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Avaliação de matemática-8º- 2019-2º bim

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Questões resolvidas

Qual o valor de y na equação 4x+3y = -5 para x = -2?
(A) 1
(B) -1
(C) 2
(D) -2

Indique o item que contém um par ordenado que seja solução para a equação: 2x +y = 12.
(A) (2,5)
(B) (4,3)
(C) (4,1)
(D) (5,2)

Observe o triângulo abaixo:
Com relação as medidas de seus lados, podemos dizer que se trata de um:
(A) triângulo escaleno.
(B) triângulo equilátero.
(C) triângulo isósceles.
(D) triângulo retângulo.

O encosto da última poltrona de um ônibus, quando totalmente reclinada, forma um ângulo de 30º com a parede do ônibus.
O valor de α é:
(A) 50º
(B) 90º
(C) 100º
(D) 120º

O dobro da quantia que Marcos possui mais R$ 15,00 dá para comprar exatamente um objeto que custa R$ 60,00.
Quanto Marcos possui?
(A) R$ 20,00
(B) R$ 20,50
(C) R$ 22,00
(D) R$ 22,50

Uma prefeitura aplicou R$ 850 mil na construção de 3 creches e um parque infantil.
A expressão que representa o custo do parque, em mil reais, é:
(A) x + 850 = 250.
(B) x – 850 = 750.
(C) 850 = x + 250.
(D) 850 = x + 750.

Uma pessoa compra x latas de azeitonas a R$ 5,00 cada uma e (x + 4) latas de palmito a R$ 7,00 cada uma.
A expressão matemática que relaciona com a situação acima é:
(A) 5x + 7(x + 4) = 172
(B) x + 7x = 172
(C) x + (x + 4) = 172
(D) 5x + 7x = 172

Um número é maior do que outro 4 unidades e a soma desses dois números é 192. Se x é o menor desses números, então uma equação que permite calcular o valor de x é:
(A) x + 4 = 192
(B) x + 4x = 192
(C) x + (x − 4) = 192
(D) x + (x + 4) = 192

A balança abaixo está em equilíbrio, isto é, o peso dos pratos é igual.
Então, a sentença matemática que representa a igualdade dos pesos dos pratos e o valor do peso x de cada caixa são, respectivamente:
(A) 7 – x = 4 →x = 3
(B) 7 + x = 2 + 2x →x = 5
(C) 7 + x = 2 + x →x = 9
(D) 7 + x = 2 + 2x →x = 9

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Questões resolvidas

Qual o valor de y na equação 4x+3y = -5 para x = -2?
(A) 1
(B) -1
(C) 2
(D) -2

Indique o item que contém um par ordenado que seja solução para a equação: 2x +y = 12.
(A) (2,5)
(B) (4,3)
(C) (4,1)
(D) (5,2)

Observe o triângulo abaixo:
Com relação as medidas de seus lados, podemos dizer que se trata de um:
(A) triângulo escaleno.
(B) triângulo equilátero.
(C) triângulo isósceles.
(D) triângulo retângulo.

O encosto da última poltrona de um ônibus, quando totalmente reclinada, forma um ângulo de 30º com a parede do ônibus.
O valor de α é:
(A) 50º
(B) 90º
(C) 100º
(D) 120º

O dobro da quantia que Marcos possui mais R$ 15,00 dá para comprar exatamente um objeto que custa R$ 60,00.
Quanto Marcos possui?
(A) R$ 20,00
(B) R$ 20,50
(C) R$ 22,00
(D) R$ 22,50

Uma prefeitura aplicou R$ 850 mil na construção de 3 creches e um parque infantil.
A expressão que representa o custo do parque, em mil reais, é:
(A) x + 850 = 250.
(B) x – 850 = 750.
(C) 850 = x + 250.
(D) 850 = x + 750.

