QUESTIONÁRIO --FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

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1a Questão 
 
 
 Os primeiros filósofos foram denominados como pré-socráticos. Um deles é reconhecido como sendo o 
primeiro filósofo e escolheu a água como elemento primordial na sua explicação da natureza. Escolha a 
alternativa correta. Estamos fazendo referência a: 
 
 
Pitágoras de Samos 
 Tales de Mileto 
 
Demócrito de Abdera 
 
Empédocles de Agrigento 
 
Heráclito de Éfeso 
Respondido em 13/04/2020 23:49:10 
 
 
Explicação: 
A filosofia nasce no VI século a. C. na Jônia. Tales de Mileto é o considerado o primeiro filósofo e se 
preocupou com o que considerava o princípio de todas as coisas, a água: parte do fluxo universal e como 
umidade elementar, está em movimento. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 A maioria dos filósofos concorda que os homens virtuosos possuem mais chances de serem felizes. Segundo 
Platão, o homem virtuoso precisa realizar as escolhas de vida de acordo com: 
 
 
os desejos. 
 
o pensamento mitológico. 
 
a religião da família. 
 
o pensamento sofista. 
 a razão. 
Respondido em 13/04/2020 23:49:31 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 A Filosofia Aristotélica (Metafísica), extremamente sistemática, propôs a divisão dos saberes em áreas de 
conhecimento, levando em conta os objetivos específicos de cada área. A partir do exposto acima, associe 
os conceitos da primeira coluna às definições correspondentes na segunda coluna: 
(1) Conhecimento Teórico 
(2) Conhecimento Prático 
(3) Conhecimento Produtivo 
( ) Teologia, Metafísica, Ciências e Matemática, que deveriam estar no apetite do homem em querer saber e 
não na busca por recompensas; 
( ) Ética e Política que servem para solucionar problemas da vida cotidiana 
( ) Artes, Estética, Poética e Retórica, que são úteis ao homem. 
 
 
3 2 1 
 1 2 3 
 
3 1 2 
 
2 1 3 
 
2 3 1 
 
 
 1a Questão 
 
 
 O período medieval corresponde ao longo período histórico que vai do final do helenismo até 
 
 Renascimento e início do pensamento moderno 
 
O período agostiniano, no século IV. 
 
o século V 
 
o final do século XX 
 
A idade contemporânea inicio do século XIX 
Respondido em 14/04/2020 20:03:39 
 
 
Explicação: 
A Idade Média (adj. medieval) é um período da história da Europa entre os séculos V e XV. Inicia-se com a 
Queda do Império Romano do Ocidente e termina durante a transição para a Idade Moderna, com o 
Renascimento. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 O período cujo resultado é dos esforços dos apóstolos (João e Paulo), terminando por volta do século VIII, e 
dos primeiros "Padres da Igreja" para conciliar a nova religião com o pensamento filosófico mais corrente da 
época entre os gregos e os romanos, embora tenha tomado como tarefa a defesa da fé cristã, frente às 
diversas críticas advindas de valores teóricos e morais dos "antigos". Essa 1ª fase da Idade Média 
denominou-se de: 
 
 
Feudalismo; 
 Patrística; 
 
Sistemático; 
 
Existencialismo; 
 
Cosmológico. 
Respondido em 14/04/2020 20:03:56 
 
 
Explicação: 
Chamamos de ¿Padres da Igreja¿ (Patrística) aqueles grandes homens da Igreja, aproximadamente do 
século II ao século VII, que foram no Oriente e no Ocidente como que ¿Pais¿ da Igreja, no sentido de que 
foram eles que firmaram os conceitos da nossa fé, enfrentaram muitas heresias e, de certa forma foram 
responsáveis pelo que chamamos hoje de Tradição da Igreja; sem dúvida, são a sua fonte mais rica. Padre 
ou Pai da Igreja se refere a um escritor leigo, sacerdote ou bispo, da Igreja antiga, considerado 
pela Tradição como um testemunha da fé. 
 
