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1. No âmbito da Educação, especialmente da Pedagogia, os espaços de atuação do pedagogo se alargaram frente às novas demandas sociais e pedagógicos. Por isso, foi necessário reescrever o papel do pedagogo e: I - traçar um novo perfil profissional II - assegurar a presença do pedagogo em espaços não escolares III - rever o estatuto epistemológico do campo da Pedagogia para que o profissional pedogogo pudesse atuar em novos campos e seguimentos em nome de um fazer pedagógico. A única opção correta é: I e II I e III I, II e III II e III III Explicação: O território da Pedagogia se ampliou frente aos problemas sociais e pedagógicos e solicitou novas demandas. A partir daí, foi necessário reescrever seu papel, traçar um novo perfil profissional e assegurar, acima de tudo, o estatuto epistemológico do campo da Pedagogia, uma vez que muitos ¿atores educativos¿ poderiam atuar em novos campos e seguimentos em nome de um fazer pedagógico, sem o comprometimento de uma práxis efetivamente transformadora no sentido da emancipação humana. 2. Sobre o perfil do egresso do curso de Pedagogia, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, é requerido: I. participar da gestão das instituições em que atuem planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais, em ambientes escolares e não escolares; II. realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não escolares; III. realizar processos de ensinar e de aprender em diferentes espaços educativos, exceto em instituições de meios ambiental-ecológicos; Estão corretas: Apenas I e III Apenas I e II Apenas I, II e III Apenas I Apenas II Explicação: Estão corretas as opções I e II. De acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso Pedagogia aprovado em dezembro de 2005, o pedagogo deve atuar também em meios ambiental-ecológicos, desenvolvendo processos de ensino-aprendizagem. 3. A experiência do estágio é fundamental para a formação de futuros profissionais em todas as áreas, na medida em que, constitui o elo entre teoria e prática. No âmbito da pedagogia torna-se ainda mais essencial, por ser elemento que proporciona a formação integral do futuro professor. Sabe-se que a formação em Licenciatura em Pedagogia não se limita à inserção na sala de aula, mas abrange diversas áreas de atuação, como: I - gestão escolar e não escolar II - coordenação pedagógica em museus II - pedagogia hospitar A única opção correta é: I e III I e II I I, II e III II e III Explicação: A experiência do estágio é fundamental para a formação de futuros profissionais em todas as áreas, na medida em que, constitui o elo entre teoria e prática. No âmbito da pedagogia torna-se ainda mais essencial, por ser elemento que proporciona a formação integral do futuro professor. Sabe-se que a formação em Licenciatura em Pedagogia não se limita à inserção na sala de aula, mas abrange diversas áreas de atuação, como gestão escolar, gestão não escolar, museus, pedagogia hospitalar, museus, ONGS... 4. A experiência do estágio é fundamental para a formação de futuros profissionais em todas as áreas, na medida em que, constitui o elo entre teoria e prática. No âmbito da pedagogia torna-se ainda mais essencial, por ser elemento que proporciona a formação integral do futuro professor. Sabe-se que a formação em Licenciatura em Pedagogia não se limita à inserção na sala de aula, mas abrange diversas áreas de atuação, como: I - gestão escolar II - coordenação pedagógica II - pedagogia hospitar A única opção correta é: I, II e III I I e III II II e III Explicação: A experiência do estágio é fundamental para a formação de futuros profissionais em todas as áreas, na medida em que, constitui o elo entre teoria e prática. No âmbito da pedagogia torna-se ainda mais essencial, por ser elemento que proporciona a formação integral do futuro professor. Sabe-se que a formação em Licenciatura em Pedagogia não se limita à inserção na sala de aula, mas abrange diversas áreas de atuação, como gestão escolar, gestão não escolar, museus, pedagogia hospitalar, museus, ONGS...
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