Uma pessoa compra x latas de azeitonas a R$ 5,00 cada uma e (x + 4) latas de palmito a R$ 7,00 cada uma.
A expressão matemática que relaciona com a situação acima é:
(A) 5x + 7(x + 4) = 172
(B) x + 7x = 172
(C) x + (x + 4) = 172
(D) 5x + 7x = 172

Um número é maior do que outro 4 unidades e a soma desses dois números é 192. Se x é o menor desses números, então uma equação que permite calcular o valor de x é:
(A) x + 4 = 192
(B) x + 4x = 192
(C) x + (x − 4) = 192
(D) x + (x + 4) = 192

A balança abaixo está em equilíbrio, isto é, o peso dos pratos é igual.
Então, a sentença matemática que representa a igualdade dos pesos dos pratos e o valor do peso x de cada caixa são, respectivamente:
(A) 7 – x = 4 →x = 3
(B) 7 + x = 2 + 2x →x = 5
(C) 7 + x = 2 + x →x = 9
(D) 7 + x = 2 + 2x →x = 9

Prévia do material em texto

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MUNDICO RIBEIRO
	
	Nome:
	 Nº
	 Nota 
	
	Professora: Chirle Freitas
	
	
	
	 Disciplina: Matemática
	 Ano/serie: 8° ano ______
	
	
	
