Língua Portuguesa2-convertido

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Língua Portuguesa 
Aula 1 
Texto 1 
A língua é "uma atividade social, um trabalho coletivo, empreendido por todos os seus falantes, cada vez 
que eles se põem a interagir por meio da fala ou da escrita" (BAGNO, 2007, p. 36). 
Porque 
Texto 2 
Se você tivesse nascido e crescido isolado de outros seres humanos, provavelmente emitiria apenas 
gemidos. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 As asserções I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa para a I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
 
 
Quando se diz, em uma situação informal: me dá um beijo, não se comete propriamente erro; mas, 
formalmente, essa é uma construção sintática inadequada, um desvio da norma culta. A forma adequada 
à norma culta é dê-me um beijo. 
 
Nas alternativas abaixo, foram apresentadas frases em que ocorrem transgressões e as respectivas 
possibilidades de adequação à norma culta. 
 
Assinale a opção em que a adaptação à norma culta NÃO ocorreu, logo a transgressão persiste. 
 
 A atendente da companhia telefônica estava meia atrapalhada com tanta gente no balcão de 
informações. A atendente da companhia telefônica estava meio atrapalhada com tanta gente no 
balcão de informações. 
 Comprei este lindo relógio para mim usar no casamento. Comprei este lindo relógio para eu, pois 
vou usar no casamento. 
 Veja se tem algum documento para mim levar ao cartório. Veja se há algum documento para eu 
levar ao cartório. 
 O homem atravessou a rua afim de levar um lanche para o mendigo. O homem atravessou a rua a 
fim de levar um lanche para o mendigo. 
 Hoje Maria tem menas cartas para responder que ontem. Hoje Maria tem menos cartas para 
responder que ontem. 
 
 
 
 
 
 
Considere a oração abaixo. 
Na África, predomina o corte de cabelo afro-oxigenado. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o plural de ¿cabelo afro-oxigenado¿. 
 
 cabeleiras afra-oxigenadas 
 cabeleiras afras-oxigenadas 
 cabelos afros-oxigenado 
 cabelos afro-oxigenados 
 cabelos afros-oxigenados 
 
 
 
 
 
Leia o trecho para atender à pergunta: 
PROTESTO CONTRA O EMPREGUISMO NA CÂMARA DE VEREADORES DE S. PAULO 
Bem organizado, diante do prédio da câmara, um grupo mostrou, no último dia 4 de agosto de 2015, que 
não está satisfeito com aprovação do aumento do número de assessores pois, além da despesa com 
remuneração, não há espaço nos gabinetes dos parlamentares, tampouco equipamentos para eles 
trabalharem. O detalhe ficou por conta de inusitada instalação de um cabide enorme e de boa estrutura 
que sustentava vários outros cabides menores. A calçada ficou ocupada com a tal instalação de cabides 
rodeada pelos manifestantes. (texto redigido exclusivamente para esta prova.) 
Nessa matéria, a manifestação contra o empreguismo --- alusão à expressão 'cabide de emprego' --- não 
usou palavras. Considerando essa provocação, aponte a opção que mostra a propriedade das variadas 
linguagens humanas de comunicar mesmo que não usem palavras: 
 
 - a boa linguagem é aquela que só usa palavras. 
 
 - a linguagem não verbal é capaz de exprimir sentimentos, apelos, vontades, conhecimentos... 
 - a linguagem não verbal é a única que comunica, satisfatoriamente, nossas ideias. 
 - a linguagem imagística (pelas imagens) é incompleta como via de comunicação entre pessoas 
inteligentes. 
 - somente pela língua prestigiada, podemos traduzir nossa intenção de comunicarmos algo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Marque a ÚNICA opção que apresente a norma culta da Língua. 
 
 Todos íamos à missa, aos domingos. A gente, como sempre, falávamos uns dos outros, mas ficava 
tudo bem. 
 Muito importante para o homem é a presença de um ídolo que apresente um caráter ilibado e que 
seja do Bem. 
 Naquela manhã, as carroça ia abrindo o caminho pela estrada de poeira, eu ia abrindo o coração da 
Margarida, meu amor. 
 Me disseram, certa vez, que a vida é nota 10 e cheia de surpresas boas: acho que se enganaram. 
 Ninguém disse pra mim convencer que Deus existe, ainda que eu acredite. 
: 
 
 
 
De acordo com suas aulas, o ambiente informal é aquele em que usamos a linguagem coloquial, que 
dispensa formalidade. Assim, marque a oração que apresenta este tipo de linguagem. 
 
 Minha mãe me pediu para acompanhá-la. 
 Fomos ao cinema ontem à noite. 
 Marcos não prestou minha atenção ao ler o texto. 
 Várias pessoas passaram apressadamente. 
 Cadê a revista que tava aqui? 
 
 
 
 
 
 
 (CONESUL) Na frase ¿[...] faz-se necessário saber aonde vamos¿, o uso de aonde se encontra 
adequado à norma culta. O mesmo não ocorre em: 
 
 Aonde devo dirigir-me para obter esclarecimentos? 
 Aonde você vai? 
 Não sei aonde ir. 
 Aonde querem chegar com essas atitudes? 
 Aonde você está? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Assinale a opção em que se encontra característica do registro informal da linguagem ou do seu ambiente 
de uso: 
 
 entrevista de emprego. 
 reunião de trabalho. 
 falar rebuscado. 
 obediência à norma culta. 
 emprego de gírias. 
 
Aula 2 
Os verbos CHEGAR e IR são normalmente acompanhados de expressões que caracterizam LUGAR. Na 
língua culta, as preposições usadas para indicar direção são A e PARA. A preposição EM deve ser usada 
para indicações de tempo ou meio: Cheguei a Manaus num (em um) velho barco. 
Assinale a opção que corresponde ao emprego da língua culta: 
 
 Chegamos a Salvador em meados de janeiro. 
 Ana chegou em Brasília bem cedo. 
 Cheguei em São Paulo muito tarde. 
 Fui no cinema no domingo. 
 Ana foi num casamento em Brasília. 
 
 
 
 
Em nossa aula 2, estudamos as frases nominais e as frases verbais. Observe o diálogo a seguir, ocorrido 
no momento em que um professor faz a chamada durante sua aula: O professor vai chamando os alunos 
pelo nome para verificar suas presenças e inicia: - Chiquinho? E todos os alunos respondem em 
uníssono: Ausente! E o professor continua: - Marluce? E os alunos seguem em uma só voz: - Ausente! E 
isso ocorreu sucessivas vezes até a lista terminar. O professor ficou intrigado e perguntou a um de seus 
alunos: - Por que vocês estão respondendo em coro que estão ausentes se estão todos aqui? No que 
prontamente o menino respondeu: - É porque estamos de corpo presente, mas já com a mente 
loooooonge, pensando no bater do sinal, que irá nos levar às férias! Considerando o texto acima, assinale 
a opção que contenha um verbo que poderia ter sido usado pelos alunos, caso quisessem transformar suas 
frases nominais ('ausente!') em frases verbais. 
 
 FICOU ausente. 
 PERMANECEU ausente. 
 ERA ausente. 
 ESTÁ ausente. 
 FOI ausente. 
 
 
 
 
 
 
Analise as orações abaixo: 
I- Jaime aspirava a ser médico. 
II- Esqueci-me o nome do livro. 
III- Há governantes que visam o sucesso a qualquer custo. 
Quanto à regência verbal, assinale a alternativa correta. 
 
 Apenas o enunciado I está correto no que se refere à norma culta da língua. 
 Apenas o enunciado III está correto no que se refere à norma culta da língua. 
 Apenas o enunciado II está correto no que se refere à norma culta da língua. 
 Apenas os enunciado II e III estão corretos no que se refere à norma culta da língua. 
 Os três enunciados estão corretos no que se refere à norma culta da língua. 
 
 
 
 
 
 
A regência nominal é uma relação que se estabelece entre um nome e uma preposição que o acompanha. 
Observe as sentenças a seguir e indique aquela em há erro de regência nominal. 
 
 Ele foi favorável pelo novo projeto. 
 O diretor está feliz por todos os alunos. 
 Ana tem verdadeira aversão a insetos. 
 Os livros estão acessíveis a todasàs crianças. 
 Ele está acostumado com o trabalho pesado. 
 
 
 
Ao elaborarmos uma frase, precisamos estar atentos à ordem das palavras, ou seja, à SINTAXE, a fim de 
que nossas ideias sejam transmitidas de forma clara e objetiva. No entanto, muitas vezes a ordem 
sintática é invertida no enunciado, obedecendo a especificidades do texto. Esse é um recurso muito 
utilizado pelos poetas, com o objetivo de manter o ritmo do texto. 
Assinale a alternativa em que ocorreu uma inversão na ordem sintática da frase. 
 
 "Acima da verdade, estão os deuses" (Ricardo Reis) 
 "Todas as cartas de amor são ridículas" (Álvaro de Campos) 
 "Amor é fogo que arde sem se ver" (Camões) 
 "Perdi o bonde e a esperança" (Carlos Drummond de Andrade) 
 "Teus olhos são negros, negros..." (Castro Alves) 
 
 
 
 
 
 
Dadas as orações abaixo, complete com a regência verbal adequada e em seguida marque a opção 
com a sequência correta: 
I- Não pise ________ grama. (a / na) 
II- Eu discordo _______modo que você educa seus filhos. (do / com o) 
III- Eles preferem comer churrasco _______comer sushi.(do que / a) 
 
 na / do / a. 
 a / com o / do que. 
 na / do / do que. 
 a / com o / a. 
 a / do / a. 
 
 
 
 
 
A frase verbal se caracteriza pelo uso de verbo. Já a frase não verbal é definida como aquela em que não 
se utiliza o verbo. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta uma frase verbal: 
 
 Silêncio, hospital no quarteirão. 
 Vamos investigar o caso mais tarde. 
 Lanchonete nos arredores. 
 Maravilhoso, Você! 
 Fogo! 
 
 
 
 
 
Observe a frase a seguir: 
" De trancar ele esqueceu a porta dos fundos. " 
Tendo em vista que o estudo da gramática de uma língua divide-se em quatro partes, quando busco o 
estudo da função e da relação entre as palavras de uma sentença como a seguinte, estou me referindo a 
qual parte da gramática? 
 
 Semântica 
 Filologia. 
 Sintaxe. 
 Morfologia. 
 Fonologia. 
 
 
Aula 3 
(Adaptada) Além de funcionar como elemento de ligação entre termos de mesmo valor, o conectivo 
"e" foi utilizado no texto, algumas vezes, para exprimir o efeito de aceleração contínua. 
Esse conectivo foi empregado para produzir tal efeito em: 
 
 "Mistura, confunde e dispersa no ar..." (v. 24) 
 "E no alto as nuvens improvisando sem cessar." (v. 13) 
 "E, cheios de esperança e medo," (v. 18) 
 Nenhuma das repostas acima. 
 
 "Que me sustenta, e mata, e que vai secretando o pensamento" (v. 7) 
 
 
 
 
 
 
Leia o trecho do poema "Quadrilha" de Carlos Drummond de Andrade: 
"João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili 
que não amava ninguém." 
No trecho acima, os elementos coesivos representados pelo pronome relativo QUE referem-se a termos 
usados anteriormente no texto; por exemplo: João amava Teresa que amava... ( que = Teresa). Por isso o 
pronome QUE poderia ser substituído por outros, sem prejuízo de sentido, além de acrescentar 
características de gênero: "...Teresa a qual amava...". 
 Para mostrar que isso é possível, aponte a opção correta que reúne as cinco alternativas, 
respectivamente, de acordo com a ordem de aparecimento do QUE, nos versos, para substituí-lo. 
 
 a qual; a qual; a qual; o qual e o qual; 
 o qual; a qual; o qual; a qual e o qual; 
 a qual; o qual; a qual; o qual e a qual; 
 a qual; o qual; o qual; o qual e a qual. 
 
 o qual; o qual; o qual; a qual e a qual; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto abaixo. 
 
Entre palavras 
 
"Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras - circulamos. A maioria delas não figura nos 
dicionários de há trinta anos, ou figura com outras acepções. A todo momento impõe-se tomar 
conhecimento de novas palavras (...)." 
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.) 
No texto apresentado, o autor usa o verbo haver no trecho "há trinta anos". Esse verbo 
 
 reforça a ideia de tempo presente. 
 sinaliza tempo futuro. 
 tem o sentido de "existir". 
 indica tempo decorrido. 
 expressa um fenômeno da natureza. 
 
 
 
 
Levando em consideração a concordância nominal - relação entre um substantivo (ou pronome, ou 
numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes 
adjetivos, numerais adjetivos e particípios), marque a oração, que apresenta este tipo de concordância 
INCORRETAMENTE. 
 
 Proibida a entrada de pessoas estranhas. 
 Seguem incluso os documentos pedidos. 
 Ela sempre diz muito obrigada com um sorriso sincero. 
 Ela mesma foi ao banco. 
 As fotografias anexas vão testemunhar o que disse. 
 
 
 
 
Sabemos que o verbo deve sempre concordar com o núcleo do sujeito. Assim, enunciado do tipo: " Eu sei 
que existem objetivos para atingir", segue esse padrão. Partindo do exemplo, a alternativa correta em 
relação à concordância do verbo existir é: 
 
 Não existem regras novas para esse jogo. 
 Sei que existe opções, mas ainda não me decidi. 
 Não existe provas que comprovem o fato. 
 Existe, na terra, muitas espécies de plantas. 
 Existe 3 pessoas na sala de aula que pediram minha ajuda. 
 