Normalmente se considera o período da Patrística o que vai dos Apóstolos até S. Isidoro de Sevilha (560-
536) no Ocidente; e até a morte de S. João Damasceno (675-749), no Oriente, o gigante que 
corajosamente combateu o iconoclasmo. Esses gigantes da fé católica ao longo desses sete séculos 
defenderam e formularam a fé, a liturgia, a catequese, a moral, a disciplina, os costumes e os dogmas 
cristãos; por isso são chamados de ¿Pais da Igreja¿ porque lhes traçaram o caminho. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Como denominamos a filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres ou Pais da Igreja, 
os primeiros teóricos,e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa 
contra os ataques dos "pagãos" e contra as heresias? 
 
 
Helenismo. 
 
Escolástica. 
 Patrística. 
 
Paganismo. 
 
Cristianismo. 
Respondido em 14/04/2020 20:04:25 
 
 
Explicação: 
Patrística é o nome dado à filosofia cristã dos três primeiros séculos, elaborada pelos Pais da Igreja, os 
primeiros teóricos ¿- daí "Patrística" ¿ e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do 
cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos pagãos e contra todos que eram contra, denominadas 
heresias. 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 O período medieval corresponde ao longo período histórico que vai do final do helenismo até 
 
 Renascimento e início do pensamento moderno 
 
O período agostiniano, no século IV. 
 
o século V 
 
o final do século XX 
 
A idade contemporânea inicio do século XIX 
Respondido em 14/04/2020 20:03:39 
 
 
Explicação: 
A Idade Média (adj. medieval) é um período da história da Europa entre os séculos V e XV. Inicia-se com a 
Queda do Império Romano do Ocidente e termina durante a transição para a Idade Moderna, com o 
Renascimento. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 O período cujo resultado é dos esforços dos apóstolos (João e Paulo), terminando por volta do século VIII, e 
dos primeiros "Padres da Igreja" para conciliar a nova religião com o pensamento filosófico mais corrente da 
época entre os gregos e os romanos, embora tenha tomado como tarefa a defesa da fé cristã, frente às 
diversas críticas advindas de valores teóricos e morais dos "antigos". Essa 1ª fase da Idade Média 
denominou-se de: 
 
 
Feudalismo; 
 Patrística; 
 
Sistemático; 
 
Existencialismo; 
 
Cosmológico. 
Respondido em 14/04/2020 20:03:56 
 
 
Explicação: 
Chamamos de ¿Padres da Igreja¿ (Patrística) aqueles grandes homens da Igreja, aproximadamente do 
século II ao século VII, que foram no Oriente e no Ocidente como que ¿Pais¿ da Igreja, no sentido de que 
foram eles que firmaram os conceitos da nossa fé, enfrentaram muitas heresias e, de certa forma foram 
responsáveis pelo que chamamos hoje de Tradição da Igreja; sem dúvida, são a sua fonte mais rica. Padre 
ou Pai da Igreja se refere a um escritor leigo, sacerdote ou bispo, da Igreja antiga, considerado 
pela Tradição como um testemunha da fé. 
 
Normalmente se considera o período da Patrística o que vai dos Apóstolos até S. Isidoro de Sevilha (560-
536) no Ocidente; e até a morte de S. João Damasceno (675-749), no Oriente, o gigante que 
corajosamente combateu o iconoclasmo. Esses gigantes da fé católica ao longo desses sete séculos 
defenderam e formularam a fé, a liturgia, a catequese, a moral, a disciplina, os costumes e os dogmas 
cristãos; por isso são chamados de ¿Pais da Igreja¿ porque lhes traçaram o caminho. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Como denominamos a filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres ou Pais da Igreja, 
os primeiros teóricos,e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa 
contra os ataques dos "pagãos" e contra as heresias? 
 
 
Helenismo. 
 
Escolástica. 
 Patrística. 
 
Paganismo. 
 
