LITERATURA INFANTIL

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UNINASSAU 
 
PEDAGOGIA – EAD 
 
 
 
 
 
LITERATURA INFANTIL 
 
 
 
 
 
BIANCA INGRID FIGUEREDO DE OLIVEIRA 
DAYSE ALVES PESSOAS 
 
 
 
 
 
 
 
CAMILA FROTA TELES 
 
 
 
 
 
 
Fortaleza/CE 
2020 
ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA 
 
Desafio você a ler uma atividade que foi proposta para crianças da Educação Infantil, 
envolvendo cinco diferentes momentos: 
 
1) Narração de história: a Linda Rosa Juvenil 
 
2) Brincando de faz de conta 
 
3) Revisitando histórias 
 
4) História com teatro 
 
5) Encontro de contações de histórias 
 
A proposta está disponível no site da Nova Escola: https://novaescola.org.br/plano-de-
aula/3069/historia-com-teatro. 
 
Depois de ler toda a proposta, faça uma análise crítica da proposta (mínimo de 20 linhas), 
apresentando os pontos positivos e especificando o que você mudaria nesta proposta lida e 
detalhando como faria, incorporando um dos cinco pontos apontados: Narração de uma 
história, Brincando de faz de conta, Revisitando histórias, História com teatro e Encontro de 
contações de histórias. 
 
DICA 
 
Acesse o seguinte texto paras aprofundar sua pesquisa: Plano de aula > Educação Infantil > 
Creche - Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses). Atividade - História 
com teatro. No seguinte link: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3069/historia-com-teatro 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3069/historia-com-teatro
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3069/historia-com-teatro
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3069/historia-com-teatro
DESENVOLVIMENTO 
Analisei que para a realização desta proposta, é importante que as crianças tenham contato 
com diversas histórias de princesas, vendo por esse lado que elas tenham conhecimento de 
alguma historinha, já que hoje vemos a tecnologia como nossa nova fonte de informação e ate 
mesmo aquelas crianças em estado de carência tenham tido contato por alguma pessoa. 
Usando a tecnologia fica mais fácil selecionar uma peça teatral ou a busca de um vídeo, pois 
apresenta inúmeras histórias em diversas formas como desenho animado, desenho em 3D, 
filme com pessoas reais. Alguns não trataram de histórias de princesas diretamente, mas 
servirão como referência plástica, artística e de elementos que um bom espetáculo teatral deve 
ter: cenários bem feitos, boa atuação dos atores, trilha sonora que acompanha a narrativa, 
entre outros elementos. 
Assim com o desenvolvimento do trabalho foi capaz de identifique barreiras físicas, 
comunicacionais e relacionais que podem impedir que uma criança ou determinado grupo de 
crianças participe e aprenda. Refletindo assim e propondo apoios para atender as 
necessidades e diferenças de cada criança ou do grupo. Certificando-se, através da observação 
atenta ao grupo, de que todos estão participando da atividade e que eles possam expressar sua 
opinião comportamental ou sentimental.. 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS: 
 https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3069/historia-com-teatro# 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3069/historia-com-teatro