resumo para prova

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1)Para ampliar a capacidade de leitura existem diversas técnicas que podem auxiliar o leitor. Aponte a alternativa que corresponde a essas técnicas:
D - Técnica de sublinhar, técnica dos mapas mentais, técnica da anotação referente ao texto lido, técnica do fichamento e leitura inspecional. Resp correta
2) A coesão trata da conexão apropriada entre as palavras e os parágrafos de forma que se crie um significado harmonioso. A coesão está relacionada à superfície do texto, ou superfície textual. Ora, portanto, tudo que está na superfície, não está na profundidade, certo? Na superfície do texto estão os elementos de ligação ou coesivos (conjunções, pronomes, por exemplo). Assim é correto inferir que:
E- A coesão está ligada a superficialidade textual. Resposta correta
3) Para Buzan (2005), a elaboração de mapas mentais ajuda a organizar as nossas ideias, pois a sua técnica se baseia em como o cérebro trabalha naturalmente. Dessa forma, o autor explica algumas dicas para o uso dessa técnica. Não faz parte dessa técnica de leitura;
(B) Use folha preta e caneta na cor prata. Resposta correta
4)Todo indivíduo que lê deveria atuar como o que se chama de “leitor crítico e criativo”, ou seja, aquele capaz de participar do texto, apontando soluções aos problemas apresentados. Assinale a alternativa correta sobre o que é ler.
A)Decodificação de palavras, compreensão, deduções, inferências e transformação de significados. 
E)Codificação de palavras, interpretação, compreensão, deduções, inferências e transformação de significados
D)Decodificação de palavras, interpretação, compreensão, deduções, inferências e transformação de significados. Resp correta
	
5)Para ampliar a capacidade de leitura existem diversas técnicas que podem auxiliar o leitor. Aponte a alternativa que corresponde a essas técnicas:
Resp: Técnica de sublinhar, técnica dos mapas mentais, técnica da anotação referente ao texto lido, técnica do fichamento e leitura inspecional.
	6) Sobre as partes essenciais do texto, observe as seguintes informações:
I. São três: introdução, desenvolvimento e conclusão (ou fechamento), necessariamente nessa ordem.
II. A introdução traz uma apresentação do tema sobre o qual se vai falar e convida o leitor à participar da leitura.
III. O desenvolvimento é o texto em si. Contém a argumentação, os fatos, os dados.
IV. A conclusão (ou fechamento) contém um último argumento, fato ou dado e um resumo das ideias previamente desenvolvidas.
Está correto o que se afirma apenas em: I, II e III corretas
A afirmação IV está errada, já que a conclusão nunca traz um argumento, fato ou dado que não tenha sido previamente exposto no desenvolvimento.     
	
7) O que é a técnica do fichamento? Resp.: Trata-se de ler um texto e elaborar, durante a leitura (ou depois dela), uma síntese da ideia central de cada tópico trabalhado. É diferente de um resumo porque a cada síntese insere-se o número da página referente ao tópico.
O fichamento é uma técnica muito comum nas ciências humanas. Trata-se de fazer uma síntese da ideia central de cada tópica do texto, inserindo a paginação de cada trecho em parênteses. Assim, o leitor poderá consultar as partes que mais lhe interessam na íntegra” (EBOOK, 2015,18)
8) Quais as quatro fases que compõe o processo de leitura? Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação.
Decodificação (tradução mental dos símbolos), intelecção (percepção e compreensão do que está escrito), intepretação (adaptação do texto ao mundo do leitor) e aplicação (transformação do que foi lido em um aprendizado).  
9) A técnica de sublinhar pode ser bastante útil no processo de compreensão de um texto. Ela se baseia no ato de riscar ou grifar ideias. Contudo, não se trata de um ato aleatório, ou seja, não riscamos ou grifamos qualquer coisa. Deve haver um filtro (uma seleção) para aquilo que se grifa ou não. Que filtro é esse? Resp: e.  A identificação de quais são as ideias primárias e quais são as ideias secundárias de um texto.
“O ato de sublinhar implica em riscar ou grifar as ideias e, para isso, o leitor precisa saber quais são as ideias primárias e quais são as ideias secundárias do texto” (EBOOK, 2015, 14). 