Cristianismo. 
Respondido em 14/04/2020 20:04:25 
 
 
Explicação: 
Patrística é o nome dado à filosofia cristã dos três primeiros séculos, elaborada pelos Pais da Igreja, os 
primeiros teóricos ¿- daí "Patrística" ¿ e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do 
cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos pagãos e contra todos que eram contra, denominadas 
heresias. 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 A filosofia de São Tomás de Aquino, que resultou numa novacontribuição para o desenvolvimento da 
escolástica estava relacionada com os textos de 
 
 
Protágoras; 
 Aristóteles; 
 
Platão; 
 
Pitágoras. 
 
Sócrates; 
Respondido em 14/04/2020 23:57:21 
 
 
Explicação: 
Tomás abraçou as ideias de Aristóteles - a quem ele se referia como "o Filósofo" - e tentou sintetizar a 
filosofia aristotélica com os princípios do cristianismo. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Segundo Marcondes (2008, p. 118), é, portanto, em torno dos séculos XI-XIII que assistimos ao surgimento 
de uma filosofia medieval. O termo que designa, de modo genérico, todos aqueles que pertencem a uma escola 
ou linha de pensamento é: 
 
 
Acadê
mica 
 
Mediev
álica 
 
Renasc
entista 
 
Univers
itária 
 Escolás
tica 
Respondido em 14/04/2020 23:57:26 
 
 
Explicação: 
A filosofia é a ciência que potencializa o valor da razão como veiculo de reflexão sobre temas muito 
importantes como felicidade e ser humano. 
1
a
 Questão 
 
 
 Qual filósofo escolástico escreveu as ¿Cinco Vias¿ da prova da existência de Deus? 
 
 
Santo Agostinho 
 
São Paulo 
 
Averrois 
 
Santo Anselmo 
 São Tomás de Aquino 
Respondido em 15/04/2020 01:09:51 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Na luta contra a Reforma Protestante, na Igreja Católica do século XVI, surgem novas ordens religiosas de 
caráter militante, fazendo parte da Contra-Reforma. Uma de entre as apresentadas abaixo surge nesta 
época. Escolha a alternativa correta: 
 
 
Ordem de santo Agostinho 
 
Ordem dos Franciscanos 
 Companhia de Jesus de santo Inácio de Loyola 
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Ordem dops Dominicanos 
 
Ordem dos Beneditinos 
Respondido em 15/04/2020 01:10:09 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Santo Agostinho, foi sem dúvida, um filósofo muito importante na idade média importante, devido a sua 
criatividade e originalidade, a surgir no pensamento antigo desde Platão e Aristóteles. Um pensador, ainda 
ligado aos clássicos, mas já refletindo em sua visão de mundo e em suas preocupações com grandes 
mudanças. Uma de suas contribuições ao desenvolvimento da filosofia destaca-se: 
 
 
Em sua teoria do conhecimento a ênfase entre objetividade e o realismo 
 
Sua teoria histórica baseada na santíssima Trindade e apologia ao pecado original. 
 
O desenvolvimentos das cinco vias da prova da existência do Universo. 
 As relações entre Teologia e Filosofia, entre razão e fé. 
 
O filosofo deveria ser um professor disciplinador e austero para a formação do homem. 
Respondido em 15/04/2020 01:10:49 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Escolha a alternativa correta. Nos séculos XVII e XVIII encontramos grandes e importantes filósofos. 
Contudo, um deles é conhecido como o "Pai da Modernidade". estamos fazendo referência a: 
 
 
Augusto Comte 
 
Kant 
 
Locke 
 Descartes 
 
Hume 
Respondido em 15/04/2020 01:11:30 
 
 
Explicação: 
Descartes inaugura uma nova forma de fazer ciência, pois, de acordo com Marcondes, "A crença no 
poder crítico da razão humana individual, a metáfora da luz e da clareza que se opõem à escuridão e ao 
obscurantismo, e a ideia de busca de progresso que orienta a própria tarefa da filosofia são alguns dos 
traços fundamentais da modernidade de Descartes". (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da 
Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 160) 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 René Descartes é considerado na História da Filosofia como sendo o Pai da Filosofia Moderna. Uma de suas principais obras é 
o Discurso do Método, onde afirma: 
I. Ser o bom senso, isto é, a racionalidade, uma luz natural ao homem. 
II. O erro resulta na realidade de mau uso da razão e a finalidade do método é por a razão no bom caminho. Portanto, o método visa o 
 
conhecimento, a elaboração de uma teoria científica. 
III. Defesa de que razão e fé são compatíveis, ou seja, uma não se opõe a outra. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 4. Somente os enunciados I e II estão corretos 
 
