Avaliação Mediadores de Educação para Patrimônio 8,5 de um máximo de 10,0

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Formação de Mediadores de Educação para 
Patrimônio 
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Iniciado em terça, 26 Mai 2020, 17:40 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 27 Mai 2020, 12:01 
Tempo empregado 18 horas 20 minutos 
Notas 17,0/20,0 
Avaliar 8,5 de um máximo de 10,0(85%) 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Sobre a proposta de inventário de referências culturais em torno dos patrimônios, 
marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso: 
 
( ) Visa superar a falsa dicotomia entre material e imaterial. 
( ) A dimensão tangível é dada a ver pela sua materialidade. 
( ) A dimensão intangível está associada ao universo simbólico. 
( ) Usado prioritariamente em contextos de comunidade rurais. 
https://cursos.fdr.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=620987&cmid=906
https://cursos.fdr.org.br/my/
https://cursos.fdr.org.br/course/view.php?id=22
https://cursos.fdr.org.br/course/view.php?id=22#section-0
https://cursos.fdr.org.br/mod/quiz/view.php?id=906
 
Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de 
cima para baixo: 
 
 
Escolha uma: 
a. F, V, V, F. 
b. V, F, V, F. 
c. F, V, F, V. 
d. V, V, V, F. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Sobre a memória, dimensão fundamental para o patrimônio, marque “V” para 
Verdadeiro e “F” para Falso: 
 
( ) Trata-se de uma faculdade psíquica e subjetiva presente em cada pessoa, embora a 
memória usada por quem trabalha no poder público seja mais verdadeira. 
( ) É um suporte capaz de armazenar informações, como um livro, fotografia e música. 
( ) É uma prática que evoca a lembrança, como a comemoração de algo ou alguém. 
( ) É uma representação (imagem) construída, referente a objetos, práticas, lugares etc. 
 
Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de 
cima para baixo: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. F, F, V, V. 
b. F, F, V, F. 
c. F, V, V, V. 
d. V, V, F, V. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
É correto afirmarmos que: 
( ) Lina Bo Bardi e Alosío Magalhães são dois arqueológos. 
( ) Bauhaus foi a primeira Escola de Design do mundo. 
( ) Lina Bo Bardi valorizou o trabalho artesanal. 
( ) Bauhaus foi uma escola de filosofia alemã. 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para 
baixo é: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. F, V, V, F. 
b. V, F, F, V. 
c. V, V, F, V. 
d. F, V, F, V. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Os planos que são contemplados no Documento Fortaleza 2040 são: 
 
 
Escolha uma: 
a. Planos urbanísticos e de mobilidade. 
b. Gastronomia e Pesca. 
c. Indústria Automotiva e Naval. 
d. Planejamento de cidades interioranas e Plano Ferroviário. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Complete as lacunas nas sentenças abaixo: 
I – A _______________ é classificada, genericamente, como uma ciência humana ou 
social, pois seu objetivo principal é o estudo do homem, especialmente em sociedades 
antigas, a partir da coleta e da análise dos vestígios materiais produzidos pela ação 
humana, como artefatos e construções. 
II –A palavra _____________ pode ser traduzida como "o estudo dos seres antigos", ou 
melhor, a ciência que se dedica à pesquisa dos fósseis de seres pré-históricos. 
III – A Paleontologia em si é muito mais abrangente do que o limitado estudo dos seres. 
Ela possui subdivisões que a tornam uma ciência intermediária entre a __________, a 
Biologia e outras. Entre as suas subdivisões estão o estudo do clima, da ecologia e do 
comportamento dos seres e do ambiente antigo. 
IV – Encontrar um _____________ inteiro não é fácil. Acontece em casos excepcionais. 
Normalmente são encontrados em rochas sedimentares ou, com raríssimas exceções, em 
cinzas vulcânicas e rochas metamórficas. 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para 
baixo é: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. Paleontologia, fóssil, Geologia, Arqueologia. 
b. Arqueologia, Geologia, fóssil, Paleontologia. 
c. Arqueologia, Paleontologia, Geologia, fóssil. 
d. Geologia, fóssil, Paleontologia, Arqueologia. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Devido à grande confusão que existe em muitos textos, inclusive títulos de 
reportagens em jornais e revistas, se faz necessário estabelecer a diferença entre a 
Arqueologia e a Paleontologia. Nesse sentido, relacione a segunda coluna de acordo 
com a primeira, no que se refere aos objetos de pesquisa de cada área. 
1. Arqueologia (artefatos) 
2. Paleontologia 
 
( ) Dinossauros. 
( ) Machadinha de pedra. 
( ) Panelas de barro. 
( ) Pterossauros. 
( ) Casa de pedra. 
 
Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a sequência de cima 
para baixo: 
 
 
Escolha uma: 
a. 1, 2, 1, 1, 1. 
b. 2, 1, 2, 2, 2. 
c. 2, 1, 1, 2, 1. 
d. 2, 2,1, 1, 1. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: 
1. Mestre Noza. 
2. Leandro Gomes de Barros. 
3. Francisco das Chagas Batista. 
4. João Martins de Athayde. 
( ) Com sua morte, a família vendeu os direitos da sua autoria para o editor e poeta João 
Martins de Athayde, que passou a publicar os textos sem lhe creditar a autoria. Estima-se 
que a sua obra tenha sido constituída de mais de 600 títulos. 
( ) Poeta paraibano nascido na Vila do Teixeira, no ano de 1882. Seu primeiro folheto 
intitulado Saudades do sertão foi produzido quando tinha aos 20 anos de idade. 
( ) Poeta e proprietário de gráfica, tornou-se o maior editor de folhetos de seu tempo, entre 
os anos de 1920-1950. Além de seus trabalhos, editava obras de outros poetas, 
compradas ou adquiridas por meio de barganha. Faleceu em 1959, em Limoeiro - 
Pernambuco. Foi uma figura controversa. 
( ) Inocêncio Medeiros da Costa ou Inocêncio da Costa Nick, como dizia chamar-se, 
nasceu em Taquaritinga do Norte -PE, em 1897. Mudou-se para o Juazeiro do Norte em 
1912. Sua primeira escultura foi um São Sebastião, mas depois resolveu esculpir uma 
imagem do Padre Cícero, levando-a para apreciação do sacerdote, que achou graça e 
perguntou: “Eu sou assim?”. 
Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a sequência de cima 
para baixo: 
 
 
 
Escolha uma: 
a. 3, 4, 2, 1. 
b. 4, 3, 1, 2. 
c. 2, 3, 4, 1. 
d. 1, 2, 3, 4. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Leia o trecho a seguir do artigo 216 da Constituição da República Federativa do 
Brasil de 1988: “(...) bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente 
ou em conjunto, portadores de referência à identidade, a ação e a memória dos 
diferentes grupos que formam a sociedade brasileira”. Este artigo se refere a 
definição de qual direito ao qual os cidadãos brasileiros devem ter acesso? Assinale 
a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma: 
a. A memória individual transmitida através das gerações. 
b. Ao patrimônio do Estado, tais como escolas, hospitais, praças e demais imóveis do 
poder público. 
c. Ao patrimônio cultural. 
d. Aos bens familiares deixados através de testamentos aos herdeiros. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Sobre a patrimonialização das Festas de Iemanjá, Brasil afora, marque a sequência 
correta: 
(1) Patrimônio Municipal ( ) Festas na orla de praias cariocas 
(2) Patrimônio Estadual ( ) Festa no dia 15 de agosto 
(3) Patrimônio Distrital () Festa no Lago Paranoá 
 ( ) Festa no antigo Mercado dos Peixes 
 ( ) Festa na Lagoa da Pampulha 
 
 
A sequência correta é: 
 
 
Escolha uma: 
a. 2,1,3,1,1. 
b. 2,3,1,1,3. 
c. 2,1,1,3,1. 
d. 2,3,1,1,1. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Sobre o Círio de Nazaré, marque “V” para as afirmações verdadeiras e “F” para as 
falsas no que se refere às várias manifestações do sagrado que se conectam 
também à vida profana dos fiéis: 
( ) O arraial é ponto de encontro, comércio de comida e bebida, brincadeiras e jogos. 
( ) A imagem original de Nossa Senhora de Nazaré está disponível para ser visitada e 
tocada durante todo o ano. 
( ) O almoço do Círio de Nazaré une a família com os tradicionais pratos como Pato no 
Tucupi e Maniçoba. 
( ) O Recírio é uma caminhada final, com igual percurso do início, sem a necessidade de 
nova uma missa. 
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo é: 
 
 
Escolha uma: 
a. V, F, F, V. 
b. V, F, V, F. 
c. F, V, F, V. 
d. F, V, V, F. 
Questão 11 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Qual opção contém a sequência correta dos bens imateriais da cultura indígena 
registrados pelo Iphan na categoria “lugar”: 
 
Escolha uma: 
a. Cachoeira de Iauaretê (AM), Feira de São Joaquim (BA). 
b. Feira de São Joaquim (BA), Tava (RS). 
c. Feira de Caruaru, Cachoeira de Iauaretê (AM). 
d. Tava (RS), Cachoeira de Iauaretê (AM). 
Questão 12 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Leia o trecho a seguir: “Mesmo os museus tentando ressignificar suas práticas e 
seus discursos por meio de ações de inclusão, a matéria sobre a qual este trabalho 
é realizado – o acervo - foi colecionado muito anteriormente. Isso traz algumas 
complicações quando colocamos em destaque a valorização da diversidade cultural, 
como no caso das culturas afro-brasileiras e indígenas”. 
 
