Avaliação Final (Objetiva)

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	1.
	O código de ética profissional disposto na Resolução nº 42/2002 do Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB) orienta as ações do bibliotecário. Sobre as regras de conduta estabelecidas pelo código de ética, analise as afirmativas a seguir:
I- O código de ética profissional garante o cumprimento das regras de conduta do bibliotecário.
II- Cabe ao bibliotecário manter o compromisso como a informação e com os usuários.
III- A neutralidade do bibliotecário é uma postura que compromete a seleção de arquivos.
IV- O código de ética profissional prevê infrações ético-disciplinares e a aplicação de penalidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	2.
	A pedra, a argila e o papiro foram utilizados como suporte da informação, pois era nessas estruturas que as ideias e as mensagens eram registradas. Como o papiro só era cultivado em regiões quentes, foi necessário descobrir outro suporte para a escrita. Dessa forma, o pergaminho, feito com o couro de carneiros ou cabritos, começou a ser utilizado na Idade Média, sobretudo na Europa. As peles de animais passavam por um processo de lavagem e de preparação para ficarem adequadas para sua utilização, chegando até as informações em suporte virtual. Sobre o papiro, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Era um material utilizado para tirar o couro para registrar informação.
	 b)
	Era um método que, se comparado aos tempos atuais, se equipara ao alfabeto.
	 c)
	Era uma fibra vegetal que, depois de passar por um processamento, se assemelhava a um papel rudimentar.
	 d)
	Era um tipo de linguagem que se parece com os idiomas que usamos hoje, variavam de região para região.
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	3.
	A princípio, a Biblioteconomia era composta por duas subáreas: a técnica e a administrativa. Enquanto a técnica se preocupava com questões de seleção, a aquisição, a catalogação, a classificação e a ordenação das obras nas bibliotecas, a administrativa mantinha outros focos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a subárea administrativa da biblioteconomia:
	 a)
	Tinha como preocupações essenciais o local, a arquitetura, o mobiliário, o pessoal, o uso, o regulamento e os recursos financeiros.
	 b)
	Era permitida aos universitários. Naquela época começaram a surgir as bibliotecas universitárias, pois apresentavam um conteúdo mais amplo, além dos livros religiosos.
	 c)
	Tinha foco o conceito discutido e contestado, pois da forma como está colocado, o usuário vem em segundo plano.
	 d)
	Tinha foco na busca de informações para atender aos seus usuários.
	4.
	Com o avanço exponencial do uso da tecnologia da informação, hoje, existem diversas formas que ajudam mensurar a dinâmica dos fluxos constantes de informação. Sobre as diversas formas de apoio ao fluxo de informação, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Bibliometria.
II- Cienciometria.
III- Informetria.
IV- Webometria.
(    ) Ela faz a análise de dados quantitativos para gerar informações para diversas disciplinas da ciência e atividade econômica.
(    ) Ela faz a análise de dados quantitativos dos processos produtivos, ajudando a disseminação e o uso da informação, visando desenvolver modelos matemáticos para fazer previsões de grande apoio à tomada de decisões.
(    ) Por meio dela, consegue-se abrir diversas possibilidades interessantes que vão além da análise tradicional das informações usadas na pesquisa, bastante usada nas citações acadêmicas.
(    ) Ela foca na análise de dados quantitativos para gerar informação em qualquer formato, para diversos grupos sociais e não só para a pesquisa científica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - II - I - III.
	 b)
	I - II - IV - III.
	 c)
	I - III - II - IV.
	 d)
	II - I - IV - III.
	5.
	Várias análises mostram que na construção do conhecimento se observa as sequências entre dados e informações, que podem convergir em novo conhecimento. Na primeira etapa apresentam-se os dados que simplesmente existem e não têm significado de si mesmo, ou seja, existem de qualquer forma, podendo ser usados ou não. Na seguinte etapa, esses dados são classificados e analisados sob uma perspectiva contextual que possam ter algum foco, sentido e aplicação para o usuário, dados que convergem em informação útil. Com relação aos elementos de raciocínio, sobre a convergência destes em conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Atualmente, existe um constante fluxo de informações disponíveis por meio do uso da internet, mas o conhecimento se apresenta com a apropriada coleta de informações focada nos objetivos de uso que possam ser de utilidade ao usuário.