 
 
 
O registro culto da língua se dá pela constante preocupação do falante em seguir a norma gramatical em 
seus textos escritos. Então marque abaixo a opção em que foi respeitada a norma culta da língua 
portuguesa 
 
 Me dá um abraço, tô carente. 
 Tu tá louco. 
 O pessoal da Mangueira trouxeram o tamborim. 
 Isso é muito bom pra gente. 
 Se houvéssemos procurado os processos conforme foi nos ordenado, teríamos encontrado logo. 
 
 
 
 
 
A concordância nominal se baseia na relação estabelecida entre o substantivo e as palavras que o 
caracterizam. 
Das alternativas a seguir, somente uma contempla essa regra. 
 
 Não vou comprar esta camisa. Ela está muito caro. 
 Seguem anexo os formulários pedidos. 
 Eu lhes peço que as deixem sós. 
 Estas questões são bastantes difíceis. 
 Estando pronto os preparativos para o início da corrida, foi dada alargada. 
 
 
 
 
 
(CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em que qualquer uma das 
formas entre parênteses pode completar corretamente a lacuna do enunciado. 
 
 olhos e cabeceira _________(negro / negros) 
 massa e carne __________ (estragada / estragados) 
 pastel e empada __________(esborrachada / esborrachados) 
 ditos e zombaria _________ (desnecessária / desnecessárias) 
 homens e mulheres _______ (fanático / fanáticas) 
 
 
 
 
 
Aula 4 
Você observou, na aula 4, que o emprego da vírgula atende à lógica e à sintaxe e que existem regras que 
orientam o seu uso. Assinale a frase em que a o uso da vírgula está correto: 
 
 Este é o lugar em que desejo morar, ou melhor, em que pretendo viver para sempre. 
 José o, meu mecânico nunca deixou de me atender. 
 Paulo José e João ficarão para, o jantar. 
 Este, juiz, é, corrupto. 
 Naquela manhã, resolvi, problemas, relacionados ao meu trabalho. 
 
 
 
 
Na frase abaixo, extraída de um jornal, necessita de uma vírgula. Indique em qual opção ela foi reescrita 
corretamente. 
 "...o novo modelo que hoje é um dos mais vendidos no país." 
 
 
 "o novo modelo que, hoje é um dos mais vendidos no país." 
 "o novo modelo, que hoje é um dos mais vendidos no país." 
 "o novo modelo que hoje é, um dos mais vendidos no país." 
 "o novo modelo que hoje, é um dos mais vendidos no país." 
 "o novo modelo que hoje é um dos, mais vendidos no país." 
 
 
 
 
Na aula 4, você estudou que a vírgula deve ser utilizada para separar elementos que fazem parte de uma 
enumeração. Assinale a alternativa correta em relação a este emprego da vírgula: 
 
 
 O rapaz foi ao mercado e comprou dois litros de leite, dois pacotes de macarrão, dois quilos de 
cebola e um pote de sorvete. 
 Ana, você está me ouvindo ? 
 O menino, mesmo arrependido, não pediu desculpas.Mesmo cansada, fiz a janta de Marcelo. 
 Rio de Janeiro, 15 de agosto de 2015. 
 
 
 
 
Na aula 4, você estudou sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação e 
ponto e vírgula. Pontue o texto abaixo e assinale a alternativa que torne a frase abaixo corretamente 
pontuada: 
Menino___ você está bem___ Estou te achando tão pálido___ 
 
 ponto de exclamação, vírgula e ponto e vírgula. 
 ponto e vírgula, vírgula e ponto. 
 ponto, vírgula e ponto e vírgula. 
 vírgula, ponto de interrogação e ponto de exclamação. 
 ponto e vírgula, ponto de interrogação e vírgula. 
 
 
 
 
Os sinais de pontuação são importantes, notadamente as vírgulas pois demonstram a necessidade de uma 
pequena pausa, a qual pode ser determinante para a correta interpretação de uma frase. Das afirmativas 
que se seguem, qual aquela em que a vírgula está separando uma expressão explicativa? 
 
 Maurício resolveu fazer um convescote para celebrar seu aniversário com os amigos, ou seja, 
eles resolveram fazer um piquenique nos jardins do parque da cidade. 
 Carlinha, traga seu material até minha mesa. 
 Súria veio de barco, além de também trazer seu cachorro para a casa de Marcos. 
 Laurinha chegou, bateu a porta e não falou com ninguém. 
 Carlos, o aluno mais forte da classe, não veio à escola hoje. 
 
 
 
 
Os sinais de pontuação marcam o ritmo de um texto, através de pausas e entonações e conferem à 
linguagem escrita uma maior clareza, coesão e coerência. Marque a alternativa com a pontuação correta: 
 
 Inquietos, os meninos, esperavam o resultado da prova. 
 Inquietos, os meninos esperavam o resultado da prova. 
 Os meninos esperavam, inquietos, o resultado, da prova. 
 Os meninos, esperavam inquietos, o resultado da prova. 
 Os meninos, inquietos, esperavam o, resultado da prova. 
 
 
 
 
Ao redigirmos, é fundamental estarmos atentos ao emprego correto das vírgulas, uma vez que estas são 
capazes de modificar o sentido de um texto. Dentre as alternativas abaixo, uma se apresenta correta 
quanto ao emprego da vírgula. Assinale-a. 
 
 Antônio, o confeiteiro que faz as tortas, não veio hoje. 
 Rafaela, é minha irmã. 
 Adoro macarrão, entretanto não posso, comer para não engordar. 
 Não fale, tão alto, menina! 
 Em 2016, meus filhos, irão a Portugal. 
 
 
 
 
Aprendemos que não se separa sujeito de predicado por vírgula. Sendo assim, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
 Felizmente, sua casa era nova e arrumada. 
 A carne que você fez estava macia 
 As escolas precisam se adaptar as novas tecnologia. 
 Naquela manhã de domingo, ela saiu tarde de casa. 
 A professora, trouxe o livro que a turma precisava. 
 
 
 
Aula 5 
Ladrões de carros falsificavam as placas dos veículos e circulavam pelas ruas de Florianópolis. Contudo, 
policiais atentos à ortografia do nosso idioma notaram que havia algo estranho nas placas de alguns 
veículos. Certas placas apresentavam a seguinte grafia Florianopolis. 
Marque a opção que revela o tipo de erro cometido pelos ladrões: 
 
 Com o acordo da nova norma ortográfica, o acento precisa ser colocado na penúltima sílaba e os 
ladrões não estudaram isso na escola. 
 O erro indica que eles não tinham observado a regra da língua portuguesa que orienta acentuar as 
palavras proparoxítonas na antepenúltima sílaba; 
 A palavra faz parte de um grupo de vocábulos que dispensa o acento grave. Assim não há 
necessidade de acentuar graficamente; 
 O nome impresso na placa pode ter grafia sem acento porque o Detran-SC admite escrever desse 
modo para ser mais rápido o atendimento dos usuários; 
 O MEC não foi consultado para que os ladrões pudessem escrever adequadamente. Além disso eles 
se evadiram da escola cedo demais. 
 
