Exercício 01 - Direito Educacional e Políticas Públicas em Educação

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Exercício realizado em: 22 Mai 2020
Questão 1
O cotidiano é marcado pela presença habitual que referencia a política dentro de praticamente toda a vida coletiva. Desde que o homem vive em sociedade ele necessariamente é um ser político, pois está imbricado em inúmeros relacionamentos e negociações com seus semelhantes. Acerca do relacionamento do ser humano com o ato político, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. A política está presente no relacionamento do ser humano com o Estado, com a participação, a representatividade, o poder, a violência, a ideologia.
b. Percebe-se que não existe uma política universal, mas várias políticas em conformidade com a região, interesses e anseios de determinadas comunidades.
c. Ressalta-se que a vivência do homem em sociedade, não necessariamente é um ser político, pois não está imbricado em inúmeros relacionamentos e negociações com seus semelhantes.
d. Destaca-se que embora muitas das instituições, como igreja e escola não são instituições políticas, mas são instituições que fazem política e que sustentam a proposta de fazer política, proporcionando um nível de atuação que buscam exprimir anseios e interesses.
e. A palavra política aparece com diversos significados, sejam eles na relação entre a igreja, aos sindicatos, as ações de um governo, as empresas, as organizações feministas, mas principalmente como ―referência ao poder político, à esfera política institucional.
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A resposta correta é: Ressalta-se que a vivência do homem em sociedade, não necessariamente é um ser político, pois não está imbricado em inúmeros relacionamentos e negociações com seus semelhantes..
Questão 2
É importante que o direito à educação e as políticas públicas sejam remetidas de forma implícita, obrigatoriamente a importantes questões como democracia, participação política, cidadania, entre outras. Muito se fala em democracia no contexto educacional. Como entende-se uma sociedade verdadeiramente democrática:
Escolha uma:
a. Entende-se que uma sociedade é democrática pela construção e pela prática da participação política, pela vivência dos direitos por todos os membros dessa sociedade e, principalmente, pela transparência das relações políticas e participação ampliada e crítica no processo decisório.
b. Entende-se que uma sociedade democrática efetiva-se somente por meio de profissionais autoritários.
c. Entende-se que uma sociedade é democrática pela efetivação da liberdade, ou seja o conhecimento é repassado de maneira a agradar a todos os indivíduos.
d. Entende-se que uma sociedade é democrática pela construção da política partidária comprometida com a Educação, pela vivência dos direitos por todos os membros dessa sociedade e, principalmente, pela transparência das relações políticas e participação ampliada e crítica no processo decisório.
e. Entende-se que uma sociedade democrática será conquistada através de ações libertárias e inflexíveis, pela vivência dos direitos por todos os membros dessa sociedade e, principalmente, pela transparência das relações políticas e participação ampliada e crítica no processo decisório.
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A resposta correta é: Entende-se que uma sociedade é democrática pela construção e pela prática da participação política, pela vivência dos direitos por todos os membros dessa sociedade e, principalmente, pela transparência das relações políticas e participação ampliada e crítica no processo decisório..
Questão 3
Sabe-se que a democracia não é apenas garantida por meio do voto e sim pela participação efetiva nas várias instâncias de poder, ela não é algo estático. é uma situação que se edifica todos os dias a partir da relação com os problemas que vão sendo resolvidos, sendo um processo, uma organização. Ela é construída pela participação e representação da maioria, por onde se estabelece a liberdade. Assinale a alternativa que corresponde corretamente qual é o papel do poder legislativo, do poder executivo e do poder judiciário nas democracias liberais:
Escolha uma:
a. Nas democracias liberais, o poder legislativo elabora as leis, o poder executivo as sanciona e regulamenta e o poder judiciário controla o poder público e as pessoas para que executem as normas.
b. Nas democracias liberais, o poder legislativo vincula as áreas de educação, o poder executivo analisa as vinculações e o poder judiciário mobiliza a população para reivindicar direitos e participar.
c. Nas democracias liberais, o poder legislativo estabelece as leis acerca da educação, o poder legislativo prorroga a validade das referidas leis e o poder judiciário exige que estas leis sejam cumpridas.
d. Nas democracias liberais, o poder legislativo fragmenta a burocracia, o poder executivo exige uma relação adequada ao nível burocrático e o poder judiciário reproduz de forma contínua a educação.
e. Nas democracias liberais, o poder legislativo domina a corrupção, o poder executivo estabelece a liberdade e o poder judiciário precisa enfrentar grandes desafios para o seu desenvolvimento.
