UNIP - teoria psicanalitica - modulo 3

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TEORIA PSICANALÍTICA
 
 MÓDULO 2
 A descoberta do inconsciente: repressão; resistência e formação de sintomas.
A teoria dos sonhos e a psicopatologia da vida cotidiana. 
A primeira tópica freudiana - sistemas: Inconsciente, Pré-Consciente e Consciente.
 
Bibliografia: 
FREUD, S. Cinco Lições de Psicanálise: Segunda Lição (1912). In: Obras Completas de S. Freud. Rio de Janeiro:
Imago Editora Ltda, 1969.
______. Cinco Lições de Psicanálise: Terceira Lição (1912). In: Obras Completas de S. Freud. Rio de Janeiro: Imago
Editora Ltda, 1969.
______. Estudos sobre a Histeria – Caso Elizabeth Von R. (1895). In: Obras Completas de S. Freud. Rio de Janeiro:
Imago Editora Ltda, 1969.
______. O esquecimento de nomes próprios – O Caso Signorelli. (1901) In: Obras Completas de S. Freud. Rio de
Janeiro: Imago Editora Ltda, 1969.
______. Novas Conferências Introdutórias: Revisão da Teoria dos Sonhos (1932). In: Obras Completas de S. Freud. Rio
de Janeiro: Imago Editora Ltda, 1969.
GARCIA ROZA, L.A. Freud e o Inconsciente. Rio de Janeiro: Editora Jorge Zahar,
2009. (pg 76 - 81)
MEZAN, R. Freud, A Trama dos Conceitos. São Paulo: Editora Perspectiva; 2001.
QUINODOZ, J. M. Ler Freud: guia de leitura da obra de S. Freud. Porto Alegre: Artmed, 2007.
 
A descoberta do inconsciente
Na Segunda Lição, Freud explica o porquê de seu distanciamento de Charcot e Janet; enquanto Freud concebia o fator
psicológico e processos psíquicos envolvidos na histeria, Charcot rejeitava esta concepção e etiologia e Janet atribuía o
fenômeno da histeria ao caráter degenerativo do sistema nervoso nas histéricas. No texto Freud mostra que as
divergências com Janet advieram do trabalho prático desenvolvido na clínica, enquanto seu opositor desenvolvia seu
trabalho no laboratório. Para Freud e Breuer interessava não só a origem, mas a melhora de seus pacientes, e para isso,
apoiaram-se no método catártico propondo que, ao invés de haver degenerescência e falta de capacidade nas histéricas,
há sim, uma divisão da consciência.
Apesar de ser um avanço, Freud identifica limitações nesta técnica, em decorrência da impossibilidade de hipnotizar
alguns pacientes, desencantando-se definitivamente após uma experiência de Berheim (este estúdio mostra que
pessoas em sonambulismo hipnótico aparentemente perdiam a memória, mas, de fato, não perdiam e se forçando a
memória lembrariam o ocorrido durante a hipnose). Passou então a de não mais hipnotizar os pacientes, considerando
que seus pacientes não precisavam ser hipnotizados para lembrar dos eventos traumáticos causadores da histeria,
embora esta técnica tenha sido exitosa, também a abandona.
Apesar de abandonado o método catártico, passa a verificar que seus pacientes esquecem por completo o conteúdo
traumático, tais recordações se mantinham em algum lugar. Assim, entende que uma força detinha o conteúdo fora da
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consciência e mantinha essas lembranças inconscientes. Esta força foi chamada - resistência.
Com esta nova forma de funcionamento psíquico – resistência - formula o conceito de repressão. Pensa ele que, assim
como existe uma força que mantém inconsciente a lembrança, pela força da resistência, deveria haver uma força que
retirara esta mesma lembrança da consciência; para esta força inicial que, num primeiro momento, impede um conteúdo
ascender à consciência dá o nome de repressão.
 
