PROVA FINAL 10 0

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Correção da Prova Final 
Questão 1
Respondida
É verdadeiro afirmar que buscar explicações racionais e lógicas já era uma prática existente desde os gregos, uma vez que a Filosofia representava esse intento. Dessa forma, cabe destacar que foi na Antiguidade grega que esse pensamento nasceu. Contudo, mesmo nesse momento, o pensamento filosófico baseado na razão convivia com o pensamento mítico.
Nesse sentido, assinale a alternativa que define corretamente um mito.
· Busca pela razão e pela lógica para explicar os fenômenos e as coisas, baseado na lógica.
· Relação entre o sujeito (aquele que quer saber, que tem curiosidade, indagações) e o objeto (aquilo que se quer conhecer, que guarda um enigma, que precisa ser desvendado).
· Foram as primeiras formas de se explicar o mundo e as coisas e correspondiam às condições postas pelo contexto histórico e social, baseados em fantasias, em construções sem uma base racional, lógica e demonstrável.
· É a capacidade de governo da própria vida por meio de valores, vontades e princípios, tornando-se capaz de tomar suas decisões sem dependências de outros.
· É o conhecimento que advém de nossos pais, professores ou outros que na nossa concepção têm a competência sobre o assunto.
Sua resposta
Foram as primeiras formas de se explicar o mundo e as coisas e correspondiam às condições postas pelo contexto histórico e social, baseados em fantasias, em construções sem uma base racional, lógica e demonstrável.
Alternativa correta: Estudiosos afirmam que os mitos foram as primeiras formas de se explicar o mundo e as coisas e correspondiam às condições postas pelo contexto histórico e social. Os mitos estavam baseados em fantasias, em construções sem uma base racional, lógica e demonstrável. Mitos como formas de se explicar o mundo sem base científica.
Questão 2
Respondida
A constituição do pensamento científico moderno decorre, principalmente, das condições colocadas pelas transformações econômicas, que estão na base da constituição do modo burguês de produção. Durante o período que antecede essas grandes transformações, o pensamento predominante era aquele marcado pela religião. A Igreja Católica dominava esse cenário com grande influência, de tal modo que, com o acirramento desse processo, aqueles que insistiam em contradizer o estabelecido pela Igreja eram submetidos ao Tribunal da Inquisição.
Complete as lacunas da sentença a seguir.
Um marco importante para a constituição do pensamento científico foi o movimento ____________. Esse movimento foi, acima de tudo, uma revolução cultural, uma vez que apresenta uma nova forma de entender a natureza e a sociedade, transformando de maneira profunda a forma de pensar. Antes, a orientação era dada pela Igreja, e a explicação dos fenômenos que aconteciam no mundo físico eram pautadas em explicações sobrenaturais, a partir do movimento ____________, a explicação passa a ser feita pela ____________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
· feudal / feudal / emoção.
· iluminista / iluminista / razão.
· feudal / encíclico / motivação.
· capitalista / religioso / razão.
· iluminista / religioso / emoção.
Sua resposta
iluminista / iluminista / razão.
Alternativa Correta: iluminista / iluminista / razão.   O Iluminismo se pauta na racionalidade e na valorização do desenvolvimento científico. Um marco importante para a constituição do pensamento científico foi o movimento iluminista. Esse movimento foi, acima de tudo, uma revolução cultural, uma vez que apresenta uma nova forma de entender a natureza e a sociedade, transformando de maneira profunda a forma de pensar. Se antes a orientação era dada pela Igreja e a explicação dos fenômenos que aconteciam no mundo físico eram pautadas em explicações sobrenaturais, a partir do movimento iluminista, a explicação passa a ser feita pela razão.
Questão 3
Respondida
"O conhecimento senso comum também é conhecido como vulgar ou empírico, por vir do povo, ser obtido ao acaso de forma assistemática. Ocorre que, por meio do conhecimento vulgar, os seres humanos até atingem o fenômeno, mas não em suas relações e determinantes. Outro aspecto importante em relação ao senso comum é o fato de que esse saber gera certezas intuitivas e pré-críticas, sendo passível de erros em suas conclusões e prognósticos."
 
Analise os exemplos a seguir e identifique qua(is) dele(s) se classificam como senso comum.
 