10) Nosso Material Referencial traz algumas sugestões de técnicas de leitura que podem ajudar no processo de interpretação de texto. Que técnicas são essas? Resp: A técnica de sublinhar, de elaboração de mapas mentais, da anotação referente ao texto lido e do fichamento.
Existem diversas técnicas para ajudar o processo de interpretação de um texto. Nosso Material Referencial traz quatro desses exemplos: a técnica de sublinhar, a técnica de elaboração de mapas mentais, a técnica da anotações referentes ao texto lido e a técnica do fichamento.   
11) A coesão é um dos elementos importantes para a produção  de um bom texto e a sua leitura. Leia um trecho de um texto extraído de um site e clique na afirmativa correta: 
“Enquanto alguns atores passaram o fim de ano comemorando o Prêmio Melhores do Ano, do "Domingão do Faustão", Wagner Moura pensou mais alto e entrou na disputa pelo Globo de Ouro, premiação entregue aos melhores do mundo da televisão e do cinema. O ator brasileiro que fez sucesso como o capitão de "Tropa de Elite" foi o escolhido pela Netflix para "trocar de lado" e interpretar o traficante colombiano de "Narcos", série que ganhou enorme destaque e ovação da mídia. De Capitão Nascimento a Pablo Escobar, a carreira de Wagner Moura entrou em uma curva ascendente. E o reconhecimento por "Narcos" não trouxeao ator apenas a indicação à badalada premiação. O ator também passou a ser adorado e tietado por celebridades americanas.” Resp: c. As palavras grifadas mostram que o autor do texto utilizou um recurso de coesão para não ser repetitivo e proporcionar uma leitura agradável ao leitor.
As palavras grifadas mostram que o autor do texto utilizou um recurso de coesão para não ser repetitivo e proporcionar uma leitura agradável ao leitor.
12) Os quadrinhos abaixo ( Monica no Espelho) são caracterizados por um processo que também é muito importante na elaboração de textos acadêmicos. Esse processo fala sobre a elaboração de um texto a partir de outro texto. Que nome damos a esse processo? Resp: b. Intertextualidade 
O texto dos quadrinhos (composto tanto pela linguagem verbal quanto não verbal) faz uma referência a outro texto, de maneira implícita (Mônica encontra o espelho e lhe faz a pergunta tornada famosa pela Bruxa Má em Branca de Neve). Logo, há intertextualidade
13) O __________ é o sentido literal de uma palavra; por exemplo, quando lemos “gato” e estamos nos referindo a um animal. Já o _____[II]_____ é o sentido figurado, ou seja, aqueles que dá outro significa ao termo – no caso do “gato”, alguém muito bonito. Os termos que melhor preenchem as lacunas e [II] são: Resp: e. Sentido denotativo e sentido conotativo
O sentido denotativo é o sentido original da palavra; o sentido conotativo são sentidos a ela agregados por conta da linguagem metafórica.
14) O estudante brasileiro necessita realizar inúmeras leituras quando frequenta o ensino superior. Além disso, o ambiente profissional existe leitura de documentos e produção de textos. Para isso, o individuo necessita desenvolver algumas estratégias de leitura. Leia as afirmativas abaixo e clique na alternativa correta: 
I. Sublinhar um texto é incorreto, porém anote todos os dados que você considerar importante.
II. O uso de mapas mentais pode contribuir para você relacionar temas importantes do texto.
III. O fichamento é uma técnica ultrapassada e não recomendada no meio acadêmico.
 IV. O uso de anotações é uma forma de memorização do texto, pois o ato de escrever pode colaborar para assimilar as ideias do autor. 
	Resp: e As afirmações II e IV são verdadeiras e as afirmações I e III são falsas. 
As afirmações II e IV são verdadeiras e as afirmações I e III são falsas.
15) Veja a noticia abaixo e o título da matéria e clique na afirmativa correta:“Vereadores renunciam a cargos e Câmara elege novo presidentehoje” Resp: c. Na escrita da frase apresentada identificamos a incoerência no texto, pois a eleição para presidente da Câmara é possível somente com os vereadores empossados. 
16) Por que podemos dizer que a leitura é uma forma de se “aprimorar a competência comunicativa” (EBOOK, 2015, 05); ou seja, por que podemos dizer que a leitura melhora a comunicação? Resp a.  Podemos dizer que a leitura melhora a comunicação pq através desta pode-se obter mais conhecimento e, portanto, mais vocabulário
A leitura é uma estratégia de aprimoramento da comunicação porque possibilita adquirir conhecimento e, portanto, maior vocabulário.
17) Na imagem abaixo a revista escreveu “Estamos devorando o planeta” e colocou a figura da terra em um garfo sendo engolida por um ser humano.Clique na afirmativa correta:  Resp: b. Podemos considerar que a revista utilizou uma linguagem conotativa, pois mistura uma linguagem verbal e visual para proporcionar um sentido figurado.
Podemos considerar que a revista utilizou uma linguagem conotativa, pois mistura uma linguagem verbal e visual para proporcionar um sentido figurado.
18) O Material Referencial descreve algumas técnicas de leitura que facilitam a compreensão de um texto. Uma delas é assim definida: “fazer anotações rápidas, conforme o desenvolvimento da leitura, de modo pontual. (...) Escrever à mão de modo resumido em um bloco, por exemplo, ajuda a fixar a leitura e a buscar as referências conforme necessita em seus estudos. É possível, nesta estratégia, inserir comentários pessoais e ideias que teve ao ler o material” (EBOOK, 2015, 18). A que técnica de leitura essa descrição se refere? Resp: c. Técnica da anotação referente ao texto lido
A técnica de anotação referente ao texto é bastante “assertiva e contribui para o entendimento e a memorização do texto lido” (EBOOK, 2015, 18). Ela é muito utilizada no meio acadêmico.
19) Veja a tirinha abaixo e leia as afirmativas. Em seguida, clique na alternativa correta:
 I. A leitura amplia nossa visão de mundo e permite acesso a diferentes formas de pensar e agir.  
 II. Nossa subjetividade é construída naturalmente e os livros tem reduzida interferência. 
 III. A leitura complica a vida, pois reduz o conhecimento e nossa capacidade de compreensão das diferenças.  
 IV. A leitura vai além da decodificação das palavras, pois ela é interpretação e transformação dos significados. 
 Resp: a.  As afirmativas I e IV são verdadeiras e as afirmativas II e III são falsas.
20) A imagem a seguir representa uma das técnicas de leitura que nosso Material Referencial sugere. De que técnica estamos falando? Resp: c. Técnica dos mapas mentais
A imagem representa um mapa mental. Quando nosso Material Referencial nos dá dica de como elaborá-los, ele diz: " Utilize figuras ou desenhos para retratar suas ideias centrais. Lembre-se sempre de que no processo de aprendizagem uma imagem vale mais do que mil palavras. O desenho mantém o cérebro mais interessado e mais focado e, como consequência, você terá um cérebro menos disperso. Mas atenção: você não precisa ser um Pablo Picasso para fazer seus desenhos. As imagens nos mapas mentais podem ser qualquer símbolo que represente a ideia principal daquilo que você está lendo. Um rabisco simples já é o suficiente" (E-BOOK, 2015, 07). É exatamente isso que vemos nessa imagem.
21) Para que aconteça leitura, é preciso haver um texto. Contudo, o texto não precisa ser verbal; ele pode também, por exemplo, ser visual (imagem), como acontece com as placas de trânsito. Além disso, um texto pode ser uma mistura de linguagens. Em uma história em quadrinhos, por exemplo, isso acontece: há mistura de linguagens. Então, perguntamos: q tipos de linguagem estão presentes? c. Linguagem verbal e linguagem visual.
Em uma história em quadrinhos estão presentes a linguagem verbal (palavras) e a linguagem visual (imagens). Esse é o caso também de um filme ou uma peça de teatro. Outras produções podem se utilizar de outras combinações. Uma música, por exemplo, como tem letra e melodia, usa da linguagem verbal e da linguagem musical.  
22) Sick Transit de José Paulo Paes, feito no período ditatorial brasileiro, pode ser considerado um texto literário? Resp a. Sim, pois o autor utiliza um objeto aparentemente neutro para fazer uma crítica a respeito da coerção às liberdades individuais na ditadura militar.
23) A leitura é um processo que se inicia com a decodificação de um texto, mas sua importância está na interpretação e aplicação.  Leia a frase abaixo e clique na afirmativa correta:  “A leitura dinâmica e descontraída é uma das melhores formas de adquirir informações. O ideal é que se aprenda a ler textos informativos, artigos científicos, livros didáticos, paradidáticos, e etc.”