O conceito de Inconsciente
O conceito de Inconsciente ganha força com estas descobertas, expandindo aquilo que é psíquico para além da
consciência. Os conteúdos de nossa consciência ocupam agora uma dimensão bem menor, com várias lacunas, não
comportando mais a ideia de que tudo que acontece na mente deve ser conhecido pela consciência.
No texto Sobre a psicopatologia da vida cotidiana (1901) Freud descreve o quanto os deslizes e lapsos do nosso dia a
dia, sejam de linguagem, escritos, de memória entre outros acontecimentos, são atribuídos ao acaso, mas não têm
nada de acaso e, embora os chamemos de acidentes, tais atos psíquicos estão, para sua realização, além de nossa
capacidade consciente. Estes atos falhos ou parapraxias são como os sonhos e sintomas, revelam um processo
inconsciente, que se desenvolve sem que o percebamos, a partir de conteúdos latentes que escapam ao controle
consciente, apresentando-se em contradição à nossa consciência.
 
Repressão (ou Recalque)
Repressão e recalque são conceitos utilizados por Freud, mas sua tradução perpetuou no campo psicanalítico
divergências de significado e utilização desta terminologia. Mezan (2001) sobre esta questão, comenta que “repressão”
(unterdrückung) refere-se ao processo que mantém as pulsões no pré-consciente, enquanto “recalque” (verdrängung)
seria aquele que mantém as pulsões no inconsciente. Nesta perspectiva seriam lugares diferentes da constituição da
psique, contudo este autor prefere o termo “repressão” já que em português o termo pode ter uma variedade de
significados que engloba a violência implícita no conceito freudiano, ao invés de “recalque” que significa pisar os pés,
calcar de novo.
A repressão tem como principal finalidade evitar que uma ideia inconcebível, decorrente de desejos proibidos conflite
com aspirações morais, se torne consciente. Entretanto este mecanismo não é o bastante para exterminar a ideia, fazê-
la desaparecer por completo, pois como ela representa um instinto, permanecerá neste reservatório inconsciente
produzindo efeitos e eventualmente tentará contornar a barreira repressiva a fim de atingir a consciência, insistindo para
possibilitar a satisfação da pulsão.
 
.EXERCÍCIO
Ao estabelecer o conceito de repressão/recalque, Freud coloca este processo na gênese das neuroses, e a partir deste
conceito central da psicanálise, delimita o funcionamento psíquico, a formação dos sintomas. Sobre a forma como o
recalque atua, identifique a alternativa correta: 
A. O objetivo da repressão/recalque é extinguir do inconsciente as representações perigosas originais.
B. Um mecanismo que opera no sentido de afastar da consciência uma idéia da ordem do insuportável às
aspirações morais.
C. O recalque está na base dos sintomas neuróticos, que se formam independente da representação
recalcada.
D. O recalque é um mecanismo que só se manifesta nos casos patológicos.
E. O objetivo da repressão/recalque é manter no consciente as representações perigosas originais.
 
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Resposta B.
 
 
 A interpretação dos sonhos
Em A interpretação dos sonhos (1900), a obra mais importante de Freud com as ideias mais inovadoras de sua obra,
desenvolve a explicação do funcionamento do pensamento e linguagem, bem como a concepção geral do funcionamento
do psiquismo normal e patológico, estabelecendo os fundamentos clínicos, teóricos e técnicos e conferindo à
interpretação dos sonhos um caráter científico.
Nesta obra, o sonho é remontado à uma atividade psíquica organizada e diferente do que ocorre na vigília, abrindo
caminho à uma nova forma de interpretação, que não a previsão do futuro, mostrando que o sonho é uma produção
própria de quem sonha, provinda de uma fonte estranha ao próprio homem (QUINODOZ, 2007).
 
Para Freud, os sonhos são projeções do inconsciente, que expressam a vontade e o desejo humano, remetem, portanto
ao desejo, revelando algo do passado e não a uma projeção do futuro. Nele dá-se a satisfação de desejos reprimidos no
nosso inconsciente.
 