5. Somente o enunciado III está correto 
 
3. Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
2. Somente o enunciado II está correto 
 
1. Somente o enunciado I está correto 
Respondido em 15/04/2020 01:12:16 
 
 
Explicação: 
Razão e fé são inconciliáveis, embora Descartes recorra "à existência de Deus para garantir a 
correspondência entre o pensamento e o real no processo de conhecimento, retomando alguns 
pressupostos do realismo escolástico". (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Rio de 
Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 174) 
 
 1a Questão 
 
 
 Ao final do Renascimento, diversas transformações culturais e sociais ocorridas na Europa, entre os 
séculos XVI e XVII, propiciaram o surgimento da Revolução Científica. Esse movimento caracterizou-se 
por um (a): 
 
 
crítica à ciência medieval expressa no retorno do pensamento escolástico. 
 valorização do espírito crítico e do método experimental. 
 
predomínio da concepção de um universo fechado e sobrenatural. 
 
negação dos valores individualistas do homem e das concepções naturalistas. 
 
afirmação do monopólio da Igreja Católica na explicação das coisas do mundo. 
Respondido em 15/04/2020 01:13:00 
 
 
Explicação: 
De acordo com Marcondes, outras características relevantes da Revolução Científica são: rejeição do 
modelo geocêntrico do cosmo e sua substituição pelo modelo heliocêntrico; a noção de espaço infinito; 
a visão da natureza como possuindo uma "linguagem matemática", ciência ativa X ciência 
contemplativa antiga. MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge 
Zahar Editor, 2001. p. 157 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 De acordo com Francis Bacon, existem quatro tipos de ídolos e de imagens que formam opiniões 
cristalizadas e preconceitos que impedem o conhecimento da verdade. Não é um deles: 
 
 Ídolos da Fama. 
 
Ídolos da Tribo. 
 
Ídolos do Fórum. 
 
Ídolos das ideias 
 
Ídolos da Caverna. 
Respondido em 15/04/2020 01:13:19 
 
 
Explicação: 
 Para Francis Bacon, os ídolos são ilusões ou distorções que bloqueiam a mente humana, impedindo o 
verdadeiro conhecimento. Em sua teoria dos ídolos, temos: 
1. ídolos da tribo que significam a espécie humana ; 
2. ídolos da caverna que são consquência das características individuais de cada ser humano, de suas 
cacaterísticas físicas e mentais; 
3. ídolos do foro (ou do mercado) que resultam das relações entre as pessoas, da comunicação e do 
discurso. 
4. ídolos do teatro que derivam das doutrinas filosóficas e científicas antigas e novas, que figuram 
mundos fictícios e teatrais. 
(MARCONDES, Danilo. Introdução á História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 
178 e 179. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Teoria epistemológica que afirma a radical derivação, direta ou indireta, de todo conhecimento da 
experiência sensível, seja ele interna ou externa: 
 
 
Darwinismo 
 
Iluminismo. 
 Empirismo. 
 
Racionalismo. 
 
Postulado. 
Respondido em 15/04/2020 01:14:00 
 
 
Explicação: 
O empirismo valoriza a experiência sensível como fonte de conhecimento e a concepção de 
conhecimento do empirismo parte do princípio do método indutivo, da probabilidade. 
 
 
1a Questão 
 
 
 O Pensador Comenius que viveu no período de 1592 a 1670, propõe em sua teoria o primeiro projeto 
moderno de educação com matizes utópicas. Indique nas opções abaixo aquela que trata corretamente 
do modelo de escola proposta por este pensador: 
 
 
Para este pensador a educação nada tem aver com o processo de humanização. 
 
