Perspectivas Profissionais (GTU100) Avaliação- Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial

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Acadêmico:
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637361) ( peso.:3,00)
Prova: 19671968
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Muitos pesquisadores tentaram reunir modelos baseados em sala de aula ou em escolas que descrevem o processo de ensino-aprendizagem. Um modelo é uma ajuda ou imagem visual que
destaca as principais ideias e variáveis em um processo ou sistema. Sobre o modelo ideal de ensino-aprendizagem no Ensino Superior, analise as afirmativas a seguir:
I- As pesquisas na atualidade possibilitaram o retorno no modelo tradicional de ensino, isso ocorreu pelo fracasso de todos os outros modelos e suas promessas, com o modelo tradicional, em
que temos um professor respeitado e um aluno receptivo, obtemos uma educação integral.
II- São diversas as variáveis que devem ser levadas em consideração quando pensamos no processo de ensino-aprendizagem, provavelmente não é uma questão de um único modelo, e sim
ter em mente o contexto, o perfil do estudante, as tecnologias, a formação do docente, a finalidade da formação, entre outras variáveis.
III- O modelo ideal de ensino-aprendizagem no ensino superior, não se delimita à uma única abordagem, mas é provável que uma de suas principais características é aliar ensino, pesquisa e
extensão utilizando para isso de diversas estratégias de acordo com as variáveis envolvidas no processo.
IV- A responsabilidade de oferecer o melhor modelo de ensino recai sobre as IES somente, quando levamos em consideração a Educação Básica fraca dos ingressantes ao Ensino Superior,
nosso modelo de ensino fica fraco não temos mais excelência, é necessário não levar isso mais em consideração e simplesmente buscar excelência.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
2. Diversas habilidades são requeridas na esfera do trabalho, incluindo um conjunto de habilidades consideradas multifuncionais. As habilidades multifuncionais envolvem habilidades sociais, de
gerir recursos, sistêmicas, de resolução de problemas complexos e técnicas. Com relação às habilidades multifuncionais do tipo habilidades técnicas, classifique V para as opções verdadeiras e
F para as falsas:
( ) Operação de equipamentos.
( ) Análise de sistemas.
( ) Programação.
( ) Gestão de tempo.
( ) Manutenção e reparo de equipamentos.
( ) Resolução de problema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F - V - V.
 b) V - V - F - F - V - F.
 c) V - V - V - F - F - F.
 d) F - V - V - V - V - V.
3. As competências do Século XXI são objeto de estudo em diversas fases da educação e do trabalho. O Fórum Econômico Mundial, em um de seus artigos, elenca uma série de mudanças que
ocorreram no mercado de trabalho a partir das alterações das percepções das competências. Com relação a essas mudanças, analise as afirmativas a seguir:
I- Há uma busca por colaboração, criatividade e solução de problemas.
II- Mudanças no mercado de trabalho têm contribuído para a economia, baseadas na criatividade, inovação e colaboração.
III- As habilidades estão mais focadas na análise das informações e nos problemas não estruturados.
IV- Essas mudanças estão desvinculadas à substituição do trabalho manual para o tecnológico e habilidades sociais são acessórias.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
4. O currículo é algo que sempre devemos deixar atualizado, pois, assim, nos mantemos sempre atentos à empregabilidade e podemos avaliar também o nosso crescimento profissional e
acadêmico ao longo do tempo. Há algumas características que devem ser observadas quando elaboramos nosso currículo. Sobre essas características do currículo, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para quem teve mudanças de emprego frequente, o ideal é um currículo estruturado cronologicamente das experiências profissionais em ordem inversa, da mais recente para a mais antiga,
dando uma impressão de estabilidade.
( ) O currículo pode ser estruturado pelas funções exercidas, em que se pode destacar as habilidades e competências relevantes que estão mais associadas à vaga oferecida.
