PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM

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1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Segundo Damasio (2004), é necessário mudar a perspectiva: compreender que a 
________ emerge num cérebro situado dentro de um corpo-propriamente-dito com o qual 
interage. Que a ________ prevaleceu na evolução porque tem ajudado a manter o corpo-
propriamente-dito. Que a ________ emerge em tecido biológico em células nervosas que 
partilham das mesmas características que definem outros tecidos vivos no corpo. Corpo, 
cérebro e ________ são manifestações de um organismo vivo. O conceito abordado por 
Damasio neste texto se refere à: 
 
 
linguagem 
 
fala 
 mente 
 
visão 
 
língua 
Respondido em 23/05/2020 13:27:32 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Vygotsky (1896-1934) se dedicou à estudos para compreender as relações entre o 
pensamento e a linguagem. Para Vygotsky, a linguagem é um: 
 
 
aparato reflexo de adaptação ao mundo. 
 
mecanismo de assimilação e acomodação à realidade. 
 
um mecanismo oriundo dos reforços ambientais. 
 instrumento de mediação simbólica na relação sujeito-
mundo. 
 
comportamento instintivo, portanto, inato e genético. 
Respondido em 23/05/2020 13:28:18 
 
 
Compare com a sua resposta: Segundo Vygotsky quando nascemos somos apenas seres 
biológicos, regidos pelos processos psicológicos inferiores. Neste momento nosso 
pensamento e linguagem são desconectados. Existe a fase pré-linguística do pensamento, 
ou seja, pensamento sem linguagem, manifestada pela utilização de instrumentos e pela 
inteligência prática. Da mesma forma existe a fase pré-intelectual da linguagem, linguagem 
sem pensamento, na qual o bebê usa a linguagem com a função social e de alívio emocional. 
Por meio da interação social a criança irá internalizar a cultura, e por meio da palavra ocorre 
a junção do pensamento e da linguagem, de forma que o sujeito torna-se sócio-histórico, 
utilizando então as funções psicológicas superiores. 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Em 1957 Skinner disse que, como a maioria dos reflexos automáticos, formas de 
comportamento humano, inclusive a linguagem, pode ser condicionada. Ele sustentava que, 
o aprendizado da linguagem, como qualquer outro aprendizado, baseia-se na experiência. 
De acordo com a teoria behaviorista de Skinner e a concepção ambientalista é correto 
afirmar que I - Na visão ambientalista, a atenção de uma pessoa é, portanto, função das 
aprendizagens que realizou ao longo de sua vida, em contato com estímulos que reforçaram 
ou puniram seus comportamentos anteriores. II - Quando um comportamento for associado 
a um determinado estímulo, ele tende a reaparecer quando estiverem presentes estímulos 
semelhantes. III - As pessoas aprendem a língua exatamente da mesma forma que 
aprendem comportamentos simples: pelo condicionamento mecânico. IV - A língua 
generaliza-se como qualquer outro comportamento quando um ato é repetidamente 
reforçado, o ato em si torna-se reforçador e sua probabilidade de ocorrência aumenta. V - A 
aquisição da linguagem baseia-se no fator genético das estruturas cerebrais humanas. Estão 
corretas as afirmativas: 
 
 
I, II e IV 
 
II e III 
 
I, II, IV e 
V 
 II, III, IV 
e V 
 I, II, III e 
IV 
Respondido em 23/05/2020 13:29:38 
 
 
Compare com a sua resposta: Pedrinho perdeu todo o contato com a língua materna numa 
idade muito tenra e, devido ao processo de interação com seus pais adotivos e com a nova 
cultura, adquiriu fluência no idioma francês. 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Embora nenhuma outra espécie tenha uma linguagem em sentido linguístico, a linguagem 
não apareceu assim tão repentinamente. Algumas correntes teóricas defendem que deve 
haver um traço evolucionário em seu desenvolvimento. Para Skinner, os bebês aprendem a 
falar, sob muitos aspectos, da mesma forma que os animais aprendem a bicar ou apertar 
barras em uma caixa experimental. Considerando a abordagem ambientalista da aquisição 
da linguagem, assinale a afirmativa verdadeira. 
 
 
Para os Behavioristas, o cérebro detém a estrutura de todas as línguas, assim 
como dos fonemas e ao adquirir uma linguagem, selecionamos o que será 
usado e o restante é descartado. 
 
É a partir da repetição de formas corretas emitidas pelos pais que as crianças 
adquirem a comunicação correta. 
 
As pessoas nascem com um equipamento mental que lhes possibilita descobrir 
as regras para aglutinar sentenças aceitáveis. 
 Os princípios da aprendizagem familiar incluem imitação, associação e 
reforçamento. 
 
A criança vista mais com um papel ativo do que como um receptor passivo no 
processo de aquisição da linguagem. 
Respondido em 23/05/2020 13:30:57 
 
 
Compare com a sua resposta: São as ações internalizadas. 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
De acordo com as concepções de Piaget sobre a aquisição da linguagem, marque a alternativa 
INCORRETA. 
 