Resp: a.  Por meio da leitura um indivíduo poderá desenvolver comparações entre a sua vida e de outras pessoas, permitindo aprimorar seu olhar crítico e criativo. 
24) Veja o quadrinho abaixo e clique na afirmativa correta:  Resp: b.  A leitura constitui um ato que amplia a visão do indivíduo e permite desenvolver o senso crítico, condição básica para o sucesso na vida acadêmica e profissional.
25) O Material Referencial nos mostra que a técnica de elaboração de mapas mentais pode ser mais eficaz do que a tradicional técnica de anotação linear, sequencial e lógica. O motivo para isso pode ser: Resp: c. Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais exige a atividade dos dois hemisférios do cérebro, tanto o esquerdo, responsável pelas ações racionais, quanto o direito, responsável pela abstração, criatividade e emoção.
A técnica tradicional exercita “apenas a parte esquerda do cérebro. No hemisfério esquerdo do cérebro, funcionam as ações analíticas, racionais, criteriosas, bem planejadas e organizadas. (...) Em contrapartida, a técnica de elaboração de mapas mentais exercita também a outra metade do cérebro: o hemisfério direito. Neste hemisfério, funcionam as ações de abstração, criatividade e emoção. Na junção da atividade dos dois hemisférios está a receita para uma interpretação de texto bem sucedida” (EBOOK, 2015, 15).    
26) Brad Pitt está arrasado com o divórcio de Angelina Jolie, com quem viveu por doze anos. Segundo o site da revista People, fontes próximas do ator afirmam que ele recebeu a notícia da separação dois dias antes da esposa começar a preencher os papeis para dar entrada no pedido legal, e implorou a ela para tocar o processo na surdina, a fim de poupar os seis filhos do casal.Ignorado, o ator de Sr. e Sra. Smith está inconsolável. Além do processo de divórcio, ele pode ser investigado pelo FBI por uma suposta agressão contra um dos filhos. No pedido de separação, Angelina mencionou “diferenças irreconciliáveis” quanto à maneira como o marido estaria cuidando das crianças. Pitt, no entanto, nega as acusações.” Resp: a. O texto mostra o uso de pronomes, preposições e conjunções que proporcionam coesão ao texto e contribuem para sua coerência.
27) A concisão é um importante aspecto da expressão escrita e oral. Por meio dela, o escritor desenvolverá um texto e não utilizará expressões desnecessárias. Leia a frase abaixo e responda:  “A importância da Mata Atlântica é inquestionável, precisamos dela para vivermos melhor, para respirarmos melhor, para nos alimentarmos melhor, afinal, ela é um dos pulmões da Terra e, portanto, é fundamental para nossa sobrevivência.” Resp: d.  Observamos uma frase que não possui concisão, pois o autor repete expressões e causa prolixidade. 
28) De acordo com nosso Material Referencial, os três elementos estruturais de um texto são: Resp: b. Estrutura, conteúdo e expressão
De acordo com o Material Referencial, estrutura, conteúdo expressão são os elementos estruturais de um texto, “os ingredientes que dão sustentação” (EBOOK, 2015:12) ao que se está produzindo.     
29) A coesão é um dos elementos importantes para a produção  de um bom texto e a sua leitura. Leia um trecho de um texto extraído de um site e clique na afirmativa correta:  “Enquantoalguns atores passaram o fim de ano comemorando o Prêmio Melhores do Ano, do "Domingão do Faustão", Wagner Moura pensou mais alto e entrou na disputa pelo Globo de Ouro, premiação entregue aos melhores do mundo da televisão e do cinema. O ator brasileiro que fez sucesso como o capitão de "Tropa de Elite" foi o escolhido pela Netflix para "trocar de lado" e interpretar o traficante colombiano de "Narcos", série que ganhou enorme destaque e ovação da mídia. De Capitão Nascimento a Pablo Escobar, a carreira de Wagner Moura entrou em uma curva ascendente. E o reconhecimento por "Narcos" não trouxe ao ator apenas a indicação à badalada premiação. O ator também passou a ser adorado e tietado por celebridades americanas.”
Resp: c.  As palavras grifadas mostram que o autor do texto utilizou um recurso de coesão para não ser repetitivo e proporcionar uma leitura agradável ao leitor.
