Prova Online5 Psicopedagogia

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Prova Online
Disciplina: 28 - TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A concepção curricular de toda e qualquer escola
a ) é neutra e absoluta.
 
b ) reflete uma concepção de homem, de educação e de sociedade.
c ) é integrada e oferece aprendizagens significativas.
d ) é crítica.
QUESTÃO 2
Segundo a teoria de Piaget, entre 4 e 7 anos, a criança passa pelo estágio egocêntrico e, do ponto de vista do desenvolvimento moral, isso significa que
a ) a criança não leva em consideração o ponto de vista de outras pessoas e considera apenas o seu "eu"
b ) o próximo estágio é a autonomia moral.
c ) não há chances de ela desenvolver um comportamento egoísta.
d ) ela não deve ser advertida ao cometer infrações
QUESTÃO 3
A participação dos pais na vida dos filhos é fundamental para a aprendizagem, e isso significa
a ) comparecer frequentemente à escola.
 
b ) demonstrar aos filhos que a escola possui um valor para a família por meio de atitudes de respeito ao conhecimento.
c ) auxiliar os filhos no dever de casa.
d ) sempre que a criança apresentar dificuldades para aprender, a causa está no seio familiar.
QUESTÃO 4
Quando analisamos as relações entre fracasso escolar e práticas pedagógicas, à luz da Psicopedagogia, concluímos que
a ) as causas do fracasso escolar concentram-se na alfabetização inconsistente.
 
b ) por meio de uma prática pedagógica consistente, podemos diminuir os índices de fracasso escolar.
c ) não há nenhuma relação entre os dois fatores
d ) o fracasso escolar é resultante apenas de uma prática pedagógica ineficiente.
QUESTÃO 5
A reconstrução da disciplina na escola, segundo a Psicopedagogia, exige
a ) o encaminhamento dos alunos indisciplinados a psicopedagogos clínicos.
b ) atitudes isoladas do professor.
 
c ) a construção de um projeto pedagógico na escola.
d ) a utilização de sanções expiatórias
QUESTÃO 6
Para desenvolver a autonomia moral, ao repreender uma criança, Piaget sugere a utilização da
a ) sanção por reciprocidade.
b ) anomia.
c ) sanção expiatória
d ) heteronomia moral.
QUESTÃO 7
Os métodos globalizadores, segundo Zabala (1999), são aqueles em que
a ) a prioridade básica é o estudo das matérias.
b ) os conteúdos possuem uma estrutura disciplinar, sem um tema central.
 
c ) os conteúdos se organizam a partir de um tema ou problema.
d ) há um relacionamento entre algumas disciplinas.
QUESTÃO 8
Para a Psicopedagogia, os conteúdos escolares devem
a ) possuir objetivos imediatos.
b ) ter um fim em si mesmos
 
c ) estar a serviço da construção de habilidades cognitivas mais sofisticadas.
d ) ser agrupados de maneira isolada.
QUESTÃO 9
Sobre o papel da Psicopedagogia Institucional, aprendemos que é
a ) apenas preventivo
b ) impossível desenvolver um trabalho com finalidade curativa.
 
c ) predominantemente preventivo, mas pode ser curativo quando necessário.
d ) apenas curativo
QUESTÃO 10
Podemos afirmar que as bases teóricas da Psicopedagogia são:
a ) Psicologia Social (Pichon-Rivière), Psicanálise (Lacan), Behaviorismo (Skinner).
 
b ) Psicanálise (Freud), Psicologia Social (Pichon-Rivière) e Psicologia Genética (Piaget).
c ) Psicanálise (todos os representantes franceses) e Construtivismo (Emilia Ferreiro).
d ) Teoria Sociohistórica (Vygotsky), Psicologia Genética (Plaget) e Psicanálise (Freud).
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