Contrariando alguns dos cientistas contemporâneos de sua época, que atribuíam somente uma função biológica, Freud
buscava compreender seu significado psicológico, algoque só se tornou possível pelo “método da associação livre”,
permitindo-lhe descobrir o sentido que o sonho tem para quem sonha, da mesma forma que os sintomas histéricos, as
fobias, as obsessões e os delírios.
Freud introduz e ideia de conteúdo manifesto e latente, o primeiro refere-se ao sonho tal como é relatado e, por vezes,
de sentido obscuro; o conteúdo latente só aparece claramente depois de decifrado nas associações do paciente.
Denomina como “trabalho do sonho” o conjunto de operações psíquicas que transformam o conteúdo latente em
manifesto a fim de disfarçá-lo e “trabalho de análise” a operação inversa, que busca o sentido oculto a aprtir do conteúdo
manifesto. Para Freud “O sonho é a realização (dissimulada) de um desejo (reprimido, recalcado)” (FREUD, 1900, p.
145).
Freud aponta os mecanismos que entram em ação na formação do sonho, como segue:
Condensação – é um mecanismo psíquico fundamental que permite a reunião de vários elementos num único
elemento: sejam imagens, pensamentos, eventos ou outro, pertencentes a diferentes cadeias associativas. Pode
ocultar ou combinar algum acontecimento ou fragmento do sonho latente no manifesto.
Deslocamento – Mecanismo que permite substituir os conteúdos mais significativos de um sonho por um menos
importante, desfocando e dissimulando a realização do desejo.
Representabilidade – Operação que permite transformar os pensamentos dos sonhos em imagens visuais,
construções oníricas.
Elaboração secundária – Permite a apresentação do conteúdo onírico num cenário coerente e inteligível,
principalmente em estado de vigília.
Dramatização – Permite a transformação de um pensamento numa dada situação do sonho.
 
Os sonhos se valem dos restos diurnos, ocorrências de nosso dia a dia e que mantêm alguma relação com o desejo
inconsciente que se realiza no sonho.
Para Freud, as deformações dos sonhos originam-se da censura, que se situa na fronteira entre consciente e
inconsciente, permitindo passar somente o que lhe for agradável, retendo o resto sob repressão, constituindo o
reprimido. O aprofundamento da análise de um sonho incidirá no conteúdo latente que revelam a realização de desejos
eróticos.
Os sonhos também se valem dos símbolos, pois permite ao sonhador driblar a censura retirando das representações
sexuais sua inteligibilidade, desta forma distingue dois tipos de símbolos – universais e individuais. 
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Exercício
Mariana (17 anos) acorda muito assustada e culpabilizada com algo que sonhara, sonhou com sua irmã e sente-se
envergonhada, levanta-se e vai pedir desculpas à irmã mais velha... Esta reação de Mariana pode ser explicada de
acordo com o que aprendemos com a Teoria dos Sonhos em Freud, como:
A. Os sonhos geram sentimentos de culpa e remorso em Mariana em função de seu conteúdo manifesto.
B. A culpa gerada em Mariana está ligada aos seus desejos proibidos associados a figura de sua irmã, como
pessoa real que se mostra no sonho.
C. Podemos afirmar que, caso Mariana estivesse em análise, o mecanismo psíquico da resistência interferiria
em seus relatos, apesar de algumas de suas lembranças. 
D. O sonho de Mariana ao ser lembrado sofrerá interferências da elaboração secundária.
E. A lembrança imediata de Mariana indica que a versão lembrada de seu sonho não está sujeita às
distorções da elaboração secndária.
 
 
 
Resposta C. 
 