30) Sobre a coesão, observe as afirmações abaixo: A alternativa que melhor se relaciona a essas afirmações é:
I. Coesão pode ser definida como articulação, ligação adequada entre palavras e parágrafos em um texto. V
II. A coesão está ligada à profundidade do texto; textos simples não têm coesão; textos complexos e difíceis têm coesão. F
III. A marca da coesão são os chamados elementos de ligação, como pronomes e conjunções. V
IV. A coesão é o único critério necessário para sabermos se um texto funciona, se ele tem textualidade. F
Resp: As afirmações II e IV são falsas. Em relação à assertiva II, sua inverdade está no fato de que a coesão se liga à superficialidade (superfície) do texto. Em relação à assertiva IV, o Material Referencial lembra que “a textualidade é assegurada não apenas pelo ordenamento metódico das palavras, mas também pelos significados que possui na relação de seus interlocutores, na prática social efetiva” (EBOOK, 2015, 09).     
31) Leia a charge a seguir: A potencial discordância entre as duas mulheres na charge acima exige uma compreensão para além do diálogo textual estabelecido. Qual alternativa explica corretamente os valores sociais colocados em evidência: Resp: b. A exigência da patroa é posta em cheque pela empregada, porque não adere às obrigações subentendidas no discurso da patroa.
32) A partir da charge a seguir, assinale a alternativa que aponte o problema de comunicação estabelecido entre os pinguins: Resp: c. No texto, a palavra “nada” possui dois sentidos, que não ficam claros para um dos pinguins devido ao contexto de comunicação
33) A propaganda mostra a relação entre uma fruta e um filme. Veja a imagem e clique na afirmativa correta: Resp: e. A leitura e compreensão da mensagem somente são possíveis quando relacionamos a linguagem verbal com a linguagem visual.
34) Sabendo que as quatro fases da leitura são decodificação, intelecção, intepretação e aplicação, podemos dizer que quando estamos passando pelo processo de alfabetização, no primeiro ano do Ensino Fundamental, estamos sendo apresentados especialmente à fase de: Resp: Decodificação
A decodificação é, de modo geral, a tradução mental de símbolos. Nesse sentido, ela é a base de todo o processo de alfabetização. Contudo, para que a alfabetização (ou seja, o conhecimento do alfabeto) seja transformada em letramento (ou seja, no conhecimento das palavras e da língua), é necessário garantir que a criança também aprenda a fazer os outros três processos: intelecção, interpretação e aplicação.
35) Como podemos definir a leitura inspecional de um texto e qual seu objetivo? Resp: A leitura inspecional é aquela leitura geral e rápida, cujo objetivo principal é a visão macro do texto.
Ao falar sobre a leitura inspecional, nosso Material Referencial, elucida: “Como o nome sugere, trata-se de uma rápida ‘inspeção’ sobre o texto proposto. Faz-se uma leitura inspecional quando se tem por objetivo principal a visão macro do texto” (EBOOK, 2015, 14).
36) Sobre as partes essenciais do texto, observe as seguintes informações: Está correto o q se afirma apenas em:
I. São três: introdução, desenvolvimento e conclusão (ou fechamento), necessariamente nessa ordem.
II. A introdução traz uma apresentação do tema sobre o qual se vai falar e convida o leitor à participar da leitura.
III. O desenvolvimento é o texto em si. Contém a argumentação, os fatos, os dados.
IV. A conclusão (ou fechamento) contém um último argumento, fato ou dado e um resumo das ideias previamente desenvolvidas.
Resp: I, II e III estão corretas.
A afirmação IV está errada, já que a conclusão nunca traz um argumento, fato ou dado que não tenha sido previamente exposto no desenvolvimento.   
37) Por que podemos dizer que a leitura tem uma função social? Resp: A leitura tem função social porque ela impacta quem lê, muda a forma como a pessoa vê o mundo e age nesse mundo.
A função social da leitura passa por sua característica transformadora. “O ser humano é impactado pelo modo como lê e atua no mundo a partir de suas leituras e perspectivas” (EBOOK, 2015, 05).  
38) Veja a tirinha da Mafalda e clique na afirmativa correta:  Resp: Reconhecemos que a leitura proporciona ao individuo a possiblidade de distinguir comportamentos e adquirir conhecimento a respeito do mundo que o cerca. 
