APOL NOTA 100 COM RESPOSTAS - Sistema de Ensino e Legislação Educacional

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Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto: 
“Consoante aos marcos legais anteriores, o PNE reitera a importância de uma base nacional 
comum curricular para o Brasil, com o foco na aprendizagem como estratégia para fomentar a 
qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades”. 
 
Considerando as informações contidas no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base 
Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre 
processos educativos quanto às etapas da educação básica, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
A a educação escolar 
indígena é uma etapa da 
educação básica. 
B a educação do campo é 
uma etapa da educação 
básica. 
C a educação especial é uma 
etapa da educação básica. 
D a educação infantil é uma 
etapa da educação básica. 
Você acertou! 
Está correta a alternativa D, 
pois as etapas da educação 
básica são: “educação 
infantil, ensino fundamental 
e ensino médio” (livro-base, 
p. 150); educação escolar 
indígena, educação do 
campo, educação especial e 
educação escolar 
quilombola não são etapas 
da educação básica, são 
“modalidades de ensino da 
educação básica” (livro-
base, p. 150). 
E a educação escolar 
quilombola é uma etapa da 
educação básica. 
 
 
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Essas fórmulas de financiamento representam um avanço para a superação dos problemas 
relativos à qualidade do ensino, visto que levar em conta as desigualdades entre os alunos e as 
escolas, bem como as suas diferentes necessidades educativas, para distribuição de recursos, 
implica especificação da qualidade da educação financiada pelo Estado e debate sobre quanto é 
possível gastar para atingir a qualidade especificada”. 
 
Conforme as informações contidas no fragmento acima e nos conteúdos do livro-base Sistemas 
de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos 
educativos referentes ao financiamento da educação, leia as seguintes afirmativas: 
 
I. O financiamento da educação sempre esteve presente na história do Brasil. 
 
II. O financiamento da educação é um importante fator a ser considerado no processo de 
elaboração da legislação e das políticas públicas. 
 
III. Os recursos destinados ao financiamento da educação foram sempre suficientes para 
promover uma educação de qualidade. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
A I, II e III. 
B I e III. 
C II e III. 
D I. 
E II. 
Você acertou! 
As afirmativas I e III são 
falsas, pois “No decorrer da 
história do nosso país, 
podemos afirmar que o 
financiamento não esteve 
sempre presente no 
desenvolvimento do 
processo educacional, muito 
pelo contrário; mesmo em 
períodos em que ocorreu a 
vinculação orçamentária de 
recursos financeiros, eles 
não foram suficientes para 
promover uma educação 
que atendesse a toda a 
demanda quantitativa, muito 
menos qualitativa ”. (livro-
base, p. 38). A afirmativa II 
é verdadeira: “Outro fator 
importante a ser destacado 
no processo de elaboração 
da legislação e das políticas 
públicas é a questão do 
financiamento da educação, 
uma vez que é fundamental 
para a ampliação do acesso 
e da melhoria da qualidade 
de ensino”. (livro-base, p. 
38). 
 
 
Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“É evidente que uma maior oportunidade de aprendizagem não depende apenas do aumento do 
tempo de permanência na escola, mas sim do emprego mais eficaz do tempo, por isso a 
importância de um trabalho pedagógico que assegure o estudo das diversas expressões e de 
todas as áreas do conhecimento, igualmente necessárias à formação do estudante do ensino 
fundamental”. 
 
Conforme as informações contidas no fragmento acima e nos conteúdos do livro-base Sistemas 
de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos 
educativos relativas às características do ensino fundamental, leia as seguintes afirmativas: 
 
I. O ensino fundamental é a primeira etapa da educação básica. 
 
II. O ensino fundamental se divide em três fases. 
 
III. O ensino fundamental é composto de 9 anos. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
A I e II. 
B I e III. 
C II e III. 
D II. 
E III. 
Você acertou! 
As afirmativas I e II estão 
incorretas: “O ensino 
fundamental é a segunda 
etapa da educação básica 
[...] e compreende duas 
fases” (livro-base, p. 90). A 
afirmativa III está correta: “o 
ensino fundamental é 
composto de nove anos” 
(livro-base, p. 90). 
 
