Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512395) ( peso.:1,50)

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Acadêmico:
	Ivete Scarsi Ribeiro (1721814)
	
	Disciplina:
	Epistemologia das Ciências Sociais (SOC33)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512395) ( peso.:1,50)
	Prova:
	16741454
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	De acordo com Minayo (2000, p. 16), "[...] a metodologia é o caminho do pensamento e a prática exercida na abordagem da realidade". Desta forma, a metodologia cientifica pode ser percebida como um trajeto a ser seguido durante o roteiro de uma pesquisa, contribuindo para delimitar nosso olhar e interesse científico. Sobre a metodologia científica, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
FONTE: MINAYO, Maria Cecília de Souza. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 15 . ed. Petrópolis: Vozes, 2000.
(    ) Os métodos científicos só existem nas chamadas Ciências Sociais, com destaque para a Antropologia, Filosofia e Sociologia.
(    ) Sugerem-se poucos reparos nos métodos científicos a partir do início de uma pesquisa, já que o método pretende ser um caminho a ser trilhado. 
(    ) O problema de pesquisa e a hipótese representam dois momentos de partida para a investigação cientifica, contextualizando as demais etapas.
(    ) Podemos dizer que método e técnica de pesquisa representam a mesma situação, isto é, um percurso científico que o pesquisador segue até o final de sua investigação. 
FONTE: MINAYO, Maria Cecília de Souza. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 2000.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	Os métodos científicos são diferentes a partir de cada área do conhecimento humano. No entanto, dentro destas áreas do saber, podemos classificar dois grandes processos que se ligam e fundamentam o método utilizado: dedução e indução. Com relação a estes dois processos, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O processo dedutivo parte de enunciados mais gerais para se chegar a uma conclusão particular.
(    ) O processo indutivo procura induzir o pesquisador em ideias que são determinados pelo grau de fé no processo cientifico. 
(    ) O processo indutivo parte de fatos particulares para inferir conclusões mais gerais. 
(    ) O processo dedutivo procura retirar uma parte das suas conclusões cientificas de experiências verdadeiras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	3.
	O conhecimento surge da capacidade que os seres humanos possuem de pensar sobre os fatos, de elaborar ideias sobre eles e de reproduzi-los. Quanto mais se utiliza a razão e a sensação, maior o nível de conhecimento apreendido. Ele pode ser organizado em quatro tipos essenciais: o conhecimento, o popular, o religioso, o filosófico e o científico. A partir destes pressupostos, analise as sentenças a seguir:
I- Conhecimento científico é aquele também chamado de conhecimento vulgar, que é repassado de geração para geração.
II- Conhecimento filosófico é aquele conhecimento que possui um caráter superficial, subjetivo e acrítico.
III- Conhecimento religioso é aquele que se baseia nos conhecimentos teológicos, baseados na fé e nas crenças pessoais.
IV- Conhecimento popular é aquele proveniente do povo, que não possui método de investigação, mas apenas a experiência de vida.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	4.
	O ser humano se diferencia dos outros animais pela sua capacidade de tornar complexo o pensamento, utilizando da reflexão e das suas condições cognitivas. Em cada época, a forma de pensar foi evoluindo, deixando para trás práticas, comportamentos e ideias não fundamentados no conhecimento. Com base nessas informações sobre o conhecimento humano, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os seres humanos desenvolveram capacidades e habilidades intelectuais baseadas na aprendizagem e na bagagem cultural, filosófica e científica feita pelas gerações anteriores e continuadas pelas gerações atuais. 
(    ) Assim como as culturas animais, os seres humanos desenvolveram experiências e interpretações da realidade social que foram e continuam sendo repassadas por meios da cultura.
(    ) Podemos apontar tipos diversos de conhecimento promovidos pelos seres humanos, vinculado a quem é o individuo ou grupo que reflete, como o conhecimento popular e o científico. 
(    ) A humanidade passou a dotar o mundo de significado, ordenando símbolos, pensando e repensando o mundo em que viveu, buscando por meio do raciocínio o entendimento ou uma explicação para aquilo que lhe interessa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	5.
	A ciência possibilitou a vida cotidiana na sociedade atual, desde a utilização de um remédio para inibir uma gripe até viagens intercontinentais de forma rápida. Essa é uma forma de conhecimento que possui características específicas para, assim, ser denominado científico. Assim, diz Meadows (1999, p. 48): ?Embora a ciência não seja a única forma de explorar o mundo, ela o faz de uma forma única?. Qual seria uma das principais características da ciência?