39) Nos últimos anos o indivíduo é obrigado a realizar leituras de diferentes tipos de texto. Podemos afirmar que: Resp c. A leitura é um hábito que possibilita ampliar o conhecimento crítico e colabora no diálogo com as outras pessoas.
40) Abaixo você verá o quadro denominado “Guernica” do pintor espanhol Pablo Picasso. Sabendo que a leitura pode ser um processo que ocorre também em textos que utilizam a linguagem visual, podemos afirmar que: Resp: Uma pintura poderá proporcionar ao individuo adquirir informações e permitirá o desenvolvimento do senso crítico.
41) Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo.
A comunicação não está relacionada somente ao diálogo verbal entre os interlocutores, I__________ há elementos significativos que interferem no conteúdo verbal. II_______, pode-se dizer que a comunicação tem um caráter complexo em sua constituição. Resp: A.  I pois; II Assim.
42) Sobre os mapas mentais, observe as afirmações abaixo:
I. Mapas mentais ajudam na concentração e memorização.
II. Mapas mentais estimulam a capacidade de abstração e, portanto, ajudam a estudar com mais eficiência.
III. Mapas mentais devem ser elaborados em folhas brancas, sem linhas, do centro para as margens.
IV. Não se deve utilizar figuras ou imagens para elaboração de um mapa mental, apenas palavras.
V. É importante manter o mapa mental com poucas cores.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação(ões): Resp: I, II e III
As afirmações IV e V estão erradas. Na elaboração de mapas mentais devemos usar das figuras e dos desenhos para retratar as principais ideias. “Lembre-se sempre de que no processo de aprendizagem uma imagem vale mais do que mil palavras”. Além disso, “use e abuse das cores” (EBOOK, 2015, 16), pois o cérebro não pensa em preto e branco.   
43) De onde podemos dizer que vem o humor da tirinha a seguir Hagar Abaixo o Rei? Resp: Da polissemia da palavra “abaixo”, ou seja, do fato de que ela tem vários sentidos possíveis.
A polissemia do termo “abaixo” faz com que Hagar, o viking, não imagine quão inusitada é a situação em que o rei se encontra. Ao contrário, ao ouvir “Abaixo o rei”, ele imputa à frase um sentido conotativo e provavelmente imagina que a situação é bastante séria.   
44) Leia o texto a seguir e assinale a opção que lhe dá sequência de forma coesa e coerente. Joseph sempre cumpre seu horário e nunca falta, o que paga suas contas e ainda lhe sobra dinheiro para parecer feliz nos fins de semana. Era a hora de uma de suas reuniões com sua chefe. Ninguém da equipe. Somente sua supervisora, que lhe indica a poltrona mais confortável da sala: “Entenda que devemos enxergar nas situações adversas uma oportunidade...”, “Você é jovem...”, “a crise...”, “cortes...”. Resp: Junta suas coisas em uma caixa de papelão e sai pelocorredor de olhares até chegar ao elevador. 
45) Por que podemos dizer que a leitura é uma forma de se “aprimorar a competência comunicativa” (EBOOK, 2015, 05); ou seja, porque podemos dizer que a leitura melhora a comunicação? Resp: Podemos dizer que a leitura melhora a comunicação porque através da leitura pode-se obter mais conhecimento e, portanto, mais vocabulário.
 Leitura é uma estratégia de aprimoramento da comunicação porque possibilita adquirir conhecimento e, portanto, maior vocabulário. 
46) Veja a noticia abaixo e o título da matéria e clique na afirmativa correta:“Vereadores renunciam a cargos e Câmara elege novo presidente hoje”.
Resp: Na escrita da frase apresentada identificamos a incoerência no texto, pois a eleição para presidente da Câmara é possível somente com os vereadores empossados.
47) O Material Referencial descreve algumas técnicas de leitura que facilitam a compreensão de um texto. Uma delas é assim definida: “fazer anotações rápidas, conforme o desenvolvimento da leitura, de modo pontual. (...) Escrever à mão de modo resumido em um bloco, por exemplo, ajuda a fixar a leitura e a buscar as referências conforme necessita em seus estudos. É possível, nesta estratégia, inserir comentários pessoais e ideias que teve ao ler o material” (EBOOK, 2015, 18). A que técnica de leitura essa descrição se refere? Resp: Técnica da anotação referente ao texto lido
A técnica de anotação referente ao texto é bastante “assertiva e contribui para o entendimento e a memorização do texto lido” (EBOOK, 2015, 18). Ela é muito utilizada no meio acadêmico.