 
Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o seguinte trecho de texto: 
“Em concomitância com o esforço contínuo para dar materialidade ao reconhecimento da 
obrigatoriedade do acesso ao curso primário (atualmente anos iniciais do ensino fundamental), 
inclusive mediante o recurso a ações de caráter assistencial, o país buscou delimitar desde o 
início do século 20, os requerimentos necessários ao exercício da docência, ainda que restritos a 
ações balizadas por uma política de caráter emergencial voltada para enfrentar a carência de 
professores face o contínuo crescimento da demanda por escolarização”. 
 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica sobre processos educativos com respeito ao 
Plano Nacional de Educação (PNE, 2014), a Meta 2 do PNE, relativa ao ensino fundamental, visa 
a... 
Nota: 10.0 
A universalizar o ensino 
fundamental de 6 anos. 
B universalizar o ensino 
fundamental de 7 anos. 
C universalizar o ensino 
fundamental de 8 anos. 
D universalizar o ensino 
fundamental de 9 anos. 
Você acertou! 
está correta a alternativa D, 
de acordo com o livro, “Meta 
2: universalizar o ensino 
fundamental de 9 (nove) 
anos para toda a populaçãp 
de 6 (seis) a 14 (quatorze) 
anos (Brasil, 2014d)” (livro-
base, p. 110). 
E universalizar o ensino 
fundamental de 10 anos. 
 
 
Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O ensino médio, etapa da educação básica que, de acordo com a Emenda Constitucional (EC) 
n. 59/2009, será obrigatória em 2016, tem sido objeto de um amplo conjunto de trabalhos, os 
quais revelam, nas várias vertentes, toda a sua complexidade social, política e pedagógica”. 
 
Conforme as informações contidas no trecho de texto e nos conteúdos do livro-base Sistemas de 
ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos 
educativos a respeito da formação do docente do ensino médio, leia as seguintes afirmativas: 
 
I. Para atuar no ensino médio a formação do docente deve ocorrer em nível superior. 
 
II. Para atuar no ensino médio a formação do docente deve ser uma graduação com licenciatura 
plena. 
 
III. Para atuar no ensino médio a formação do docente deve ocorrer apenas no nível médio. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
A I, II e III. 
B I e II. 
Você acertou! 
As afirmativas I e II estão 
corretas, pois, “para atuar 
no ensino médio, a 
formação deve ocorrer em 
nível superior, em curso de 
licenciatura de graduação 
plena” (livro-base, p. 138). A 
afirmativa III é a única 
incorreta, pois a formação 
deve ocorrer em nível 
superior, não apenas no 
nível médio (livro-base, p. 
138). 
C II e III. 
D II. 
E III. 
 
 
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o seguinte trecho de texto: 
“Os materiais de apoio norteadores do PNAIC valorizam a leitura literária, mas sem metodologia 
para a promoção dessa prática. A orientação para a área de leitura em boa parte reduz o processo 
de leitura de textos literários ao plano lúdico, evitando o tratamento sistemático de desafios 
estéticos”. 
 
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso formal assumido 
por todas as esferas de governo, assegurandouma meta de tempo a para alfabetização da 
criança. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos, 
assinale a alternativa que designa a informação correta a respeito da meta (idade e ano do ensino 
fundamental) em que o processo de alfabetização deve estar concluído: 
Nota: 10.0 
A Todas as crianças devem 
estar alfabetizadas até os 
8 anos de idade, ao final 
do 3° ano do ensino 
fundamental. 
Você acertou! 
Esta alternativa está correta 
pois: “o Pacto Nacional pela 
alfabetização na Idade 
Certa é um compromisso 
formal assumido pelos 
governos federal, do Distrito 
Federal, dos estados e 
municípios até os oito anos 
de idade, ao final do 3° ano 
do ensino fundamental 
(Brasil, 2016d)” (livro-base, 
p. 112). 
B Todas as crianças devem 
estar alfabetizadas até os 7 
anos de idade, ao final do 3° 
ano do ensino fundamental. 
C Todas as crianças devem 
estar alfabetizadas até os 8 
anos de idade, ao final do 1° 
ano do ensino fundamental. 
D Todas as crianças devem 
estar alfabetizadas até os 7 
anos de idade, ao final do 1° 
ano do ensino fundamental. 
E Todas as crianças devem 
estar alfabetizadas até os 7 
anos de idade, ao final do 2° 
ano do ensino fundamental. 
 