Comenius afirma a impossibilidade de que o homem se torne racional a partir do processo 
educativo. 
 
Dissociação entre escola der homens e mulheres e de ricos e pobres. 
 O pensador propõe a universalização da educação e afirmava que a humanidade é 
construída pela educação. 
 
Sua tese é a recusa da universalidade da educação. 
Respondido em 15/04/2020 01:41:50 
 
 
Explicação: 
Conforme Karen Fernanda Bertoloti, Comenius,"em sua obra mais significativa, Didática Magna, 
apresenta um método que deveria servir para ensinar a todas as crianças agradavelmente. Trata-se de 
um método baseado na maturação da mente da criança e nos princípios que governam a evolução da 
mente humana. Comênio, na realidade, pretendia, através de experiências, facilitar o processo de 
aprendizagem, tornando-o mais interessante e envolvente para o educando. Estes princípios 
substituiriam a estrutura formal lógica, por uma configuração psicológica". BERTOLOTI, Karen 
Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 215 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Sua obra pode ser vista como um marco na filosofia moderna e se notabiliza por duas obras clássicas, 
em especial: a "Crítica da Razão Pura" e a "Crítica da Razão Prática". 
 
 
Hegel 
 Kant 
 
Platão 
 
Descartes 
 
Marx 
Respondido em 15/04/2020 01:42:11 
 
 
Explicação: 
Imannuel Kant (1724-1804) escreveu A Crítica da Razão Pura (trabalho muito influente na História da 
Filosofia e que dá início ao Idealismo Alemão) em 1781 e A Crítica da Razão Prática (é voltada para 
uma moral com pretensão universalista) em 1788. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 "O homem é um ser essencialmente racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no 
campo do agir moral, submetido as leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, 
ao dever, portanto". 
Tal pensamento expressa a ética do dever do filósofo: 
 
 
David Hume 
 
Rene Descartes 
 
Francis Bacon 
 
Aristóteles 
 Immanuel Kant 
Respondido em 15/04/2020 01:42:56 
 
 
Explicação: 
Para Kant, a questão da ética era muito relevante. De acordo com Danilo Marcondes, "o homem é 
essencialmente um ser racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do 
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agir moral, submetido às leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, ao 
dever, portanto. É este o sentido da liberdade humana no plano moral. A moral é assim independente 
do mundo da natureza." MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge 
Zahar Editor, 2001. p. 213 
 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Estamos falando de um filósofo da educação que deu atenção especial à educação da primeira 
infância, fundando o "jardim de infância", pressupondo que os primeiros anos são básicos para a 
formação humana. Valorizou, também, as atividades lúdicas no trabalho com as crianças. Escolha a 
alternativa correta: 
 
 Froebel 
 
Anísio Teixeira 
 
Herbart 
 
Augusto Comte 
 
Pestalozzi 
Respondido em 15/04/2020 01:56:34 
 
 
Explicação: 
Friedrich Froebel foi influenciado por Pestalozzi e valorizou muito a brincadeira e o contato das 
crianças com a natureza. Para ele, esse "cultivo" devia ocorrer na fase anterior ao ensino fundamental. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos 
estágios até alcançar o que se caracteriza pela maturidade do espírito humano. Comte exprime a 
exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo 
com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "saber é poder". Esse entusiasmo desembocou em várias 
correntes de pensamento, dentre elas destacamos o cientificismo. Segundo Comte, o método das 
ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e matematização), deveria ser 
estendido a todos os campos de indagação e a todas as atividades humanas, inclusive a educação 
como veremos a seguir. O método científico de Comte recebeu o nome: 
 
 
Humanismo 
 Positivismo 
 
Funcionalismo 
 
Cristianismo 
 
Iluminismo 
Respondido em 15/04/2020 01:56:47 
 
 
Explicação: 
Para Auguste Comte, o trabalho do filósofo é sintetizar as diversas ciências particulares, e não 
desenvolver teorias sobre as “idéias vagas”. Comte concebia o desenvolvimento do conhecimento 
como geradores de todas as grandes mudanças na história da humanidade . Quanto mais 
aprendemos, mais felizes nos tornamos. Para os positivistas, o progresso advem do saber. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Estudioso de Rousseau, Pestalozzi sempre se interessou pela educação elementar, especialmente das 
crianças pobres, e fez algumas tentativas educacionais inéditas e audaciosas ao trabalhar com crianças 
em situação social de risco. Por isso, ele é considerado um dos defensores da escola popular extensiva 
a todos. Sobre Pestalozzi é certo afirmar: 
 
 
As crianças pobres devem ser internadas em escolas capazes de separá-las de suas famílias, 
como forma de cercear as influências perniciosas dos adultos que não adquiririam educação 
intelectual e moral por causa de sua pobreza. 
 
Aceita os ensinamentos de Thomas Hobbes para quem o ¿homem é o lobo do homem¿; 
significa que a criança é má e perversa por natureza; por isso, deve ser educada com máximo 
rigor e disciplina. 
 O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração-mão 
corresponde ao importante desenvolvimento da tríplice atividade conhecer-querer-agir, por 
meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica. 
 
O método mais adequado para se educar se funda em um princípio simples: fazer violência à 
natureza desordenada da criança, tornando-a capaz de abandonar os instintos da animalidade 
e aprimora-se intelectualmente já que é um ser racional. 
 
Entende que a religião é danosa para a educação das crianças, pois reforça a ideia equivocada 
de que os homens são submissos a Deus e às suas leis, de modo que inibe a necessária 
confiança na razão, mãe de toda a aprendizagem. 
Respondido em 15/04/2020 01:57:21 
 
 
Explicação: 
Segundo Karen Fernanda Bertoloti, para Pestalozzi, "a educação não se limita à existência: deve agir 
sobre a essência, visando à autonomia moral e à transcendência espiritual do homem. Desejava 
convencer a todos de que o objetivo final da educação não é o de aperfeiçoar as noções escolares mas 
sim o de preparar para a vida não te dar o hábito da obediência cega da diligência como nada mas se 
preparar para o agir autônomo". Bertoloti, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: 
SESES, 2015. p. 170 
 
 
 
1a Questão 
 
 
 Defensor do pragmatismo trouxe para a educação uma contribuição nova onde houve avanços em termos 
de preocupação com a realidade do aluno, mas que ficou limitado ao conhecimento da dimensão psicológica 
deste, não conseguindo envolvê-lo num projeto maior que garantisse a transformação da mesma. Para ele o 
processo educativo depende essencialmente da ligação da escola aolar e à comunidade que o educando faz 
parte. Apoiando-se em Willian James, afirma que, o essencial no processo educativo consiste na educação 
pela ação manual e intelectual, bases da própria experiência. O processo educativo consiste, portanto, na 
constante reconstrução da experiência. Mas essa reconstrução depende da ação responsável e consciente do 
educando. Estas Características se referem ao Pensador: 
 
 
Marx Weber 
 John Dewey 
 
John Locke 
 
Francis Bacon 
 
Karl Marx 
Respondido em 15/04/2020 02:11:40 
 
 
Explicação: 
John Dewey (1859-1952) foi um filósofo americano, muito devotado às questões educacionais e que 
influenciou muitíssimo o movimento da Escola Nova no Brasil, com seu discípulo Anísio Teixeira. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores 
brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, 
aparecem algumas de suas principais ideias. ¿Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, 
decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na 
variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é 
chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais.¿ ¿A consciência desses princípios 
fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou 
profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em 
harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas 
consequências.¿ Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era 
 
 inovador, pois compreendia a educação como um direito social. 
 
elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino. 
 
conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio. 
 
autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar. 
 
libertário, pois pregava o fim do Estado 
Respondido em 15/04/2020 02:12:19 
 
 
Explicação: 
O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova (1932) foi inovador na educação brasileira, pois ligava a educação 
à democratização da sociedade e pregava que a educação deveria ser laica, gratuita, pública e universal.