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Pergunta 10,4 pts
  Ana tem uma filha com baixa visão e vem procurando matriculá-la em escola particular próxima da sua residência. No entanto, após toda visita que realiza para conhecer escolas em que expõe a situação da sua filha, a direção se nega a matricular a criança e diz que ela deveria procurar uma escola especializada.
Analisando o caso e o art. 58º da LDB, que trata do atendimento educacional especializado aos educandos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, analise as afirmações a seguir:
I. O atendimento da filha da Ana deverá ser realizado preferencialmente na rede regular de ensino.
II. O atendimento da filha da Ana também poderá acontecer por meio do estabelecimento de convênios com instituições particulares ou sem fins lucrativos.
III. Quando necessário, pode-se fazer uso de serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
IV. O atendimento da filha da Ana deverá ocorrer obrigatoriamente em instituição de apoio especializado, capaz de atender à deficiência específica da criança.
Apenas é correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
II, III e IV.
I e II.
II e III.
I, II e III.
I.
 
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Pergunta 20,4 pts
Para analisarmos as políticas públicas em educação, é necessário entendermos as diferentes fases da política pública, que são: inclusão na agenda; elaboração; formulação; implementação; execução; acompanhamento; e avaliação.
 
Em relação às fase das políticas públicas, analise as afirmações a seguir:
 
I. A agenda é o primeiro momento do processo da política pública.
II. A avaliação já é resultado da etapa de elaboração onde o gestor ou legislador público define a norma jurídica.
III. A fase da elaboração é o momento de identificar as demandas ou problemas e buscar alternativas para resolvê-los.
IV. A etapa da implementação ocorre após a norma jurídica já estar aprovada e necessitando determinar os recursos humanos e técnicos para que se coloque em prática a política pública.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
II e III
I e II.
I, III e IV
II, III e IV
I.
 
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Pergunta 30,4 pts
  Leia a situação a seguir:
 
Antônia é mãe de Marcelo, de 12 anos. Com dificuldade em acompanhar o ritmo escolar em decorrência de perdas familiares recentes, a direção da escola orientou a mãe de Marcelo a procurar apoio psicológico. No entanto, ela não vem conseguindo esse serviço pelo agendamento do posto de saúde e essa situação vem se agravando cada vez mais, prejudicando o desempenho escolar de Marcelo. No próprio posto, ela foi orientada a procurar pelo Conselho Tutelar.
 
A ação do Conselho Tutelar de apoiar a mãe de Marcelo a conseguir tratamento psicológico para o filho pode ser caracterizada como:
Grupo de escolhas da pergunta
Medidas de apoio a vítimas de exploração sexual comercial contra crianças e adolescentes.
Medidas de contensão aplicadas pelo Conselho Tutelar para conter situações de risco à criança e ao adolescente.
Medidas de proteção aplicadas pelo Conselho Tutelar de inclusão em serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção.
Medidas de assistência social, serviço prestado por profissionais do Centros de Referência da Assistência Social (CRAS).
Medidas de referência, serviço prestado por profissionais do Centros de Referência Especializados da Assistência Social (CREAS).
 
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Pergunta 40,4 pts
  Leia o texto a seguir:
"Penso, depois de mais de 30 anos de sala de aula, acompanhando, ora esperançoso, ora cético, sempre preocupado e nunca indiferente, que o primeiro passo para refundar a escola pública em nosso país é o Estado olhar para ela como a mãe olha para o filho há muito esperado: com olhar de urgência e paixão, de cuidado e alegria, de diligência e entusiasmo."
Leia mais em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/por-que-a-educacao-e-dever-do-estado-506u1w54zlcfc85zoq31iv60j/
 
Com base no texto que discute o papel do Estado na educação e no art. 4º da LDB que trata diretamente do dever do Estado com a educação pública, é correto afirmar que:
Grupo de escolhas da pergunta
Educação básica é de responsabilidade da família e da sociedade e dever do Estado.
Educação básica deve ser obrigatória e gratuita dos 2 (dois) aos 18 (dezoito) anos de idade.
Deve-se oferecer vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência para toda criança a partir do dia em que completar 8 (oito) anos de idade.
Educação infantil gratuita deve ser ofertada às crianças de até 7 (sete) anos de idade.
Deve-se oferecer atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
 
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Pergunta 50,4 pts
  O Art. 208 da CF trata dos deveres do Estado brasileiro em relação à educação. Deve ser assegurada pelo Estado, por meio de políticas públicas, a escolaridade obrigatória ao período de escolarização.
Sobre os deveres do Estado brasileiro, analise as afirmações a seguir:
I. O.Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
II. A educação básica é formada pela educação infantil (creches e pré-escolas) e o ensino fundamental.
III. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV. Cabe à família ou responsáveis a obrigação da matrícula e frequência do estudante.
 