	Turno:
	Data: / / 
	 Turma:
Avaliação Bimestral de Matemática - 2º período - 2019
1. Utilize somente caneta esferográfica azul ou preta.
1. Preencha todos os itens de identificação pessoal e o gabarito.
1. Não rasure nem use corretivo.
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	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
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D9 – Interpretar informações apresentadas por meio de coordenadas cartesianas.
01 - No plano cartesiano abaixo, estão representadas as retas r e s. As retas r e s se interceptam no ponto P de coordenadas.
(A) (5,6) 
(B) (6,5) 
(C) (0,0) 
(D)(9,0)
02 - Pedro comprou ingressos para o cinema e sentou na poltrona (J; 9). No esquema abaixo, estão localizados pontos que representam algumas poltronas no cinema. Qual deles representa a poltrona escolhida por Pedro?
a) K 
b) P
c) W
d) Z
A) K 
B) P
C) W
D) Z
03- Qual o valor de y na equação 4x+3y = -5 para x = -2?
(A) 1
(B) -1
(C) 2
(D) -2
04- Indique o item que contém um par ordenado que seja solução para a equação: 2x +y = 12.
(A) (2,5)
(B) (4,3)
(C) (4,1)
(D) (5,2)
D30 - Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica
05-O valor numérico da expressão para b = 10, c = 15 e h = 4, é: 
(A) 45.
(B) 50.
(C) 75.
(D) 120.
06- Marta contratou um bufê para a festa de seu aniversário. Esse bufê utiliza a expressão: 10c + 25p + 250 para fazer o orçamento de uma festa, sendo c o número de crianças e p o número de adultos convidados para o evento. Marta convidou 15 crianças e 50 adultos. Ela deverá pagar ao bufê 
(A) 285 reais.
(B) 1 400 reais.
(C) 1 650 reais.
(D) 2 850 reais.
D36 - Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
07- Uma rede de supermercados resolveu fazer uma pesquisa para saber qual horário as pessoas mais gostavam de ir ao supermercado. Foram entrevistadas 2000 pessoas e o resultado está no gráfico abaixo. 
Durante qual horário a maioria das pessoas entrevistadas preferem ir ao supermercado?
(A) 8h às 12h.
(B) 12h às 16 h. 
(C) 16h às 20 h. 
(D) 23h às 24h.
08- Um grupo foi ao zoológico e contou a quantidade de visitas que alguns animais receberam. Com os dados, construiu o gráfico abaixo. 
É correto afirmar que:
(A) 120 pessoas visitaram os macacos e os tigres. 
(B) Os macacos e as onças foram os animais mais visitados. 
(C) Os animais mais visitados foram os tigres. 
(D) Os animais menos visitados foram às araras.
09 - A tabela mostra o número de carros vendidos, em certa concessionária, no primeiro trimestre do ano. 
É correto afirmar que:
(A) Foram vendidos 31 carros do tipo X.
(B) O melhor mês de vendas foi janeiro.
(C) Foram vendidos 41 carros em fevereiro. 
(D) Em fevereiro foram vendidos mais carros do tipo Y.
Descritor 3: Identificar propriedades de triângulos pela comparação de medidas de lados e ângulos. 
10- Observe o triângulo abaixo: 
Com relação as medidas de seus lados, podemos dizer que se trata de um 
(A) triângulo escaleno. 
(B) triângulo equilátero. 
(C) triângulo isósceles. 
(D) triângulo retângulo. 
D 08: Resolver problema utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos, número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares) 
11- Observando o triângulo abaixo. Podemos dizer que o ângulo desconhecido mede: 
(A) 21° 
(B) 22° 
(C) 24° 
(D) 25° 
12 - O encosto da última poltrona de um ônibus, quando totalmente reclinada, forma um ângulo de 30º com a parede do ônibus (veja a figura abaixo). O ângulo α na figura abaixo mostra o maior valor que o encosto pode reclinar. 
O valor de α é:
(A) 50º
(B) 90º
(C) 100º
(D) 120º
D33 – Identificar uma equação ou uma inequação de primeiro grau que expressa um problema. 
13 - O dobro da quantia que Marcos possui mais R$ 15,00 dá para comprar exatamente um objeto que custa R$ 60,00. Quanto Marcos possui?
A) R$ 20,00
B) R$ 20,50
C) R$ 22,00
D) R$ 22,50
 (
B
) (
A
)14- Observe a imagem.
 (
D
)
 (
C
)
Qual expressão algébrica representa a massa dos objetos que estão sobre a balança D? 
a) x +11 
b) 5x + 6x + x 
c) 5x 
d) 21
15 - (Prova Brasil). Uma prefeitura aplicou R$ 850 mil na construção de 3 creches e um parque infantil. O custo de cada creche foi de R$ 250 mil. A expressão que representa o custo do parque, em mil reais, é
(A) x + 850 = 250.
(B) x – 850 = 750.
(C) 850 = x + 250.
(D) 850 = x + 750.
16 - Uma pessoa compra x latas de azeitonas a R$ 5,00 cada uma e (x + 4) latas de palmito a R$ 7,00 cada uma. No total gastou R$ 172,00. A expressão matemática que relaciona com a situação acima é:
(A) 5x + 7(x + 4) = 172
(B) x + 7x = 172
(C) x + (x + 4) = 172
(D) 5x + 7x = 172
17 - (SPAECE). Um número é maior do que outro 4 unidades e a soma desses dois números é 192. Se x é o menor desses números, então uma equação que permite calcular o valor de x é
A) x + 4 = 192
B) x + 4x = 192
C) x + (x − 4) = 192
D) x + (x + 4) = 192
18 - A balança abaixo está em equilíbrio, isto é, o peso dos pratos é igual. Considere que cada bolinha pesa 1 quilo e que x representa o peso de cada caixa. Então, a sentença matemática que representa a igualdade dos pesos dos pratos e o valor do peso x de cada caixa são, respectivamente, 
(A) 7 – x = 4 x = 3
(B) 7 + x = 2 + 2x x = 5
(C) 7 + x = 2 + x x = 9
(D) 7 + x = 2 + 2x x = 9
D20 - Resolver problema com números inteiros envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).
19- (Prova Brasil). Na correção de uma prova de um concurso, cada questão certa vale +5 pontos, cada questão errada vale – 2 pontos, e cada questão não respondidas vale – 1 ponto. Das 20 questões da prova, Antônio acertou 7, errou 8 e deixou de responder as restantes. O número de pontos que Antônio obteve nessa prova foi: 
(A) 14
(B) 22
(C) 24
(D) 30
20 - Um comerciante fez três vendas e teve prejuízo de R$ 16,00 na primeira venda, prejuízo de R$ 23,00 na segunda e lucro de R$ 45,00 na terceira. 
Podemos calcular o saldo resultante dos três negócios efetuados desta maneira:
(A) –16 + (–23) + 45 = 6.
(B) –16 – 23 – 45 = – 84.
(C) 16 – 23 + 45 = 84.
(D) –16 + 23 – 45 = – 38.
 
2
)
(
h
c
b
×
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