Pensamento filosófico modulo 1

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Exercício 1:
(Prefeitura Municipal de Barueri - SP – 2006). A filósofa Terezinha Rios mostra
que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem 
A)
"calados", reflexivos capazes de aceitar explicações mesmo sem compreender
os temas. 
B)
"enxeridos," tudo querem saber e exigem explicações prolongadas e
minuciosas. 
C)
"cabeçudos," idéias fixas. Quando defendem uma idéia não aceitam a
existência de outras maneiras de pensar. 
D)
"perguntadeiros", não admitem respostas definitivas. Não querem apenas
explicações, querem compreender. 
E)
"barulhentos" semelhantes a um bando de latas que rolam a ladeira abaixo,
num movimento aparentemente caótico. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 2:
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No artigo, indicado para estudo, José Mauricio de Carvalho escreve: A Filosofia
tem hoje, como teve na antiga Grécia, a [..................] de elaborar argumentos
válidos capazes de nos libertar do medo e da ignorância. A Filosofia instiga a
não nos acomodarmos, pois a acomodação do homem alimenta a
irracionalidade da besta fera, que toda a evolução da espécie não eliminou.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
A)
Desnecessidade
B)
Política
C)
Missão
D)
Filosofia
E)
Opção
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 3:
Considerando o texto de Carvalho “A missão da Filosofia” analise as afirmações
abaixo e considere a alternativa CORRETA.
A)
A filosofia tem como missão o esclarecimento da situação do homem, além de
elucidar o seu modo de ser, proporcionando novas bases do seu viver. 
B)
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A filosofia tem como missão uma simples abstração dependente da vida. A
filosofia não traduz o sentir, o pensar e o agir do homem.
C)
A filosofia tem como missão aspirar à verdade parcial, a que o mundo quer. A
filosofia não se destina ao homem como ser humano, mas apenas a uma
elite fechada em si mesma.
D)
A filosofia tem como missão oferecer um conjunto de conhecimentos prontos,
um sistema acabado, fechado em si mesmo. Ela é, antes de mais nada, uma
prática de vida que procura pensar os acontecimentos na sua pura
aparência.
E)
A filosofia está aquém daquilo que é, para propor como poderia ser. É, portanto,
dispensável para a vida de todos nós, que desejamos ser seres humanos
completos, cidadãos livres e responsáveis por nossas escolhas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 4:
Temos que: “a filosofia surge quando alguns gregos, admirados e espantados
com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhes dera,
começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas”. (CHAUÍ, 2003).
Fica, então, como legado da Filosofia grega para o Ocidente europeu:
A)
A preocupação com a continuidade entre a vida e a morte, através da pratica de
embalsamamento e outros cuidados funerários.
B)
A criação da dialética, fundamentada na luta de classes, como forma de
explicação sociológica da realidade humana.
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C)
O nascimento das ciências humanas, implicando em conhecimentos autônomos
e compartimentados.
D)
A produção de uma concepção de historia linear, que tratava dos fins últimos do
homem e da realização de um projeto divino.
E)
A aspiração ao conhecimento verdadeiro, à busca de explicações racionais para
o existente, o uso do pensamento crítico.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 5:
Considere a seguinte citação: “A atitude filosófica inicia-se dirigindo indagações
ao mundo que nos rodeia e às relações que mantemos com ele. Pouco a pouco,
porém, descobre que essas questões se referem, afinal, à nossa capacidade de
conhecer, à nossa capacidade de pensar” (CHAUÍ, 2003, p.20).
Considerando a citação acima e seus estudos realizados, é correto afirmar que
a Filosofia:
A)
Deve ser restrita a poucos, pois a capacidade de conhecer não é própria ao ser
humano.
B)
É uma forma acrítica e incoerente de pensar o mundo, produzindo um
entendimento de seu significado e formulando uma concepção específica
desse mundo.
C)
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Designava, desde a Grécia Antiga, a particularidade do conhecimento mítico-
subjetivo, desenvolvido pelo homem.
D)
Designava, desde a Grécia Medieval, a particularidade do conhecimento divino,
desenvolvido pelo homem.
E)
É uma forma consciente e crítica de compreender o mundo e a realidade e que
faz uso da reflexão.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 6:
Pode-se dizer que estamos diante de diferentes “filosofias” quando preferimos
morar em casa e não em apartamento, quando escolhemos a profissão que
vamos seguir, ou quando deixamos o emprego bem pago por outro não tão bem
remunerado, porém mais atraente. Na medida em que somos seres racionais e
sensíveis, estamos sempre dando sentido às coisas. Considerando essas ideias
analise as proposições abaixo.
I. Ao filosofar espontâneo do homem comum, costumamos chamar filosofia de
vida;
II. A reflexão filosófica é radical, rigorosa e de conjunto;
III. A filosofia é crítica da ideologia, enquanto forma ilusória de conhecimento
que visa a manutenção de privilégios;
IV. O filósofo busca a posse de verdades absolutas, que uma vez alcançadas
não precisam mais ser revistas.
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(as):
A)
Apenas I 
B)
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Apenas I e II
C)
Apenas II e III
D)
I, II e III 
E)
I, II, III e IV
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 7:
Leia o texto a seguir, reflita com atenção e escolha as afirmativas que se
referem corretamente às questões suscitadas pelo texto.
“Atribui-se ao filósofo grego Pitágoras de Samos (que viveu no século V antes
de Cristo) a invenção da palavra filosofia. Pitágoras teria afirmado que a
sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas que os homens podem
desejá-la ou amá-la, tornando-se filósofos.
Dizia Pitágoras que três tipos de pessoas compareciam aos jogos olímpicos (a
festa mais importante da Grécia): as que iam para comerciar durante os jogos,
ali estando apenas para servir aos seus próprios interesses e sem preocupação
com as disputas e os torneios; as que iam para competir, isto é, os atletas e
artistas (pois, durante os jogos também havia competições artísticas: dança,
poesia, música, teatro); e as que iam para contemplar os jogos e torneios, para
avaliar o desempenho e julgar o valor dos que ali se apresentavam. Esse
terceiro tipo de pessoa, dizia Pitágoras, é como o filósofo” (CHAUÍ, 2003, p.25).
 
I. O filósofo não é movido por interesses comerciais - não coloca o saber como
propriedade sua, como uma coisa para ser comprada e vendida no mercado.
II. O filósofo, tal como os atletas, é movido pelo desejo de competir - faz das
ideias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores ou
“atletas intelectuais”. 
III. O filósofo é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as
coisas, as ações, a vida: em resumo, pelo desejo de saber.
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IV. O filósofo tem amizade pelo saber, deseja saber e para esse propósito faz
uso da razão.
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(as):
A)
Apenas I
B)
Apenas I e II
C)
Apenas I, II e III 
D)
Apenas I, III e IV
E)
 I, II, III e IV
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 8:
A Filosofia faz uso da reflexão. Podemos entender “reflexão” como:
 
I. É repensar, pensar o já pensado, colocar em questão o que já se conhece.
II. É aceitar sem contestação as verdades transmitidas pela tradição.
III. É aceitar as verdades baseadas em revelações sobrenaturais. 
 
Estão corretas:
A)
Apenas a I 
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B)
Apenas a II 
C)
Apenas a III 
D)
I e II
E)
II e III
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A)