( ) Utilize fontes rebuscadas e variadas ao digitar o seu currículo, assim como fontes maiores de 14 para destacar suas habilidades, desse modo, o empregador verá sua criatividade e
perceberá prontamente o teu perfil.
( ) O currículo é um relato em detalhes das todas as tuas atividades pessoais, profissionais e acadêmicas, não fique constrangido de relatar tudo, não importando a extensão, pois o que
importa é que saibam quem tu és.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
5. Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e aprendizagem que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de aprendizagem à distância,
utilizando para isso dispositivos móveis com acesso à internet. Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o uso do M-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-Learning): dispositivos e cenários. In: Actas do Congresso Internacional de Educação a Distância, Brasil. Disponível

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em: <http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/074-TC-C2.htm>. Acesso em: 8 nov. 2004.
 a) Tablet, laptop e smartphone.
 b) Computadores pessoais e redes de computadores.
 c) Redes sociais e televisão.
 d) Televisores e aparelhos de DVD.
6. Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que frequentará a educação superior é composto por pessoas que conhecem e usam as novas tecnologias
de informação e comunicação, faz-se necessário conhecer seu perfil. Assim, quando observamos as pessoas que já nasceram em um mundo onde as tecnologias digitais, as TIC, já faziam
parte do cotidiano, podemos identificar algumas características específicas que compõem seu perfil. Sobre estas características, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados.
 b) Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados.
 c) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados.
 d) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem.
7. Para que o aluno consiga se desenvolver na educação a distância, ele necessita de um tripé fundamental que gere as competências necessárias para o decorrer do curso escolhido. A junção de
todas as partes do tripé é chamada de competência, na qual o aluno é capaz de assumir a responsabilidade, tomar iniciativas, agregar valor diante de situações diversas.Sobre as palavras que
formam o tripé que ao centro possibilita as competências do nosso aluno de educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Conhecimento - Bom Humor - Motivação.
 b) Dinamismo - Bom Humor - Reflexão.
 c) Conhecimento - Habilidade - Atitude.
 d) Atividade - Administração de tempo - Disponibilidade.
8. A mudança para o futuro dos trabalhos é acompanhada pela necessidade de desenvolvimento de habilidades específicas que determinaram o sucesso dos indivíduos em suas vidas
profissionais. O Relatório do World Economic Forum (2016) classifica as habilidades específicas relacionadas ao trabalho no mundo atual em três grupos. Cada grupo contém suas próprias
subdivisões com conjuntos de habilidades e aptidões. Sobre a classificação das principais habilidades relacionadas ao trabalho, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aptidões. 
II- Habilidades Básicas. 
III- Habilidades Multifuncionais. 
( ) Pensamento crítico e escuta ativa. 
( ) Força física, destreza manual e precisão.
( ) Análise de sistemas, julgamento e tomada de decisão. 
( ) Raciocínio lógico, criatividade, raciocínio matemático.
( ) Inteligência emocional, negociação e persuasão. 
( ) Expressão oral e habilidade de utilizar tecnologia digital.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: WORLD ECONOMIC FORUM. The future of jobs: Employment, skills and workforce strategy for the fourth industrial revolution. World Economic Forum, Geneva, Switzerland, 2016.
 a) II - II - I - I - III - III.
 b) III - I - II - III - II - I.
 c) II - I - III - I - III - II.
 d) I - II - III - II - I - III.
9. Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as diferentes modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. De acordo com Humerez e
Jankevicius (2015), as universidades são uma das entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela
humanidade em sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato
de ensinar e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-artigos-cientificos_31492.html>. Acesso em: 25 jun. 2018.
 a) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, ficando a decisão a cargo dos gestores.
 b) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e extensão.
 c) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois estão centrados em problemas teóricos.
 d) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de forma efetiva e eficiente.
10. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei
9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com base no
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino.
 b) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa.
 c) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado.
 d) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de natureza humanística e epistemológica.
11. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e
transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
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II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 c) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
Prova finalizada com 10 acertos e 1 questões erradas.