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QUESTÃO 1 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), criada em 2018, é "um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento" (BRASIL, 2018). Qual é o nível de influência desse documento para o trabalho pedagógico da educação infantil? Assinale a alternativa correta. a ) É total, uma vez que a BNCC determina como devem ser os trabalhos na educação básica, que tem início na educação infantil. b ) A influência é opcional, uma vez que as escolas podem determinar se vão ou não seguir as propostas indicadas pela BNCC. c ) Nenhuma influência. Esse documento só vale para a educação básica, que tem início no ensino fundamental. d ) Depende da instituição de ensino. Caso seja pública, ela é obrigada a seguir o que diz o documento, mas se for da esfera privada, não precisa. e ) Não há influência. A BNCC é um documento feito para ser seguido pelo ensino médio. _ QUESTÃO 2 Com relação à leitura de imagens utilizada como estratégia nas sequências didáticas, está correto afirmar que: a ) Mesmo em um mundo cercado pela tecnologia, é relevante que o professor leve para a sala de aula enciclopédias, globos, mapas, livros de história também com imagens reais, para que a criança conheça o objeto e não somente sua representação. b ) É mais válida que as outras estratégias metodológicas, pois a Língua Portuguesa é mais importante do que as outras áreas de conhecimento e sempre estará presente em todas as opções metodológicas que o professor escolher. c ) Como as crianças são pequenas, as imagens reais não são adequadas. Por isso, é melhor que o professor opte por levar imagens de representações (desenhos) ao invés de figuras reais. d ) A leitura de imagens só pode ser feita com crianças que tenham a partir de 5 anos, porque antes disso elas são muito pequenas para perceber os detalhes das imagens apresentadas. e ) Hoje em dia, a leitura de imagens somente deve acontecer nos meios tecnológicos, porque a escola também precisa se atualizar. Os professores precisam reivindicar que todas as escolas tenham tecnologia disponível para as crianças pois sem isso, a criança de hoje não aprende. _ QUESTÃO 3 Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam as lacunas do parágrafo na ordem correta. Uma das orientações didáticas pertinentes do eixo Natureza e Sociedade prevê que a criança frequente diferentes espaços externos regularmente. Para a exploração dos ambientes externos, a criança utiliza seu desenvolvimento motor, que é composto basicamente de duas principais _________, as _______ e as ________. As habilidades motoras _______, desenvolvidas primeiro, são engatinhar, caminhar, correr, andar, andar de tico-tico etc., e as habilidades motoras _______ são as de agarrar ou apanhar objetos, segurar objetos menores e mais finos, recortar. a ) Didáticas; organizadas; desorganizadas; organizadas; desorganizadas. b ) Habilidades; amplas; finas; amplas; finas. c ) Habilidades; finas; amplas; finas; amplas. d ) Significações; amplas; finas; amplas; finas. e ) Contextualizações; finas; amplas; finas; amplas. _ QUESTÃO 4 Com relação ao uso das tecnologias na educação infantil, está correto afirmar que: a ) as crianças da educação infantil já são provenientes das gerações que nasceram sob forte influência digital e, por conta disso, cada vez mais cedo ambientam-se à realidade tecnológica. b ) a escola deve desconsiderar a influência que os aparatos tecnológicos exercem sobre a criança, com suas luzes, cores e sons que produzem diversificados estímulos. c ) a escola deve desconsiderar o uso das tecnologias no seu interior, porque já basta a influência que as crianças sofrem fora do ambiente escolar. d ) o professor deve realizar suas atividades pedagógicas regulares e depois, se possível, utilizar a tecnologia para que as crianças assistam e relaxem, enquanto ele descansa um pouco. e ) durante muitos anos as tecnologias foram usadas apenas como distração e entretenimento e é dessa forma que devem ser encaradas pela escola nos dias atuais. _ QUESTÃO 5 A troca de fraldas pode ser um momento de aprendizagem para o bebê? a ) Sim. É um momento de interação entre educador e bebê, em que há aprendizado sobre carinho, percepção de corpo e também sobre ter suas necessidades atendidas. b ) Não há como ser um momento de aprendizagem, pois o educador tem muitas crianças para trocar e precisa acabar rapidamente. c ) Não. A troca de fraldas não pode ser confundida com educação. É parte da higiene e do cuidado e as duas coisas não podem se misturar no universo das crianças pequenas. d ) Sim. É o momento do bebê aprender que deve ficar quietinho para que seja trocado e limpo. Se houver conversa entre educador e bebê, a troca fica impossível de ser completada. e ) Não. Como é um momento importante para a higiene, é fundamental que o educador realize sem se distrair para não prejudicar a criança. _ QUESTÃO 6 Segundo o RCN/EI, são consideradas atividades permanentes na educação infantil: I. Brincadeiras no espaço interno e externo. II. Roda de histórias, roda de conversa. III. Ateliês ou espaços para oficinas de desenho, pintura, modelagem e música. IV. Visitas a museus. a ) Estão corretas apenas as alternativas II e III. b ) Estão corretas as alternativas II, III e IV. c ) Está correta apenas a alternativa III. d ) Está correta apenas a alternativa I. e ) Estão corretas as alternativas I, II e III. _ QUESTÃO 7 Quais dos itens abaixo representam conteúdos do bloco Fenômenos da Natureza, proposto pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil para crianças de 4 e 5 anos? I. Observação da paisagem local (rios, vegetação, construções, florestas, campos, dunas, açudes, mar, montanhas etc.). II. Utilização, com ajuda dos adultos, de fotos, relatos e outros registros para a observação de mudanças ocorridas nas paisagens ao longo do tempo. III. valorização de atitudes de manutenção e preservação dos espaços coletivos e do meio ambiente. IV. Estabelecimento de relações entre os fenômenos da natureza de diferentes regiões (relevo, rios, chuvas, secas etc.) e as formas de vida dos grupos sociais que ali vivem. V. Participação em diferentes atividades envolvendo a observação e a pesquisa sobre a ação de luz, calor, som, força e movimento. a ) I e IV. b ) I e II. c ) I, III e V. d ) IV e V. e ) Apenas V. _ QUESTÃO 8 De forma geral, o conceito de protagonismo infantil remete ao fato de a criança ter mais autonomia nas suas ações no ambiente escolar. Dentro de uma sala de aula de educação infantil, está correto associar o protagonismo infantil a: I. crianças que fazem tudo o que querem e têm curiosidade; II. crianças que desenvolvem algum senso de responsabilidade em suas ações; III. professores que deixam materiais ao acesso das crianças; IV. professores que ficam atentos às palavras utilizadas quando corrigem as crianças; V. professores que acreditam que as crianças têm potencial para aprender. a ) Estão corretas apenas as alternativas II e III. b ) Está correta apenas a alternativa V. c ) Estão corretas as alternativas II, III, IV e V. d ) Está correta apenas a alternativa III. e ) Estão corretas as alternativas I, III e IV.
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