Direitos Humanos e Cidadania - Avaliação 1

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31/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Daiane Delfino de Sa (1760440)
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania (SES18)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512712) ( peso.:1,50)
Prova: 17896092
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No ano de 1964, o país sofreu uma grave mudança que afetou diretamente a garantia dos direitos humanos, a
passagem para o regime militar. Quando o período militar terminou, os direitos civis, políticos e sociais voltaram a
ser divulgados com a promulgação da Constituição Federal de 1988. Sobre o período pós-regime militar e a
apresentação da Constituição Federal quanto às leis que surgiram, complementando e consolidando os direitos
sociais, analise as sentenças a seguir:
I- Assegura os direitos aos idosos - Estatuto do Idoso.
II- Assegura os direitos aos consumidores - Lei de Defesa do Consumidor
III- Assegura para os adolescentes dirigirem - Lei que autoriza a carteira de habilitação aos menores com 13 anos.
IV- Assegura direitos aos portadores de deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
2. Os trabalhadores nem sempre tiveram seus direitos garantidos, ou melhor, assegurados em legislação nacional.
Com a Revolução de 1930, alguns direitos civis e políticos foram garantidos, incluindo melhorias nas condições de
trabalho. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as indicações da Consolidação das Leis do Trabalho -
CLT:
 a) A CLT ampliou alguns direitos trabalhistas conforme a conjuntura social, com menor expressão durante a
ditadura.
 b) A CLT reforçou a sistematização política vigente, garantindo direitos aos donos de empresa em relação aos
empregados.
 c) A CLT garantiu a presença dos trabalhadores na área rural, ocasionando uma redução da contratação na área
urbana.
 d) A CLT influenciou a contratação dos empregados por análise de currículo, permitindo uma melhora no mercado
de trabalho.
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3. A Declaração dos Direitos Humanos afirma que todo os indivíduos nascem livres, com igualdade em dignidade e
assegurados por direitos. Contudo, na distribuição social existente no planeta, há algumas regiões que
predominam certos hábitos desumanos, desrespeitando e negando os direitos humanos. Sobre as características
de situações que violentam a integridade da pessoa humana, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Homofobia.
II- Neonazismo.
III- Racismo.
IV- Xenofobia.
( ) Preconceito com base na concepção da existência de superioridade de algumas raças sobre outras
consideradas inferiores.
( ) Discriminação, desrespeito, ofensas, intolerância ao homossexualismo e à homoafetividade.
( ) Consiste na ideia de superioridade e pureza de algumas raças, discriminando e agredindo grupos
considerados inferiores.
( ) Significa o temor ou ódio contra pessoas advindas de outras culturas ou regiões diferentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - IV - III.
 b) II - III - I - IV.
 c) IV - II - I - III.
 d) III - I - II - IV.
4. Na Revolução Francesa de 1789 surge a ideia de cidadania utilizada até os dias atuais, com o lema de igualdade,
liberdade e fraternidade. Sobre os aspectos da Revolução Francesa, analise as sentenças a seguir:
I - Esta revolução instaurou um novo governo, substituindo a monarquia, pelas primeiras ideias de democracia.
II - No novo regime de governo instaurado, o povo assumiu o poder sobre os senhores feudais.
III - Nesta época surgiram alguns direitos do homem como liberdade política, individual, pensamento e de se reunir.
IV - O capitalismo em expansão originou a desigualdade social que negava vários direitos aos operários.
Agora, assinale a CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
5. Em 1964, a ditadura militar encarregou-se de oprimir as conquistas políticas e sociais conquistadas até então.
Neste período, direitos foram negados e cancelados e a censura foi imposta aos meios de comunicação. No
entanto, mesmos com todas as dificuldades vivenciadas no período em questão, alguns segmentos da sociedade
tentaram se mobilizar. Nessa época, qual movimento se destacou na defesa pelos direitos humanos enquanto os
demais movimentos eram considerados ilegais?
 a) Movimentos trabalhistas.
 b) Movimentos religiosos.
 c) Movimentos estudantis.
 d) Movimentos sindicalistas.
6. A partir do século XX é que houve uma preocupação maior em estabelecer os direitos humanos, mais
especificamente após as guerras mundiais. A OIT foi criada após a Primeira Guerra Mundial com um importante
objetivo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Estabelecer padrões internacionais de condições de trabalho.
( ) Revitalizar a soberania dos estados e garantir a segurança social.
( ) Aplicar condenação aos criminosos de guerra.
( ) Criar condições de estabilidade e bem-estar, objetivando a paz mundial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) F - V - F - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - F - F.
 d) F - F - F - V.
7. Os fatores políticos, econômicos e filosóficos-jurídicos influenciam na concepção de mundo da sociedade,
interferindo no comportamento das pessoas. Desta forma, o Estado moderno afirma que todos os indivíduos
devem ser livres e iguais, baseando-se nos direitos universais do homem. Assim, pensadores como Hobbes, Locke
e Rousseau desenvolveram suas teorias a partir do princípio de direito natural e do contrato como afirmação das
relações entre os governantes. Sobre as teorias desenvolvidas por Hobbes, Locke e Rousseau quanto à formação
dos princípios que precedem o Estado moderno e contemporâneo, analise as sentenças a seguir:
I- Hobbes afirma que o indivíduo é um ser gerador de conflitos e necessita da presença do outro para apaziguar os
enfrentamentos.
II- Locke concebe uma sociedade com um regime de governo parlamentar, no intuito de regular o poder do
governo.
III- Rousseau aponta para uma forma de governo monárquica, garantindo, assim, as tradições de uma determinada
cultura.
IV- Hobbes infere sobre uma organização social baseada no estado absolutista, em que as ordens devem ser
cumpridas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
8. Um dos primeiros governantes a demonstrar um ato de humanidade foi Ciro, o Rei da Pérsia, em 539 a.C. Seus
feitos foram descobertos num cilindro de argila, escrito na língua acádia. Sobre esses feitos, analise as opções a
seguir:
I- Libertação dos escravos da Babilônia.
II- Liberdade religiosa.
III- Igualdade de gênero.
IV- Igualdade racial.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e III estão corretas.
 b) As opções II, III e IV estão corretas.
 c) As opções I, III e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e IV estão corretas.
9. A partir da assembleia geral da ONU, em 1966, ressurge o pacto social dos direitos civis, sociais, políticos e
culturais. Com base nestes documentos, foram destacados três propósitos centrais. Sobre estes propósitos,analise as sentenças a seguir:
I- Promover os direitos humanos e universais tem como objetivo requerer a educação para os direitos humanos,
com o intuito de conscientizar os cidadão para estes direitos desde criança.
II- Acabar com a exploração indevida dos países mais ricos em relação aos menos desenvolvidos é objetivo do
propósito de fomentar a cooperação internacional nos campos sociais e econômicos.
III- A questão da paz e segurança internacional não tem relação direta com todos os países.
IV- Os países ricos não têm obrigação de contribuir com os menos desenvolvidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
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 d) As sentenças I e III estão corretas.
10. Na história do Brasil, houve momentos que os direitos humanos sofreram sérias violações, períodos que remetem
ao Império até a Primeira República. Naquele período, vários grupos sociais sofreram com a anulação dos seus
direitos, incluindo a exploração humana. Sobre as principais violações que ocorreram no período histórico do Brasil
na época Imperial até a Primeira República, analise as opções a seguir:
I- Exploração e eliminação dos povos indígenas.
II- Concessão dos direitos da mulher.
III- A inexistência da fase da infância.
IV- Escravidão dos negros.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, III e IV estão corretas.
 c) As opções I, II e III estão corretas.
 d) As opções I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.