(    ) A coleta sistemática de informação, segundo as necessidades do usuário, podem ser memorizadas com o potencial de serem acumuladas como conhecimento, mas que não prevê por si só uma convergência de geração de conhecimento.
(    ) O fluxo de dados a serem classificados como informação serve como subsídio para estruturar o conhecimento que pode ser útil ao usuário.
(    ) A convergência em conhecimento acontece quando a experiência do usuário e sua percepção das coisas são aplicadas a dados e informações, que logo podem convergir em maior conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	6.
	As diferenças entre dados e informação são sutis, as quais, de certa forma, dependem da forma de apreensão e interpretação por parte do indivíduo. O conhecimento também se apresentará como um componente que possui significação, que deverá ser adicionada ao repertório mental de descobertas do indivíduo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento é a coleta apropriada de informações, de modo que sua intenção é ser útil.
II- O conhecimento é um processo determinístico. 
III- Informado é quando alguém "memoriza" os dados.
IV- o conhecimento serve de subsídio para compor a informação
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
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	7.
	O documento é a unidade constituída pela informação e seu suporte, produzido em decorrência do cumprimento de uma atividade, preservados para servir de prova, testemunho e pesquisa. Sobre a definição e natureza do arquivo, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Formato.
II- Espécie.
III- Gênero.
(    ) Divisão de gênero documental que reúne tipos documentais por seu formato.
(    ) Reunião de espécies documentais que se assemelham por seus caracteres essenciais, particularmente o suporte e o formato, e que exigem processamento técnico específico e, por vezes, mediação técnica para acesso.
(    ) Conjunto das características físicas de apresentação, das técnicas de registro e da estrutura da informação e conteúdo de um documento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	II - I - III.
	8.
	A documentação deve ser entendida como um conjunto de ações desenvolvidas, visando organizar e disseminar a informação ao redor do mundo. Surgiu para auxiliar na cooperação mundial entre países e instituições. Sobre a função ou o benefício da documentação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Em benefício de adquirir, armazenar, recuperar e disseminar a informação da nação.
	 b)
	Em benefício da organização dos arquivos e informação governamental.
	 c)
	Em prol do desenvolvimento científico, tecnológico e social de diversos países.
	 d)
	Em prol do desenvolvimentodas informações das universidades e órgãos governamentais.
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	9.
	A trajetória das bibliotecas teve seu início com as ordens religiosas dos beneditinos, franciscanos e jesuítas. No entanto, a criação da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro se constituiu como a gênese do movimento fundador do campo de ensino da biblioteconomia do Brasil. Quanto à trajetória das bibliotecas do Brasil e sua origem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A trajetória é oriunda das bases evangélicas e das religiões de umbanda, com forte apoio dos frades franciscanos.
	 b)
	A trajetória é oriundo do Decreto nº 8.835, de 11 de julho de 1911, e obteve como base e influência a escola francesa de orientação erudita e humanística chamada "École Nacionale des Chartes".
	 c)
	A trajetória é oriunda da Biblioteca Real da Ajuda, criada por Dom João I, rei de Portugal, após a destruição da antiga Biblioteca Real (Lisboa), em 1755.
	 d)
	A trajetória é oriunda dos pioneiros no planejamento da documentação bibliográfica e com a visão profética de Paul Otlet e Henri La Fontaine.
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	10.
	Várias análises mostram que no fluxo de conhecimento existe uma convergência gradual entre dados, informação e conhecimento. Isso vem acontecendo há muito tempo, mas nas últimas décadas a dinâmica dessa convergência vem sendo muito mais intensa e acelerada. Sobre os dados, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os dados devem ser analisados e classificados sob uma perspectiva contextual que possam ter algum sentido e aplicação para o usuário.
	 b)
	Os dados têm importância em função sua existência para fornecer de conteúdo classificado que tenha sentido e uso ao usuário.
	 c)
	A importância de dados fica em função de seu contexto de uso útil para as necessidades dos usuários.
	 d)
	Os dados simplesmente existem e não tem significado de si mesmo, existem de qualquer forma podendo ser usados ou não.
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