AOL 4 - Ética e Cidadania

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20332.5 • Ética e Cidadania - 20201 .AB
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota final ( 1 0 /1 0 g ]
Pergunta 1 1
A Europa vive uma crise migratória de enormes proporções. Guerras, pobreza, repressão política e religiosa são alguns dos motivos que fazem milhares 
de pessoas saírem de seus países em busca de uma vida melhor no continente europeu. Além da crise de imigração, alguns países europeus também 
enfrentam uma crise econômica, como é o caso da Grécia que, sozinha, já recebeu em 2015 mais de 600 mil imigrantes. São consequências desse 
movimento migratório, EXCETO:
-O , Correta
(A) Aceitação total e ...
Ocultar outras opções *
QA) Aceitação total e irrestrita dos migrantes nos países europeus. Resposta correta
(jT ) Violência e mortes no trajeto de migração.
( ? ) Aumento da xenofobia na Europa.
( 5 ) Boa recepção dos migrantes.
( ? ) Vários acidentes no mar em embarcações precárias e excesso de pessoas.
Pergunta 2
Cada Cultura é única para cada grupo, singular em cada indivíduo. No mundo, temos milhares de atrações culturais, símbolos, pensamentos, 
manifestações, identidades culturais. Tal diversidade torna rico o universo social. Sendo assim, analise as assertivas abaixo e escolha a opção correta 
quanto ao conceito de cultura e diversidade cultural.
I- A língua, a religião e a música são elementos materiais da cultura de um povo.
II- A cultura de um povo é formada por elementos imateriais como a escultura, o vestuário e a pintura.
III- Os diferentes modos de vida da população dependem principalmente do meio natural e do nível de desenvolvimento.
IV- A identidade cultural corresponde a um padrão cultural próprio de uma região que a distingue do território envolvente.
V- A cultura é tudo aquilo que aprendemos em contato com o meio natural e vamos transmitindo de geração em geração.
Assinale a opção correta:
/^v Correta
(C) Somente as afirm ativas...
Ocultar outras opções *
( Ã ) Todas as afirmativas são verdadeiras.
( B ) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
( ? ) Somente as afirmativas lll. IV e V são verdadeiras. Resposta correta
( d ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
( J ) Somente as afirmativas l e lll são verdadeiras.
Pergunta 3 1 /1 )
Olhando mais de perto a questão de uma sociedade indusiva e que entende os princípios da diversidade cultural, que considera a garantia do direito 
coletivo de exercício da cidadania, independentemente de gênero, origem socioeconômica, escolaridade, opção sexual, religião, cor, raça, deficiência, 
constatamos que, ao longo da história da escola, houve a presença de uma cultura exdudente em suas práticas. Então, para o fortalecimento de uma 
cultura indusiva, faz-se necessário que se pratique:
I. A convivência dentro da diversidade humana:
II. A eliminação de qualquer forma de discriminação;
III. A valorização de cada pessoa com sua individualidade;
IV. A classificação das pessoas em ações da vida social.
Estão corretas as complementaçôes contidas em:
0 Correta(D) I. II e III apenas
Ocultar outras opções *
( Ã ) I, II, lll e IV.
( b ) lll e IVapenas.
( 7 ) II e IV apenas.
( d ) I. II e III apenas.
© I e ill apenas
Pergunta 4 1 n
A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade 
do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta 
dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, 
econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do "Dia da 
Consciência Negra". Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado). A referida lei representa um avanço não só para a 
educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque:
0 Correta(D) Impulsiona o ...
©
©
©
Garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação. 
Legitima o ensino das ciências humanas nas escolas.
Reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura.
Ocultar outras opções *
@ Impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país.
© Divulga conhecimentos para a população afro-brasileira.
Pergunta 5 1 /1
Um dos maiores desafio da humanidade no século XXI é promover o enfrentamento dos conflitos originados das relações étnicas e raciais. Nos últimos 
vinte anos um cenário preocupante, relacionado ao crescimento de tais conflitos, tem nos chamado a atenção. Nesse sentido, avalie as assertivas abaixo 
e em seguida, responda ao que se pede.
I. As relações étnico-raciais tem se constituído tema recorrente nos debates acadêmicos e educacionais, entretanto, discuti-las, sobretudo na educação 
básica consiste, ainda, numa tarefa complexa e extremamente difícil.
II. Uma das primeiras tarefas na escola que deseja trabalhar na perspectiva da diversidade é desconstruir o tão difundido mito da democracia racial, 
pois não há como se combater algo que não é concebido como um fato real e frequente no nosso cotidiano.
III. As formas de discriminação de qualquer natureza, não nascem na escola, porém o racismo, as desigualdades e as discriminações correntes na 
sociedade perpassam por ali.
Está correta a opção:
© Correta (A) I, II, III
Ocultar outras opções <
(jT ) Apenas I e III. 
( J ) Apenas II e III. 
( J ) Apenas l.
( J ) Apenas I e II.
