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Handebol prova 3 objetiva


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20/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3
Disciplina: Metodologia de Ensino de Handebol (LEF24)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637634) ( peso.:3,00)
Prova: 18682846
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para melhor controle do jogo e uma compreensão universal da linguagem do handebol, os árbitros devem utilizar cartões coloridos para determina
situações que mereçam punições. Com relação às cores desses cartões, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Branco e preto.
 b) Verde e azul.
 c) Amarelo, vermelho e azul.
 d) Amarelo, vermelho e verde.
2. Criado na Suécia em 1924, devido ao inverno rigoroso e à dificuldade em praticar o handebol de campo, surge o handebol "indoor". Essa adaptaç
para um espaço coberto, ganha novas características. Com relação à característica do handebol de quadra, analise as sentenças a seguir: 
I- Dinâmico, com um número maior de jogadores e um espaço físico ampliado.
II- Dinâmico, com um número menor de jogadores e um espaço físico reduzido
III- Estático, com número maior de jogadores e espaço físico restrito.
IV- Estático, com número menor de jogadores e espaço físico amplo
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença IV está correta.
3. Todas as equipes e nos mais diferentes níveis esportivos realizam diversas ações defensivas durante um jogo de handebol. Estas ações podem s
previamente orientadas e treinadas, ou realizadas de acordo com a necessidade durante uma partida. A marcação a distância faz parte das ações
defensivas. Com relação à marcação a distância no handebol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Envolve controle visual, pois o atacante não oferece perigo de arremesso ou penetração.
( ) Visa impedir uma progressão ou uma recepção.
( ) Exige concentração para melhor escolha do momento ideal para intervenção.
( ) Visa impedir a recepção e uma posterior progressão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - V - V.
4. Além das linhas demarcatórias, a quadra de jogo possui equipamentos essenciais para o seu desenvolvimento. Banco de suplentes, placar, mesa
e balizas fazem parte desses equipamentos. Sobre as balizas utilizadas em competições oficiais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
falsas:
( ) As balizas utilizadas no handebol são iguais as utilizadas no futsal.
( ) O formato dos postes e do travessão é redondo.
( ) Devem ser posicionadas no centro da linha de fundo, uma de cada lado da quadra.
( ) Devem ser da cor branca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - F - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - V - V.
5. Para a prática do handebol, é fundamental que o praticante possua capacidade e habilidades que vão além de gestos motores. Aspectos cognitivo
extrema importância, principalmente na execução de movimentações específicas dentro de sistemas de jogo. Sobre as características individuais
necessárias para efetividade do sistema escolhido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Durante a realização de um movimento defensivo, o jogador deve ter percepção.
( ) Durante a realização de um movimento defensivo, o jogador deve ter visão de jogo.
( ) Durante a realização de ações defensivas, o jogador deve ter disciplina.
( ) Durante a realização de um movimento defensivo, o jogador deve dificultar o jogo adversário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDI4Mw==&action2=TEVGMjQ=&action3=NjM3NjM0&action4=MjAyMC8x&prova=MTg2ODI4NDY=#questao_1%20aria-label=
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDI4Mw==&action2=TEVGMjQ=&action3=NjM3NjM0&action4=MjAyMC8x&prova=MTg2ODI4NDY=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDI4Mw==&action2=TEVGMjQ=&action3=NjM3NjM0&action4=MjAyMC8x&prova=MTg2ODI4NDY=#questao_5%20aria-label=
20/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3
6. Inúmeros fundamentos técnicos e táticos fazem parte de uma determinada modalidade esportiva. Eles são aspectos determinantes no processo d
aprendizagem e até mesmo em equipes de alto nível. Alguns fundamentos são decisivos durante uma partida e, por isso, exigem treinamento e q
execução. Com relação aos fundamentos mais utilizados durante uma partida de handebol, classifique V para as sentenças verdadeiros e F para 
( ) O arremesso é o fundamento mais utilizado durante um jogo.
( ) O drible e a finta são os fundamentos mais utilizados durante o jogo.
( ) A defesa e o bloqueio são os fundamentos mais utilizados durante o jogo.
( ) O passe, a recepção e a empunhadura são os fundamentos mais utilizados durante uma partida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - F - F.
 d) F - F - F - V.
7. O drible é um dos fundamentos utilizados no handebol, podendo ser decisivo nas ações ofensivas e de superação da marcação adversária. Muita
utilizam atletas rápidos e habilidosos para driblarem os adversários. Com relação ao drible no handebol, analise as sentenças a seguir:
I- É permitido que o jogador realize o drible, quicando a bola, porém, ao segurá-la, não pode mais batê-la novamente. 