I - Vacinar crianças.
II - Tomar medicamentos prescritos por médicos.
III - Fazer uma simpatia.
É relacionado ao senso comum o que se afirmar apenas em:
· I, apenas.
· III, apenas.
· I e II, apenas.
· II e III, apenas.
· I, II, III.
Sua resposta
III, apenas.
Questão 4
Respondida
O conhecimento científico, bastante divulgado e conhecido na atualidade, tem suas origens no XVII. Até então as explicações eram baseadas em superstições, principalmente vinculadas ao pensamento religioso. Conforme Ludwig (2009), vários eventos foram responsáveis pela emergência do pensamento moderno em diferentes setores da vida humana, sempre decorrente das transformações na forma de organização da vida material. Observe que, em função da constituição de novas formas da vida em sociedade, principalmente decorrente da transformação na base econômica, novas formas de responder às questões delas advindas são formuladas.
Em relação aos eventos que demonstram a riqueza desse processo, estão:
· O Renascimento, a invenção da imprensa e a Reforma Protestante.
· O movimento negro, a abolição e a internet.
· O movimento feminista, o voto feminino e o WhatsApp.
· O descobrimento do Brasil, o Descobrimento da América e a Revolução dos Cravos.
· O cristianismo, o feudalismo e a Revolução Francesa.
Sua resposta
O Renascimento, a invenção da imprensa e a Reforma Protestante.
Alternativa Correta: o Renascimento, a invenção da imprensa e a Reforma Protestante.   O conhecimento científico bastante divulgado e conhecido na atualidade tem suas origens no século XVII. Até então as explicações eram baseadas em superstições, principalmente vinculadas ao pensamento religioso. Conforme Ludwig (2009), vários eventos foram responsáveis pela emergência do pensamento moderno em diferentes setores da vida humana, sempre decorrente das transformações na forma de organização da vida material. Observe que, em função da constituição de novas formas da vida em sociedade, principalmente decorrentes da transformação na base econômica, novas formas de responder às questões delas advindas são formuladas. O Renascimento, a invenção da imprensa e a Reforma Protestante são alguns eventos que demonstram a riqueza desse processo.
Questão 5
Respondida
Entende-se por método científico a metodologia usada por cientistas na busca do conhecimento, em uma definição mais precisa: um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novos conceitos, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes.
Considerando esse contexto, complete corretamente as lacunas da sentença a seguir:
Método científico é o conjunto das normas e regras ____________ e ____________ que devem ser seguidas para a produção de ____________ que têm o rigor da ciência, ou seja, é um método usado para a pesquisa e comprovação de um determinado conteúdo.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
· metafísicas/ religiosas/ conhecimentos.
· religiosas/ sociais/ conhecimentos.
· físicas/ sociais/ conhecimentos.
· religiosas/ físicas/ hipóteses.
· físicas/ metafísicas/ hipóteses.
Sua resposta
físicas/ sociais/ conhecimentos.
Método científico a metodologia usada por cientistas na busca do conhecimento, em uma definição mais precisa: um conjunto de regras básicas físicas e sociais para desenvolver uma experiência a fim de produzir novos conhecimentos, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Portanto, a sequência correta é: físicas/ sociais/ conhecimentos.
Questão 6
Sem resposta
O indivíduo comum, mesmo sem uma formação acadêmica, tem conhecimentos sobre o mundo onde vive, tem consciência sobre si mesmo, defende ideias, reconhece seussentimentos, aproveita-se da experiência de outros ou age por meio de vivências pessoais e por informações obtidas das tradições da coletividade ou ainda de uma religião. A esse tipo de conhecimento dá-se o nome de senso comum.
 