Pergunta 6 1 /i
A superação da igualdade entre todos, é o que a escola tem buscado diante das Políticas Públicas, evoluindo para uma sociedade democrática do qual a 
pluriétnlca e as questões de gênero sejam respeitados em diversos ambientes, tendo as salas de aulas como um terreno decisivo para mudanças. Nesse 
sentido, a existência do Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n” 125/14 e na Resolução n° 45/14, colabora para o entendimento da defesa das diferenças 
de gênero na escola. Sendo assim, analise a seguinte situação:
Ao matrlcular-se no ensino médio de uma escola pública estadual, um aluno solicitou ao diretor da escola, através de requerimento, a utilização de seu 
nome social não só pelos colegas, funcionários e professores, como também nos atos e procedimentos escolares (lista de chamada, histórico escolar, 
entre outros). O diretor da escola, ao tomar conhecimento da solicitação e no uso de suas atribuições, deve se posicionar de uma das seguintes formas:
© Correta(D) Deferir o pedido, com ...
©
Ocultar outras opções a
Indeferir a solicitação e. entre as alegações, orientar o aluno para que este encaminhe à justiça comum a mudança do seu nome civil.
© Levar a solicitação requerida pelo aluno à apreciação e decisão do conselho de escola que, após análise criteriosa, deliberará pelo deferimento ou não da solicitação.
© Deferir o pedido, com base no Decreto nc 55.588/10, na Deliberação n° 125/14, na Resolução nc 45/14; contudo, deve solicitar ao aluno que entre com solicitação na justiça comum para mudança do nome civil.
http://www.planalto.gov.br
©
Deferir o pedido, com base no Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n° 125/14 e na Resolução n° 45/14 e promover, entre a 
equipe escolar, alunos, pais e responsáveis, orientações e esclarecimentos sobre a questão. Resposta correta
© Encaminhar a solicitação ao supervisor escolar, que em sua apreciação deixará lavrado ser competência do diretor o deferimento ou indeferimento da solicitação.
Pergunta 7 1 /1
Sobre diversidade de gênero, podemos dizer que o sujeito vivência a diversidade como parte de seu cotidiano escolar e tem total capacidade de 
aprender com ela. Porém, para isso acontecer, é necessário que a instituição educacional e os profissionais que nela atendem, se qualifiquem para 
responder de maneira mais concisa as questões que têm sido informadas pelo senso comum ou muitas vezes, por motivo de constrangimento, são 
lançadasao mar da ignorância.
De acordo com estudos relacionados às questões de gênero, há diferença entre sexo, orientação sexual, identidade de gênero e expressão de gênero. 
Analise o quadro a seguir e associe as colunas corretamente.
BQ03_ETICA E CIDADANIA_10.PNG
TERMO
(1 ) Sexo
(2) Orientação sexual
SIGNIFICADO
(A) Indica por quem a pessoa sente atração física 
e/ou emocional.
;B) Diz respeito a como a pessoa demonstra seu 
gênero pela forma de agir, se vestir, interagir e 
se expressar.
ALGUNS EXEM PLOS
(a) Transgênero. homem, 
mulher
(b) Macho, fêmea, 
intersexual
(3) Identidade de 
gênero
(4) Expressão de 
gênero
(C) Refere-se a como a pessoa pensa a respeito 
de si mesma, é a maneira como ela se 
identifica.
(D) É definido por uma configuração de 
cromossomos, hormônios, gônadas, unidades 
reprodutivas e anatomia interna e externa.
(c) Andrógino, homem, 
mulher
(d) Homossexual, 
heterossexual, 
bissexual, assexual. 
pansexual
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação de cima para baixo
/O , Correta
(C) 1Db, 2Ad, 3Ca, 4Bc
( Ã ) 1Db, 2Bc, 3Cd, 4Aa 
( V ) 1Aa, 2Dd. 3Bb, 4Cc
Ocultar outras opções *
I © 1Db.2Ad.3Ca.4Bc Resposta correta 1
@ 1AC, 2Ca, 3Dc, 4Bb 
( T ) 1 Db, 2Ad. 3Cc, 4Ba
Pergunta 8 1 / - #
Vivemos um mundo de exclusão, preconceitos e busca pela sobrevivência. De acordo com 
refugiadas as pessoas que se encontram fora do seu país por causa de fundado temor de 
opinião política ou participação em grupos sociais, e que não possa (ou não queira) voltar
a Convenção relativa ao Estatuto dos Refugiados (de 1951), são 
perseguição por motivos de raça, religião, nacionalidade, 
para casa. Observe a imagem abaixo:
BQ03_ETICA E CIDADANIA, 15.PNG ...
FONTE:http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/09/ilustracoes-homenageiam-menino-sirio-morto-em-praia-em-redes-sociais.html 
A imagem representa a situação dos refugiados sírios, que deixam o país cruzando o mar Mediterrâneo, tendo em vistas os conflitos políticos 
intensificados na região nos últimos cinco anos. Entre as consequências que os refugiados sírios tem sofrido, podemos citar:
0 Correta(A) xenofobismo, a recusa de ...
Ocultar outras opções .
xenofobismo, a recusa de outros países muçulmanos, sobretudo os vizinhos da Síria (Líbano, Jordânia e Turquia) e os países 
do Golfo Pérsico, como a Arábia Saudita, em receber os refugiados em seu território.