 
 
 
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas: 
Os defensores de sistemas de iniciativa privada apontam ___ ineficiência e ___ rigidez geralmente 
associadas ___ burocracias governamentais (economias estatais) e sugerem que ___ competição, longe 
de ser perdulária, age como um incentivo ___ eficiência e ao espírito empreendedor, conduzindo ___ 
queda de preços e ___ produtos e serviços de melhor qualidade. 
 
 a - a - as - à - à - à - à 
 a - à - as - à - a - a - a 
 a - a - às - a - à - à - a 
 à - à - às - a - a - a - a 
 à - a - as - a - à - à - a 
 
 
 
 
DNA EM PROMOÇÃO 
Sequenciamento sem médico vendido por US$99 nos EUA é proibido. Até o ano passado, quando teve 
seu serviço suspenso pela agência que regula medicamentos nos EUA (FDA), a 23and Me cobrava 
US$99 por um teste de DNA. _____ empresa não deu provas suficientes de que fornecia resultados 
confiáveis, principalmente quando se tratava de doenças causadas por mutações em mais de um gene. 
Comandada por Anne Wojcicki, ex-mulher do cofundador do Google, Sergey Brin, a 23andMe defende 
tese parecida com _____ de Khan: a de que os consumidores têm o direito _____ informação sobre seu 
próprio DNA. Feito por mais de 500 mil pessoas, o exame da companhia analisava o DNA de uma 
amostra de saliva e informava se elas têm risco de desenvolver doenças como os cânceres de ovário, de 
mama e de intestino, por exemplo. (Disponível em: . Acesso em: 23/08/2015) 
Com relação ao uso do acento grave, completa CORRETAMENTE as lacunas a opção: 
 
 À , à , à . 
 À , a , a . 
 A , à , à. 
 A, a, a. 
 A , a , à . 
 
 
 
 
 
"Qual é, afinal, o sentido do novo acordo ortográfico? Sua importância é muito mais de ordem política 
que linguística. Até 2009, o português era a única língua ocidental com duas ortografias oficiais: a 
brasileira, usada no Brasil, e a portuguesa, usada no país europeu e nas ex-colônias africanas e asiáticas. 
Se um documento era redigido em Portugal com as charmosas consoantes lusas - usadas em palavras 
como "facto" ou "amnistia" -, chegava ao Brasil incorreto. E tinha que ser redigido novamente na grafia 
brasileira. Agora, tudo que for escrito em países onde se fala português poderá ser lido em todos os 
demais, sem necessidade de adaptação." (Revista Época, 05 jan. 2009.) 
Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas pela mesma razão: 
 
 ortográfico - política 
 países - português 
 ortográfico - países 
 importância - países 
 colônias - países 
 
 
 
 
 
 
 
 
No editorial Opinião de O Globo, p. 12, do dia 11 de agosto de 2015: "Os maus conselhos dados à 
presidente", observa-se acento grave nesse título. 
Dentre as oferecidas abaixo, aponte a opção que justifica, corretamente, o fenômeno da crase: 
 
 O uso não está correto, pois presidente é homem; 
 
 Trata-se de união da preposição A com o artigo A, pois se refere à presidente Dilma; 
 
 Não se usa crase diante de palavra masculina; 
 
 Não há necessidade de usar acento algum hoje em dia. 
 
 O fenômeno da crase deve ser marcado por acento 
agudo; 
 
 
 
 
Sabemos que por que, por quê, porque e porquê devem ser utilizados de maneiras específicas para 
cada caso: cada uma dessas grafias possui um uso. Das alternativas a seguir, qual apresenta 
o uso INCORRETO? 
 
 Queria dormir porque já estava no limite do cansaço. 
 Esse era o grande porquê da questão. 
 Após ler o livro, ainda não conseguira entender, por que? 
 Por que você saiu de casa? 
 Conversei com ele sobre o porquê de tanta reclamação. 
 
 
 
 
As palavras antídoto ,ângulo, abóbora são acentuadas, pois apresentam a antipenúltima silaba como 
tônica. Sendo assim, assinale a alternativa que complementa essa definição: 
 
 Todas se iniciam com vogais e são acentuadas. 
 Todas são oxítonas e são acentuadas. 
 Todas as palavrassão paroxítonas e são acentuadas. 
 Todas as são terminadas em vogais e, portanto, acentuadas. 
 Todas são proparoxítonas e, portanto, são acentuadas. 
 
 
 
 
 
Marque a alternativa que assegura a sequência correta do uso de artigos e crases no seguinte enunciado: 
"Joana foi obrigada ____ fazer check-in no voo que saia ____nove horas, mas conseguiu desembarcar 
_____ tempo e mostrou ____ todos o seu talento". 
 
 à - às - a - a; 
 a - as - à - a; 
 às - as - a - à; 
 a - às - à - à 
 a - às - a - a; 
 
 
Aula 6 
Preencha as lacunas com a opção entre parênteses e escolha a opção correta: 
 A professora ________ a nota do aluno em mais um ponto. (ratificou / retificou) 
O aluno _________ sua falta. (ratificou / retificou) 
O técnico ________ a máquina de lavar. (ratificou / retificou) 
O juiz ________ a sentença e prendeu o réu. (ratificou / retificou) 
 
 retificou - ratificou - retificou - retificou 
 ratificou - retificou - retificou - retificou 
 ratificou - ratificou - ratificou - ratificou 
 retificou - retificou - retificou - retificou 
 retificou - ratificou - retificou - ratificou 
 
 
 
 
 Para verificar se alguns dos conteúdos sobre articuladores coesivos foram assimilados, solicitamos sua 
atenção para o trecho do poema 'Quadrilha' de Carlos Drummond de Andrade: 
"João amava Teresa que amava Raimundo // que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili // que 
não amava ninguém." 
No poema acima, os elementos coesivos representados pelo pronome relativo QUE podem ser 
substituídos, sem prejuízo de sentido e sem perder suas características de gênero e número, nos versos, 
respectivamente, por: 
 
 a qual; o qual; a qual; o qual; a qual 
 a qual; o qual; o qual; o qual; a qual 
 o qual; a qual; o qual; a qual; o qual 
 a qual; a qual; a qual; o qual; o qual 
 o qual; o qual; o qual; a qual; a qual 
 
 
 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões propostas: 
OS DIREITOS GARANTIDOS DO TRABALHADOR HOME OFFICE 
O home office é uma expressão que significa "escritório em casa". 
Este modelo de trabalho remoto é adotado por 68% das 325 empresas que participaram da pesquisa 
Home Office Brasil edição 2016 da SAP Consultoria RH. Todavia, funcionários que optam pela 
modalidade têm tido dúvidas sobre os seus direitos trabalhistas. 
 
