PROVA FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA

Prévia do material em texto

Disciplina: 497 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que corresponda com um dos objetivos do ensino da História.
a )
 Desenvolvimento de noções básicas de paisagem, território e lugar.
b )
 Noção de espaço, que interaja com a reflexão sobre a cidadania.
c )
 Formação das sociedades e sua relação com o espaço.
 
d )
 Identidade social a partir da relação entre o particular e o geral.
QUESTÃO 2
O que podemos considerar que é produzido com a história de vida de uma criança relacionada com a história de outros personagens, como seus familiares, amigos etc.?
a )
 Somente uma história pessoal.
 
b )
 Uma história doméstica.
c )
 Um fato histórico.
d )
 Uma história exterior à doméstica.
QUESTÃO 3
Antes do processo de mundialização das relações mercantilistas, a humanidade estava dividida em diferentes mundos, cada qual correspondendo ao espaço geográfico construído por seus ancestrais. Qual dos seguintes conhecimentos foi definitivo para a ligação dos diversos povos da Terra?
a )
 A descoberta da pólvora.
 
b )
 As grandes rotas marítimas.
c )
 A criação do automóvel.
d )
 A invenção do telégrafo.
QUESTÃO 4
O fato histórico
a )
 é todo acontecimento registrado em livros históricos: se não há registro escrito, ele não pertence à história.
b )
 é precisamente datado no tempo e, no entanto, se encontra desvinculado de responsabilidade e de compreensão.
c )
 é todo acontecimento que permanece registrado em fontes que merecem crédito e pertence à História Antiga.
 
d )
 é precisamente datado no tempo, deve ser compreendido em um contexto maior e se refere a acontecimentos de um passado distante ou próximo.
QUESTÃO 5
Sobre calendários, é correto afirmar que
a )
 a existência de vários calendários é uma mentira, pois o tempo passa de uma única maneira em todos os lugares.
 
b )
 atualmente, alguns calendários diferentes são usados no mundo e cada um deles é representante de uma cultura.
c )
 atualmente, há apenas um calendário no mundo e todos os povos fazem uso dele, nos mais diferentes lugares.
d )
 surgiram sem base científica, sendo difícil compreender como os diferentes povos construíram calendários semelhantes.
QUESTÃO 6
O estudo de História e Geografia faz com que
a )
 não seja necessária a identificação do funcionamento da natureza e organização das sociedades humanas.
 
b )
 exista uma grande contribuição social na Educação Infantil e Ensino Fundamental.
c )
 o aluno compreenda a realidade em que está inserido, interferindo inconscientemente.
d )
 os alunos desenvolvam a capacidade de compreender a dissociação do ensino de História e Geografia.
QUESTÃO 7
Para que as crianças se percebam enquanto construtoras da história do seu tempo, é preciso que no ensino de História a escola proporcione
 
a )
 a solidificação de relações mais justas e democráticas na sociedade, fazendo que os alunos se percebam como construtores da história do presente e questionadores das "verdades históricas" do passado.
b )
 que se busque estabelecer a verdade histórica sobre os fatos, fazendo com que as crianças percebam que quem realmente faz a história são as pessoas importantes na sociedade.
c )
 que se trabalhe sempre com um único ponto de vista sobre os fatos estudados, jamais questionando a sua veracidade, pois a escola deve possibilitar às crianças a construção do conhecimento correto sobre a história do Brasil.
d )
 o respeito pelas pessoas importantes do país por meio da memorização de datas, fatos e nomes importantes. Dessa forma, as crianças compreenderão o seu papel de construtores da história.
QUESTÃO 8
Piaget e Freinet destacam-se no século XX e sobre eles podemos afirmar:
 
a )
 para Piaget a construção do conhecimento está na interação com o meio.
b )
 Piaget propõe passeios livres para que a criança construa conhecimentos.
c )
 somente para Piaget a liberdade e a autonomia são pressupostos teóricos.
d )
 para Freinet, é preciso respeitar o desenvolvimento das crianças.
Parte inferior do formulário