metodologia do ensino do futebol e futsal prova final objetiva

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Disciplina:
	Metodologia do Ensino de Futsal e Futebol (LEF20)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637656) ( peso.:3,00)
	Prova:
	18135206
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada   Questão Cancelada
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	1.
	Uma equipe consistente defensivamente deve ter um sistema de marcação bem estruturado e treinado com diferentes variações, adaptando-se às ações dos adversários. O sistema de marcação por zona é um dos mais utilizados pelas equipes. Sobre esse sistema de marcação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A marcação por zona pode ser realizada em diferentes formas.
(    ) O quadrado e o losango são formas do sistema de marcação por zona.
(    ) A marcação pressão é uma forma utilizada na marcação por zona.
(    ) A marcação em "Y" ou funil e o triangulo são formas do sistema de marcação em zona.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	2.
	A história do futebol no Brasil começou em 1895, pelas mãos dos ingleses, assim como na maioria dos outros países. Os primeiros clubes começaram a se formar neste período. Considerando os aspectos históricos do futebol no Brasil, analise a sentenças a seguir:
I- A modalidade foi introduzida no país por soldados brasileiros participantes de excursões na Europa.
II- Jornais e revistas da época influenciaram a sociedade, que buscava uma forma de diversão e, assim, introduziram a modalidade no Brasil.
III- Charles Wiliam Miller foi o responsável por introduzir a modalidade no país.
IV- Edson Arantes do Nascimento, conhecido como Pelé, foi o responsável por introduzir a modalidade no Brasil.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	
	Com a introdução da Periodização Tática e, consequentemente do Princípio da Especificidade do Treino, os princípios gerais, operacionais e fundamentais são cada vez mais trabalhados e de forma mais qualitativa. As melhores equipes do mundo abordam e enfatizam todos estes princípios. Os princípios fundamentais ofensivos e defensivos apresentam características que os diferenciam entre si. Já os princípios gerais são comuns às diferentes fases do jogo. Considerando os princípios gerais, analise as sentenças a seguir: 
I- Tem como objetivo evitar a igualdade numérica.
II- Tem como objetivo criar jogadas ensaiadas.
III- Tem como objetivo não permitir a inferioridade numérica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 *
	Observação: A questão número 3 foi Cancelada.
	4.
	O futebol de 7 PC é uma opção para a prática do futebol por portadores de deficiência. Esta modalidade consta no quadro de esportes paralímpicos e, em 2016, no Rio de Janeiro, a seleção brasileira conquistou a medalha de bronze, caracterizando-se como uma das grandes potências mundiais no esporte. Sobre o futebol de 7, analise as sentenças a seguir:
I- O futebol de 7 PC recebe este nome devido à modalidade ser voltada para atletas com paralisia cerebral (PC). 
II- Os atletas são classificados com números de 5 a 8, conforme o grau de deficiência.
III- O campo tem as mesmas medidas estipuladas pela FIFA para competições oficiais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	5.
	Durante as aulas de Educação Física, principalmente quando o conteúdo abordado se referir às modalidades esportivas com um conjunto complexo de regras, o professor deve ter a capacidade de adequar as regras de acordo com a necessidade da turma ou até mesmo a necessidade individual dos alunos, principalmente quando as adaptações se fazem necessárias para alunos deficientes. Caso um aluno com deficiência visual seja obrigado a utilizar óculos durante a prática esportiva, cabe ao professor tomar as medidas de segurança necessárias. Com relação ao equipamento dos jogadores, analise a sentença a seguir:
I- O professor deve permitir a participação de qualquer aluno utilizando óculos, mesmo que este objeto seja perigoso para a integridade física do próprio aluno ou dos demais.
II- O professor deve obrigar os alunos a tirarem os óculos, caso contrário não participarão da aula.
III- O professor deve adotar medidas que proporcionem segurança aos participantes, adaptando regras que propiciem a participação de todos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	6.