Em 2011, a Lei 12.551 atualizou o artigo 6º da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) para manter os 
direitos a estas pessoas físicas. Portanto, as garantias que o funcionário tem ao exercer seu ofício na 
empresa são as mesmas, caso ele seja destacado para desempenhar sua função à distância, em seu 
domicílio, desde que fique caracterizada a relação de emprego. 
Na Carteira de Trabalho deste colaborador deve constar a data da admissão, a natureza 
Do trabalho, o salário e a forma de pagamento. A empresa também é responsável por garantir férias, 13º 
salário, recolher o FGTS, fornecer vale-transporte proporcional aos dias que o funcionário precisa se 
locomover, entre outros benefícios reconhecidos em convenção coletiva. 
 
O funcionário home office tem ainda direito a solicitar a implantação de mobília adaptada às regras de 
saúde e segurança do trabalho, bem como computador, impressora, material de escritório, telefone, entre 
outros artigos que façam parte do seu cotidiano laboral. 
 
Estas ferramentas são de responsabilidade do empregador, pois ele está assumindo os riscos da atividade 
econômica, conforme artigo 2 da CLT. Contudo, gastos com luz e internet só serão ressarcidos, de 
acordo com a jurisprudência, se o empregado provar que são exclusivamente resultantes do serviço. 
 
Cabe aqui também mostrar algumas diferenças entre profissionais home office. O free lancer, por 
exemplo, é autônomo e pode atuar em diversas empresas de maneira independente. Ele não tem carteira 
assinada, mas um contrato de prestação de serviço. Trabalha quando, onde e como quiser. 
 
No entanto, a partir do momento que passa a prestar serviço não eventual a empregador, sob a 
dependência deste e mediante salário, ele desenvolve vínculo empregatício e pode requerer os mesmos 
direitos dos celetistas. 
Disponível em http://oamarelinho.com.br/noticias/2016/11/3570-os-direitos-garantidos-do-trabalhador-
home-office.aspx - Capturado em novembro de 2016. 
Quanto à coesão do texto, assinale o item INCORRETO: 
 
 Este e deste, no primeiro e terceiro parágrafos, referem-se ao modelo de trabalho home-office. 
 ¿Estas¿, no quinto parágrafo, refere-se às ferramentas com as quais as empresas têm 
obrigações legais. 
 A coesão por pronomes demonstrativos é exemplificada com o uso de ¿Este¿, ¿deste¿, 
¿Estas¿, respectivamente no 1º, 3º e 5º parágrafos do texto. 
 
 
 
 
A coesão referencial consiste na retomada de termos ou expressões apresentados na sentença. Isso se dá 
através de alguns mecanismos gramaticais. Identifique o mecanismo gramatical utilizado na frase 
"As coisas boas chegam com o tempo; as melhores, de repente". (Cazuza) 
 
 coesão referencial por elipse. 
 coesão referencial por uso de sinônimo. 
 coesão referencial por uso de expressões equivalentes. 
 coesão referencial por uso de pronome. 
 coesão referencial por uso de numerais. 
 
 
 
 
 
 
Entre os tipos de coesão textual, a referencial é usada para evitar a repetição de palavras que tornam o 
texto cansativo e feio. Os elementos de coesão referencial podem ser pronomes, sinônimos, hiperônimos 
ou a simples omissão da palavra. Com isso, várias possibilidades podem alterar o texto para promover a 
coesão referencial. Marque a opção em que esse tipo de coesão NÂO ocorre. 
 
 Os candidatos devem chegar ao local dos exames com meia hora de antecedência. No local, os 
candidados precisam apresentar identificação. A identificação dos candidatos é a ficha de inscrição 
acompanhada da identidade. 
 Os candidatos devem chegar ao local dos exames com meia hora de antecedência. Lá, eles 
precisam apresentar identificação que é a ficha de inscrição acompanhada da identidade. 
 Os candidatos devem chegar ao local dos exames com meia hora de antecedência porque é onde 
precisam apresentar identificação de posse da ficha de inscrição acompanhada da identidade. 
 Os candidatos devem chegar ao local dos exames com meia hora de antecedência onde eles 
precisam apresentar identificação. A documentação é a ficha de inscrição acompanhada da 
identidade. 
 Os candidatos devem chegar ao local dos exames com meia hora de antecedência porque precisam 
apresentar identificação. A documentação é a ficha de inscrição acompanhada da identidade. 
 
 
 
 
Para estabelecer coesão, complete a sentença com conectivo de explicação. 
Diante das mudanças na administração, o político declarou que pretende deixar a presidência, _______ 
 seu cargo não é vitalício. 
 
 embora 
 porém 
 entretanto 
 portanto 
 porque 
 
 
 
 
A coesão, que pode ser referencial ou sequencial, tem por objetivo estabelecer relações lógicas entre as 
ideias do texto. Leia o trecho a seguir e aponte a opção que lhe dá coesão sequencial: 
 
É verdade que já nos anos 50 numerosos estudos haviam demonstrado que fumar provoca câncer, 
enfisema, ataque cardíaco e muitas outras doenças, mas a estratégia de defesa adotada pela indústria do 
tabaco foi a do contra-ataque: de um lado contratava técnicos para criticar a metodologia empregada 
nessas pesquisas; de outro, pressionava os meios de comunicação para garantir que não fossem 
divulgadas 
 
 Resultado de pesquisa conduzida pelo Ministério da Saúde em sete capitais brasileiras comprova 
que o número de dependentes de nicotina no país é de aproximadamente 20%. 
 
 Nos anos 50, a disseminação da epidemia de tabagismo corria velozmente de encontro à forma 
aliciadora e atraente com que fumavam os astros e estrelas no cinema e na tevê. 
 Naquela época, a indústria do tabaco acatava incondicionalmente ações judiciais de ressarcimentos 
milionários às famíliasdos que morriam vitimados pelos efeitos nocivos da nicotina. 
 Qualquer jornal, emissora de rádio ou de televisão que ousasse levantar a menor suspeita de que o 
cigarro pudesse trazer algum malefício à saúde sofria retaliação financeira imediata. 
 Nos anos 50, não só se divulgam as pesquisas que atenuavam o impacto do tabaco no organismo, 
como se buscava o controle da venda de cigarro a menores de idade, oferecendo tratamento gratuito 
aos que queriam abandonar o vício de fumar. 
 
 
 
 
 
Complete a sentença respectivamente com os argumentos discursivos de adição e explicação. Eu 
_______ meu irmão, não praticamos esportes,______temos preguiça 
 
 logo, entretanto 
 e, pois. 
 embora, uma vez que. 
 pois, embora. 
 uma vez, entretanto. 
 