48) Na imagem abaixo a revista escreveu “Estamos devorando o planeta” e colocou a figura da terra em um garfo sendo engolida por um ser humano.Clique na afirmativa correta:  Resp: Podemos considerar que a revista utilizou uma linguagem conotativa, pois mistura uma linguagem verbal e visual para proporcionar um sentido figurado.
49)Nos últimos anos o indivíduo é obrigado a realizar leituras de diferentes tipos de texto. Podemos afirmar que: Resp: A leitura é um hábito que possibilita ampliar o conhecimento crítico e colabora no diálogo com as outras pessoas. 
50) Um dos elementos fundamentais na construção de um texto é a coerência. A coerência pode estar presente em um texto ou em uma imagem. Veja o quadrinho abaixo e clique na afirmativa correta: Resp: Para a criança há uma incoerência na frase da mãe, pois para o menino é necessário um momento de brincar ou de ócio. 
51) A figura abaixo mostra a bandeira que representa as nações que possuem a língua portuguesa como seu idioma (principal ou secundário).  Considerando a relação direta entre a sociedade, a língua e a linguagem, podemos afirmar:
I - Para a produção cultural de um povo acontecer é desnecessário a existência de um código linguístico (língua).
II – A linguagem é um conjunto de signos que permite a comunicação entre as pessoas de um grupo. V
III – A língua sofre influências da cultura e história de cada nação em que é utilizada como troca de informação.V
52) Sobre a leitura, observe as assertivas abaixo:
I. A leitura é apenas um processo mecânico de decodificação das palavras.
II. A leitura parte de uma série de processos mentais críticos e criadores, como compreender, deduzir, inferir e transformar significados. V
III. O desenvolvimento do raciocínio e da capacidade crítica está intimamente ligado à leitura. V
IV. A leitura é um processo participativo, ou seja, o leitor não é um ser passivo frente ao que lê, mas um agente criador e / ou transformador. V
Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s): Resp: II, III e IV
A assertiva I não está correta. Na verdade, ao alterá-la, adicionando o não – “a leitura não é apenas um processo mecânico de decodificação de palavras” – podemos articular todas as assertivas propostas, de modo a explicar o processo de leitura, como vemos em nosso Material Referencial. “A leitura não é apenas uma decodificação de palavras. A leitura é intepretação, compreensão, deduções, inferências, transformação de significados. A leitura é o desenvolvimento de capacidade de raciocínio e criticidade. Todo indivíduo que lê deveria atuar como o que se chama de ‘leitor crítico e criativo’, ou seja, aquele capaz de participar do texto, apontando soluções aos problemas apresentados” (EBOOK, 2015, 06).     
53) Leia esse trecho da coluna NÃO TROPECE NA LÍNGUA nº 259, 2ª Edição, escrita por por Maria Tereza de Queiroz Piacentini: 
 “Para os linguistas, a língua-padrão se estriba nas normas e convenções agregadas num corpo chamado de gramática tradicional e que tem a veleidade de servir de modelo de correção para toda e qualquer forma de expressão linguística.
Querer que todos falem e escrevam da mesma forma e de acordo com padrões gramaticais rígidos é esquecer-se que não pode haver homogeneidade quando o mundo real apresenta uma heterogeneidade de comportamentos linguísticos, todos igualmente corretos (não se pode associar “correto” somente a culto).”
Disponível em: www.linguabrasil.com.br/img/colunas/coluna_n259_2011-02-09.pdf, acesso em: 07 out. 2017.
Tendo esse texto e seus estudos da disciplina como referência e considerando a relação entre as frases, avalie as asserções e a relação proposta entre elas.
A linguagem coloquial é utilizada a maior parte do tempo pela maioria das pessoas e isso não deve ser considerado como um erro de comportamento linguístico.
PORQUE
A gramática deve pautar a correção de todas as formas de expressão, uma vez que somente utilizando as regras gramaticais é que a comunicação pode ser completamente compreendida pelo interlocutor.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resp: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
54) As técnicas de leitura ajudam muito a desenvolver as atividades de texto propostas em qualquer ambiente, seja escolar ou profissional. Vários autores comentam como fazer a técnica de sublinhar adequadamente. 