Assinale a alternativa que melhor caracteriza os motivos que tornam difíceis os 
processos de ressignificação das práticas e discursos dos museus de modo a 
valorizar diversidade cultural. 
 
 
Escolha uma: 
a. A maior parte dos museus brasileiros têm um acervo muito diversificado, sendo difícil 
representar tanta diversidade em um lugar só. 
b. Não existem mais povos indígenas no Brasil, então, é impossível perguntar a eles como 
cada coisa era produzida quando foram enviadas aos museus. 
c. A maior parte dos museus reuniu seus acervos centrados nas experiências 
socioculturais das elites. Por isso, mesmo dispondo de itens que refletem a diversidade 
cultural, frequentemente se apresentaram com um discurso de viés etnocêntrico. 
d. Ninguém se interessa por patrimônios indígenas ou de matrizes afro-brasileiras, não 
sendo lucrativo montar exposições que não terão visitantes. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Reconhecendo que não há um museu igual ao outro e que as definições normativas 
para tal instituição são um enquadramento para fins de políticas públicas, indique a 
opção na qual estão contempladas as três funções essenciais que todo museu 
deveria buscar exercer na sociedade. 
 
 
Escolha uma: 
a. Científica, educativa e social. 
b. Conservadora, patrimonialista e personalista. 
c. Personalista, democrática e inclusiva. 
d. Lucrativa, investigadora e colecionista. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Com relação à Política Nacional de Educação Museal (PNEM), analise as seguintes 
afirmativas: 
I - A PNEM foi institucionalizada pelo Instituto Brasileiro de Museus, após uma construção 
participativa, por meio de encontros presenciais e de plataforma on-line. 
II - A PNEM tem a finalidade de nortear as práticas educativas exclusivamente dos museus 
do Ibram e dos demais museus federais. 
III - Embora os objetivos e diretrizes da PNEM já tenham sido divulgados pelo Ibram, ela 
ainda carece de ser regulamentada para ser aplicada por todos os museus brasileiros. 
IV - A PNEM tem como princípio garantir que cada instituição possua o setor de educação 
museal, composto por uma equipe qualificada e multidisciplinar. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
Escolha uma: 
a. II e IV. 
b. I e IV. 
c. Somente a alternativa I. 
d. I e III. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Texto da questão 
Em relação às competências do Ministério do Turismo, assinale as alternativas 
corretas a seguir: 
I. A formulação, em coordenação com os demais ministérios, de políticas e ações 
integradas, destinadas à melhoria da infraestrutura e a geração de emprego e renda nos 
destinos turísticos. 
II. O estímulo às iniciativas públicas e privadas de incentivo às atividades turísticas. 
III. A regulação, a fiscalização e o estímulo a formalização, a certificação e a classificação 
das atividades, dos empreendimentos e dos equipamentos dos prestadores de serviços 
turísticos. 
Assinale a sequência correta: 
 
 
Escolha uma: 
a. 
F; V; V. 
b. 
V; V; V. 
c. V; F; V. 
d. V; V; F. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Organização Mundial de Turismo é a agência especializada da Organização das 
Nações Unidas (ONU) que visa à promoção e ao desenvolvimento da atividade 
turística através de políticas e instrumentos de apoio à área. Nos dias de hoje, suas 
políticas e instrumentos de apoio partem do entendimento mais recente de que o 
Turismo: 
 
