Resultados EAD Faveni

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19/05/2020 Resultados – Cursos – ELISÂNGELA DIAS FERNANDES – EAD Faveni
https://ava.faveni.edu.br/members/36241236881/course/course-results/?action=4968 1/4
AVALIAÇÃO – ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Complete o seguinte texto:
O extermínio, a separação, o disciplinamento, as medicalizações são diferentes práticas
para se relacionar com as pessoas que fogem ao padrão de normalidade, produzidas no
interior de cada grupo social para responder às suas exigências de existência. A cada um
dos momentos envolvidos nos processos históricos de _________________ decorre uma
concepção de homem, sociedade e conhecimento que determinam a natureza e a
abrangência das políticas de atendimento a essa população.
Resposta Marcada :
Produção da vida;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Precisamente a partir do final do século XIX, com o desenvolvimento de pesquisas na
área da Medicina, um novo enfoque passou a ser dado à deficiência, centrado em
concepções clínicas que se ocupavam da doença, dos tratamentos e da cura. Desse
modo, pode-se afirmar que as primeiras práticas científicas de atenção à pessoa com
deficiência tinham como finalidade sua segregação, em instituições, para cuidado,
proteção ou tratamento médico.
Estamos falando de:
Resposta Marcada :
Paradigmas institucionais
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Nos séculos que se seguiram ao XVI, a passos lentos, a preocupação com a diferença
daqueles que não se encaixavam aos padrões de normalidade como os dementes, os
paralíticos, os doentes venéreos ou toda sorte de desajustados, passava da órbita da
influência da Igreja para se tornar objeto da medicina, que passava a criar as bases para
uma interpretação organicista.
Essa citação se refere a qual autor:
Resposta Marcada :
Bianchetti
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Gonzalez aponta que diferentes modelos e técnicas, oriundos de reconhecidas
concepções psicológicas, sempre nortearam os objetivos educacionais, de caráter geral,
da Educação Especial, os quais são sintetizados nas principais vertentes.
São elas:
 
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
 
A partir da ____________, movimentos organizados por pais de crianças com
deficiências ganharam adeptos no mundo todo, inspirados nos princípios de
individualização, normalização e integração, introduzidos na Dinamarca nos anos
sessenta, os quais buscavam ampliar as oportunidades de participação social de
pessoas com deficiência, oferecendo-lhes o convívio em ambientes o menos segrega
dores possíveis.
Resposta Marcada :
Década de 70
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
O movimento pela integração das pessoas com deficiência, dominante nas décadas de
1970 e 80, teve grande importância histórica pela ruptura que promoveu de ideias e
práticas cristalizadas acerca de sua ineficiência e incapacidade. Certamente, a principal
delas foi a superação, definitiva, do caráter da incurabilidade como critério básico de todo
tipo de deficiência.
Esta citação refere-se ao autor:
Resposta Marcada :
Marchesi e Martin
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TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Em consequência da nova visão que incluía alternativas de atendimento no contexto da
escola comum e do aumento das matrículas escolares, em decorrência do crescimento
das populações urbanas e seu acesso à escola, houve uma mudança na oferta da
Educação Especial. No âmbito público, proliferaram-se as classes especiais nas escolas
regulares, como forma de absorver a crescente demanda de alunos com dificuldades de
aprendizagem, em sua maioria oriundos das camadas populares, os quais não se
adaptavam às práticas homogeneizadoras, voltadas ao aluno ideal, realizadas nas
escolas.
Podemos afirmar que o texto é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Que tipo de deficiências orgânicas, a educação especial absorvia na sociedade moderna:
Resposta Marcada :
Todas alternativas estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Em que século ocorreu a expansão quantitativa da Educação Especial e sua organização
como sistema, com a proliferação de escolas especiais, centros de reabilitação, oficinas
protegidas de trabalho, clubes sociais especiais, associações desportivas especiais,
entre outros segmentos que objetivavam oferecer serviços específicos ao grupo de
pessoas com deficiência.
Resposta Marcada :
Século XX
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Adaptações Curriculares dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Estratégias para a
educação de alunos com necessidades educativas especiais”, cujo propósito era oferecer
subsídios ao professor, não considerava a inclusão dos alunos com necessidades
educacionais especiais.
O caderno tratou do tema genericamente, e de forma superficial foram elencadas
conceituações e indicadores político-pedagógicos para a educação dos alunos com
necessidades especiais.
O texto é:
Resposta Marcada :
Falsa
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