 
Aula 7 
Dos recortes indicados, apenas um representa o tópico frasal por definição, Marque-o. 
 
 De acordo com Medeiros, (2003) Literatura e Filosofia merecem o mesmo rigor metodológico. 
 
 A manutenção do seu emprego é muito mais valiosa que algumas horas extras. 
 
 Visão subnormal é a capacidade reduzida da função visual. 
 
 Há duas coisas que você precisa fazer nas férias: curtir sua família e buscar atualização em sua área 
de atuação. 
 
 Você se acha infeliz por não ter um salário melhor? Imagine quem não tem emprego... 
 
 
O parágrafo pode se iniciar dividindo o assunto, indicando como será tratado em seu desenvolvimento. 
Analise o parágrafo a seguir. 
Quatro funções básicas têm sido atribuídas aos meios de comunicação: informar, divertir, persuadir e 
ensinar. A primeira diz respeito à difusão de notícias, relatos e comentários sobre a realidade. A segunda 
atende à procura de distração, de evasão, de divertimento por parte do público. A terceira procura 
persuadir o indivíduo, convencê-lo a adquirir certo produto. A quarta é realizada de modo intencional ou 
não, por meio de material que contribui para a formação do indivíduo ou para ampliar seu acervo de 
conhecimentos. (Samuel P. Netto, adaptado) t 
No parágrafo acima, temos um tópico frasal por divisão. Podemos constatar esta classificação no 
seguinte fragmento 
 
 "A terceira procura persuadir o indivíduo, convencê-lo a adquirir certo produto." 
 "A segunda atende à procura de distração, de evasão, de divertimento por parte do público." 
 "A primeira diz respeito à difusão de notícias, relatos e comentários sobre a realidade." 
 "quatro funções básicas têm sido atribuídas aos meios de comunicação: informar, divertir, 
persuadir e ensinar." 
 "A quarta é realizada de modo intencional ou não, por meio de material que contribui para a 
formação do indivíduo ou para ampliar seu acervo de conhecimentos." 
 
 
 
 
No vocábulo "fotofobia", temos: 
 
 O radical foto- e o radical -fobia. 
 O sufixo foto- e o radical -fobia. 
 O prefixo foto- e o sufixo -fobia. 
 O prefixo foto- e o radical -fobia. 
 O radical foto- e o sufixo -fobia. 
 
 
 
 
 
 
Sobre o vocábulo "arqueologia" é correto afirmar que: 
 
 O prefixo "arqueo-" significa antigo. 
 O radical "arqueo-" significa antigo. 
 O prefixo "arqueo-" significa estudo. 
 O radical "arqueo-" significa estudo. 
 O sufixo "arqueo-" significa antigo. 
 
 
 
 
 
 
Como o pagamento das parcelas é realizado automaticamente, é comum esquecer de incluí-las no 
planejamento mensal? Sim e se isso acontecer, você provavelmente vai gastar o dinheiro reservado para 
essa despesa e, quando o salário cair, vai notar que não tem como pagar as contas. 
(Adaptado de https://g1.globo.com/especial-publicitario/guiabolso/noticia/entenda-as-diferencas-entre-3-
tipos-de-emprestimo.ghtml. Acesso em 11 jul 2018) 
 
Como pode ser classificado o tópico frasal do parágrafo acima? 
 
 Interrogação. 
 Definição. 
 Divisão. 
 Declaração inicial. 
 Alusão-Citação. 
 
 
 
 
Leia as frases: 
O carro foi violentamente de encontro ao poste. 
A decisão do governo vai de encontro aos anseios dos aposentados. 
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. Rio 
de Janeiro: Rocco, 2004. 
Percebemos que as expressões destacadas significam 
 
 contra. 
 descolar. 
 aprovação. 
 ausência do senso moral. 
 a favor. 
 
 
 
 
 
 
O tópico frasal por declaração inicial representa uma frase que afirma ou nega um aspecto de um 
determinado tema. Essa declaração inicial representa a tese, a ideia a ser desenvolvida. Marque a 
alternativa que contém um exemplo de tópico frasal por declaração inicial. 
 
 Portanto, os jovens devem passar menos tempo usando seus aparelhos celulares. 
 Todo cidadão brasileiro precisa pagar um plano de saúde para não passar aperto. 
 Outro aspecto a ser analisado é a capacidade de fotossíntese das plantas superiores. 
 O aborto deve ser analisado, então, como uma atitude condenável por todos. 
 Por outro lado, pessoas que ingerem muito açúcar ficam mais sujeitas à diabetes. 
 
 
 
 
Leia o trecho para, depois, responder ao que se pede. 
"A língua é um condomínio supostamente democrático, gigantesco, riquíssimo, composto de código 
verbal de um país e, às vezes, de mais de uma nação. Ela é regida por meio de formas consagradas e 
comuns para uso generalizante numa comunidade linguística a fim de proporcionar condições favoráveis 
de uso por longo tempo e por todo o território nacional. Para haver ordem, disciplina, preservação, zelo 
com esse enorme acervo cultural que é um idioma, a sociedade se organiza para manter o estudo da 
língua nas escolas de todos os níveis." 
Para reafirmar este pensamento, podemos apontar como a única opção adequada: 
 
 Os letrados pegam as manias e desvios dos negligentes do idioma. As transgressões aos princípios 
da gramática são inúmeras e constantes por causa disso. 
 No estudo deste código que as escolas produzem, a norma culta ou prestigiada da língua é 
estimulada aos estudantes para dominá-la e preservá-la. 
 A língua do grupo dos escolarizados não prevalece sobre a dos iletrados quando há disputa para 
posições socialmente prestigiadas. 
 Não há necessidade de zelo com esse enorme acervo cultural que é um idioma, porque a língua 
segue seu caminho. 
 Todas as pessoas têm esse privilégio. Mesmo as crianças que ficam de fora da educação formal e 
seus pais usam o idioma segundo a norma porque são inteligentes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 8 
A má construção sintática do enunciado, suscitando dúvidas no leitor pode levá-lo a conclusões 
equivocadas na interpretação do texto. 
Observe o texto abaixo: 
Árvore ameaça cair em praça de subúrbio. Um perigo iminente ameaça a segurança dos 
frequentadores de uma praça do bairro de Lins de Vasconcelos, no Rio de Janeiro: uma árvore, com 
cerca de 35 metros de altura, que fica na Praça da Luz, ameaça cair a qualquer momento. Ela foi 
atingida, no final de novembro do ano passado, por um raio e, desde este dia, apodreceu e morreu. 
A árvore, de grande porte, é do tipo amendoeira e está muito próxima à rede de iluminação pública e 
das residências. 
"O perigo são as crianças que brincam no local", disse o presidente da associação de moradores do 
bairro. 
Em relação ao conteúdo semântico, a frase "O perigo são as crianças que brincam no local", dita pelo 
presidente da associação de moradores do bairro, apresenta 
 
 metáfora. 
 polissemia. 
 duplo sentido. 
 metonímia. 
 ambiguidade. 
 