•      É preciso tomar conhecimento do assunto e tirar dúvidas sobre o vocabulário desconhecido e os termos técnicos;
• Deve-se reler o texto então, dessa vez para identificar as ideias principais, o que seriam as palavras-chave do texto, grifando-as.
• Numa linha vertical, à esquerda do parágrafo, coloque as palavras ou frases que sintetizam cada parágrafo;
• Nesse momento também deve-se destacar com um ponto de interrogação, à margem do texto, aquilo com que não se concorda, os argumentos diferentes e as passagens que ainda não estão bem claras;
• Deve-se ler o que foi sublinhado para verificar se há sentido; e• Então pode-se reconstruir o texto, em forma de esquema ou de resumo, partindo das palavras sublinhadas.
Tendo esse texto e seus estudos da disciplina como referência e considerando a relação entre as fases utilizadas para na técnica de sublinhar, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.
A técnica de sublinhar inclui a seleção de palavras ou expressões e a criação de resumos hipotéticos mentais para a redação de um novo texto que contenha o mesmo conteúdo do texto de base.
PORQUE
Sublinhar, elaborar mapas mentais, fazer anotações e ainda fazer fichamentos são práticas importantes para os estudos de qualquer disciplina.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Resp: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
a primeira frase está errada, pois a técnica de sublinhar não contempla ‘fazer resumos mentais’. A segunda frase não justifica a primeira.
55) Leia um trecho de um texto:
“A leitura deve ser compreendida como uma interação textos-sujeitos. Desta forma podemos afirmar que a leitura é uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos, que se realiza com base nos elementos linguísticos que estão presentes na superfície textual e na sua forma de organização. As experiências e conhecimentos do leitor devem ser levadas em consideração, que precisa apresentar mais do que o conhecimento do código linguístico: precisa apresentar tambéma competência linguística para decodificar aquilo que está sendo lido.Ler não é um processo passivo: cabe ao leitor realizar um trabalho ativo de compreensão e interpretação de texto a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem etc. É a partir dos processos de seleção, antecipação, inferência e verificação que a verdadeira leitura acontece, pois eles permitem que o leitor controle o que vai sendo lido, tomando assim decisões diante de dificuldades de compreensão para que avance na busca de esclarecimentos. O leitor é, pois, um construtor de sentido, sujeito ativo no processo, e não apenas um receptor passivo.”
Fonte: Trecho extraído do texto “Leitura, Texto e Sentido”. In: http://escolaeducacao.com.br/leitura-texto-e-sentido/
Considerando a importância da leitura no meio acadêmico e profissional, além dos aspectos que envolvem a interpretação de textos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A primeira leitura, denominada inspecional, deve ser realizada com o objetivo de reconhecer de forma ampla os temas apresentados no texto. 
PORQUE
O uso de dicionários para consultar possíveis dúvidas quanto ao significado das palavras em um texto  é desnecessário, pois podemos inferir significados após duas ou mais leituras do mesmo  texto.
Resp: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. O uso do dicionário é relevante para compreensão de novas palavras e que poderão incorporar nosso vocabulário ativo. Além disso, não  há provas científicas que após duas ou mais leituras haverá compreensão de palavras novas ao nosso vocabulário. 
56) Veja a charge abaixo, leia o diálogo das personagens. Identificamos uma incoerência no diálogo entre as personagens, apesar  disso, as frases, isoladamente, possuem coesão.  
Fonte: http://edusampaio.com
Considerando as informações apresentadas e o tema da coesão e coerência na produção textual, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A compreensão de um texto escrito e oral pode ser avaliada pelo grau de coesão e coerência de um texto. 
PORQUE
A charge busca ilustrar de forma irônica a incoerência da personagem (terno azul) ao verificar o problema de violência.
Resp: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A segunda frase é correta, mas ela não busca argumentar a respeito da primeira. A segunda frase foca na  charge e não tem relação direta com a primeira frase. 
57) Leia o enunciado abaixo. “A coisa mais importante na comunicação é ouvir o que não está sendo dito.”  Peter Drucker                                                                                    
Ao estabelecer uma analogia entre o enunciado e o vídeo Processo comunicativo, podemos afirmar que 
Resp: tanto o enunciado quanto o vídeo fazem alusão ao fato de que a comunicação não verbal fala mais do que as próprias palavras.