SINTAXE DO PORTUGUÊS-AV2

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Curso
	 Sintaxe do Português - 20192.A
	Teste
	AV2 - 2a Chamada
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	5,4 em 6 pontos  
· Pergunta 1
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Leia o seguinte trecho.
Sobre o trecho de Mario Quintana, pode-se afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
é um período composto formado por três orações.
	Respostas:
	a. 
é um período composto formado por três orações.
	
	b. 
é um período simples formado por três orações.
	
	c. 
é um período composto formado por duas orações.
	
	d. 
é um período simples.
	
	e. 
é um período simples formado por duas orações.
	
	
	
· Pergunta 2
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Frase é um enunciado de sentido completo, a unidade mínima de comunicação.
A frase pode ser oracional ou não oracional.
À frase oracional, damos o nome apenas de “oração”.
Marque a alternativa que apresenta uma frase não oracional.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Socorro!
	Respostas:
	a. 
Vendemos muito hoje.
	
	b. 
Já havia saído para trabalhar.
	
	c. 
Socorro!
	
	d. 
A festa estava divertida.
	
	e. 
Eu já tinha saído quando você chegou.
	
	
	
· Pergunta 3
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Leia o texto abaixo e marque a alternativa INCORRETA a respeito da estrutura morfológica.
Noturno
 Apenas, aqui e ali, uma janelinha de arranha-céu... Perdida...
Enquanto, do fundo do único terreno baldio, um grilo insiste em transmitir, na sua frágil Morse de vidro, não se sabe que misteriosa mensagem às estrelas ausentes.
Mário Quintana.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Fragilidade não é uma palavra que tenha o mesmo radical de frágil.
	Respostas:
	a. 
A palavra “janelinha” é composta de radical (janel-) + o sufixo inh.
	
	b. 
Em arranha-céu temos dois radicais: arranha + céu.
	
	c. 
Fragilidade não é uma palavra que tenha o mesmo radical de frágil.
	
	d. 
Terreno tem sufixo -en(o).
	
	e. 
Na palavra “misteriosa” temos o sufixo -os(a).
	
	
	
· Pergunta 4
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Analise a tirinha abaixo.
De acordo com a Classificação Sintática, marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
No segundo quadrinho o período é composto e as orações são coordenadas.
	Respostas:
	a. 
No segundo quadrinho o período é composto e as orações são coordenadas.
	
	b. 
No primeiro quadrinho o sujeito é indeterminado.
	
	c. 
No segundo quadrinho o período é simples.
	
	d. 
No segundo quadrinho o período é composto por uma frase não oracional.
	
	e. 
Em “Nunca lembram deles” não possui os elementos essenciais da oração.
	
	
	
· Pergunta 5
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Leia o poema abaixo e marque a alternativa correta quanto à predicação verbal.
O homem olha o micróbiopelo microscópio
O micróbio olha o homem pelo telescópio.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Podemos dizer que, no primeiro e terceiro versos, O homem olha o micróbio e O micróbio olha o homem, temos duas frases com predicado verbal. 
	Respostas:
	a. 
No primeiro verso “O homem olha o micróbio”, temos um predicado nominal.
	
	b. 
No último verso “pelo telescópio”, temos um predicativo do sujeito.
	
	c. 
Podemos dizer que, no primeiro e terceiro versos, O homem olha o micróbio e O micróbio olha o homem, temos duas frases com predicado verbal. 
	
	d. 
No terceiro verso “O micróbio olha o homem”, temos um predicado verbo-nominal.
	
	e. 
Ainda no primeiro verso “O homem olha o micróbio”, o sujeito é micróbio.
	
	
	
· Pergunta 6
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Marque a alternativa que representa um dos aspectos como responsáveis pela textualidade de um texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Intertextualidade
	Respostas:
	a. 
Intertextualidade
	
	b. 
Intencionalidade
	
	c. 
Aceitabilidade
	
	d. 
Situacionalidade
	
	e. 
Informatividade
	
	
	
· Pergunta 7
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Leia e analise.
Navegar é preciso.
Fumar faz mal à saúde.
Beber antes de dirigir pode provocar acidentes.
Nas orações acima, o sujeito é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
indeterminado.
	Respostas:
	a. 
determinado composto.
	
	b. 
inexistente.
	
	c. 
determinado elíptico.
	
	d. 
indeterminado.
	
	e. 
determinado simples.
	
	
	
· Pergunta 8
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Leia a tira de Mafalda e marque V para verdadeiro e F para falso de acordo com o conceito de frase e oração, depois marque a sequência correta. 
(     ) No primeiro quadrinho Mafalda diz: “Mãe!”, ela pronuncia uma frase, que é uma unidade linguística que expressa uma ideia.
(     ) No segundo quadrinho a mãe diz: “O quê?”, ela pronuncia outra frase, que não exige uma estrutura verbal.
(    ) No último quadrinho Mafalda diz: “Nada, só queria ter a certeza de que ainda há uma palavra que continua em vigor”. A palavra a qual Mafalda se refere é a mãe.
A sequência correta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
V, V, V
	Respostas:
	a. 
F, F, F
	
	b. 
V,V, V
	
	c. 
V, V, F
	
	d. 
F, F, V
	
	e. 
V, F, V.
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	Enem 2014 - ADAPTADA)
Tarefa
Morder o fruto amargo e não cuspir
Mas avisar aos outros quanto é amargo
Cumprir o trato injusto e não falhar
Mas avisar aos outros quanto é injusto
Sofrer o esquema falso e não ceder
Mas avisar aos outros quanto é falso
Dizer também que são coisas mutáveis...
E quando em muitos a não pulsar
– do amargo e injusto e falso por mudar –então confiar à gente exausta o planode um mundo novo e muito mais humano.
CAMPOS, G. Tarefa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981.
Na organização do poema, os empregos da conjunção “mas” articulam, para além de sua função sintática:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
a introdução do argumento mais forte de uma sequência.
	Respostas:
	a. 
a ligação entre verbos semanticamente semelhantes.
	
	b. 
a oposição entre ações aparentemente inconciliáveis.
	
	c. 
a intensidade dos problemas sociais presentes no mundo.
	
	d. 
o reforço da causa apresentada no enunciado introdutório.
	
	e. 
a introdução do argumento mais forte de uma sequência.
	
	
	
· Pergunta 10
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Sírio Possenti, em seu livro Por que (não) ensinar gramática na escola, afirma que "ler e escrever não são tarefas extras que possam ser sugeridas aos alunos como lição de casa e atitude de vida, mas atividades essenciais ao ensino da língua.
Portanto, seu lugar privilegiado, embora não exclusivo, é a própria sala de aula".
No que diz respeito ao ensino de gramática na escola, especialmente ao de sintaxe, analise o seguinte trecho.
Tomando-se a linguagem como atividade discursiva, o texto como unidade de ensino e a noção de gramática como relativa ao conhecimento que o falante tem de sua linguagem, as atividades curriculares em Língua Portuguesa correspondem, principalmente, a atividades discursivas: uma prática constante de escuta de textos orais e leitura de textos escritos e de produção de textos orais e escritos, que devem permitir, por meio da análise e reflexão sobre os múltiplos aspectos envolvidos, a expansão e construção de instrumentos que permitam ao aluno, progressivamente, ampliar sua competência discursiva.
Sobre a análise do trecho, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O trecho está correto.
	Respostas:
	a. 
O trecho está correto em partes, pois o objetivo do ensino de sintaxe é apenas a verificação do conteúdo gramatical do livro didático.
	
	b. 
O trecho estaria correto se evidenciasse que, no ensino de gramática, a sintaxe deve prevalecer.
	
	c. 
O trecho está correto.
	
	d. 
O trecho está incorreto.
	
	e. 
O trecho está correto em partes, pois não há como fazer modificações no ensino tradicional de sintaxe.