APOL 1 FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA pronta

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Questão 1/5 - Fundamentos da Psicopedagogia
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A avaliação psicopedagógica clinica é um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, vários atores, nesse caso estamos tratando da aprendizagem formal, ou seja, aquela que se dá na escola. ” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MORAES, Maria Silva de; SOUZA, Solange Queiroz Silva de. Avaliação psicopedagógica: uma teia de possibilidade. <http://www.pedagogia.com.br/artigos/avaliacao_psicopedagogica/index.php?pagina=3>.  Acesso em: 8 jul. 2018. 
Em uma avaliação psicopedagógica, é necessário compreender de forma abrangente a conduta, as competências e as limitações do sujeito. Assim, essa área envolve inúmeras outras: emocional, pedagógica, motora e cognitiva. De acordo com o fragmento de texto e o livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, relacione as áreas a seguir às suas respectivas características: 
1. Área emocional
2. Área pedagógica
3. Área motora
4. Área cognitiva 
( ) Preocupa-se com o estágio de desenvolvimento dos sistemas nervoso, sensorial e motor do aprendiz.
( ) Preocupa-se com os esquemas e as estruturas consolidados ou em processo de construção do conhecimento.
( ) Avalia os aspectos afetivos do sujeito diante das situações de aprendizagem nos âmbitos pessoal, familiar e escolar.
( ) Observa o desenvolvimento da aprendizagem da escrita, da leitura e do cálculo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Nota: 20.0
	
	A
	4 – 1 – 3 – 2
	
	B
	3 – 4 – 1 – 2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 4 – 1 – 2, pois “Na área emocional, avaliam-se os aspectos afetivos do sujeito diante das situações de aprendizagem nos âmbitos pessoal, familiar e escolar, ou seja, analisa o comportamento do aluno em seu contexto social e nas relações que trava com a família e com a escola. Na área cognitiva, o objetivo é avaliar o desenvolvimento do raciocínio lógico, a atenção, a concentração e a percepção. Ela se preocupa com os esquemas e as estruturas concretizados ou em processo de construção do conhecimento. Na área motora, avalia-se o estágio de desenvolvimento dos sistemas nervoso, sensorial e motor do sujeito. Na área pedagógica, a observação recai no desenvolvimento da aprendizagem da escrita (avalia a maneira como o aluno ‘desenha’ as letras e segura os instrumentos); na presença de erros ortográficos e nas etapas do desenvolvimento do grafismo (qualidade da escrita e da leitura, ritmo, dificuldades) e do cálculo (relações de quantidade, tamanho, identificação dos signos)” (livro-base, p. 116-117).
	
	C
	3 – 2 – 1 – 4
	
	D
	1 – 2 – 4 – 3
	
	E
	2 – 1 – 3 – 4
Questão 2/5 - Fundamentos da Psicopedagogia
Leia a citação: 
“Numa perspectiva orgânica, as dificuldades de aprendizagem são consideradas como desordens neurológicas que interferem na recepção, integração ou expressão de informação e são manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio, habilidades matemáticas ou habilidades sociais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAZER, Sheila Maria; BELLO, Alessandra Cristina Dal; BAZON, Marina Rezende. Dificuldades de aprendizagem: revisão de literatura sobre os fatores de risco associados. Psicologia da Educação, São Paulo, n. 28,, p. 7-21, jun.  2009. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752009000100002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 02 de set.  2018. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, assinale a alternativa que apresenta corretamente três fatores que geram problemas de aprendizagem.
Nota: 20.0
	
	A
	Orgânicos, ambientais e financeiros
	
	B
	Financeiros, sociais e naturais
	
	C
	Familiares, econômicos e sociais
	
	D
	Orgânicos, psicológicos e ambientais
Você acertou!
Comentário: Esta é a resposta correta porque “José e Coelho [...] acrescentam que os problemas de aprendizagem podem ser oriundos de fatores orgânicos, ambientais e psicológicos” (livro-base, p.148).
	
	E
	Financeiros, familiares e orgânicos
Questão 3/5 - Fundamentos da Psicopedagogia
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O psicopedagogo é um profissional pós-graduado, um multiespecialista em aprendizagem humana que congrega conhecimentos de diversas áreas a fim de intervir nesse processo, seja para potencializá-lo ou para sanar possíveis dificuldades, utilizando instrumentos próprios da Psicopedagogia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTAL EDUCAÇÃO. A formação do psicopedagogo como ponta de partida. <https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/a-formacao-do-psicopedagogo-como-ponto-de-partida/45588>.  Acesso em: 28 ago. 2018. 
Tomando como referência o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia sobre o processo de formação, relacione os itens a seguir às suas respectivas características:  
 