	Em ambas as fases do jogo, tanto na fase ofensiva quanto na fase defensiva, os princípios gerais são comuns. Entretanto, os princípios fundamentais da defesa e do ataque apresentam particularidades entre si. Considerando os princípios básicos de ataque, analise as sentenças a seguir:
I- Um princípio básico de ataque é manter a posse de bola.
II- Um dos objetivos principais é tentar criar espaços na defesa adversária.
III- Um dos objetivos principais é diminuir o espaço dos atacantes adversários.
IV- Um princípio básico de ataque é criar inferioridade no campo ofensivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	7.
	Por se tratar de um esporte de contato, algumas disputas de bola, nas quais há o contato físico entre os jogadores, são consideradas legais, porém em algumas disputas os jogadores excedem na força empregada na disputa e cometem infrações contra seus adversários. Com relação às punições, analise as sentenças a seguir:
I- Se um jogador for culpado de conduta antidesportiva, será advertido com cartão amarelo.
II- Se um jogador for culpado de jogo brusco grave. será advertido com cartão amarelo.
III- Se um jogador for culpado de conduta violenta, será expulso de campo e receberá o cartão vermelho.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	O treinamento refere-se ao processo de aquisição de conhecimento, habilidades e competências como resultado de formação profissional ou do ensino de habilidades práticas relacionadas à competências úteis específicas. Ao planificar as sessões de treinamento de uma equipe de futebol ou futsal, o profissional da área da Educação Física deve levar em consideração alguns itens. Sobre esses itens, analise as sentenças a seguir:
I- O profissional deve considerar o objetivo da equipe dentro de uma competição.
II- O nível da competição não é um item que deve ser levado em consideração.
III- A idade dos jogadores é um fator determinante na elaboração de treino.
IV- A posição de jogo é irrelevante para elaboração das sessões de treino.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	9.
	As regras de um jogo são os elementos que definem sua coerência e estrutura. Uma dessas regras permite a substituição de seus jogadores. Um jogador é substituído por seu treinador após inúmeros erros de passes, cruzamentos e finalizações. Neste caso, o atleta apresenta deficiência principalmente no aspecto:
	 a)
	Disciplinar.
	 b)
	Físico.
	 c)
	Técnico.
	 d)
	Tático.
	10.
	Para a realização das modalidadesesportivas, algumas regras básicas são fundamentais para o ensino dos principais fundamentos, porém há a necessidade de uma flexibilidade em algumas delas, principalmente para a prática de crianças, idosos, deficientes. Sobre as regras do jogo, analise as sentenças a seguir:
I- Algumas destas possibilidades de alterações na regra são definidas de acordo com a categoria dos jogadores.
II- O regulamento da competição pode definir o tamanho mínimo da quadra a ser utilizada.
III- O peso e o tamanho da bola podem ser diferentes, dependendo da categoria.
IV- O tempo de jogo não pode variar de acordo com as categorias, preservando a igualdade das regras.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2016) Observa-se, entre os praticantes de treinamento de força recreacional que têm como principal objetivo melhorar a aparência física, um aumento crescente no uso de recursos ergogênicos, como esteroides anabolizantes e suplementos alimentares. Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir:
I- Em casos específicos e, desde que avalie as condições do indivíduo, o profissional de educação física poderá prescrever dietas e recursos ergogênicos. 
II- Os esteroides anabolizantes são utilizados em esportes de força/potência para promover o aumento da síntese proteica e, consequentemente, aumento da massa e da força muscular. 
III- O uso de esteroides anabolizantes em baixa dosagem garante a preservação da saúde do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	II e III, apenas.
	 b)
	I e III, apenas.
	 c)
	I, II e III.
	 d)
	II, apenas.
	12.
	(ENADE, 2004) Ao elaborar passos para a aprendizagem de determinado gesto esportivo, o professor só permite que seu aluno avance quando executa o movimento anterior da forma desejada. Ao proceder dessa forma, esse professor está adotando teorias da aprendizagem apoiadas:
	 a)
	Na fenomenologia.
	 b)
	No comportamentalismo.
	 c)
	Na dialética.
	 d)
	No cognitivismo.
Prova finalizada com 10 acertos e 2 questões erradas.
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