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A resposta correta é: Nas democracias liberais, o poder legislativo elabora as leis, o poder executivo as sanciona e regulamenta e o poder judiciário controla o poder público e as pessoas para que executem as normas..
Questão 4
Sabe-se das diferentes concepções que se tem acerca da Educação bem como da importância que a mesma tem frente ao âmbito educacional. Diante disso, nem sempre a Educação foi concebida da mesma maneira. Como a mesma era pensada diante da Sociedade Capitalista:
Escolha uma:
a. A educação, na sociedade capitalista, é reduzida a uma condição de democracia, utilizando-se do discurso voltado para a qualidade como um bem que é conquistado para competir no mercado e não como um direito.
b. A educação, na sociedade capitalista, é reduzida a uma condição de status, de poder , utilizando-se do discurso voltado para a qualidade como um bem que é conquistado para competir no mercado e não como um direito.
c. A educação, na sociedade capitalista, é reduzida a uma condição de oferta especial, utilizando-se do discurso voltado para a qualidade como um bem que é conquistado para competir no mercado e não como um direito.
d. A educação, na sociedade capitalista, é efetivada pelos princípios democráticos e estabilizadores.
e. A educação, na sociedade capitalista, é reduzida a uma condição de mercadoria, de propriedade, utilizando-se do discurso voltado para a qualidade como um bem que é conquistado para competir no mercado e não como um direito.
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A resposta correta é: A educação, na sociedade capitalista, é reduzida a uma condição de mercadoria, de propriedade, utilizando-se do discurso voltado para a qualidade como um bem que é conquistado para competir no mercado e não como um direito..
Questão 5
Entende-se que uma sociedade é democrática pela construção e pela prática da participação política, pela vivência dos direitos por todos os membros dessa sociedade.Diante disso destaca-se a relevância da instituição escolar.Diante disso,na atualidade qual a principal atribuição da escola:
Escolha uma:
a. A escola é uma instituição responsável por educar os indivíduos assumindo o papel da família que atualmente modificou-se muito.
b. A escola é uma das instituições responsáveis pela formação de jovens, entendidos como pessoas capazes de assumir uma função dirigente na sociedade, o que evidencia a relevância do seu trabalho para o conjunto da comunidade.
c. A escola é responsável por conduzir a homogeneização de pensamentos e ações possibilitando o desenvolvimento de uma sociedade democrática.
d. A escola é uma das instituições responsáveis por estarem efetivando atitudes políticas e tradicionalistas.
e. A escola é responsável por adotar concepções autoritárias fazendo valer de qualquer forma atitudes que deverão ser impostas.
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A resposta correta é: A escola é uma das instituições responsáveis pela formação de jovens, entendidos como pessoas capazes de assumir uma função dirigente na sociedade, o que evidencia a relevância do seu trabalho para o conjunto da comunidade..Questão 6
O termo democracia apresenta vários significados, Gramsci, que se utiliza de um conceito de democracia operária, o qual é diferente do conceito de democracia burguesa.Acerca desta democracia proposta por Gramsci marque V para verdadeiro e F para falso em seguida assinale sua alternativa correta.
( )Tem como ideário o liberalismo, partindo de um modelo utópico, que se funda na aparência de igualdade sem questionar a realidade social desigual, produzida pelo modo de produção capitalista.
( )Nesse modelo existe a crença de que se participa de forma igual aos demais modelos, principalmente no acesso ao sufrágio universal, priorizando a quantidade e o exercício formal do voto.
( ) Busca de enfoques que privilegiam a discussão da participação política e da gestão da educação centrada na perspectiva democrática torna-se imperativa.
( )Essa concepção separa a esfera política da econômica e defende um Estado sem intervenção na economia.
( ) Deve operar com vistas ao aspecto qualitativo, destacando os limites da participação das classes menos favorecidas no interior dessa estrutura de sociedade capitalista e construindo as bases de novas relações sociais e políticas.
Escolha uma:
a. F, V, V, V, F.
b. V, V, F, V, F.
c. V, V, V, V, V.
d. V, F, V, V, F.
e. F, F, F, F, F.
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A resposta correta é: V, V, F, V, F..