	1. Autoformação
	2. Heteroformação
	3. Interinformação
	4. Formação
 
(  ) A formação se organiza e se desenvolve por especialistas, ou seja, não há o comprometimento por parte do sujeito participante.
(  ) A ação educativa ou a atualização de conhecimentos ocorre em interação com outros sujeitos.
(  ) O sujeito participa de forma independente e tem, sob seu controle, os objetivos, os processos e os instrumentos de sua própria formação.
(  ) Constrói-se na reflexividade crítica das práticas e na reconstrução permanente de uma identidade pessoal. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	1 – 3 – 4 – 2
	
	B
	2 – 3 – 1 – 4
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2 – 3 – 1 – 4. “Formação [se constrói] através de um trabalho de reflexividade crítica sobre as práticas e de (re)construção permanente de uma identidade pessoal” (livro-base, p.77). “[...] Na autoformação, o sujeito participa de maneira independente e tem sob seu controle os objetivos, os processos e os instrumentos da própria formação” (livro-base, p.78). “Na heteroformação, a formação se organiza e se desenvolve por especialistas, ou seja, não há o comprometimento por parte do sujeito participante” (livro-base, p.78). “Na interformação, a ação educativa ou a atualização de conhecimentos ocorre em interação com outros sujeitos” (livro-base, p.78).
	
	C
	3 – 2 – 4 – 1
	
	D
	4 – 2 – 1 – 3
	
	E
	1 – 2 – 3 – 4
Questão 4/5 - Fundamentos da Psicopedagogia
Leia o fragmento de texto: 
“O psicopedagogo procura, [...] compreender o indivíduo em suas várias dimensões para ajudá-lo a reencontrar seu caminho, superar as dificuldades que impeçam um desenvolvimento harmônico e que estejam se constituindo num bloqueio da comunicação dele com o meio que o cerca”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  MORAES, Deisy Nara Machado de.  Diagnóstico e avaliação psicopedagógica. Revista de Educação do IDEAU, v. 5, n. 20, jan. 2010. <https://www.ideau.com.br/getulio/restrito/upload/revistasartigos/203_1.pdf>.  Acesso em: 02 set. 2018. 
Considerando o fragmento de texto e o livro-base Fundamentos da Psicopedagogia sobre o campo de atuação do psicopedagogo institucional fora do contexto escolar, leia as afirmativas que seguem e, em seguida, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) Em contextos não escolares, o psicopedagogo pode atuar também nas áreas da saúde e empresarial.
II. ( ) No ambiente hospitalar, o psicopedagogo propicia a aprendizagem, a ludicidade e oficinas psicopedagógicas com as pessoas internadas.
III. ( ) Em uma empresa, o psicopedagogo tem, como objetivo, treinar os funcionários para realizar suas atividades diárias.
IV. ( ) O fazer do psicopedagogo em diferentes contextos tem, como objetivo, compreender as diversas formas da aprendizagem humana.
 Agora, assinale a alternativa que apresentaa sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	V – V – F – V
Você acertou!
Comentário: Somente a afirmativa III é falsa, as demais são verdadeiras: “[...] o campo de trabalho do psicopedagogo está presente em outras áreas, como saúde (hospitais), empresarial e assistencial (asilos e organizações não governamentais), pois ‘seu fazer visa compreender as variadas dimensões da aprendizagem humana [...]’. A demanda da instituição está associada à forma de existir do sujeito institucional, seja ele a família, a escola, a empresa industrial, um hospital, uma creche, uma organização existencial. [...] Psicopedagogia hospitalar, possibilitando a aprendizagem, o lúdico e as oficinas psicopedagógicas com os internos [...]. Nesse sentido, na empresa, o psicopedagogo atua na harmonização dos grupos, no relacionamento dos sujeitos entre si e com a organização, e individualmente, na forma como o indivíduo lida com suas frustrações e reage perante o erro” (livro-base, p. 91, 92 e 93)
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	F – V –  F – V
	