A primeira tópica freudiana - sistemas: Inconsciente, Pré-Consciente e Consciente.
Para explicar o fenômeno da não consciência, Freud elabora uma concepção do aparelho psíquico, explicando o
funcionamento mental, normal e patológico, a partir de suas observações clínicas, seus estudos sobre os sonhos e
neuroses. Para isso, utiliza a palavra “aparelho” a partir de um modelo espacial, onde identifica uma organização
psíquica, dividida em três sistemas ou instâncias, com funções específicas, interligadas entre si, num dado lugar na
mente.
Este “modelo tópico” designa um modelo de lugares. Esta primeira tópica ficou conhecida como Teoria Topográfica.
Nesta primeira tópica Freud divide o aparelho psíquico em três sistemas: o inconsciente, o pré-consciente e o
consciente.
O consciente ou sistema percepção-consciência representa apenas uma pequena parte da mente, em que se inclui tudo
aquilo que conhecemos, isto é, que temos consciência. Enquanto localização o sistema percepção-consciência situa-se
na periferia do aparelho psíquico, recebe simultaneamente informações do mundo exterior e do interior, sem, contudo,
conservar nenhuma marca duradoura.
O pré-consciente articula-se com o consciente e funciona como uma espécie de barreira seletiva que elege o que pode
ou não passar para o consciente. Do ponto de vista tópico, o pré-consciente seria uma parte do inconsciente, que,
entretanto, pode recuperar seus conteúdos armazenados pela evocação da memória, ou seja, seus conteúdos tornam-se
acessíveis, isto é, conscientes, com maior facilidade podem ser trazidos à consciência. O que caracteriza o pré-
consciente é a possibilidade voluntária de se acessar seus conteúdos.
O sistema inconsciente representa a parte mais arcaica do aparelho psíquico. Nele incluem-se, por herança genética, as
pulsões e a energia correspondente a elas, que não são acessíveis à consciência; também todo conteúdo que foi
excluído da consciência pelos processos psíquicos de censura e repressão, em que o conteúdo censurado, que não
pode ser lembrado, não se perde, mas permanece abrigado no inconsciente.
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Freud refere que a maior parte do aparelho psíquico é inconsciente, onde situam-se os determinantes da personalidade,
as fontes da energia psíquica e as pulsões (instintos).
No inconsciente situam-se as “representações coisa” ou “traços mnêmicos”, que são fragmentos de reproduções de
antigas percepções, dispostas e inscritas como se fosse um arquivo sensorial, formando nossos contornos psíquicos.
Este conjunto que se refere às vivências, sentimentos, percepções, eventos provenientes de nossos sentidos (auditivo,
gustativo, olfativo, tátil e visual) foram vividos num momento em que se prescindia da palavra, formando um arsenal de
representações fantasmáticas carregadas de energia pulsional, que continuam habitando nosso universo inconsciente.
 
 
EXERCÍCIO
Freud concebeu sua teoria como uma forma específica de acesso a determinados conteúdos. Dentro desta perspectiva,
o que podemos acessar em um processo de análise? 
A. As lacunas que faltavam para o preenchimento das falhas de memórias, na medida em que a narrativa baseia-
se no modelo: percepção-registro-evocação.
B. Os registros derivados de experiências reais vividas na infância.
C. O passado vivido tal como está narrado.
D. As profundezas do inconsciente que ficou retido e encapsulado na mente, independente de outras
internalizações.
E. A forma como o sujeito internalizou suas experiências.
 
 
Resposta E. 
 
 
 
 
 
 
Exercício 1:
Breuer (1895) relata, no caso Anna O., que um momento decisivo para o tratamento se dá quando Anna sofre um acesso de
hidrofobia. Embora aflita de tanta sede, ela não conseguia tomar nada, até que certa vez, em transe hipnótico, diz a Breuer que
havia visto sua dama de companhia inglesa – de quem não gostava – deixar que o cachorro bebesse em um copo. Quando o
nojo reprimido veio à tona nessa lembrança, a hidrofobia desapareceu, Anna pediu água e despertou da hipnose com o copo
nos lábios. Sobre o método de tratamento utilizado nos primórdios da psicanálise, avalie os seguintes itens: 
I. No caso de Anna O., o nojo é revivido e descarregado, deixando, dessa forma, de ser patogênico.
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II. Breuer observou que Anna O. pouco se aliviava dos estados nebulosos de consciência pela fala (expressando-se
em palavras).
III. O método catártico tinha como objetivo propiciar uma descarga adequada dos afetos ligados aos eventos
traumáticos.
IV. Antes da associação livre, a hipnose era utilizada para induzir à rememoração dos eventos que provocaram a
formação dos sintomas, como ilustra a recordação de Anna O. sobre os eventos que levaram à hidrofobia.
V. Como mostra o caso Anna O., o objetivo do tratamento nos primórdios da psicanálise era a eliminação dos
sintomas. Isso se mantém como foco da análise na atualidade, pois é pela cura dos sintomas que o indivíduo pode
alcançar a saúde psíquica.
 
 
Identifique qual das alternativas é CORRETA:
A)
É correto o que se afirma em I, II, III e IV.
B)
É correto o que se afirma em II, III e IV.
C)
É correto o que se afirma em I, III, IV.
D)
É correto o que se afirma em II, III, IV e V.
E)
É correto o que se afirma em I, II, III e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 2:
A “Interpretação dos Sonhos” é uma das obras mais importantes do campo da psicologia, que vem influenciando o
pensamento científico há mais de um século; neste livro Freud apresentou, pela primeira vez, um modelo “completo” do
funcionamento psíquico, no qual os “sonhos” configuram-se um novo paradigma, tornando-se o ponto de partida para suas
hipóteses.
 