Questão 7
Sabe-se que a formação do indivíduo se faz a partir das ações no contexto educacional tanto formal quanto informalmente, portanto, deve-se fazer a mediação entre indivíduo e ambiente, já que é um processo histórico e social que se funda nessas relações. Ao contrário disso configura-se a Educação na sociedade capitalista, como a mesma se configura:
Escolha uma:
a. A educação, na sociedade capitalista configura-se como um ideal a ser atingido,tendo em vista que em qualquer âmbito a Educação deverá estar sendo apregoada.
b. A educação, na sociedade capitalista, é reduzida a uma condição de mercadoria, de propriedade, utilizando-se do discurso voltado para a qualidade como um bem que é conquistado para competir no mercado e não como um direito.
c. A educação, na sociedade capitalista, consiste em uma nova modalidade onde passa-se a supervalorizar o aluno enquanto agente transformador perante a sua vida acadêmica.
d. A educação, na sociedade capitalista está relacionada aos princípios motivacionais que viabilizam práticas tradicionalistas.
e. A educação, na sociedade capitalista, está fundamentada nos princípios democráticos para que os resultados venham a ser os mais positivos possíveis.
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A resposta correta é: A educação, na sociedade capitalista, é reduzida a uma condição de mercadoria, de propriedade, utilizando-se do discurso voltado para a qualidade como um bem que é conquistado para competir no mercado e não como um direito..
Questão 8
Sabe-se que o processo de ensino/aprendizagem requer uma participação consciente e esclarecida – não alienada e despolitizada dos indivíduos e para que isso ocorra de fato torna-se necessária uma formação que esteja atendendo o aluno de forma geral.Como deverá ser pensado esse processo de formação:
Escolha uma:
a. A formação, portanto, precisa fazer a mediação entre indivíduo e ambiente, já que é um processo histórico e social e se funda nessas relações.
b. A formação,portanto,precisa estar pautada em princípios humanísticos marcado pela intenção de propiciar um ensino efetivo e homogêneo.
c. A formação,portanto,precisa ser mediada por meio de um processo organizacional que compreenda os alunos de forma igualitária para que os mesmos desenvolvam aprendizado de forma homogênea.
d. A formação,portanto,precisa fazer a intermediação entre indivíduo e indivíduo para que os mesmos aprendam.
e. A formação,portanto,precisa ser mediada através de ações sistematizadas dos professores pautados no tradicionalismo.
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A resposta correta é: A formação, portanto, precisa fazer a mediação entre indivíduo e ambiente, já que é um processo histórico e social e se funda nessas relações..
Questão 9
Um governo, como os demais, com movimentos que na aparência eram reformadores, mas que de fato foram impostos por grupos dominantes, ou de ―cima para baixo‖ como afirma Holanda (2006) em épocas passadas. A consolidação da democracia brasileira, segundo Arturi (2001), aponta para duas características importantes na tradição política do país. Quais são essas duas características?
Escolha uma:
a. O conjunto com a área empresarial e o sistema internacional, na busca de interesses do mercado, por meio de políticas de privatização.
b. O processo de formação dos dirigentes ou gestores, fundada na separação entre elites e massas.
c. A Constituição Federal Brasileira em um período marcado por grande instabilidade política, e pela modernização e o avanço de formas de participação da população.
d. A tutela dos militares sobre o sistema político e a utilização da competição eleitoral para regrar conflitos entre as elites políticas.
e. A ditadura militar para a democracia liberal, aliado a uma história política autoritária.
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A resposta correta é: A tutela dos militares sobre o sistema político e a utilização da competição eleitoral para regrar conflitos entre as elites políticas..
Questão 10
A discussão referente ao direito à educação e as políticas públicas remetem de forma implícita, obrigatoriamente a importantes questões como democracia, participação política, cidadania, entre outras. Através do que entende-se que uma sociedade é democrática?
Escolha uma:
a. Pela organização da escola no que se refere ao Projeto Político Pedagógico, processos de planejamento, avaliação e gestão escolar.
b. Pela prática da participação política, pela vivência dos direitos por todos os membros dessa sociedade e, pela transparência das relações políticas e participação ampliada e crítica no processo decisório.
c. Pela promoção de uma gestão educacional democrática também está associada ao fortalecimento da democratização e ao compartilhamento de responsabilidades nas tomadas de decisão
d. Pela formação e compreensão das políticas e programas brasileiros.
e. Pela instituição que fazem política e que sustentam a proposta de fazer política, proporcionando um nível de atuação que buscam exprimir anseios e interesses.
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A resposta correta é: Pela prática da participação política, pela vivência dos direitos por todos os membros dessa sociedade e, pela transparência das relações políticas e participação ampliada e crítica no processo decisório..