	D
	V – F – V – V
	
	E
	F – V – V – V
Questão 5/5 - Fundamentos da Psicopedagogia
Leia o fragmento de texto: 
“A proposta da psicopedagogia hospitalar é ser interlocutor, não só de crianças, mas, também, de todos aqueles que passam por internações [...] de curta, média e longa duração, doenças crônicas e de pacientes terminais. O psicopedagogo hospitalar embasado na técnica e na prática e por ser um profissional interdisciplinar está apto a esta modalidade, utiliza todo o seu conhecimento para criar um mundo onde as pessoas se preocupam umas com as outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAUJO, Francisca Lúcia Carlota de.  Psicopedagogo hospitalar, qual sua função. <https://www.webartigos.com/artigos/psicopedagogo-hospitalar-qual-sua-funcao/30912/#ixzz5Q3inkrII>. Acesso em: 01 set. 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, a respeito da psicopedagogia hospitalar, leia as afirmativas que seguem e, em seguida, assinale V para as verdadeiras e F para as falsas: 
I. ( ) No ambiente hospitalar, o psicopedagogo integra equipes multidisciplinares, colaborando com outros profissionais, orientando seu procedimento no trato com o paciente e sua família.
II. ( ) O psicopedagogo hospitalar, assim como o médico, está apto a elaborar diagnósticos clínicos das pessoas internadas.
III. (  ) No ambiente hospitalar, o psicopedagogo utiliza os mesmos recursos psicopedagógicos que seriam utilizados em um ambiente escolar, independente do problema de saúde da pessoa internada.
IV. ( ) O psicopedagogo hospitalar elabora e cria programas comunitários de prevenção de comportamento de risco e de promoção de comportamentos saudáveis. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	V – F – F - V
Você acertou!
Comentário: As afirmativas I e IV são verdadeiras e as afirmativas II e III são falsas, porque o psicopedagogo hospitalar “[...] intervém nas instituições de saúde, integrando equipes multidisciplinares, colaborando com outros profissionais, orientando seu procedimento no trato com o paciente e sua família; elabora diagnósticos das condições de aprendizagem das pessoas internadas; adapta os recursos psicopedagógicos para o contexto da saúde, utilizando recursos psicopedagógicos para elaborar programas terapêuticos de ensino/aprendizagem nas situações em que as pessoas estejam com as suas capacidades adaptativas diminuídas por razões de saúde; elabora e aplica programas comunitários de prevenção de comportamento de risco e de promoção de comportamentos saudáveis [...]” (livro-base, p. 94)
	
	B
	F – V – V – F
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – F – V – V
Questão 1/5 
-
 
Fundamentos da Psicopedagogia
 
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
 
“A avaliação psicopedagógica
 
clinica é um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um 
grupo. Esse
 
processo investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, vários
 
atores, nesse caso estamos tratando 
da aprendizagem f
ormal, ou seja, aquela que se dá na escola. ”
 
 
Após esta avaliação
, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
 
MORAES, Maria Silva de; SOUZA, Solange Queiroz Silva de. 
Avaliação psicopedagógica:
 
uma teia de possibilidade. 
<http://www.p
edagogia.com.br/artigos/avaliacao_psicopedagogica/index.php?pagina=3>.
 
 
Acesso em: 8 jul. 2018.
 
 
Em uma avaliação psicopedagógica, é necessário compreender de forma abrangente a conduta, as competências e as 
limitações do sujeito. Assim, essa área envolve inúmeras outras: emocional, pedagógica, motora e cognitiva. De acordo com o 
fragmento de texto e 
o livro
-
base 
Fundamentos de Psicopedagogia
, relacione as áreas a seguir às suas respectivas 
características:
 
 
1.
 
Área emocional
 
2.
 
Área pedagógica
 
3.
 
Área motora
 
4.
 
Área cognitiva
 
 
( ) Preocupa
-
se com o estágio de desenvolvimento dos sistemas nervoso, sensorial e moto
r do aprendiz.
 
( ) Preocupa
-
se com os esquemas e as estruturas consolidados ou em processo de construção do conhecimento.
 
( ) Avalia os aspectos afetivos do sujeito diante das situações de aprendizagem nos âmbitos pessoal, familiar e escolar.
 
( ) Observa o
 
desenvolvimento da aprendizagem da escrita, da leitura e do cálculo.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
 
 
Nota: 20.0
 
 
A
 
4 
–
 
1 
–
 
3 
–
 
2
 
Questão 1/5 - Fundamentos da Psicopedagogia 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A avaliação psicopedagógica clinica é um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um 
grupo. Esse processo investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, vários atores, nesse caso estamos tratando 
da aprendizagem formal, ou seja, aquela que se dá na escola. ” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES, Maria Silva de; SOUZA, Solange Queiroz Silva de. Avaliação psicopedagógica: uma teia de possibilidade. 
<http://www.pedagogia.com.br/artigos/avaliacao_psicopedagogica/index.php?pagina=3>. Acesso em: 8 jul. 2018. 
 
Em uma avaliação psicopedagógica, é necessário compreender de forma abrangente a conduta, as competências e as 
limitações do sujeito. Assim, essa área envolve inúmeras outras: emocional, pedagógica, motora e cognitiva. De acordo com o 
fragmento de texto e o livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, relacione as áreas a seguir às suas respectivas 
características: 
1. Área emocional 
2. Área pedagógica 
3. Área motora 
4. Área cognitiva 
( ) Preocupa-se com o estágio de desenvolvimento dos sistemas nervoso, sensorial e motor do aprendiz. 
( ) Preocupa-se com os esquemas e as estruturas consolidados ou em processo de construção do conhecimento. 
( ) Avalia os aspectos afetivos do sujeito diante das situações de aprendizagem nos âmbitos pessoal, familiar e escolar. 
( ) Observa o desenvolvimento da aprendizagem da escrita, da leitura e do cálculo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 20.0 
 
A 4 – 1 – 3 – 2