Exercício 3 EAD

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Exercício 3 EAD
QUESTÃO: É muito comum a utilização de gráficos em trabalhos acadêmicos. Existem vários tipos de gráficos, além de uma inúmera variação de programas de computadores que permitem diferentes apresentações desse recurso visual. Entre os tipos de gráficos mais usados estão: curva ou linear; em barras; de colunas; de setores ou pizza. Essa técnica de apresentação dos resultados de uma pesquisa possibilita
I. apontar as informações em evidência do trabalho científico.
II. que o pesquisador transmita a informação com maior clareza e com maior visualização dos dados apresentados.
III. simplicidade, clareza e veracidade dos resultados.
É correto o que se afirma em:
R - I, II e III.
QUESTÃO: Em relação à estrutura de um trabalho acadêmico, é correto afirmar:
I. A disposição dos elementos que constituirão o trabalho é feita de forma aleatória.
II. A estrutura vai variar conforme o tipo de publicação científica.
III. A estrutura é composta apenas por parte interna (elementos textuais).
R - II, apenas.
	
QUESTÃO: Analise as afirmativas abaixo percebendo o que corresponde à Introdução, ao Desenvolvimento e à Conclusão de um trabalho científico.
I. Parte principal do texto em que se apresenta a fundamentação teórica e lógica do trabalho.
II. Mostra as respostas ao problema proposto inicialmente; é a síntese dos resultados.
III. Momento do texto em que devem constar as informações necessárias para situar o tema do trabalho.
A respeito dessas afirmativas, assinale a opção correta:
R - I. Desenvolvimento, II. Conclusão, III. Introdução.
	
QUESTÃO: É importante saber como interpretar e analisar os dados e, apesar de estarem conceitualmente separados, o processo de interpretar e analisar estão intrinsecamente relacionados. Em relação à interpretação objetiva, é correto afirmar que:
I. organiza e sumaria os dados para possibilitar respostas ao problema proposto para investigação.
II. conclui, deduz a partir dos dados coletados durante a pesquisa realizada.
III. levanta elementos para a compreensão e, posteriormente, para o julgamento crítico.
IV. procura o sentido mais amplo das respostas, ligando-o a conhecimentos obtidos anteriormente.
É correto o que se afirma em:
R - II e IV, apenas
QUESTÃO: É importante saber como interpretar e analisar os dados e, apesar de estarem conceitualmente separados, o processo de interpretar e analisar estão intrinsecamente relacionados. Em relação à análise objetiva, é correto afirmar que:
I. organiza e sumaria os dados para possibilitar respostas ao problema proposto para investigação.
II. conclui, deduz a partir dos dados coletados durante a pesquisa realizada.
III. levanta elementos para a compreensão e, posteriormente, para o julgamento crítico.
IV. procura o sentido mais amplo das respostas, ligando-o a conhecimentos obtidos anteriormente.
É correto o que se afirma em:
R - I e III, apenas.
QUESTÃO: Analise a tabela abaixo e assinale corretamente a alternativa que indica todos os elementos básicos que compõem uma tabela:
R - número da tabela, título da tabela, coluna indicatória, cabeçalho, fonte.
QUESTÃO: Na estrutura do artigo científico, existe um elemento que apresenta um processo de síntese do estudo contendo as suas palavras-chave. Essa parte é:
R- Resumo.
QUESTÃO: Analise a assertiva: “São definidos como arranjo de palavras dispostas em linhas e colunas, com ou sem indicação de dados numéricos. Apresenta um teor esquemático e descritivo.” Estamos nos referindo a qual forma para apresentar e discutir os resultados da pesquisa?
R - Quadro.
QUESTÃO: Há um momento em que você deve apresentar e discutir os resultados da sua pesquisa ou do seu trabalho acadêmico. Para isso, você pode descrever os dados obtidos, por exemplo, na aplicação de um questionário, da seguinte forma:
R - Apresentando uma tabela de forma não discursiva com dados numéricos acerca dos resultados da pesquisa.
	
QUESTÃO: Há quem acredita que uma monografia deva trazer assuntos que nunca foram pesquisados, algo inédito, complexo e extenso; na verdade, um trabalho monográfico é o primeiro contato do pesquisador com uma pesquisa, sendo considerado mais simples do que pensamos. O aprofundamento do tema de pesquisa enfocando aspectos novos e que não foram pesquisados pode se tornar objeto de dissertações de mestrado ou teses de doutorado. [Em um trabalho científico] a coerência interna do texto é imprescindível e ela se impõe em dois níveis: primeiro, a coerência lógico-estrutural da articulação do raciocínio, as etapas do processo demonstrativo sucedendo-se dentro de uma sequência da articulação lógica; segundo, a coerência com as premissas metodológicas adotadas. (PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale, 2013.)
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. No mundo científico existem diferentes tipos de pesquisa e de trabalhos científicos. Como tipos de pesquisa temos, por exemplo, a bibliográfica, a documental e o estudo de caso. Em relação aos trabalhos científicos temos, dentre outros, a monografia e o artigo científico.
PORQUE
II. Quer seja monografia ou artigo científico, que utilizem as pesquisas bibliográfica ou documental, é possível verificar que estes trabalhos possuem uma mesma divisão: introdução, desenvolvimento e conclusão. Dentro da comunidade científica existe um padrão que orienta a realização do trabalho e da pesquisa científica em seu planejamento e execução.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
R - As duas asserções são proposições verdadeiras, não sendo a segunda uma justificativa correta da primeira.
QUESTÃO: No artigo científico, a apresentação gráfica deve seguir as seguintes orientações:
I. O indicativo numérico de uma seção precede o título da mesma e deve ser escrito em algarismo arábico, alinhado à esquerda e separado apenas por um espaço de um caractere.
II. Colocar ponto, hífen, travessão, entre o indicativo da seção e seu título, como em 1. INTRODUÇÃO.
III. Tanto as seções como as subseções devem ser separadas do texto que os precede e sucede com um espaço de 1,5.
É correto o que se afirma em:
R - I e III, apenas.
QUESTÃO: A utilização de gráficos em trabalhos acadêmicos objetiva apontar as informações em evidência, permitindo que o pesquisador transmita a informação com maior clareza, além de proporcionar ao leitor uma visualização mais rápida dos dados apresentados (SANTOS; FILHO, 2000). Contudo, existem algumas regras básicas que merecem atenção.
Analise as assertivas e marque a correta em relação ao uso dos gráficos.
R - ser autoexplicativo, de fácil compreensão, ter simplicidade, clareza e veracidade.
QUESTÃO: A conclusão de um trabalho científico também possibilita:
R - Expor a análise do pesquisador deixando claro que novos conhecimentos foram apreendidos e os benefícios promovidos.