É correto o que se afirma apenas em:
Grupo de escolhas da pergunta
II e III.
I e II.
I, II e III.
I, III e IV.
I.
 
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Pergunta 60,5 pts
 Sobre as responsabilidades de estados, municípios e Distrito Federal na organização da educação brasileira, é CORRETO afirmar que:
Grupo de escolhas da pergunta
Municípios devem autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
Municípios devem assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
Estados devem oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental.
Para o Distrito Federal, serão aplicadas as competências referentes aos estados e municípios, tendo em vista que ele deve ofertar o ensino básico, do infantil ao médio.
Estados devem assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.
 
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Pergunta 70,5 pts
  Considerando que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é voltada para adultos, que completaram ou abandonaram a educação formal, garantindo o direito à educação a essa população na LDB, é correto afirmar que:
Grupo de escolhas da pergunta
Possibilita a continuidade de estudos somente do ensino fundamental.
O atendimento preferencialmente se dará na rede regular de ensino.
Destina-se aos jovens com mais de 14 anos.
É uma modalidade de ensino de garantia constitucional, de acesso a todos à educação básica.
O Brasil não possui alunos que necessitem de EJA para o ensino médio.
 
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Pergunta 80,5 pts
Leia o texto a seguir:
Para os empresários brasileiros, a educação é fator que mais influencia a competitividade das empresas, antes até da tributação e da infraestrutura, segundo o Mapa Estratégico da Indústria Brasileira de 2012, elaborado pela Confederação Nacional da Indústria (CNI), o que mostra a importância de trajetórias formativas como a escolhida por Gabriel. O estudante começou a cursar a modalidade (da educação profissional) no ano passado, quando entrou no segundo ano do ensino médio, e concluiu o curso de eletrotécnica em julho deste ano.
Fonte: https://www.correiobraziliense.com.br/educacaoprofissional/desafios-educacao/
Sobre aspossibilidades que o jovem brasileiro tem de cursar o ensino profissional, de nível médio, conforme previsto na LDB, é possível afirmar que:
I. Uma das formas de desenvolvimento da educação profissional é a articulada com o ensino médio.
II. Uma das formas de desenvolvimento da educação profissional é a subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio.
III. A educação profissional técnica, de nível médio, articulada com o ensino médio, pode ser integrada, na mesma instituição de ensino, efetuando-se matrícula única para cada aluno.
IV. A educação profissional técnica, de nível médio, concomitante, somente pode ser oferecida na mesma instituição de ensino, aproveitando-se das oportunidades educacionais disponíveis.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
I, II e III.
II, III e IV.
I e II.
I, III e IV.
I e IV.
 
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Pergunta 90,5 pts
	 Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) é um conjunto de fundos contábeis formado por recursos dos três níveis da administração pública do Brasil para promover o financiamento da educação básica pública. Sobre o Fundeb, analise as afirmações a seguir:
I. Destina-se à manutenção e ao desenvolvimento da educação básica pública.
II. A União complementará os recursos dos fundos sempre que, no âmbito de cada estado e no Distrito Federal, o valor médio ponderado por aluno calculado não alcançar o mínimo definido nacionalmente.
III. A distribuição dos recursos entre estados e municípios se dará entre o governo estadual e os de seus municípios, na proporção do número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública presencial.
IV. As modalidades de educação indígena, educação de jovens e adultos e educação especial não fazem parte do Fundeb.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
 
Grupo de escolhas da pergunta
I, II e IV.
I, II e III.
I e II.
II e III.
I.
 
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Pergunta 100,5 pts
  A educação indígena, enquanto modalidade de ensino prevista na LDB possui especificidades sobre a garantia de sua oferta. Com base no texto, analise as afirmações a seguir:
I. Garante aos indígenas a manutenção de sua identidade cultural, de suas culturas e da ciência de cada povo.
II. Garante que a escola tenha aulas ministradas em língua portuguesa e língua materna indígena.
III. Garante necessidade de elaborar material didático próprio.
IV. O currículo deve seguir a BNCC, sendo o mesmo para todas as escolas do município e/ou sistema de ensino.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Grupo de escolhas da pergunta
I e IV.
II, III e IV.
I, III e IV.
I, II e III.
I e II.
 