Entre os aspectos apontados Freud a respeito dos sonhos, podemos considerar CORRETO o que se afirma em: 
 
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A)
Os sonhos têm uma característica hipermnésica e são sempre realizações de desejos quando se constituem em algo
que conscientemente se quer muito.
B)
Constituem-se em soluções de compromisso entre desejos reprimidos e as forças repressoras, mas por serem vividos
oniricamente, não sofrem deformações em seu conteúdo.
C)
O conteúdo manifesto sofre deformações em relação ao conteúdo latente, por meio dos processos de condensação e
deslocamento, que transformam e viabilizam as imagens visuais.
D)
Os sonhos per si têm a função de promover o amadurecimento do indivíduo, pois os conteúdos inconscientes se tornam
conscientes.
E)
Realizam desejos inconscientes, sem sofrer interferências da repressão em sua rememoração. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 3:
Inicialmente, Breuer e Freud acreditavam que a expressão verbal das fantasias e a rememoração do evento traumático
pudessem levar à remoção dos sintomas. Á medida em que prosseguia com os estudos e com os atendimentos, Freud
se dá conta de que outros fenômenos estão em jogo quando do surgimento dos sintomas e passa a valorizar alguns
destes aspectos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA, identificando quais fenômenos passam a ser valorizados por Freud: 
 
 
A)
A ideia de que “algo” descoberto é o suficiente para ser eliminado; 
B)
A observação de que não há conexão entre afeto e palavra. 
C)
O pudor, a repulsa e a ignorância não interfeririam na dissociação da consciência e a repressão; 
D)
A força da resistência como manifestação reveladora da intensidade do material reprimido;
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E)
O amor à verdade e a curiosidade a respeito de si mesmo, tomados como irrelevantes à elaboração.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 4:
A experiência de Freud com pacientes histéricas levou-o à descoberta de que os desejos reprimidos dos pacientes
referiam-se, em sua maioria, a conflitos de ordem sexual. A partir desta constatação, proporcionada pelos sintomas e
pela fala dos pacientes, Freud formulou as algumas premissas psicanalíticas. Identifique abaixo qual das afirmações
representa uma destas premissas:
 
 
A)
A sexualidade, em seu sentido amplo, está presente desde o nascimento e ocupa o centro da vida psíquica, sob a
forma de genitalidade plena.
B)
Os conflitos de ordem sexual relatados pelos pacientes eram cenas de sua realidade factual. 
C)
Para Freud, a realidade psíquica nao tem força, valor e consequência, interferindo pouco sobre a realidade.
D)
A pulsão sexual típica da genitalidade (ato sexual adulto) em nada se relaciona às pulsões parciais da infância.
E)
Na vida infantil estavam as experiências verdadeiras de caráter traumático, reprimidas e responsáveis pela origem dos
sintomas no adulto. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 5:
Leia o relato... 
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“Existem alguns exemplos históricos capazes de sugerir que nossa espécie é totalmente
dependente da in?uência do meio para desenvolver comportamento humano, são as chamadas
“crianças selvagens” ou “meninos-lobo”. Essas crianças foram assim denominadas, pois em
decorrência de razões desconhecidas, foram abandonadas em ?orestas ou lugares isolados,
sem qualquer contato com nenhum outro ser humano, talvez desde que eram ainda bebês.
Encontradas em idades mais avançadas, elas costumam apresentar um comportamento
totalmente “animal”, sem nenhum traço que permita lembrar que são seres humanos.
Os casos mais conhecidos são as irmãs Amala e Kamala, encontradas na Índia em 1920.
Ambas se alimentavam de carne crua ou podre, emitiam ruídos ao invés de utilizarem
linguagem, andavam apoiadas nos quatro membros, usavam os cotovelos para trajetos curtos e
não apresentavam sinais de afetividade.” (KEMP, s/d; p.5)
KEMP, K. Homem e sociedade. UNIP INTERATIVA, Unidade I. sem ano. Disponível em:
http://adm.online.unip.br/img_ead_dp/33659.PDF. Acesso em 21/01/2014.
 
