básicos 
de ensino e aprendizagem que a leitura de mundo precede a da palavra. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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FONTE: https://www.letras.com.br/dom-e-ravel/biografia. Acesso em: 21 fev. 2020. 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta.