Avaliação Final Objetiva - Perspectivas Profissionais

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( peso.:3,00) 
Prova: 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, dentre 
as ações destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns 
editais pelo governo. Caso o pesquisador se enquadre nas características previstas no 
edital, ele poderá inscrever seu projeto de pesquisa. Com relação às atividades de 
pesquisa desenvolvidas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados 
e com infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que 
ocorra a pesquisa. 
 b) As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da 
pesquisa, tendo em vista que eles não possuem condições de participar de editais 
de incentivo à pesquisa. 
 c) As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma 
que elas podem ser realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em 
universidades. 
 d) Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de 
comunicação genéricos, como blogs, programas de televisão e colunas de jornais. 
 
2. Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) 
realizaram um mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da 
EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta 
por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze 
competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, 
medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadram nas competências 
medianas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento 
de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 
2012. 
 a) Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação. 
 b) Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os 
objetivos. 
 c) Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais. 
 d) Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações. 
 
3. Ética é um dos tópicos que sempre surgem quando falamos sobre postura 
profissional. Compreender o que queremos nos referir quando falamos sobre ética é 
essencial tanto para uma comunicação mais efetiva quanto para que aprimoremos 
nossa reflexão a respeito desta dimensão em nossa própria postura profissional, 
como cidadão e como ser humano. Sobre a ética, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A ética pode sempre ser equiparada à lei, pois é uma contradição afirmar que há 
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um princípio ético que seja ilegal. 
II- A etimologia da palavra ética, deriva do termo grego ethos, e se refere ao caráter 
e conjunto de valores morais de uma pessoa. 
III- Filosoficamente, a Ética é uma ciência cujo objeto de estudo é moral de 
sociedades e grupos particulares. 
IV- Os Códigos de Ética não são históricos, ou seja, independentemente do local e 
do tempo em que são instituídos apresentam sempre valores universais, verdadeiros e 
não relativos ao contexto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
4. Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as 
diferentes modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. 
De acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma das 
entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos 
culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade em sua evolução 
cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem 
mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de 
ensinar e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-artigos-
cientificos_31492.html>. Acesso em: 25 jun. 2018. 
 a) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, 
ficando a decisão a cargo dos gestores. 
 b) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, 
ocorrendo de forma efetiva e eficiente. 
 c) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos 
acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e extensão. 
 d) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a 
comunidade, pois estão centrados em problemas teóricos. 
 
5. O Relatório do World Economic Forum (2016) descreve o contexto em que vivemos 
em plena Revolução Industrial desta nova geração, que provoca rupturas nos padrões 
de produção nunca antes vivenciados. Todas essas mudanças exigem habilidades 
específicas relacionadas ao trabalho no mundo atual. Estas habilidades podem ser 
divididas em três grupos. Quais são os grupos em que as principais habilidades 
relacionadas ao trabalho podem ser divididas de acordo com esse Relatório? 
 
FONTE: WORLD ECONOMIC FORUM. The future of jobs: Employment, skills 
and workforce strategy for the fourth industrial revolution. World Economic Forum, 
Geneva, Switzerland, 2016. 
 a) Atributos Psicofisiológicos; Competências Cognitivas; Habilidades Sociais. 
 b) Aptidões, Habilidades Básicas, Habilidades Multifuncionais. 
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 c) Habilidades simples, Habilidades Medianas, Habilidades Complexas. 
 d) Competência Cognitiva; Conhecimentos Multivariados; Capacidades Criativas. 
 
6. Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que 
mereça ser investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. 
Posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as 
características que conceituam os objetivos presentes na organização dos projetos de 
pesquisa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem 
distinção entre ambos. 
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. 
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que 
se pretende investigar. 
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) Assentenças I, II e IV estão corretas. 
 
7. O currículo é algo que sempre devemos deixar atualizado, pois assim nos mantemos 
sempre atentos à empregabilidade e podemos avaliar também o nosso crescimento 
profissional e acadêmico ao longo do tempo. Há algumas características que devem 
ser observadas quando elaboramos nosso currículo. Sobre estas características do 
currículo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para quem teve mudanças de emprego frequente, o ideal é um currículo 
estruturado cronologicamente das experiências profissionais em ordem inversa, da 
mais recente para a mais antiga, dando uma impressão de estabilidade. 
( ) O currículo pode ser estruturado pelas funções exercidas, onde se pode destacar 
as habilidades e competências relevantes que estão mais associadas à vaga oferecida. 
( ) Utilize fontes rebuscadas e variadas ao digitar o seu currículo, assim como 
fontes maiores de 14 para destacar suas habilidades, deste modo o empregador verá 
sua criatividade e perceberá prontamente o teu perfil. 
( ) O currículo é um relato em detalhes das todas as tuas atividades pessoais, 
profissionais e acadêmicas, não fique constrangido de relatar tudo, não importando a 
extensão, pois o que importa é que saibam quem tu és. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
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8. Diversos estudos foram empreendidos para aprofundar nosso conhecimento a 
respeito das competências. Sabemos que a competência tem conexões diretas com a 
motivação e com o contexto em que o indivíduo está inserido. Sabemos também que 
há um conjunto de atributos pertencentes ao indivíduo que compõem o que 
chamamos de competência. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta estes 
atributos ou fatores que compõem as competências: 
 a) Criticidade, proatividade e criatividade. 
 b) Empreendedorismo, proatividade e criatividade. 
 c) Conhecimento, habilidades e atitudes. 
 d) Destreza, informação e motivação. 
 
9. Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram 
disponibilizados a partir de meados da década de 1980. Estes kits eram compostos 
por material impresso, material com áudio, como CDs, ou com áudio e vídeo, como 
DVDs. Isto facilitava muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e 
acompanhar a evolução das aulas. Este material passou a ser disponibilizado em qual 
geração da educação a distância? 
 a) Na 5ª geração da educação a distância. 
 b) Na 2ª geração da educação a distância. 
 c) Na 3ª geração da educação a distância. 
 d) Na 4ª geração da educação a distância. 
 
10. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno 
demonstra para aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta 
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, 
quando se trata da resolução de problemas: 
 a) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu. 
 b) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal. 
 c) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam 
muitas atividades. 
 d) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos. 
 
11. (ENADE, 2014) Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade 
tecnológica é determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de 
comunicação e informação e pela microeletrônica. Essas novas tecnologias - assim 
consideradas em relação às tecnologias anteriormente existentes -, quando 
disseminadas socialmente, alteram as qualificações profissionais. A ciência, hoje, na 
forma de tecnologias de comunicação e informação trouxeram mudanças 
consideráveis e positivas para a educação. Vídeos, programas educativos na televisão 
e no computador, sites educacionais e softwares diferenciados transformam a 
realidade da aula tradicional, dinamizam o espaço de ensino-aprendizagem, onde 
anteriormente predominava a lousa, o giz, o livro e a voz do professor. Para que as 
Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) possam trazer alterações no 
processo educativo, elas precisam, no entanto, ser compreendidas e incorporadas 
pedagogicamente. Isso signfica que é preciso respeitar as especificidades do ensino e 
da própria tecnologia para poder garantir que seu uso realmente faça diferença. 
Nessa perspectiva, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
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I- Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da 
microeletrônica podem ser incorporados às tecnologias mais antigas do trabalho 
educativo, desde que se compreendem as especificidades do ensino e da própria 
tecnologia. 
 
PORQUE 
 
II- O ensino mediados pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades 
pedagógicas de aprendizagem, mas também a interação entre os atores do processo 
educativo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: KENSKI, V.M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 
Campinas: Papirus, 2007 (adaptado). 
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 d) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
12. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a 
natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, 
em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo 
histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens 
com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações 
sociais. 
 
PORQUE 
 
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com 
os outros homens, gera a constante mudança da sociedade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 c) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
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