De acordo com Freud nosso psiquismo não nasce pronto, ele precisa se constituir. Se deixarmos o bebê humano
sozinho, ele morre, porque por si só, não será capaz de atender as suas necessidades básicas de cuidado, alimento,
conforto, frio, etc.
Desta forma, a constituição do ser psíquico se estabelece por uma intrincada relação, para a qual há que se levar em
conta que:
A)
O aparelho psíquico nasce apoiado na biologia e mantém-se assim por toda existência humana.
B)
A questão do desamparo humano, apontada por Freud no início da vida, é adquirida e não constitucional. 
C)
A “primeira mamada” (ação de dar o leite à criança) é entendida como uma ação específica, cuja única função é
biológica. 
D)
A “primeira mamada” tem uma função biológica, mas a principal é que torna-se a responsável por deixar uma marca
psíquica, um primeiro traço de memória, fundando nosso psiquismo.
E)
São CORRETAS as alternativas B e D.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 6:
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Quando Freud refere-se à primeira tópica, automaticamente, toma o sonho como cenário deste modelo em articulação
aos sistemas que compõem o modelo topográfico, pois: 
I. O sonho é sempre uma produção mental somente das pessoas normais, que ocorre independente de nosso
controle consciente.
II. O inconsciente é a parte mais arcaica do aparelho psíquico e mantém registros das representações-coisa.
III. O sistema percepção-consciência assume a função de recepcionar as “informações” internas e externas,
ainda que não conserve delas nenhum traço.
IV. O pré-consciente separa-se do inconsciente pela censura.
V. A diferença entre pré-consciente e inconsciente é que a primeira recupera os conteúdos por meio da
vontade, o que não ocorre no inconsciente.Identifique qual das alternativas é CORRETA:
A)
É correto o que se afirma em I, II, III e IV.
B)
É correto o que se afirma em II, III, IV e V.
C)
É correto o que se afirma em II, III e V.
D)
É correto o que se afirma em IV e V.
E)
É correto o que se afirma em III, IV e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 7:
A Interpretação dos Sonhos (FREUD, 1900) é considerado por muitos o início da psicanálise; é um texto
metapsicológico em que o autor utilizou a palavra “aparelho” para definir uma dada organização psíquica. A referência à
terminologia “aparelho psíquico” traz em seu bojo algumas considerações, entre elas, que:- 
I. A primeira tópica ou Teoria Topográfica refere um “modelo de lugares”, lugares anatomicamente reais
e facilmente localizados em algumas regiões cerebrais.
II. Podemos afirmar que neste texto Freud mostra a influência do contexto epistemológico da época, ou
seja, é um texto impregnado dos trabalhos neurofisiológicos que predominavam na metade do século XIX.
III. A primeira tópica inclui os sistemas - Inconsciente/ Pré-Consciente/Consciente –com funcionamento
independente um do outro. 
IV. A noção de aparelho psíquico está ligada a ideia de um modelo, dividido em sistemas ou instâncias
psíquicas, com funções generalizadas (não específicas entre estes sistemas), ocupando certo lugar
anatômico na mente.
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Identifique qual das alternativas é CORRETA:
A)
É correto o que se afirma em II e III.
B)
É correto o que se afirma apenas em II.
C)
É correto o que se afirma em I e III.
D)
É correto o que se afirma em II e IV.
E)
É correto o que se afirma em I, II e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 8:
Quando Freud afirma que não há descontinuidade na via mental, ele toma como base que: 
 
 
A)
O inconsciente, objeto de estudo da psicanálise e instância psíquica, exerce influências diretas sobre nossas escolhas,
ações, afetos e pensamentos, além de nossa capacidade consciente.
B)
O inconsciente representa apenas uma pequena parte da mente, a qual separou-se da consciência.
C)
A descontinuidade da vida mental ocorre quando um pensamento ou sentimento não se relaciona aos pensamentos e
sentimentos que o precedem; neste caso as conexões estariam na consciência.
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D)
No inconsciente estão elementos instintivos não acessíveis à consciência, já o material excluído da consciência,
censurado e reprimido, permanece no pré-consciente.
E)
O inconsciente é a maior parte do nosso psiquismo, de qualidade inerte, apática e de pouca vivacidade.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A)