Avaliação II - Perspectivas Profissionais - GTU100

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( peso.:1,50) 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as atividades. Por isso, é 
importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não pode 
perder o foco nem a concentração. Assinale a alternativa CORRETA a que se refere 
essa definição: 
 a) Disciplina. 
 b) Flexibilidade. 
 c) Comportamento. 
 d) Motivação. 
 
 
A história da educação a distância no Brasil tem seus marcos proporcionados por 
incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo 
nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de 
comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no Brasil, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O marco inicial no Brasil da EAD pode ser considerado os cursos por 
correspondência oferecidos pelas Escolas Internacionais no início do século XX. 
( ) Em meados da década de 1960, a EAD no Brasil cresce com a criação, pelo 
poder público, das TVs Educativas. 
( ) O lançamento do Programa de Educação Supletiva a Distância, o Telecurso 2º 
Grau, foi criado na primeira metade do século XX. 
( ) O Decreto nº 5.773, de 25 de maio de 2005 é o último Decreto que regulamenta 
a EAD no Brasil, em que amplia a oferta de cursos superiores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 * Observação: A questão número 2 foi Cancelada. 
 
3. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno 
demonstra para aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta 
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, 
quando se trata da resolução de problemas: 
 a) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu. 
 b) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal. 
 c) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam 
muitas atividades. 
 d) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos. 
 
4. A educação a distância é uma modalidade de ensino que faz uso das tecnologias para 
auxiliar os acadêmicos no processo de ensino e aprendizagem, separados pela 
distância, o uso das tecnologias facilita a aproximação entre professor e acadêmico. 
Durante sua consolidação, passou por cinco gerações: ensino por correspondência, 
tele-ensino, multimídia, e-learning e m-learning. Acerca da educação a distância na 
segunda geração - período compreendido entre 1960 e 1985 - qual foi a designação 
recebida e como ocorreu o suporte tecnológico de distribuição de conteúdos? 
 a) E-learning - internet e web. 
 b) Tele-ensino - emissões radiofônicas e televisivas. 
 c) Ensino por correspondência - imprensa. 
 d) Multimídia - CDs e DVDs. 
 
5. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, 
começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e 
Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das 
tecnologias de informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a 
distância foi o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços 
tecnológicos e, consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. 
Acerca da quarta geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Múltiplas mídias. 
 b) Multimídia conectada e contextual. 
 c) Multimídia colaborativa. 
 d) Multimídia interativa. 
 
6. O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo 
importante concernente a definições, ampliações e limites da Educação a Distância. 
Neste caso, mais uma evidência da necessidade de as legislações acompanharem a 
realidade expansiva e inclusiva desta modalidade de ensino. Este decreto caracteriza 
a Educação a Distância como a modalidade educacional com diversas peculiaridades. 
Referente às afirmações do Decreto nº 5.622 sobre a Educação a Distância, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos 
de ensino e aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades 
educativas em lugares e tempos diversos. 
( ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de 
estudantes na modalidade presencial. 
( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, 
devem ser presenciais. 
( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para 
determinados cursos, podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o 
artigo 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e 
bases da educação nacional. Diário oficial [da] República Federativa do Brasil. 
Brasília, 
DF, 20 dez. 2005. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
7. O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de 
forma modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando 
seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta 
modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas. 
Sobre as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de 
ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que 
será responsável pela sua atuação acadêmica. 
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, 
dedicando-se aos estudos. 
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo 
professor de cada disciplina. 
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os 
conhecimentos de forma investigativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
8. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de 
ensino por meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento 
pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação 
às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as 
características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior 
rapidez na atualização dos conteúdos. 
 b) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e 
materiais encaminhados pelo correio. 
 c) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas 
por videoconferência. 
 d) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar 
conteúdos diferenciados na instituição de ensino. 
 
9. A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados 
por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo 
nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de 
comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 
1948. 
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século 
XVIII, com um curso com material por correspondência. 
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma 
francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX. 
IV- A União Soviéticasempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que 
iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
10. O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino 
Superior na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no 
Ensino Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com 
EAD foi-lhes dito que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para 
obter resultados efetivos, lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das 
características necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e 
Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o 
conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características. 
 
PORQUE 
 
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico 
especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, 
oferecendo aos alunos maior flexibilidade e autonomia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira.