Impulsiona Esporte_Goalball_Aula II

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21/05/2020 Impulsiona Esporte - Goalball - AVAMEC
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 Aula 2 - Categorias esportivas
As sete categorias esportivas - Ensino Fundamental
Para estruturar a unidade temática de esportes, foram criadas sete categorias, que
privilegiam as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam
exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de sua prática. Estas categorias
também possuem como referência os critérios de cooperação, de interação com o
adversário e os objetivos táticos das ações a serem executadas no jogo. As sete
categorias são:
Esportes de marca
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São esportes que se caracterizam por comparar os resultados registrados em
segundos, metros ou quilos. Veja alguns exemplos:
Esportes de precisão
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São esportes que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando
acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de
tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa (maior ou meno
do que a do adversário) ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto
ou mais longe do que o adversário conseguiu deixar). Veja alguns exemplos:
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Esportes técnico-combinatórios
São esportes que se caracterizam por possuírem como resultado da ação motora
comparada a qualidade do movimento segundo padrões técnico-combinatórios. Veja
alguns exemplos:
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Esportes de rede / quadra dividida ou parede de rebote
São esportes que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção
a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma
forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do período de tempo em que
o objeto do jogo está em movimento. Veja alguns exemplos:
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Esportes de campo e taco
São esportes que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais
longe possível, para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maio
distância possível entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle
da bola, e, assim, somar pontos. Veja alguns exemplos:
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Esportes de invasão ou territorial
São esportes que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe
introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo
defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.), protegendo
simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo. Veja alguns exemplos:
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Esportes de combate
São esportes que se caracterizam por disputas nas quais o oponente deve se
subjugado, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização
ou exclusão de um determinado espaço, por meio de combinações de ações de
ataque e defesa. Veja alguns exemplos:
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Relembrando
A BNCC destaca que as práticas corporais na escola e, consequente-mente, as
práticas esportivas, devem ser reconstruídas com base em sua função social e
suas possibilidades materiais.
Isto quer dizer que as mesmas podem ser transformadas, 
adaptadas, no interior da escola de acordo com cada contexto.
Além disso, é importante destacar que o caráter lúdico deve estar presente nas
práticas corporais, ainda que essa não seja a finalidade da Educação Física na
escola.