 
O aparecimento da linguagem 
seria decorrência de algumas das 
aquisições do período sensório 
motor. 
 
A imitação é a grande 
responsável pela aquisição da 
linguagem. 
 
Inicialmente a criança imita 
determinados comportamentos 
em função de simples 
exercitação. 
 
Na Linguagem comunicativa e/ou 
socializada, a criança leva em 
conta o ponto de vista do ouvinte 
e tenta transmitir alguma 
informação. 
 A primeiras palavras estão, de 
maneira distante, pouco ligadas 
com os desejos e as ações da 
criança. 
Respondido em 23/05/2020 13:31:39 
 
 
Compare com a sua resposta: Distúrbio da Linguagem. São problemas relacionados ás 
habilidades linguísticas (fala, escrita, leitura, escuta), especialmente na fase escolar. Os 
distúrbios da Linguagem assim como os distúrbios da aprendizagem não são considerados 
doenças. Trata-se de dificuldades que podem ser contornadas com o acompanhamento 
adequado. 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A resolução CFP 002/03 define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de 
testes psicológicos. Existem algumas modalidades de testes psicológicos conforme seus 
objetivos. Os testes que avaliam a capacidade intelectual, denominam-se: 
 
 
Testes de 
Aptidão 
 
Testes de 
Habilidades 
 
Testes de 
Personalidade 
 Testes de 
inteligência 
 
Inventário de 
Interesses 
Respondido em 23/05/2020 13:32:46 
 
 
Compare com a sua resposta: Um algoritmo é uma regra que, se aplicada corretamente, 
garante uma solução para um problema. Podemos usar um algoritmo mesmo não 
conseguindo compreender como ele opera. Entretanto para muitos problemas e decisões 
não existe um algoritmo possível e, nestes casos, tendemos a utilizar as heurísticas que se 
referem a um atalho cognitivo que pode conduzir a uma solução podendo também nos 
induzir ao erro. 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
O termo QI está presente no senso comum como um adjetivo. Algumas vezes, de forma 
irônica, QI é utilizado como sigla de quem indica, para nomear pessoas indicadas para 
cargos profissionais por conhecer alguém influente e não por suas qualificações. Alfred Binet 
denominou QI como: 
 
 
Qualidade de Individualidade 
 
Qualidade de Inteligência 
 
Quociente de Individualidade 
 
Questionário de Inteligência 
 Quociente de Inteligência 
Respondido em 23/05/2020 13:34:22 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Em 1904, na França, Alfred Binet (1857-1911) criou os primeiros testes de inteligência que 
tinham como objetivo verificar os progressos de crianças deficientes do ponto de vista 
intelectual. Sobre isso, assinale a alternativa que cita corretamente o problema dos testes 
apontados pelos críticos e descritos na disciplina: 
 
 
Avaliadas pelos testes de inteligência e classificadas como deficientes, normais 
ou superdotadas, as crianças não são rotuladas apesar disso. 
 
Alguns testes avaliavam, fundamentalmente, o aspecto ou fator verbal, enquantooutros, o fator percepção espacial. Mas ainda assim os índices de QI 
correspondem com exatidão e igualdade em ambos. 
 Binet partiu daquilo que as crianças poderiam realizar em cada idade e por isso o 
termo inteligência era compreendido de uma única forma por todos os 
psicólogos. 
 A rotulação das crianças passa a ser enfatizada a partir da exigência de 
corresponder ao resultado obtido na testagem. 
 
Apesar de mensurar capacidade, pais e professores não passavam a agir em 
função das expectativas que as classificações geravam. 
Respondido em 23/05/2020 13:36:01 
 
 
Compare com a sua resposta: Espera-se que o aluno seja capaz de indicar que a linguagem, 
mais abrangente, serve para comunicar um pensamento podendo ser escrita, oral, por sinais 
etc. Língua é a estrutura material da linguagem regida por uma gramática universal. Fala é 
a capacidade do ser humano de comunicar seus pensamento. 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, 
classe social e condições físicas e psicológicas. Deve ser incentivada e apoiada por 
psicólogos. Esta é a definição de: 
 
 Inclusão escolar 
 
Função escolar 
 
Visão escolar 
 
Diversidade escolar 
 
Ação escolar 
Respondido em 23/05/2020 13:36:21 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Analisando o caso francês do menino selvagem, cuja narrativa pauta-se na história verídica 
da descoberta de um garoto com idade entre 11 e 12 anos, que não demonstrava resquícios 
do contato com a sociedade humana. Pressuposto que ocorre na medida em que o indivíduo, 
vivendo em comunidade, se organiza sob as bases do trabalho, submetendo-se às leis 
sociais e históricas, trata-se do processo de: 
 
 
instrumentalização 
 humanização 
 
organização 
 
educação 
 
avaliação 
Respondido em 23/05/2020 13:37:23