©
©
as facilidades de entrada a Europa, em função da Política de Imigração implantada pelos países membros da União Européia, 
o aumento do número de refugiados na Europa que buscam asilo nos países de economia mais aquecida do bloco, como Inglaterra e Finlândia, 
a precariedade de recursos hídricos, os países dessas regiões possuem crescimento populacional acelerado.
©
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/09/ilustracoes-homenageiam-menino-sirio-morto-em-praia-em-redes-sociais.html
o crescente aumento do número de refugiados são habitantes de ilhas que desapareceram, populações de áreas atingidas por furacões e 
tempestades, terras que se tornaram improdutivas obrigando o êxodo de seus moradores.
Pergunta 9 1 n
TEXTO: "COMO É A VIDA NO MAIOR CAMPO DE REFUGIAOOS DA FRANÇA"
"A vida no maior campo de refugiados da França é cinza. Localizado na cidade de Calais, no noroeste da França, de clima nublado, chuvoso e sujeito a 
temperaturas negativas durante o inverno, o local ganhou o apelido de "Jungle" (selva, em inglês) e, hoje, abriga cerca de 4 mil pessoas. Refugiados e 
imigrantes vindos de países como Síria, Afeganistão, Eritréia e Marrocos vivem ali em tendas no meio da lama desde o ano passado. Eles aguardam uma 
chance de cruzar o Canal da Mancha: Calais abriga a entrada do Eurotúnel, principal ponto de acesso não-aéreo à Grã-Bretanha. A precariedade do 
cenário, o primeiro campo do tipo na França desde a Segunda Guerra, remonta a campos de refugiados de países pobres e distantes, como o Haiti ou 
Congo (,„r.
Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2016/02/160220.campo.refugiados.calais.franca.cm.rb (Acesso em 19/03/2016).
Após ler o texto acima e pensar sobre o tema das migrações e dos refugiados, vemos que sugere uma reflexão moral sobre o respeito às diferenças 
étnicas e culturais. A ética de convivência humana tem sido extremamente violada a partir desses movimentos migratórios. Nesse sentido, escolha a 
única opção que contém uma conseqüência desse processo de migração por guerras religiosas e de terror que tem ocorrido no mundo oriental.
0 Correta(C) Os refugiados têm ...
(5)
Os refugiados retiram as vagas de emprego e educação de Países que os recebem com ampla civilidade. 
Há uma grande abertura para acolher os migrantes, refugiados, em qualquer país de primeiro mundo.
Ocultar outras opções *
( J ) Os refugiados têm encontrado muito preconceito e xenofobismo mesmo nos países que se predispõem a colaborar. Resposta correta
©
Os povos que migram encontram tolerância e boa receptividade em qualquer País que cheguem.
Os refugiados tem tido seus direitos respeitados no que se refere a sair de seu país em Guerra, e contam com o apoio do Governo com as 
providências necessárias para esta ação.
Pergunta 10 1 n
A cultura Afro-brasileira está presente em toda a nossa trajetória de formação de nação. O Brasil foi o país que mais recebeu escravos africanos e, após a 
abolição, a luta pelo reconhecimento na sociedade tem sido incessante. Nesse sentido, veja o contexto que essa charge explora:
BQ03_ETICA E CIDADANIA_07.PNG
Fonte: https://encrypted-bn0.gstatic.com/lmages?q=tbn:ANd9GcQjwtAjNBvp48FUn2hw-sFdCOuVndhltj6e96y-cD5dkptjVdpdCQ 
Partindo desse contexto, podemos afirmar:
I. Nesta charge está expresso que os negros ainda estão à margem da sociedade, submetendo-se a subempregos e estão distantes de oportunidades 
adequadas de emprego.
II. A charge procura demonstrar que a comunidade negra vem se Integrando ao mercado de trabalho.
III. Não há o que comemorar no Dia da Consciência Negra: os brancos continuam com seus privilégios e direitos, os negros são marginalizados, não 
possuem muitas opções e continuam a servir os brancos em suas necessidades.
IV. Essa charge revela aspectos marcantes e assustadores da desigualdade social no Brasil: há negros que preferem o subemprego. pois são 
preguiçosos.
Está correta ou estão corretas:
0 Correta(A) Apenas I e III
Ocultar outras opções .
( a ) Apenas I
(V) I, II. Ill e IV. 
( p ) Apenas l e II. 
( í ) Apenas l.
( J ) Apenas II e III.
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2016/02/160220.campo.refugiados.calais.franca.cm.rb
https://encrypted-bn0.gstatic.com/lmages?q=tbn:ANd9GcQjwtAjNBvp48FUn2hw-sFdCOuVndhltj6e96y-cD5dkptjVdpdCQ