 
Escolha uma: 
a. É uma atividade desenvolvida por uma pessoa que visita um país diferente daquele de 
sua residência habitual, com fins distintos de exercer uma ocupação remunerada, por um 
período de tempo de pelo menos 24 horas. 
b. Compreende as atividades realizadas pelas pessoas durante suas viagens e estadias 
em lugares diferentes de seu entorno habitual, por um período de tempo consecutivo 
inferior a um ano, tendo em vista lazer, negócios ou outros motivos. 
c. Envolve atividades realizadas pelas pessoas durante suas viagens e estadias em 
lugares diferentes de seu entorno habitual, por um período de tempo consecutivo inferior a 
um ano, tendo em vista lazer, negócios ou outros motivos não relacionados ao exercício 
de uma atividade remunerada no lugar visitado. 
d. É um fenômeno social, cultural e econômico, que envolve o movimento de pessoas para 
lugares fora do seu local de residência habitual, geralmente por prazer. 
Questão 17 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe e julgue as proposições, sobre as atividades de educação para o 
patrimônio no âmbito de instituições de preservação como o Iphan. 
I - Na elaboração do anteprojeto de Mário de Andrade para a criação do SPHAN (Serviço 
do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional), já havia a preocupação com uma formação 
pedagógica voltada para o patrimônio, sobretudo nos museus. 
II – A partir do II Encontro Nacional de Educação Patrimonial – ENEP são pensadas as 
ações voltadas para a educação para o patrimônio Cultural. 
III – Apenas o Iphan está autorizado a desenvolver atividades de educação para o 
patrimônio, pois é ele que rege as premissas desse segmento no país. 
São verdadeiras: 
 
 
Escolha uma: 
a. Apenas I. 
b. I e II. 
c. II e III. 
d. I e III. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o papel do mediador de educação para o patrimônio, é correto afirmar: 
I – Pensa prioritariamente os conteúdos que as pessoas precisam saber sobre os 
bens protegidos. 
II – Identifica o patrimônio cultural de forma crítica e participativa. 
III – Adapta-se aos diferentes públicos para refletir sobre os bens culturais. 
IV – Estabelecer diferentes estratégias por meio das quais se pode construir 
significados individuaise coletivos no encontro entre os bens culturais e seus 
detentores. 
 
 
Escolha uma: 
a. Apenas I é verdadeira. 
b. II, III e IV. 
c. I, II e IV. 
d. Todas as alternativas são verdadeiras. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade, criado em 1987, marque “V” para 
Verdadeiro e “F” para Falso. 
 
( ) Reconhece ações de preservação do patrimônio cultural brasileiro que, em razão da 
sua originalidade, mereçam divulgação e reconhecimento público. 
( ) Promovido pelo ICOM Brasil, contribui para apresentar a diversidade e a riqueza do 
patrimônio cultural nacional. 
( ) O nome do Prêmio é uma homenagem ao advogado, jornalista e escritor mineiro 
Rodrigo Melo Franco de Andrade, primeiro presidente do SPHAN. 
( ) Promovido pelo IPHAN, é realizado anualmente, via edital, com criteriosa seleção, 
sendo concedido a empresas, instituições e cidadãos de todo o Brasil. 
 
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para 
baixo é: 
 
 
Escolha uma: 
a. F, F, V, V. 
b. F, V, F, V. 
c. V, V, F, V. 
d. V, F, V, V. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Texto da questão 
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando o trabalho 
educativo dos filmes a partir de seus enredos e suas abordagens. 
 
 1. Bacurau. 
 2. Narradores de Javé. 
 3. Série Conhecendo Museus. 
 4.Trilogia Uma Noite no Museu. 
 
( ) O objetivo é divulgar bens e valores culturais brasileiros que foram musealizados, 
democratizando o conhecimento gerado por essas instituições, além de divertir e fomentar 
o surgimento de novos públicos. 
( ) Os moradores da localidade fictícia resolvem escrever a história da cidade, com o 
objetivo de transformá-la em patrimônio histórico e preservá-la, indo contra a construção 
de uma hidrelétrica. 
( ) Cidade fictícia do sertão brasileiro que some do mapa e passa a ser atacada por 
estrangeiros, necessitando assim do esforço coletivo dos moradores para salvar o local. 
(isso não tem no fascículo). 
( ) Filmado em importantes museus dos Estados Unidos e da Europa, a proposta de 
caráter lúdico é pensar o que acontece nos museus quando as portas se fecham, na 
calada da noite, sem a presença dos visitantes. 
 
Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a ordem de cima para 
baixo. Escolha uma: 
Escolha uma: 
a. 3, 2, 1, 4. 
b. 3, 4, 2, 1. 
c. 2, 4, 3, 1. 
d. 2, 1, 3, 4 
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	Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio
	Questão 1
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	Questão 2
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	Questão 3
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	Questão 4
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	Questão 5
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	Questão 6
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	Questão 7
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	Questão 8
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	Questão 9
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	Questão 10
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	Questão 11
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	Texto da questão
	Questão 19
	Texto da questão
	Questão 20
	Texto da questão