FONTE: MEADOWS, A. J. A comunicação científica. Brasília: Briquet de Lemos, 1999.
	 a)
	Possui métodos que possibilitam a ruptura com outros conhecimentos.
	 b)
	Serve apenas para armazenar fatos.
	 c)
	É um conhecimento considerado pronto, não podendo ser questionado.
	 d)
	Busca explicar fenômenos que não são encontrados na realidade.
	6.
	A posição cética tem como base a dúvida da verdade, não acreditar naquilo que é dado e verificar as afirmações, suas fontes, os métodos de análise. Uma das bases do movimento cético era não confiar nas sensações e nos sentimentos sobre um objeto, pois eles podem enganar o pesquisador. A qual hipótese do movimento essa ideia está associada?
	 a)
	À hipótese do engano dos sentidos.
	 b)
	À hipótese dos sonhos.
	 c)
	À hipótese da crença na verdade.
	 d)
	À hipótese do gênio maligno.
	7.
	A Ciência é um campo de estudos que possui diferentes áreas de conhecimento, que objetivam compreender as estruturas da ciência. O fazer científico possui algumas características que devem ser levadas em conta, como: a generalidade, o método, a exatidão, a regularidade, a objetividade, a criticidade, entre outras. Analise as sentenças a seguir:
I- A generalidade é uma característica da ciência que lhe permite formular leis gerais e não apenas específicas, possui validade universal.
II- A criticidade é a metodologia da ciência que possui etapas fundamentais para o processo de construção do conhecimento, para que ele possa ser considerado científico.
III- A objetividade é uma característica da ciência que demonstra o aprofundamento da pesquisa, que é constituída por dados reais e concretos.
IV- A regularidade é uma característica da ciência que aparece quando verificamos fenômenos cujas causas sucederam os mesmos efeitos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	8.
	O desenvolvimento da sociedade industrial, ao longo dos séculos XVII e XVIII, diretamente influenciou no surgimento da Sociologia. Em seus primeiros momentos, a disciplina passou a se deparar com temas que eram novidades para as sociedades, que não havia se confrontado até então com esses problemas. Com relação a esses novos temas, analise as sentenças a seguir:
I- Em razão da industrialização, a Sociologiase preocupou com a questão das maneiras pelas quais se dá produção do conhecimento e como este é reproduzido no interior das sociedades, bem como a predominância do indivíduo sobre a dimensão social.
II- A industrialização promoveu deslocamentos de grupos sociais para espaços próximos às fábricas, aumentando as populações urbanas e revelando problemas da ordem-desordem, como alcoolismo, doenças, desemprego, desagregação familiar.
III- O avanço de instituições voltadas a satisfazer as demandas do industrialismo, como a escola, causou tensões entre modos de vida e de organização familiar, a partir do aumento da violência e o entendimento de minorias, caracterizada pela anomia. 
IV- A Sociologia estuda as interações humanas, entre indivíduo e sociedade, de forma diferente da Economia e da Antropologia.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	9.
	A noção do conhecimento científico ocidental se desenvolveu no âmbito de diferentes povos ao longo da história, culminando na ciência assim como a conhecemos atualmente. Qual foi a origem dessa reflexão?
	 a)
	Racionalização da realidade em sua volta, com a sistematização do conhecimento inicialmente feita pelos gregos.
	 b)
	Submissão do pensamento reflexivo aos preceitos colocados pela Igreja.
	 c)
	Aplicação do conhecimento pela burguesia na realidade. Entretanto, tal fato não influenciou o desenvolvimento industrial.
	 d)
	Reflexões sobre a religião e o destino, ideias místicas sobre o homem.
	10.
	Para ser considerada ciência, toda a área de conhecimento possui métodos e procedimentos de análise que foram desenvolvidos ao longo do tempo para poder gerar conhecimento. Entretanto, há um campo de conhecimento que investiga a cientificidade da Ciência, ou seja, identifica o que pode e o que não pode ser considerado Ciência. Ele se chama Epistemologia. Um dos elementos iniciais deste estudo é a reflexão sobre o termo Conhecimento. Analise as sentenças a seguir:
I- Diz respeito à possibilidade de refletir sobre o mundo, de encontrar significados para os eventos/situações e transmiti-los como experiência às novas gerações.
II- Diz respeito a um processo de construção do conhecimento que leva em conta três elementos fundamentais: sujeito, objeto e imagem. 
III- Diz respeito a compreender um fenômeno de forma neutra, sem interesse social, econômico ou histórico sobre o elemento pesquisado.
IV- Diz respeito à capacidade humana de racionalizar, usar as faculdades mentais para definir um objeto, a partir dos conhecimentos anteriores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
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