 
 
 
 
 
A ordem preferencial na Língua Portuguesa é a direta: sujeito + verbo + objeto. Assinale a alternativa 
que apresenta esta estrutura. 
 
 Resolveu Luiz sair à noite. 
 Comprou balas o menino. 
 O menino comprou balas. 
 Bala foi o que o menino comprou. 
 Para Arthur Aline resolveu dar presentes. 
 
 
 
 
 
 
Quando escrevemos, podemos optar por dispor as palavras em ordem direta ou indireta. A ordem direta 
se identifica pela seguinte sequência: sujeito, verbos e complementos. Marque a opção em que a frase 
NÃO seencontra na ordem direta. 
 
 O calor estava muito forte nesta cidade. 
 Hoje, minha família virá a minha casa. 
 Eu adoro caminhar descalça na grama. 
 Muitas pessoas estavam na festa. 
 Eles serviram o jantar mais tarde no domingo. 
 
 
 
A ambiguidade ocorre quando a frase sugere mais de uma interpretação. Dentre as seguintes frases, 
assinale aquela que NÃO contém ambiguidade: 
 
 Peguei o ônibus correndo. 
 O menino viu o incêndio do prédio. 
 Esta palavra pode ter mais de um sentido. 
 O filho se desentendeu com o pai por causa de seu temperamento. 
 O guarda deteve o suspeito em sua casa. 
 
 
 
 
Conforme diz o Manual da Presidência da República, "a revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A 
pressa com que são elaboradas certas comunicações quase sempre comprometem a sua clareza" . Entre os 
fatores que criam dificuldades de compreensão de um texto estão os problemas de colocação dos termos 
sintáticos. 
Nos enunciados a seguir, percebe-se que a colocação dos elementos nas frases provocou uma espécie de 
"infração textual", ou seja, o texto ficou irregular e , por isso a sua compreensão foi comprometida, 
EXCETO em.... 
Assinale a única alternativa em que a frase expressa a ideia com clareza, sem ambiguidades: 
 
 Alugam-se apartamentos para senhoras de fundos amplos e ventilados. 
 Refiro-me a um contrato de aluguel da minha empresa que se encerrou há anos. 
 Encontrou o diretor o secretário na sala de reuniões. 
 Corto cabelo e pinto. 
 Os Lusíadas, que é um poema épico, narra as grandes navegações portuguesas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Como vimos, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e 
compreensível. Formamos uma frase na ordem direta com 
SUJEITO (S) + VERBO (V) + OBJETO (O). 
Identifique a frase que está na ordem direta: 
 
 Os jovens de hoje são diferentes dos jovens do passado. 
 As bicicletas, no horário de maior trânsito, as ciclovias têm tomado. 
 Do cinema, ela saiu cantando. 
 Diferentes dos jovens do passado, são os jovens de hoje. 
 O pedestre se dá mal porque correr precisa para não ser atropelado. 
 
 
 
 
 
Complete as lacunas com OBRIGADA ou OBRIGADO, conforme a necessidade de concordância. 
I. ______! Foi tudo o que Maria conseguira dizer. 
II. Muito _______! - Joana ouviu de Pedro, depois do café. 
III. Carolina, _____, finalmente você trouxe o livro, disse Gustavo. 
 
 obrigado - obrigado - obrigada. 
 obrigado - obrigada - obrigada. 
 obrigado - obrigado - obrigado. 
 obrigada - obrigado - obrigado. 
 obrigada - obrigada - obrigada. 
 
 
 
 
 
 
Sabemos que a ordem indireta é um recurso de estilo usado para quebrar o padrão frasal (sujeito, verbo e 
complemento); é explorado para que o autor expresse exatamente o que deseja. Assim, marque a oração 
que apresenta corretamente o uso da ordem indireta. 
 
 Vou chegar mais tarde hoje. 
 Preciso destes documentos com urgência. 
 A água do mar está límpida e calma. 
 Você prefere açúcar ou adoçante? 
 Antes do amanhecer, o barco se aproximou da pequena ilha. 
 
 
 
 
Aula 9 
Em cada área de conhecimento os profissionais podem dispor de termos próprios que facilitam a 
comunicação, esses termos são reconhecidos como: 
 
 Gerundismo 
 Jargões 
 Neologismos 
 Queísmo 
 Truísmo 
 
 
 
 
 
 
Com relação ao poema de Manuel Bandeira apresentado a seguir, pode-se dizer que ele se 
chama Neologismo, pois: 
Neologismo 
Beijo pouco, falo menos ainda. 
Mas invento palavras 
que traduzem a ternura mais funda 
E mais cotidiana. 
inventei, por exemplo, o verbo teadorar. 
Intransitivo 
Teadoro, Teodora. 
 
 encerra uma mensagem otimista. 
 dá ideia de coisa ultrapassada. 
 contesta as regras gramaticais. 
 introduz palavras novas na língua. 
 apresenta características de versos soltos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aprendemos que um texto não fala, não comenta, não diz. A partir do trecho apresentado, assinale a 
alternativa correta: 
 
 O site do "Terra" conta que equipe de brasileiros de rúgbi perderam na estreia em Toronto. 
 O artigo que li na semana passada comenta que é preciso haver mais transparência com o dinheiro 
público. 
 A pesquisa científica, de maneira geral, busca destacar os resultados que serão usados por 
acadêmicos. 
 Minha pesquisa fala das diferentes formas de uso da língua portuguesa no Brasil. 
 O texto da revista "Isto é" diz que o novo livro dele trata bem da importância da educação. 
 
 
 
 
 
 
 Sabemos que o mais dramático é o episódio em si. Infelizmente, a violência oferece, neste momento, 
chance para observarmos como as pessoas usam o idioma de forma mais espontânea:" 'O senhorzinho 
interviu contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido.', 
declarou a vítima de sequestro acontecido ontem, nas escadarias do Palácio Tiradentes, da Assembleia 
Legislativa do Rio de Janeiro." Jornal Nacional Rede Globo de TV em 07/09/2015. 
A fala da moça sequestrada pelo marginal usou o verbo INTERVIR de maneira equivocada. A alternativa 
correta seria: 
 
 O senhorzinho interveio contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás 
pelo bandido 
 O senhorzinho intervê contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo 
bandido 
 O senhorzinho intervirá contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás 
pelo bandido 
 O senhorzinho intervir contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo 
bandido 
 O senhorzinho intervim contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás 
pelo bandido 
 
 
 
 
Os neologismos podem ser criados a partir de palavras da própria língua do país ou a partir de palavras 
estrangeiras. Até as palavras antigas tomam novo sentido. 
Assinale a opção em que NÃO encontramos um neologismo: 
 
 O salário é pago mensalmente. 
 Ele não é mais um presidenciável. 
 Fui ao shopping e não comprei o presente para ele. 
 O mundo está sujeito ao bioterrorismo. 
 Depois dos mensalões todos são suspeitos. 
 
