Prova Direitos Humanos e Cidadania

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	1.
	O início das discussões sobre os direitos humanos começou a ter efetiva visibilidade a partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A Revolução Francesa impulsionou discussões sobre os valores individuais, segundo o lema: igualdade, liberdade e fraternidade. Sobre os primeiros indícios dos diálogos sobre direitos humanos na história da humanidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O primeiro rei a conduzir um ato humanizado foi o regente da Pérsia, Ciro em 539 a.C. 
(    ) Na Antiga Grécia, os escravos foram libertados pelo rei Dário, pregando igualdade racial. 
(    ) O cilindro de argila foi o primeiro registro reconhecido como a carta dos direitos humanos. 
(    ) O rei da Pérsia, por meio do documento publicado, garantiu às pessoas escolha religiosa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	2.
	Na história do Brasil, houve vários acontecimentos marcados com a violação dos direitos humanos. Desde o início de sua organização, no Período Colonial, os cidadãos considerados legitimados exploraram o território, desrespeitando os índios que eram os cidadãos nativos. Sobre o processo histórico do país, mais precisamente sobre a violação dos direitos humanos, desde o Período Imperial até a Primeira República, analise as sentenças a seguir: 
I- Houve a exploração e a escravidão dos negros.
II- A mulher não tinha valor na sociedade.
III- A infância era uma fase não considerada no desenvolvimento humano.
IV- Somente os donos de terras opinavam na sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	3.
	De acordo com Bobbio (2003), Thomas Hobbes, John Locke e Jacques Rosseau foram imprescindíveis para o reconhecimento do processo de formação do Estado moderno e contemporâneo. Neste contexto, Hobbes descreve sobre o Estado Absoluto, Locke sobre a Monarquia Parlamentar e Rosseau sobre a democracia. De acordo com a teoria de cada autor, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Estado absoluto.
II- Monarquia parlamentar.
III- Democracia.
(    ) É um sistema de governo em que o Poder Executivo é intimamente ligado ao Poder Legislativo.
(    ) É um sistema de governo centrado na ideia do direito divino dos reis.
(    ) É um sistema de governo em que prevalece a participação do povo nas decisões políticas e na eleição dos governantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	I - II - III.
	4.
	Os direitos humanos universais foram organizados ao longo do período histórico da sociedade e de seu desenvolvimento social. Dessa forma, alguns fatores influenciaram a concepção de mundo da sociedade, influenciando o comportamento social das pessoas. Sobre os fatores que compõem a realidade social, influenciando na organização dos direitos universais do homem, analise as sentenças a seguir:
I- Econômicos: associam a crença na espiritualidade ao sucesso econômico.
II- Políticos: a Igreja não interfere na escolha dos reis e no estabelecimento das guerras.
III- Filósofo-jurídico: identifica as pessoas como sujeitos pertencentes ao mundo com direitos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	5.
	A abolição da escravatura ocorreu em 1888 e libertou parcialmente os negros, que mais tarde integraram o mercado de trabalho, acessando os direitos civis. Na época da escravatura, os senhores recebiam o incentivo do Estado em agir com total desrespeito com relação aos negros, tendo como desculpa o desenvolvimento. Sobre as características de cada revolta que aconteceu em paralelo com outros movimentos sociais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Revolta dos Alfaiates.
II- Revolta Farroupilha.
III- Revolta Cabana.
IV- Revolta dos Canudos.
(    ) Comandada pela classe dominante no Rio Grande do Sul, lutaram devido aos altos impostos e às taxas cobradas em alguns produtos.
(    ) Movimento organizado por alfaiates desencadeado pelo abusivo aumento do valor de algumas mercadorias.
(    ) Aconteceu no interior da Bahia, suas causas devem-se a motivo sociais e religiosos, período da substituição da Monarquia pela República.
(    ) Ocorreu no norte do Brasil, foi organizada pela população pobre que habitava residências humildes próximas aos rios da região.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - IV - I.
	 b)
	I - III - II - IV.
	 c)
	III - II - I - IV.
	 d)
	II - I - IV -III.
	6.
	No ano de 1964, o país sofreu uma grave mudança que afetou diretamente a garantia dos direitos humanos, a passagem para o regime militar. Quando o período militar terminou, os direitos civis, políticos e sociais voltaram a ser divulgados com a promulgação da Constituição Federal de 1988. Sobre o período pós-regime militar e a apresentação da Constituição Federal quanto às leis que surgiram, complementando e consolidando os direitos sociais, analise as sentenças a seguir:
I- Assegura os direitos aos idosos - Estatuto do Idoso.
II- Assegura os direitos aos consumidores - Lei de Defesa do Consumidor
III- Assegura para os adolescentes dirigirem - Lei que autoriza a carteira de habilitação aos menores com 13 anos.
IV- Assegura direitos aos portadores de deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	7.
	Os Direitos Humanos passaram por longas transformações até alcançar o seu conceito atual. O órgão principal desse ordenamento é a Organização das Nações Unidas. Com relação à evolução histórica dos direitos humanos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um valor considerado correto em determinada época pode ser desconsiderado em outra.
(    ) A Revolução Francesa trouxe uma lógica individual com relação aos direitos de igualdade, liberdade e fraternidade.
(    ) A Organização das Nações Unidas surgiu em decorrência do enfrentamento à pobreza.
(    ) Um dos grandes obstáculos enfrentados pelos direitos humanos são as diversidades econômicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	8.
	O período entre a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais caracterizou-se como um dos mais tensos da história, quando surgiram importantes iniciativas de amplitude internacional com relação aos direitos humanos. Neste mesmo período, foram criados órgãos que organizaram, orientavam e fiscalizavam a proteção dos direitos individuais e estatais. Com relação a estes órgãos, analise as afirmativas a seguir:
I- São diretamente vinculados ao Direito Internacional Humanitário.
II- A Liga das Nações dizia respeito, principalmente, aos direitos das minorias e do acesso ao trabalho.
III- A Organização Internacional do Trabalho (OIT) foi criada após a Segunda Guerra Mundial e estabelece as condições mínimas para o trabalho decente.
IV- A Liga das Nações foi substituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) e a OIT continua na ativa até os dias de hoje.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	9.
	Hobbes, Locke e Rosseau têm ideias importantes com relaçãoao homem viver em sociedade. Uma delas tornou-se um dos fundamentos do capitalismo, geradora de um dos maiores males de nossa sociedade atual e fator de luta constante na garantia de direitos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Conforme Hobbes, o progresso está vinculado à guerra, provocando a miséria do povo.
	 b)
	De acordo com Rosseau, o rei é que deveria ser soberano para conseguir seus direitos e ser cidadão.
	 c)
	Segundo Rosseau, para manter os desfavorecidos sob seu domínio, os mais afortunados garantem a igualdade ao instituírem as classes sociais.
	 d)
	Para Locke e Rosseau, a propriedade é resultado do trabalho, fato que provocou a desigualdade social.
	10.
	Em 1964, a ditadura militar encarregou-se de oprimir as conquistas políticas e sociais conquistadas até então. Neste período, direitos foram negados e cancelados e a censura foi imposta aos meios de comunicação. No entanto, mesmos com todas as dificuldades vivenciadas no período em questão, alguns segmentos da sociedade tentaram se mobilizar. Nessa época, qual movimento se destacou na defesa pelos direitos humanos enquanto os demais movimentos eram considerados ilegais?
	 a)
	Movimentos religiosos.
	 b)
	Movimentos estudantis.
	 c)
	Movimentos trabalhistas.
	 d)
	Movimentos sindicalistas.
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