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Disciplina: Gestão Educacional (PED89) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638976) ( peso.:1,50) Prova: 16798299 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O gestor escolar contemporâneo e todos os envolvidos no processo educacional devem desenvolver um trabalho observando alguns aspectos. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA: a) Orientação pedagógica eficiente, autonomia e participação. b) Gestão democrática, participação da comunidade escolar e administração escolar. c) Gestão democrática, autonomia administrativa e pedagógica. d) Gestão democrática, autonomia da escola, participação da comunidade escolar e gestão pedagógica eficiente. 2. O olhar da gestão escolar na atualidade precisa superar os desafios provenientes da administração escolar, sendo significativo à gestão pedagógica e à gestão dos recursos humanos e administrativos, no âmbito da educação escolar. Com relação a esses três olhares, analise as sentenças a seguir: I- A gestão pedagógica inclui objetivos para o ensino-aprendizagem e propõe metas. II- A gestão de recursos humanos refere-se à gestão de pessoas, ou seja, toda a comunidade escolar. III- A gestão administrativa cuida, principalmente, da questão do planejamento e avaliação da escola. IV- A gestão administrativa preocupa-se com a parte física e burocrática da escola. V- A gestão pedagógica estabelece critérios para o cumprimento das propostas pedagógicas e avaliações. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e V estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 3. O Projeto Pedagógico (plano de ação do docente) é essencial para os professores em seu planejamento. Para tanto, este projeto apresenta as seguintes etapas: marco situacional, marco doutrinal, marco operativo, diagnóstico e avaliação. Partindo deste pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Marco situacional. II- Marco doutrinal. III- Marco operativo. IV- Diagnóstico. V- Avaliação. ( ) Estabelece estratégias de ensino/ações práticas, metas. ( ) Todo projeto deve ser avaliado constantemente. ( ) Concepção de educação/aluno/comunidade. ( ) Descreve as características socioculturais da comunidade. ( ) Escreve sobre os aspectos social, político e cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - V - II - IV - I. b) IV - I - II - III - V. c) II - IV - I - V - III. d) V - II - IV - I - III. 4. Existem algumas posturas adotadas pelo gestor escolar que estimulam consideravelmente a equipe de trabalho, facilitando o processo de construção do conhecimento. Se o gestor tem uma postura positiva de trabalho, ele estimula a equipe a se desenvolver positivamente, porém o contrário também pode ocorrer. Sua postura é observada por todos, daí a importância de se manter firme e confiante. Acerca destas posturas, analise as seguintes sentenças: I- Colocar as pessoas em primeiro lugar, ou seja, à frente dos sistemas. II- Estimular o aprender a aprender, dedicando tempo para isso. III- Preferir coordenar trabalhos individuais ao invés de equipes. IV- Evitar a diversificação das atividades e dos ambientes de trabalho. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 5. "A construção de uma sociedade democrática passa pela construção da inclusão social das pessoas com necessidades especiais" (ARANHA, 2001, p. 1). O gestor escolar é quem desenvolve uma prática inclusiva em sua instituição, promovendo reuniões pedagógicas, ações relacionadas à acessibilidade, adaptações curriculares e interação entre os profissionais que atuam na escola e auxiliam no processo de inclusão. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir: I- A atuação do gestor é uma das principais interferências na construção de uma escola para todos, porque ele promove as adaptações necessárias para garantir a permanência de todos na escola. PORQUE II- Ele é a pessoa que organiza o espaço escolar e que garante que a escola seja inclusiva. A partir disso, o gestor também facilita o acesso ao conhecimento e à utilização funcional deste, além de promover o exercício da cidadania e a participação no debate de ideias por todos os alunos. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ARANHA, M. S. F. Inclusão social e municipalização. In: MANZINI, E. J. (Org.). Educação especial: temas atuais. Marília: UNESP, 2001. a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 6. A Resolução nº 2, de 01/07/2015, definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior. O documento refere-se à formação dos pedagogos tanto para a docência como a gestão educacional, de forma abrangente, sem delimitar funções específicas, como a orientação educacional. Sobre a função do orientador educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No Brasil, a orientação educacional atuou juntamente na ordenação da sociedade brasileira, que se encontrava em mudança na década de 1940. ( ) A primeira menção a cargos de orientador nas escolas públicas aconteceu no ano de 1947. ( ) As Leis Orgânicas do Ensino dos anos de 1942 a 1946 citam a função de orientador educacional e o cargo era chamado de "Técnico de educação". ( )A atuação do orientador educacional é especificamente com os estudantes. Ele não participa das decisões da escola, apenas planeja as intervenções de forma adequada para cada situação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - V - F - F. c) V - F - F - V. d) V - V - F - V. 7. Cada profissional da educação têm atribuições específicas. Assim, os pedagogos educacionais, tais como: administradores, orientadores e supervisores exercem atividades que os diferenciam no ambiente escolar. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Administrador escolar. II- Supervisor escolar. III- Orientador escolar. ( ) Manter em dia seu conhecimento a respeito da legislação de ensino e da admissão de pessoal. ( ) Dar assistência a estudantes da Educação Infantil e Ensino Fundamental no desenvolvimento da personalidade e no ajuste pessoal, social e profissional. ( ) Ser um problematizador com relação ao trabalho do professor, conduzindo-o a agir e a refletir sobre sua ação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III. b) III - II - I. c) I - III - II. d) II - I - III. 8. Uma das tarefas de um bom gestor refere-se à manutenção de um clima favorável dentro e fora da escola, despertando e ampliando cada vez mais o interesse e a participação de toda a comunidade escolar. Sobre ações fomentadas pelo gestor para envolver a comunidade, assinale a alternativa CORRETA: a) A solução e o resultado. b) O encontro e o diálogo. c) A emoção e a razão. d) O diálogo e a esperança. 9. A gestão escolar democrática surgiu na instituição para melhorar/mudar/transformar a gestão, apoiando-se em novas ideias e no estabelecimento de relações, tanto dentro quanto fora da escola. Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que define o que se entende por uma gestão democrática: a) É uma gestão que não envolve a comunidade nas decisões, poupando-a de problemas e insatisfações.b) É algo que veio para facilitar o controle dos acontecimentos ocorridos na escola. c) É dar liberdade aos alunos para fazerem apenas atividades que tiverem interesse. d) É uma gestão que melhora a convivência humana, valorizando a cultura, a opinião e a história do seu povo. 10. Existem muitos especialistas educacionais que funcionam como suporte aos demais docentes e gestores da instituição. Dentre os especialistas, destacamos o administrador, o orientador e o supervisor escolar. Com relação às atribuições do supervisor escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Este profissional atua diretamente com os professores, conquistando a confiança deles. ( ) Este profissional atua diretamente com os alunos, auxiliando-os em suas dificuldades. ( ) Este profissional cuida das questões administrativas, supervisionando os gastos e os investimentos. ( ) Este profissional auxilia o professor, oferecendo-lhe condições para desempenhar suas funções com maior qualidade. ( ) Este profissional preocupa-se com o professor e o auxilia no planejamento, visando resultados que atendam às expectativas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F - V. b) V - V - V - V - F. c) F - F - V - V - F. d) V - F - F - V - V. Parte inferior do formulário
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