 
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Embora a EJA [Educação de Jovens e Adultos] continue a ocupar lugar secundário na agenda 
da política educacional do governo, houve um incremento na colaboração da União com os 
estados e municípios, por meio da institucionalização da modalidade no sistema de ensino básico, 
com sua inclusão nos mecanismos de financiamento e nos programas de assistência aos 
estudantes (alimentação, transporte escolar e livro didático)”. 
 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e 
política educacional para a educação básica sobre processos educativos referentes à 
Educação de Jovens e Adultos (EJA), o público-alvo do EJA 
Nota: 10.0 
A são os trabalhadores abaixo 
de 18 anos que 
completaram 12 anos de 
estudo ou mais. 
B são os não-alfabetizados 
abaixo de 15 anos. 
C são os adolescentes entre 
14 e 17 anos que não 
completaram 12 anos de 
estudo. 
D são os adolescentes entre 
14 e 17 anos que 
completaram 12 anos de 
estudo ou mais. 
E são os trabalhadores 
acima de 18 anos que não 
completaram 12 anos de 
estudo. 
Você acertou! 
está correta a alternativa E, 
pois, segundo o livro-base: 
“Essa modalidade de ensino 
da educação básica [EJA] 
destina-se ao atendimento 
educacional de todos 
aqueles que, por algum 
motivo, não puderam 
estudar na idade prevista 
pela LDBEN para a 
realização do ensino 
fundamental ou do ensino 
médio: ‘o público jovem e 
adulto em defasagem idade-
série, portanto os 
trabalhadores que acima de 
18 anos, não completaram 
ainda 12 anos de estudos, 
os não-alfabetizados acima 
de 15 anos e aqueles que 
demandam uma formação 
básica integrada à 
educação 
profissional’(Machado, 
Rodrigues [...])” (livro-base, 
p. 163). 
 
 
Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Considere a seguinte citação: 
“A própria etimologia do termo base nos confirma esta acepção de conceito e etapas conjugadas 
sob um só todo. Base provém do grego básis, eós e significa, ao mesmo tempo, “pedestal”, 
“suporte”, “fundação” e “andar”, “pôr em marcha”, “avançar”. A educação básica é um conceito 
mais do que inovador para um país que, por séculos, negou, de modo elitista e seletivo, a seus 
cidadãos o direito ao conhecimento pela ação sistemática da organização escolar”. 
 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e 
política educacional para a educação básica sobre processos educativos a respeito da 
educação básica no Brasil, relacione corretamente os elementos às suas respectivas 
características: 
1. Ensino fundamental 
2. Ensino infantil 
3. Creche 
4. Pré-escola 
5. Ensino médio 
( ) Atende crianças de 4 e 5 anos. 
( ) Atende crianças de 0 a 3 anos. 
( ) Tem duração de 5 anos, sendo dois anos obrigatórios. 
( ) Tem duração de 9 anos. 
( ) Atende jovens de 15 a 17 anos. 
Agora, selecione a sequência correta: 
Nota: 10.0 
A 5 – 2 – 1 – 3 – 4 
B 4 – 3 – 2 – 1 – 5 
Você acertou! 
A alternativa correta é a C, 
a sequência correta é 4 – 3 
– 2 – 1 – 5. Segundo o livro-
base: “1. Ensino 
fundamental – “O ensino 
fundamental regular 
corresponde à etapa da 
educação básica que 
atende crianças e 
adolescentes, com duração 
de nove anos” (livro-base, p. 
91). 2. Ensino infantil – 
“voltada para o atendimento 
das crianças de 0 a [...] 5 
anos [...] a oferta do ensino 
deve ser obrigatória a partir 
dos 4 anos de idade ” (livro-
base, p. 82). 3. Creche – 
destina-se a “crianças de 0 
a 3 anos de idade” (livro-
base, p. 62). 4. Pré-escola – 
destina-se a “crianças de 4 
e 5 anos de idade” (livro-
base, p. 62). 5. Ensino 
médio – destina-se a 
“jovens entre 15 e 17 anos” 
(livro-base, p. 120). 
C 4 – 2 – 3 – 1 – 5 
D 2 – 1 – 5 – 4 – 3 
E 5 – 4 – 3 – 2 – 1 
 
 
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o trecho de texto: 
“Entendendo que a educação é um direito, as lutas pela educação pública, gratuita, obrigatória e 
laica ganham espaço no contexto nacional. Observa-se, a partir do final da década passada e 
início desta, a expansão do ensino fundamental e a abertura para novas vagas no ensino médio; 
o Estado começa a focar na educação básica, influenciado pelas exigências das instituições 
financeiras internacionais, como FMI e Banco Mundial”. 
 
Considerando as informações no trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Sistemas 
de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos 
educativos sobre a obrigatoriedade, no Brasil, da educação pública, gratuita, obrigatória e laica, 
enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada uma dessas 
características da educação: 
6. Pública 
7. Gratuita 
8. Obrigatória 
9. Laica 
( ) não deve ser influenciada pela religião. 
( ) é dever do Estado fornecer acesso à escola; e dever da família do matriculado manter o aluno 
nela 
( ) acesso irrestrito a todos os membros da população. 
( ) mantida pelo Estado, sem custos à população. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 10.0 
A 3 – 2 – 4 – 1 
B 4 – 3 – 1 – 2 
Você acertou! 
A alternativa correta é a B, a 
sequência correta é 4 – 3 – 
1 – 2. Segundo o livro-base: 
“Pública porque é do povo, 
de toda a população; 
gratuita porque deve ser 
mantida pelo Estado, sem 
custos à população [...]; 
obrigatória quanto à sua 
oferta por parte do Estado e 
no dever das famílias em 
matricular e manter os 
alunos na escola; e laica 
porque não deve ter bases 
religiosas”. (livro-base, p. 
52). 
C 4 – 1 – 3 – 2 
D 1 – 4 – 2 – 3 
E 1 – 4 – 3 – 2 
 
 
Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Nas regiões mais carentes, ainda é comum a mentalidade de que a escola é algo que o governo 
dá para a população e não um direito desta. Muito recentemente, com o surgimento da 
mentalidade dos ‘direitos do consumidor’ a comunidade vem acordando para a qualidade daquilo 
que lhe é oferecido, inclusive a educação formal”. 
 
Levando em consideração o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Sistemas de 
ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos 
educativos sobre como se desenvolvem os processos educativos formais, analise as afirmativas 
que seguem e marque (V) para as afirmativas verdadeiras, e (F) para as afirmativas falsas. 
 
I. ( ) Os processos educativos formais correm com base em leis. 
 
II. ( ) Os processos educativos formais não apresentam intencionalidade. 
 
III.( ) Os processos educativos formais baseiam-se em regras e métodos. 
 
IV. ( ) Os processoseducativos formais são organizados intencionalmente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
A V – V – F – V 
B V – F – V – V 
Você acertou! 
Apenas a afirmativa II é 
falsa, pois se relaciona aos 
processos educativos 
informais, segundo o livro-
base: “Os processos 
educativos informais 
ocorrem na sociedade por 
meio das relações entre 
pais e filhos, familiares, 
vizinhos, pessoas que 
trabalham juntas, mas não 
exigem necessariamente 
uma intencionalidade. Os 
processos educativos 
formais desenvolvem-se 
com base em leis, regras, 
métodos e são organizados 
intencionalmente” (livro-
base, p. 22-23). 
C V – V – V – F 
D F – V – F – V 
E F – V – F – F