 
 
 
I. "Por _________ eu perdi você 
 Que sufoco, foi de enlouquecer." (Flavio Venutes e Péricles) 
II. Não sou bruxa, _________ fada. 
III. Era tudo o que eu tinha, mesmo sendo _________. 
Nos trechos I, II e III, falta o complemento de uma palavra. Dentre as opções apresentadas, para 
preencher as lacunas, marque a única opção correta: 
 
 tão pouco - tão pouco - tão pouco. 
 tampouco - tampouco - tão pouco. 
 tampouco - tampouco - tampouco. 
 tão pouco - tampouco - tão pouco. 
 tampouco - tão pouco - tampouco. 
 
 
 
 
Podemos definir o neologismo como um processo de criação de uma nova palavra herdada de outro 
idioma ou criada pelos falantes. Identifique nas frases a seguir, aquela em que palavra destacada é 
exemplo de neologismo. 
 
 Toda quarta feira tem futebol na televisão. 
 Fui a feira hoje comprar maçã. 
 Aquela menina tem um andar feio. 
 Comprei uma casa de praia para passar as nossas férias. 
 O carro de Paulo está muito velho. 
 
 
 
 
O gerúndio é utilizado para expressar ações que acontecem concomitantemente. Marque a frase que 
apresenta verbos no gerúndio para expressar ações concomitantes. 
 
 Gostando ou não, vou fazer um bolo para ela. 
 Estou ouvindo o professor e copiando as informações importantes. 
 Vou estar falando com o diretor para transferir a reunião. 
 Estava pensando em agendar a prova para próxima semana. 
 Fazendo o trabalho com empenho, terminarei o curso. 
 
 
 
 
 
Aula 10 
Leia esses versos de Chico Buarque: 
"Sua boca é um cadeado 
E meu corpo é uma fogueira". 
 Marque a alternativa correta com relação a classificação do verso acima. 
 
 
 Metáfora. 
 
 Metonímia 
 Catacrese 
 
 Sinestesia. 
 
 Prosopopéia. 
 
 
 
 
Quando há a intenção de fugir aos padrões normais de construção e de significado, recorremos às Figurasde Linguagem. Uma das Figuras mais comuns é a Metáfora. 
Marque a opção em que há o uso de Metáfora: 
 
 Mãe, uma fonte de luz, uma flor. 
 O time chegou cedo: às 10h já estavam treinando. 
 Quantas vezes devo dizer isso? 
 João pegou um cd, ouviu uma música e saiu. 
 Muito competente aquele candidato! 
 
 
 
 
Em um restaurante, havia o seguinte aviso: "Favor não pôr os pés sob as cadeiras". Sabemos que a 
inadequação vocabular compromete o entendimento. No caso, qual seria a opção adequada para a 
clareza do texto? 
 
 
 Favor não pôr os pés sobre as cadeiras. 
 Favor não pôr os pés sob os assentos. 
 Favor não colocar os pés emcima das cadeiras. 
 Favor não colocar os pés sub as cadeiras. 
 Favor não pôr os pés a cima das cadeiras. 
 
 
 
 
Considerando que a hipérbole é uma figura de pensamento que exagera uma ideia com a intenção de 
realçá-la. Assinale a opção que apresenta este tipo de figura. 
 
 João tomou as Itaipavas, as Bavarias, os Drehers, e os Balantines. Enfim, dizem que, depois, 
morreu feliz. 
 O amor é sempre bom para os corações solitários: quem ama vive melhor. 
 O cheiro doce e perfumado das flores do meu jardim conquistaram a minha namorada. 
 Ana chegou atrasada, afirmando que tinha mil e quinhentos e noventa e nove coisas para fazer, 
antes de sair de casa. 
 A mulher mais rica do mundo doou 05 dólares para a os "Médicos sem fronteira". Triste ironia que 
ao senso humano irrita. 
 
 
 
 
Sabemos que a denotação é caracterizada pelo uso de palavras ou expressões em seu sentido habitual, 
comum; assim, dizemos que estas palavras possuem um sentido denotativo. Marque a oração abaixo que 
apresenta a linguagem denotativa. 
 
 Marcelo ficou pilhado com os comentários feitos pelos colegas. 
 Ele entrou na pilha e derrubou a lixeira de propósito. 
 Maria soltou os cachorros em mim. 
 Acho que José vai tirar o pai da forca, está sempre correndo. 
 Troquei as pilhas do rádio ontem à noite. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O entusiasmo invadiu o campo e levantou o Biagio nos braços. 
- Solt'o rojão! Fiú! Rebent' a bomba! Pum! 
CORINTHIANS! 
O ruído dos automóveis festejava a vitória. O campo foi-se esvaziando como um tanque. 
Miquelina murchou dentro de sua tristeza. 
- Que é - que é - É jacaré? Não é! 
Miquelina nem sentia os empurrões. 
-Que é - que é? É tubarão? Não é! 
Miquelina não sentia nada. 
Então que é? CORINTHIANS! 
Miquelina não vivia. 
 Antonio de Alcântara Machado 
 
(MACKENZIE) Assinale a alternativa INCORRETA. 
 
 A dor de Miquelina e o entusiasmo da torcida aumentam simultânea e proporcionalmente. 
 Os gritos da torcida são apresentados em discurso direto. 
 Uma cena relativa a futebol é descrita sem linguagem figurada. 
 As onomatopeias reproduzem o som dos objetos a que se referem. 
 O uso de maiúsculas em "CORINTHIANS", nesse texto, tem valor estilístico. 
 
 
 
 
 
A capacidade humana de estabelecer comunicação pode acontecer por expressão facial e corporal, sons, 
palavras, sinais, símbolos. Uma placa indicando que é proibido fumar é um exemplo de 
 
 
 linguagem escrita 
 oralidade 
 linguagem não verbal 
 língua 
 linguagem 
 
 
 
 
 
Observe a sentença a seguir: 
A AMAZÔNIA É O PULMÃO DO MUNDO. 
Nela, observamos que há uma afirmação que procura atribuir uma qualidade à Amazônia. Isso acontece 
porque (marque a opção correta) 
 
 a palavra PULMÃO indica sempre algo bom 
 empresta, metaforicamente, uma qualidade, pois a Amazônia nos fornece oxigênio 
 não propõe qualquer semelhança entre Amazônia e pulmão; é mera coincidência 
 usa a versatilidade da metáfora que sempre impede que se entenda o que o emissor quer dizer 
 esconde a relação íntima da natureza da Amazônia com nossa respiração