Considerando esse contexto, complete corretamente as lacunas da sentença a seguir:
O senso comum, também conhecido como senso vulgar, é aprendido de forma não-criteriosa, por permite a construção de respostas para os problemas e explicações para os fenômenos apenas a partir da experiência pessoal. Isso faz com que ele se torne ____________, dependendo de sensos prévios que cada indivíduo particularmente possuiria. Ele contenta-se com explicações ____________ e imediatas, sem a menor pretensão de construir um conhecimento sólido. Dessa forma, as informações que carrega são ____________ de suas certezas, visto que são herdadas de maneira acrítica.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
· objetivo/ superficiais/ pouco criteriosas.
· subjetivo/ superficiais/ muito criteriosas.
· subjetivo/ superficiais/ pouco criteriosas.
· objetivo/ aprofundadas/ muito criteriosas.
· subjetivo/ aprofundadas/ pouco criteriosas.
Sua resposta
subjetivo/ superficiais/ pouco criteriosas.
O conhecimento vulgar, ou senso comum, permite a construção de respostas para os problemas e explicações para os fenômenos; contudo, contenta-se com explicações superficiais e imediatas, não tem pretensão de se constituir verdadeiro e nem de fundamentar suas certezas. Este senso comum é lato, isto é, apreendido de maneira não criteriosa; é subjetivo, dependendo de sensos prévios que cada indivíduo particularmente possuiria, o que daria ao conhecimento caráter acidental e não objetivo; fragmentário e não planejado, consistindo em uma maneira não metódica ou sistemática; herdados de maneira acrítica, não temática e, por isto, ingênua; podendo conter compreensões errôneas, acarretadas por conclusões induzidas pela repetição frequente de um dado.
Questão 7
Sem resposta
A metodologia é a forma pela qual se constrói o conhecimento, ou se realiza alguma coisa. Assim, é preciso reconhecer que segue um determinado percurso, com uma determinada organização, utilizando um determinado processo. Dessa forma, muitas são as fontes do conhecimento e tudo o que sabemos procede de diferentes fontes de informação.
 
Em relação a esse contexto, qual das afirmativas a seguir podem ser consideradas uma fonte de informação?
 
I. A escola.
II. A família.
III. A igreja.
IV. O medo.
Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirmar em:
· I e II, apenas.
· II e III, apenas.
· I, II e III, apenas.
· II, III e IV, apenas.
· I, II, III e IV.
Sua resposta
I, II e III, apenas.
Alternativa Correta: I, II e III, apenas.   O medo não pode ser usado como fonte de pesquisa científica. A família pode ser usada como fonte de pesquisa. Na escola se trabalha com teorias e se relacionam as teorias. As manifestações religiosas podem ser fontes para pesquisas. Os diferentes tipos de comunicação trazem informações sobre a realização de conhecimentos.   "Assim, se a metodologia é a forma pela qual se constrói o conhecimento, ou se realiza alguma coisa, é preciso reconhecer que segue um determinado percurso, com uma determinada organização, um determinado processo. Muitas são as fontes do conhecimento e tudo o que sabemos procede de diferentes fontes de informação sejam elas a família, a escola, a igreja, as diferentes formas de comunicação existentes. Outra fonte importante é a observação, uma vez que, estando no mundo, somos observadores dos fatos que acontecem, das lembranças ou outra informação (REY, 2003)."
Questão 8
Sem resposta
Ao longo da história, um dos principais esforços do ser humano tem sido a busca constante pelo aumento do conhecimento a respeito do mundo onde vive e de si mesmo. Uma das razões para essa busca é muito simples: é preciso conhecer para controlar. Ou seja, a produção de alimentos depende do conhecimento das técnicas de agricultura, das condições climáticas e astronômicas; a cura de doenças depende do conhecimento a respeito do corpo humano e dos elementos bioquímicos capazes de restaurar seu equilíbrio; a vida em sociedade depende do conhecimento sobre a forma como as pessoas se comportam em pequenos e grandes grupos etc. O resultado de todo esse esforço em busca do conhecimento produz um acúmulo de informações e saberes potencialmente transmissíveis, em forma de conhecimento.
Assinale a afirmativa correta em relação ao caráter verdadeiro de acordo com os conhecimentos.
· O conhecimento filosófico é produzido por meio da reflexão e, portanto, é sistemático e crítico, sendo mais importante a construção de ideias e conceitos, por vezes metafísicos e abstratos, na busca pelo conhecimento da realidade em seu contexto mais universal.
· O conhecimento científico não é produzido por meio de métodos organizados, racionais, lógicos, verificáveis e refutáveis, e sim por contato com os fatos históricos.
· O conhecimento científico só pode ser produzido se forem seguidos determinados métodos ou procedimentos desenvolvidos e divulgados pela comunidade e sociedade em geral deixando de lado os conhecimentos da sociedade cientifica.
· O elemento central do senso comum é a busca por respostas e por soluções profundas para problemas sociais e urbanos porque os problemas científicos surgem a partir da razão.
· Uma pessoa com espírito científico desenvolvido tem predisposição para buscar o conhecimento, formular questionamentos racionais e seguir as etapas do método científico com cuidado, porém nunca deixa de lado opiniões pessoais preconcebidas ou preconceitos.
Sua resposta
O conhecimento filosófico é produzido por meio da reflexão e, portanto, é sistemático e crítico, sendo mais importante a construção de ideias e conceitos, por vezes metafísicos e abstratos, na busca pelo conhecimento da realidade em seu contexto mais universal.
Alternativa correta. Pois o conhecimento filosófico busca descobrir aspectos relacionados ao sentido primordial da existência e da realidade, se há ou não liberdade, quais valores devem direcionar as ações humanas, entre outros conteúdos dessa natureza.
Questão 9
Sem resposta
A semente da ciência é a busca racional por leis e princípios que governam a natureza, cuja principal pretensão era – e ainda é – entender quais são as causas e os efeitos dos eventos e dos fenômenos observados. No entanto, os filósofos gregos não estavam preocupados em fazer experiências para confirmar se suas teorias acerca da realidade estavam corretas. Eles acreditavam que o conhecimento poderia ser obtido apenas com o uso da racionalidade. Era, portanto, um método pautado na capacidade humana de perceber e intuir algo, sem necessariamente usar a experiência concreta, que geraria o conhecimento científico.
 
Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- A ciência é um tipo de conhecimento que, como os demais, busca aproximar-se da verdade compartilhada o máximo possível a fim de conduzir os seres humanos ao entendimento dos fenômenos.
PORQUE
II- O conhecimento científico tem o entendimento da realidade por meio da compreensão dos fenômenos que a compõem, de tal forma que se pode compreender cada fenômeno por meio dos seus elementos constitutivos.
Assinale a alternativa correta.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da II.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da II.
· A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
· A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
· As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da II.
A ciência é um tipo de conhecimento que, como os demais, busca aproximar-se da verdade compartilhada o máximo possível a fim de conduzir os seres humanos ao entendimento dos fenômenos que, conforme o interesse ou necessidade, mereçamser compreendidos e interpretados. Luckesi (1998) afirma que o conhecimento científico pretende esclarecer as ocorrências do universo, produzindo um entendimento de parcelas do mundo identificando as conexões lógicas entre os componentes desses fenômenos. Assim, o entendimento da realidade se dá por meio da compreensão dos fenômenos que a compõem, de tal forma que se pode compreender cada fenômeno por meio dos seus elementos constitutivos. Portanto, as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da II.
Questão 10
Sem resposta
A busca por um melhor entendimento do mundo e da sua realidade são conhecimentos em que a ciência e a filosofia têm se debruçado e dessa forma levando à criação de melhores formas de vida para os seres humanos. O conhecimento científico possui predicados tais como análise profunda sobre as coisas, recusa a conclusões precipitadas, apego à evidência dos fatos, abandonando ideias preconcebidas, indagação para chegar à certeza com o apoio da evidência.
 
Acerca do conhecimento científico, analise a tabela a seguir em que na coluna A constam termos usuais do estudo científico e na coluna B seus respectivos significados e em seguida faça a associação das colunas:
 
	Coluna A
	Coluna B
	1. Experimentalismo.
	I. São as premissas dentro de uma determinada teoria que podem ser validadas com base em um método científico.
	2. Evidência.
	II. A possibilidade de confronto entre o pensamento e o objeto, que nasce do julgamento da mente a
respeito da realidade.
	3. Verdade científica.
	III. Prova; aquilo que é visível, admissível, manifesto, algo que está claro para todos.
	4. Hipóteses.
	IV. Demonstração da verdade de um fenômeno por meio da experiência, com utilização de procedimentos empíricos para alcançar uma verdade científica.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.
· 1 - I, 2 - IV; 3 - III; 4 - II.
· 1 - II; 2 - I; 3 - IV. 4 - III.
· 1 - III; 2 - II; 3 - I; 4 - IV.
· 1 - IV; 2 - III; 3 - II; 4 - I.
· 1 - II, 2 - IV; 3 - III; 4 - I.
Sua resposta
1 - IV; 2 - III; 3 - II; 4 - I.
Resposta correta: 1 - IV; 2 - III; 3 - II; 4 - I   Evidência: prova; aquilo que é visível, admissível, manifesto. Algo que está claro para todos.
Experimentalismo: demonstração da verdade de um fenômeno por meio da experiência. Utilização de procedimentos empíricos para alcançar uma verdade científica.
Hipóteses: as hipóteses científicas são as premissas dentro de uma determinada teoria que podem ser validadas com base em um método científico.
Verdade científica: no âmbito da ciência, é a possibilidade de confronto entre o pensamento e o objeto. Ela nasce do julgamento da mente a respeito da realidade. Não se pode confundir plena verdade com pleno conhecimento.