II- É permitido que o jogador realize o drible, quicando a bola e segurando quantas vezes forem necessárias.
III- É permitido que o jogador realize o drible, correndo e segurando a bola em suas mãos sem quicá-la.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
8. Após cada temporada, os melhores jogadores são escolhidos e premiados pela Federação Internacional de Handebol (IHF). A escolha dos melho
mundo é feita de acordo com os votos de especialistas e fãs do handebol. Desde que essa premiação foi criada em 1988 até 2015, o país que tev
atletas premiados foi a França. O Brasil também já conquistou esse título. Quem foi a atleta que conquistou este título para o Brasil?
 a) Fernanda França da Silva, em 2015.
 b) Daniela de Oliveira Piedade, em 2012.
 c) Fabiana Diniz, em 2014.
 d) Alexandra Priscila do Nascimento, em 2013.
9. O handebol, assim como outras modalidades esportivas, é regulamentado e regido por uma entidade suprema, que determina as regras e as norm
em todo o mundo. Existe uma entidade responsável por normatizar o handebol e suas regras oficiais. Sobre essa entidade, assinale a alternativa 
 a) CBHb - Confederação Brasileira de Handebol.
 b) Federação Mundial de Handebol.
 c) Associação Internacional de Handebol.
 d) IHF - Federação Internacional de Handebol.
10.O sistema ofensivo é desenvolvido em fases e, após a defesa recuperar a posse de bola, a equipe deve iniciar ações ofensivas. Com relação ao 
ofensivo, analise as sentenças a seguir:
I- O contra-ataqueé a última fase do sistema ofensivo.
II- O contra-ataque pode ser realizado somente por um jogador.
III- O contra-ataque tem como objetivo final o gol. 
IV- A fase de organização ocorre quando o contra-ataque não obteve êxito e há a necessidade de a equipe valorizar a posse de bola.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
11.(ENADE, 2010) Antes de sua performance de esqui no último dia dos Jogos Olímpicos de Inverno em Salt Lake City, o esquiador escocês Alain B
utilizou a versão norte-americana de um spray descongestionante nasal da Vick, que, diferentemente da versão britânica, continha lev-meta-anfet
Como resultado do seu teste positivo, a ele foi negada a única medalha de esqui já ganha por um britânico na história dos Jogos Olímpicos. Ele a
Tribunal Superior de Arbitragem Esportiva (TAS) do Comitê Olímpico Internacional (COI), que ouviu o caso nos Jogos Olímpicos de Inverno em S
City em outubro de 2002 e que os absolveu de tentar trapacear. Todavia, seu resultado não foi restituído, nem sua medalha de bronze. Considera
situação relatada, quais orientações um profissional de Educação Física deve dar aos praticantes de esporte de alto rendimento no que se refere 
doping?
FONTE: TOJAL & BARBOSA. A ética e a bioética na preparação e na intervenção do profissional de educação física. 2006, p. 85.
 a) O atleta sempre é responsável pelas substâncias químicas que ingere; exames antidoping podem não diferenciar uma simples medicação de u
substância ingerida para melhorar a performance; existe uma lista de substâncias proibidas que não podem ser ingeridas, mesmo que em quan
mínima.
 b) O treinador sempre é responsável pelas substâncias químicas que seus atletas ingerem; exames antidoping podem não diferenciar uma simple
medicação de uma substância ingerida para melhorar a performance; existe uma lista de substâncias proibidas que não podem ser ingeridas, m
em quantidade mínima.
 c) O atleta sempre é responsável pelas substâncias químicas que ingere; exames antidoping só conseguem diferenciar medicações simples em r
àquelas substâncias ingeridas para melhorar a performance; existe uma lista de substâncias proibidas que não podem ser ingeridas, mesmo qu
quantidade mínima.
 d) O treinador sempre é responsável pelas substâncias químicas que seus atletas ingerem; exames antidoping só conseguem diferenciar medicaç
simples em relação àquelas substâncias ingeridas para melhorar a performance; existe uma lista de substâncias proibidas que não podem ser 
mesmo que em quantidade mínima.
12.(ENADE, 2004) Ao elaborar passos para a aprendizagem de determinado gesto esportivo, o professor só permite que seu aluno avance quando e
movimento anterior da forma desejada. Ao proceder dessa forma, esse professor está adotando teorias da aprendizagem apoiadas:
 a) Na dialética.
 b) No cognitivismo.
 c) No comportamentalismo.
 d) Na fenomenologia.
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20/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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