prova de educação inclusiva

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Pergunta 1
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                 Uma escola inclusiva prepara para a vida, e uma vida que progride, existe o período pós acadêmico, que se dá no mercado de trabalho, ou de acordo com a realidade brasileira, muitos estudantes trabalham concomitantemente. Com a pessoa com deficiência não é diferente, pois há uma expectativa em conquistar seu espaço como cidadão trabalhador. Silva-Pereira; Furtado & Andrade (2018), em pesquisa de campo investigaram motivos pelo insucesso de pessoas com deficiência intelectual no mercado de trabalho, selecione a alternativa correta que correspondem ao insucesso.
 Resposta correta
  
Falta de preparo profissional; questões pessoais e socioeconômicas; despreparo da empresa em recebê-los como trabalhadores.
 
 Pergunta 2
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                 Na figura a seguir estão representados agrupamentos que podem ocorrer em diferentes espaços de educação.
 
 
Na figura acima, I, II, III e IV correspondem, respectivamente, a:
Resposta correta
  
Exclusão – Segregação – Integração – Inclusão.
 
 
 
Pergunta 3
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   Considerando os fundamentos da educação inclusiva, julgue os itens a seguir.
I As deficiências devem ser vistas como mais uma das características que os alunos podem apresentar.
II A escola deve proporcionar meios de integração com a comunidade escolar, de forma a garantir que todos construam conhecimentos para a vida em sociedade.
III A escola deve estabelecer turmas de alunos com base no desempenho discente para facilitar o sucesso da aprendizagem.
IV Aos alunos com necessidades educacionais especiais deve-se oferecer um rol de atividades voltadas, prioritariamente, para a socialização.
Estão certos apenas os itens
 
Correto!
 I e II 
  
Pergunta 4
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                 Prefeitura de São Luís MA (2017) - Pedagogia
Os estudos mais recentes no campo da educação especial enfatizam que as definições e o uso de classificações devem ser contextualização, não se esgotando na mera especificação ou categorização atribuída a um quadro de deficiência, transtorno, distúrbio, síndrome ou aptidão. Considera-se que as pessoas se modificam continuamente, transformando o contexto no qual se inserem. (BRASIL. Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Ministério da Educação, 2008).
 
Considerando o texto apresentado, assinale a opção correta.
Correto!
  
Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de médio e longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial e cuja participação plena na escola e na sociedade pode ser restringida, em interação com diversas barreiras.
Pergunta 5
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   Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. PORTAL DA EDUCAÇÃO. Disponível em: Acesso em 28 dez. 2018.
O entendimento de inclusão escolar e o papel da escola segundo o texto é:
 Correto!
  
Aceitar matrícula de crianças e jovens com deficiência nas redes regulares de ensino.
 Pergunta 6
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                  Adaptado de Colégio Pedro II (2018) Professor de Artes Visuais
De acordo com a Declaração de Salamanca (1994) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), a educação inclusiva é direito fundamental do educando.
Segundo Paulo Fernando Pitombo, em Prática artística para todos: as artes plásticas no cenário da inclusão social na cidade de São Paulo (2007), um ensino inclusivo em Artes Visuais garante
Correto!
  
a adaptação do currículo e flexibilização dos conceitos, com criação de materiais pedagógicos que possibilitem aos estudantes o acesso à fruição estética.
  
Pergunta 7
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                 Adaptado de Colégio Pedro II (2018) – Professor de Teatro
A formação do professor para atender estudantes com necessidades educativas específicas e desenvolver trabalhos em equipe é fator indispensável para garantir a inclusão. O inciso III do art. 59 da LDB aponta dois perfis de professores para atender às exigências da escola inclusiva: o professor da classe comum, que deverá ser capacitado, e o professor especializado em Educação Especial. Ainda segundo a lei, aos professores que já exercem o magistério serão oferecidas oportunidades de formação continuada, inclusive em nível de especialização, pelas instâncias educacionais da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. No caso dos cursos de licenciatura, é necessário que o assunto esteja presente em sua matriz curricular obrigatória, já que, por lei, a inserção de estudantes com necessidades específicas é uma realidade nas escolas públicas brasileiras.
O professor que esteja inserido numa escola que atende estudantes com deficiência deve:
 
Correto!
  
realizar avaliações pedagógicas dos estudantes com deficiência no decorrer do processo educativo, objetivando identificar barreiras que estejam impedindo ou dificultando esse processo em suas múltiplas dimensões.
 Pergunta 8
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                 ENADE 2017 - Pedagogia
Um aluno da rede pública de ensino, com 11 anos de idade, está matriculado o 5º ano do Ensino Fundamental e tem surdez profunda bilateral. Ele é bem-humorado, brincalhão e bastante sociável. É fluente na língua brasileira de sinais (Libras), mas apresenta dificuldades de leitura e escrita na língua portuguesa. Tem potencial cognitivo elevado, embora necessite de constante interferência e auxílio da professora para realizar suas atividades.
Considerando a situação apresentada e o que estabelece a Política Nacional da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, deve-se assegurar a esse aluno:
 
Correto!
  
Escolarização que atenda à proposta educacional bilíngue, considerando-se a língua de sinais como primeira língua.
 
Pergunta 9
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                 Concurso de Fundação de Atendimento socioeducativo – FUNASE (Pedagogia)
A permanência do aluno na escola e em programas que visam à formação da cidadania é um grande desafio a ser enfrentado pelos educadores. A falta de acolhimento e da inclusão dos alunos nesses espaços, geralmente, é originada porque
Correto!
  
os educadores não reconhecem a diversidade sociocultural e cognitiva da população a ser atendida.
  Pergunta 10
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                 Concurso Público Prefeitura de Cubatão (Pedagogia)
A criança disléxica demonstra sérias dificuldades com a identificação dos símbolos gráficos no início da alfabetização, o que pode acarretar fracasso na aquisição da leitura e da escrita. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as principais características da criança disléxica.
 
Correto!
  
Possui dificuldade para ordenar as letras do alfabeto, meses do ano e sílabas de palavras compridas.