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Pergunta 110,5 pts
	Leia atentamente as seguintes afirmações sobre os diferentes estilos de aprendizagem das crianças e o método VAC – Visual, Auditivo e Cinestésico –, desenvolvido por Fernald, Keller e Orton-Gilingham:
         I          As pessoas aprendem de diferentes maneiras e que o planejamento do ensino baseado nos estilos de aprendizagem dos alunos pode elevar a qualidade do aprendizado.
       II          Auditivos preferem ver, como assistir a um vídeo, comumente, animado, uma imagem, um organograma, mapa mental etc. A partir das imagens, conseguem fazer relações entre as ideias e os conceitos.
     III          Visuais preferem ouvir, como assistir a uma aula teórica e organizam as suas ideias a partir da linguagem falada.
     IV          Cinestésicos preferem manipular as coisas, usar o corpo, por exemplo, quando assistem a uma palestra escolhem desenhar graficamente ou escrever as principais ideias, manipular os objetos, fazer etc.
É VERDADEIRO o que se afirma em
Grupo de escolhas da pergunta
I, II e III, apenas.
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
 
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Pergunta 120,5 pts
	Considerando que quando se trata de avaliação, deve-se pensar em instrumentos que possibilitam uma avaliação diagnóstica, formativa e somativa, de forma contínua, integradora e contextualizada, com objetivos de aprendizagem claros e diversidade de estratégias e recursos, a avaliação:
         I          Diagnóstica determina o nível de conhecimento do aluno e identifica lacunas.
       II          Formativa verifica se o aluno está ou não atingindo os objetivos de aprendizagem para determinados temas ou conteúdos e/ou competências previstas.
     III          Somativa, por fazer um balanço da aprendizagem do aluno, trabalha todos os conteúdos previstos com base nas competências e nos objetivos de aprendizagem.
     IV          Diagnóstica pode ser uma atividade final, tal como um teste ou exame, ou ainda várias atividades que se somam.
É VERDADEIRO o que se afirma em  
Grupo de escolhas da pergunta
I, II, III e IV.
I, II e III, apenas.
II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I e II, apenas.
 
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Pergunta 130,5 pts
	Considerando que na Educação Infantil, alguns projetos pedagógicos trabalham com a abordagem humanista, que dá ênfase a relações interpessoais e ao crescimento que desta resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, dos seus processos e da organização pessoal da realidade em sua capacidade de atuar como uma pessoa integrada, leia atentamente as seguintes afirmações:
         I                    A criança é considerada como uma pessoa situada longe da realidade do mundo.
       II                    A Educação assume significado restrito, pois trata-se da pessoa em situação escolar em uma instituição de ensino.
     III                    O professor deve propor problemas aos alunos sem ensinar-lhes a solução, fazendo desafios.
     IV                    A escola deve respeitar as crianças e oferecer condições para que se desenvolvam, possibilitando as suas autonomias.
É VERDADEIRO o que se afirma em
 
Grupo de escolhas da pergunta
I, II, III e IV.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e IV, apenas.
III e IV, apenas.
 
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Pergunta 140,5 pts
	Considerando que interdisciplinar é “[...] um adjetivo que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros ramos do conhecimento. É o processo de ligação entre as disciplinas”. (Fonte: <https://www.significados.com.br/interdisciplinar>), leia atentamente as seguintes afirmações:
                            I          É a possibilidade de olhar um objeto de forma interdisciplinar, integrada e global.
                          II          O conhecimento não é estanque, ou seja, não pode ser classificado apenas nas “caixinhas” das disciplinas.
                        III          O autor dos conteúdos programáticos de uma disciplina não deve olhar para as demais matérias, pois os conhecimentos não se relacionam dentro de um curso.
                        IV          A realização de projetos educacionais deve ser pensada no âmbito somente da disciplina, sem a necessidade de integração.
É VERDADEIRO o que se afirma em
 
Grupo de escolhas da pergunta
III e IV, apenas.
II e IV, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
 
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Pergunta 150,5 pts
	Nas últimas décadas ampliaram-se significativamente as possibilidades de produzir textos e veicular informações e se comunicar, o que demanda da escola novas práticas para desenvolver habilidades de análise crítica, seja na recepção ou na produção de textos (fotos, vídeos, imagens, mapas, plantas, animações, sons, música e fala, ou seja, múltiplas linguagens). Enfatiza que a escola não pode ignorar os letramentos múltiplos, ou seja, deve discutir e praticar a leitura e a produção de textos multimodais (ou multissemióticos) e contemporâneos, inclusive os novos letramentos digitais que circulam na vida dos alunos. (ROJO, 2013)
Considerando esta citação, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições para, em seguida, assinalar a alternativa CORRETA:
Como a escrita funciona sempre em articulaçãocom outras modalidades de linguagem – caligrafia, diagramação, ilustrações, audiovisuais etc. –, o seu processo de (re)produção de sentidos é naturalmente multimodal – ou multissemiótico.
PORQUE
É o que ocorre, por exemplo, nas fotografias que compõem uma notícia, nas legendas de um filme ou nas associações audiovisuais em links de um hipertexto.
Sobre estas duas asserções, é CORRETO afirmar que
 
Grupo de escolhas da pergunta
a primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
as duas são falsas.
a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
as duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
as duas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
 
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Pergunta 160,4 pts
	Cada escola deverá rever seu Projeto Político Pedagógico, incorporando as aprendizagens, competências e habilidades previstas no currículo estadual ou municipal com base na BNCC. Em sala de aula, esta ação impactará no planejamento das aulas de cada professor.
Sobre o plano de aula como um desdobramento do planejamento feito do projeto pedagógico de cada escola, podemos afirmar que:
I. é o planejamento de uma aula ou sequência de aulas para trabalhar determinado tema/conteúdo previsto no conteúdo programático do plano de ensino.
II. sua estrutura tem o tema a ser abordado na aula, os objetivos, conteúdos, etapas, metodologia, avaliação e bibliografia e materiais a serem utilizados.
III. um plano de aula não precisa pensar estratégias para o resgate dos conhecimentos prévios dos alunos, pois ele é um recorte do agora, do momento da aula que está sendo planejada.
IV. em um modelo de aprendizagem mais ativa, o plano de aula não se limita somente ao tempo da aula.
 
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
Grupo de escolhas da pergunta
II e IV.
III e IV.
II, III e IV.
I e II.
I, II e IV.
 
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Pergunta 170,4 pts
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais. Sobre a BNCC, é CORRETO afirmar que  
Grupo de escolhas da pergunta
não deve ter impacto nos projetos pedagógicos das escolas, pois estas são instituições autônomas, com currículo próprio.
as redes devem realizar a implementação da BNCC até 2022.
foi um documento elaborado por técnicos do MEC e encaminhado diretamente para aprovação do Conselho Nacional de Educação (CNE).
as redes de ensino devem reelaborar seus currículos levando em consideração a base e as especificidades regionais e locais.
a BNCC do Ensino Médio foi a primeira a ser aprovada pelo CNE.
 
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Pergunta 180,4 pts
	A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para a educação básica, irá impactar as políticas públicas para o currículo e formação inicial e continuada de professores em cada estado, município e Distrito Federal. Sobre a BNCC, analise as afirmações a seguir.
I.       Deve nortear os currículos das redes de ensino.
II.     Deve definir as aprendizagens necessárias para todos os alunos brasileiros da educação básica, do nível infantil ao médio.
III.    A sua implementação deve ocorrer em processo de colaboração entre Estados, o Distrito Federal e os municípios.
IV.   A Base está organizada em conteúdos mínimos somente, pois as competências e habilidades devem ser discutidas e organizadas pelos currículos estaduais ou municipais.
 
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
 
Grupo de escolhas da pergunta
I, II e III.
I e IV.
II, III e IV.
I e II.
II e III.
 
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Pergunta 190,4 pts
Sobre o Plano Nacional de Educação – PNE, é CORRETO afirmar que
Grupo de escolhas da pergunta
foi aprovado em 2013 por lei e tem 9 anos para sua execução pelos entes federativos.
as metas serão monitoradas periodicamente pelo Ministério da Educação, Comissões de Educação da Câmara e Senado Federal, Conselho Nacional de Educação e Fórum Nacional de Educação.
não levou em consideração as diretrizes educacionais previstas na CF.
é uma política do governo federal que não prevê ações dos estados e municípios.
são 10 metas gerais para o desenvolvimento da educação brasileira até 2022.
 
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Pergunta 200,4 pts
Leia o texto a seguir.
 
A matrícula de crianças de 4 a 5 anos passou de 89,1% (2014) para 90,5% em 2015. Ainda assim, expandir esse número para 100% em 2016 representava um grande desafio. Ainda assim, os dados sugeriam que o cumprimento da meta era possível. Em relação à oferta de vagas em creches, em 2014 o atendimento foi de 29,6% e em 2015 foi de 30,4%.
Fonte: Observatório do PNE (Links para um site externo.).
 
Sobre a meta do Plano Nacional de Educação para a educação infantil, é CORRETO afirmar que
 
Grupo de escolhas da pergunta
não são previstos investimentos de programas suplementares de transporte escolar, saúde e assistência social, pois isso já está previsto pela CF.
hoje já existe a garantia de que todas as crianças de 0 a 2 anos estejam matriculadas em creches.
uma estratégia é criar mecanismo de acompanhamento das turmas em grupos, potencializando as altas habilidades.
crianças com 5 e 6 anos devem estar matriculadas em pré-escolas.
o plano estabelece que as vagas em creches, de 0 a 3 anos, sejam ampliadas em 10 anos, de forma a atender no mínimo 50% das crianças com menos de 3 anos.
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